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小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2024-01-05 07:39:00 演講稿 我要投稿

小學(xué)生演講稿(精品)

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生演講稿6篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生演講稿(精品)

小學(xué)生演講稿 篇1

  每一次,都在徘徊孤單中尋找希望。

  每一次,就算很受傷,也不閃淚光。

  我知道,我一直有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望。

  小時(shí)候走在大街上,我總能成為大家關(guān)注的對(duì)象,人們會(huì)圍著我議論紛紛,當(dāng)時(shí)不懂事,我還以為是因?yàn)槲液苋侨讼矏?ài)。長(zhǎng)大一點(diǎn)后,我聽(tīng)到小伙伴們叫我巫婆、白發(fā)魔女時(shí),我哭著不停的問(wèn)媽媽為什么我的頭發(fā)是白色的,為什么我和別人長(zhǎng)的不一樣?我害怕出門,害怕別人對(duì)我投來(lái)異樣的眼光,小小的年紀(jì)讓我不得不接受命運(yùn)對(duì)我的不公,我把自己封閉起來(lái),認(rèn)定我的人生將會(huì)是黑暗和迷茫。

  到了上學(xué)的年齡,雖然我很抗拒,可還是跟著媽媽來(lái)到了特殊教育學(xué)校。那一年我7歲,我記得很清楚,我又一次成為大家關(guān)注的對(duì)象,可不同的是學(xué)校的'領(lǐng)導(dǎo)和老師看到我時(shí),都夸我漂亮,輕輕的摸著我的頭發(fā),說(shuō)我真像芭比娃娃,還拉著我的手帶我參觀學(xué)校,學(xué)校里的哥哥姐姐都熱情的和我打招呼,那一刻我就認(rèn)定這所學(xué)校,我告訴媽媽我要在這所學(xué)校上學(xué)。

  在學(xué)校里我終于可以抬起頭來(lái),封閉的心也慢慢的開(kāi)啟,我仿佛獲得了新生,也開(kāi)始對(duì)未來(lái)充滿希望。

  我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),千百次失敗的愛(ài)迪生,失明失聰?shù)暮?凱勒,無(wú)聲世界的邰麗華,他們都向我證明了沒(méi)有什么可以悲傷,沒(méi)有什么值得流淚,只要有夢(mèng)想!

  老師也告訴我,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的愿望,只要我相信自己,自信這一雙隱形的翅膀就會(huì)帶我飛向夢(mèng)想中的遠(yuǎn)方。

  11歲的我今天站在這里,想告訴大家我就是我,我會(huì)用心凝望不害怕,我會(huì)找到那屬于我的夢(mèng)想天堂。相信自己,相信我有一雙隱形的翅膀。

小學(xué)生演講稿 篇2

  老師們,同學(xué)們:早上好!

  今天我的演講主題是:學(xué)會(huì)寬容。寬容精神是做人必備的美德,不僅對(duì)今天也未來(lái)。人際交往離不開(kāi)你我他以及其中寬容的內(nèi)涵。同時(shí),在一個(gè)促進(jìn)多元文化發(fā)展、鼓勵(lì)民主對(duì)話的新世紀(jì),寬容已從我們身邊走向世界。

  人能具有寬容精神是不容易的,首先要從看得見(jiàn)摸得著瑣事做起。

  當(dāng)人們遇到矛盾的時(shí)候,往往找別人的毛病,推卸自己的責(zé)任。老師批評(píng)一個(gè)學(xué)生,這個(gè)學(xué)生首先想到如何為自己辯護(hù)。老師表?yè)P(yáng)一個(gè)學(xué)生,其他學(xué)生就會(huì)說(shuō)出被表?yè)P(yáng)者的許多缺點(diǎn)。誰(shuí)都不從自己這里找責(zé)任,誰(shuí)都不從別人那里找長(zhǎng)處。如此這般,何處尋寬容?諒解、寬容、忍耐是一種很偉大的精神。很多人在經(jīng)歷了磨難之后才明白這個(gè)道理。

  苛刻會(huì)把簡(jiǎn)單的事情變的復(fù)雜,而寬容則可以把復(fù)雜的'事情簡(jiǎn)單化。我們沒(méi)有意識(shí)到,在生活中的很多時(shí)候,我們其實(shí)是在做得不償失的事,使本來(lái)十分簡(jiǎn)單的事情變的復(fù)雜,然后再用復(fù)雜的辦法去解決,結(jié)果越來(lái)越復(fù)雜。世界上的事情也是如此,本來(lái)可以通過(guò)談判解決的矛盾,非用針尖對(duì)麥芒的方法以武力對(duì)待,結(jié)果問(wèn)題就越發(fā)難以解決。

  包容一切的寬廣胸襟,能溶解所有的殘冰敗雪,使萬(wàn)物煥發(fā)新的生機(jī)每個(gè)生命都在以不同的方式表達(dá)自己。存在的獨(dú)特性、多樣性便構(gòu)成了大千世界、萬(wàn)般人生。生命相關(guān)相連,維系你我他和萬(wàn)物的,便是人類離不開(kāi)的,對(duì)今天也對(duì)未來(lái)的--寬容精神.

  

小學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我叫王永楨。您知道嗎?您手中的塑料購(gòu)物袋,您吃快餐時(shí)使用的一次性餐盒,您洗衣用的含磷洗衣粉,還有您每天都離不來(lái)的電腦、電視等等,它們其實(shí)都是二氧化碳的來(lái)源。

  老師們、同學(xué)們,請(qǐng)記住我們的'責(zé)任吧:保護(hù)環(huán)境,刻不容緩。低碳生活,從我做起。親愛(ài)的少先隊(duì)員們,低碳生活,你們準(zhǔn)備好了嗎?

  一、為新書穿上環(huán)保的新衣。

  每到新學(xué)期同學(xué)們領(lǐng)了新書。興高采烈之余,我們要為新書包上書皮,以往大家都是一到開(kāi)學(xué)就買塑料書皮,或者買漂亮的包裝紙包書皮。每個(gè)人平均有六七本新書,要花費(fèi)多少錢。「匾氖,這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源,不利環(huán)保,塑料書皮使用后還會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。不如用舊掛歷、海報(bào)、牛皮紙等材料包書皮,既利于環(huán)保,還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自己包,鍛煉動(dòng)手能力。

  二、把沒(méi)有用完的本子利用起來(lái)。

  新學(xué)期,新氣象,每個(gè)同學(xué)心中都充滿了向往。同學(xué)們都會(huì)在新學(xué)期第一天甚至是開(kāi)學(xué)前幾天就開(kāi)始做開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備:文具換新的,本子買來(lái)多本。書包里煥然一新,前一學(xué)期的好多沒(méi)用完的本子也自然被淘汰了。

  大家不知道吧:生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數(shù)目,需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤,同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。

  把舊本子沒(méi)用完的部分整合起來(lái)吧,重新訂成新的本子來(lái)使用?梢宰鼍毩(xí),也可以當(dāng)演算紙,節(jié)約了錢又節(jié)約了紙張,何樂(lè)而不為呢?

  三、讓小手帕成為校園時(shí)尚。

  人們普遍使用的手帕早已被遺忘,取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹木,使用后不可以回收,浪費(fèi)了資源,亂扔還會(huì)污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用,既節(jié)約資源又保護(hù)了樹木。我們每個(gè)少先隊(duì)員都要樹立“綠色消費(fèi)”的理念,拒絕使用紙巾,隨身攜帶小手帕,做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。

  四、種花種草正當(dāng)時(shí)。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,春天在枝頭、在天空、在田野,我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧!綠色植物通過(guò)光合作用,可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草,讓教室美起來(lái)、綠起來(lái),讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時(shí),少先隊(duì)員們,齊動(dòng)手吧!

  保護(hù)地球人人有責(zé),節(jié)能減排勢(shì)在必行。親愛(ài)的少先隊(duì)員們,“低碳生活”其實(shí)不難做到,低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),只要每個(gè)人注意生活中的一些

  細(xì)節(jié),就可以大大減少二氧化碳的排放量。也許現(xiàn)在的您不不相信那一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力會(huì)為整個(gè)世界帶來(lái)的無(wú)限益處,可是如果您做到了,您就真的做了一件有益于地球有益于環(huán)保的大事。

  老師們,同學(xué)們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),多種一棵樹、種下一片草,節(jié)約一張紙,為了我們賴以生存的地球。

  節(jié)能減排,低碳生活,用我們的雙手,托起明天綠色的希望!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  

小學(xué)生演講稿 篇4

  各位老師、同學(xué)大家好,很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)通過(guò)這樣特別的方式跟大家共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。今天我要給大家做一個(gè)講座,名字叫《感恩,從孝親尊師開(kāi)始》。

  大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《弟子規(guī)》,但未必深入的了解過(guò),在這里我簡(jiǎn)單介紹一下這本書,《弟子規(guī)》的作者是清代的一位秀才,他叫李毓秀。現(xiàn)在我們能夠看到的版本,都是由一個(gè)叫做賈存仁的學(xué)者修訂而成的,最初,弟子規(guī)叫做《訓(xùn)蒙文》后經(jīng)賈存仁修訂改名為《弟子規(guī)》。訓(xùn)蒙文,顧名思義,就是給小孩子進(jìn)行啟蒙教育的讀物。但是,我在這里首先想要提出的建議是,請(qǐng)今天聽(tīng)到這個(gè)講座的所有同學(xué)向你們的家長(zhǎng),推薦這本書。為什么給你們做講座,卻先將書推薦給你們的父母呢?古語(yǔ)說(shuō)得好,人生至要莫若教子。說(shuō)明想要你們?cè)谧拿恳晃荒軌蛴袀(gè)美好的將來(lái),你們的父母講道德明事理是非常重要的。不知道同學(xué)們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)二大于五這個(gè)觀點(diǎn),也就是說(shuō),一周七天,兩天的家庭教育效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你們?cè)趯W(xué)校接受的五天教育。而就我們學(xué)校而言,可以說(shuō)是二大于十二。只有你們的家長(zhǎng)開(kāi)始注意到家庭教育的重要性,我們?cè)趯W(xué)校的教育才能夠更好的開(kāi)展。

  那么接下來(lái)就進(jìn)入今天我所要講的正題,我要說(shuō)的第一點(diǎn)是:父母沒(méi)時(shí)間等我們盡孝

  《弟子規(guī)》講“父母呼、應(yīng)勿緩;父母命、行勿懶;父母教、須敬聽(tīng);父母責(zé)、須順承”。那么在日常生活中誰(shuí)真正做到了這四件看似簡(jiǎn)單的事了呢?父母給我們的愛(ài)是深沉而偉大的,孟母三遷的故事,想必同學(xué)們都是熟悉的,孟子的母親為了孟子能夠有好的成長(zhǎng)環(huán)境,不惜三次更換住所,這體現(xiàn)了母親對(duì)于孩子的關(guān)心和珍視。然而,孟母三遷以后,雖然為兒子的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境,但孟母并沒(méi)有因此而萬(wàn)事大吉。她更抓緊對(duì)兒子的教育,督促他勤奮學(xué)習(xí)。當(dāng)孟子逃學(xué)、對(duì)學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心時(shí),孟母毅然剪斷了她手中正在紡織的布匹,并告訴孟子,你因貪玩荒廢了學(xué)業(yè),正像這即將完成的布匹卻被我剪斷了一樣,將一無(wú)所成。孟母的這一行為使孟子受到極大的刺激,努力學(xué)習(xí),后來(lái)成為一個(gè)聞名天下的亞圣,同他母親對(duì)他的關(guān)愛(ài)和教育是分不開(kāi)的。當(dāng)然,現(xiàn)在我們每家的孩子比較少,除了得到父親母親的關(guān)愛(ài),我們還會(huì)得到來(lái)自爺爺奶奶和姥姥姥爺?shù)年P(guān)愛(ài),他們的愛(ài)也是偉大且無(wú)私的。大家知道生活在北極的因紐特人嗎?當(dāng)孫子輩的孩子出生后,上了年紀(jì)的長(zhǎng)輩就會(huì)默默的走向大山深處結(jié)束自己的生命。這是為什么呢?因?yàn)椋瑯O地氣候條件惡劣,食物等資源也是極度匱乏的,為了能夠保證剛出生的嬰兒有足夠的食物,這些年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩們就會(huì)用結(jié)束自己生命的方式來(lái)為他創(chuàng)造更好的`生存條件。大家看一看,父母,乃至爺爺奶奶這些長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)愛(ài)不求回報(bào)甚至是可以用生命來(lái)衡量的,而我們呢,連簡(jiǎn)單的父母呼、應(yīng)勿緩;父母命、行勿懶;父母教、須敬聽(tīng);父母責(zé)、須順承都難以做到,難道我們不該捫心自問(wèn)么?

  有的同學(xué)也會(huì)想:我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),努力工作,等成就一番事業(yè)后,一定給父母買好吃的,買新衣服。然而,你們又有多少人想過(guò),就在許多不經(jīng)意間,我們的雙親已垂垂老矣,白發(fā)代替了黑發(fā),歲月的痕跡早已刻在他們的臉龐。在不知不覺(jué)走向生命的終點(diǎn)時(shí),我們或許依然沒(méi)有達(dá)到自己期望的那樣,或許當(dāng)我們覺(jué)得條件成熟可以盡孝時(shí),父母已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間享受我們的孝心了。所以,對(duì)待生我們養(yǎng)我們的父母,即使我們并不能像羔羊那般跪乳,但也希望每一位聽(tīng)過(guò)這次講座的同學(xué),都能夠去反思自己。想一想,從小到大,你給過(guò)父母溫暖的擁抱么?他們勞累時(shí),你為他們倒熱水洗過(guò)一次腳么?節(jié)日時(shí)你對(duì)他們說(shuō)過(guò)一句節(jié)日快樂(lè),爸爸媽媽我愛(ài)你么?如果還沒(méi)有,那就從今天開(kāi)始,慢慢的彌補(bǔ)過(guò)去你還沒(méi)盡到的孝心,不要讓父母等太久,因?yàn)樗麄冋娴臎](méi)時(shí)間等我們盡孝。

  第二點(diǎn)道德的重要性超過(guò)技能學(xué)識(shí)。

  父母對(duì)子女關(guān)愛(ài)有加,而學(xué)校的老師毫無(wú)保留地向?qū)W生傳授知識(shí),其恩情并不亞于父母。也許你可以看見(jiàn),每當(dāng)放學(xué)后,老師辦公室的燈總是最后才滅,那是他們?cè)诟淖鳂I(yè),或者在與學(xué)生溝通交流。老師,在我們的生命當(dāng)中是必不可少的角色,他們被譽(yù)為靈魂的工程師。確實(shí)是這樣,你們正處于人生觀世界觀道德觀形成時(shí)期,想法難免會(huì)有偏差,而這時(shí),老師就擔(dān)負(fù)起了教知識(shí)以外的責(zé)任,那就是教給你們做人的道理。

  弟子規(guī)中講到“身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞”說(shuō)的是你身體受傷,父母會(huì)擔(dān)憂,你的品德上有污點(diǎn),做長(zhǎng)輩的就會(huì)為此而蒙羞。這個(gè)道理同樣可以用在老師身上。一個(gè)學(xué)生如果身體不適或者受傷,老師也會(huì)向父母一樣著急和擔(dān)心。當(dāng)然,如果你做了錯(cuò)事,你的品德有了污點(diǎn)比如打架了、逃學(xué)了,那么老師也會(huì)因?yàn)槟愕囊粫r(shí)糊涂而感到羞愧,感到不安。甚至嚴(yán)重的還會(huì)被大家說(shuō)成“養(yǎng)不教,父之過(guò)”或者“有人生沒(méi)人教”。這都是罵到了你父母和老師的身上了,所以做什么事情前,千萬(wàn)要考慮清楚后果的嚴(yán)重性,不能胡來(lái)。

  而我們也知道,金無(wú)足赤人無(wú)完人的道理。老師并不是真理,他們也有做的不恰當(dāng)?shù)牡胤,也有犯錯(cuò)的時(shí)候,那么這時(shí)候你就應(yīng)該站出來(lái)橫加指責(zé),或者胡攪蠻纏、無(wú)理取鬧的讓老師內(nèi)心受到傷害嗎?弟子規(guī)告訴我們:親有過(guò),諫使更;怡吾色,柔吾聲;諫不入,悅復(fù)諫;號(hào)泣隨,撻無(wú)怨。什么意思呢,就是如果長(zhǎng)輩,這里我們可以說(shuō)包括你們的父母和老師,當(dāng)他們有錯(cuò)誤的時(shí)候,你要?jiǎng)裾f(shuō),態(tài)度要委婉,聲音要柔和的去勸說(shuō),如果老師在氣頭上,那就等老師氣消了,再來(lái)勸說(shuō),如果你一味勸說(shuō),老師生氣了,打罵了你,你也要毫無(wú)怨言。這是從古至今人們都在遵守的準(zhǔn)則。而在座的你們呢?老師責(zé)備你時(shí),就開(kāi)始任性胡鬧、頂撞老師的有多少?可以肯定的是,不在少數(shù)。如果你錯(cuò)了,老師的批評(píng)就是糾正你的錯(cuò)誤,而如果你沒(méi)錯(cuò),老師冤枉你了,那么老師的批評(píng)就是警醒你的作用。這時(shí),你最不該做的,就是隨著性子摔東西、說(shuō)臟話、放棄學(xué)習(xí)這些幼稚的行為。為什么?因?yàn),你現(xiàn)在身上豎起來(lái)的每一根刺,如果不被老師拔掉,那么在你人生的某天,必將深深扎入你自己的身體,到時(shí)候痛苦的還是你自己。也許你們都很想知道,老師們到底喜歡什么樣的學(xué)生?是學(xué)習(xí)好成績(jī)高的?是做事認(rèn)真有條理的?還是上課積極回答問(wèn)題的?都不是,老師們喜歡的學(xué)生大都有著良好的道德品質(zhì),成績(jī)固然重要,但是,讓你們每一位學(xué)生都能活成一個(gè)堂堂正正的人就更為重要,而我在給一個(gè)班講弟子規(guī)時(shí)也說(shuō)道,人才人才,為什么人在前才在后,就是因?yàn),道德永遠(yuǎn)比你的知識(shí)技能更重要,先成人,而后才能成才。

  我要講的第三點(diǎn),就是感恩,從孝親尊師開(kāi)始

  尼采說(shuō)感恩即是靈魂上的健康。盧梭也說(shuō)沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。成績(jī)不理想、任性調(diào)皮也許你們身上都有著這樣那樣的小毛病,我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)遇到這樣或那樣的不如意。但無(wú)論怎樣,在家你應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心去面對(duì)父母,感恩他們給你生命,雖說(shuō)可能以粗茶淡飯養(yǎng)你長(zhǎng)大,但他們也竭盡全力給了你們接受教育改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),每一位父母的愛(ài)都值得你們用一生來(lái)報(bào)答的,懷著感恩的心去孝敬父母這是人之所以為人的根本。在學(xué)校,你應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心去面對(duì)老師,每一位老師都滿懷希望將他們的知識(shí)和經(jīng)歷一點(diǎn)一點(diǎn)的傳輸給你們,幫助你們建構(gòu)起知識(shí)網(wǎng)絡(luò),描畫出未來(lái)的藍(lán)圖,在你們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,一天天長(zhǎng)大的時(shí)候,他們也在變老,因此,尊師是一個(gè)人能夠成為人才的根本。所以,簡(jiǎn)單地說(shuō),對(duì)待老師要有禮貌,知感恩。到這里我想講一個(gè)孔子的故事,孔子死后,按理學(xué)生們是要守喪三年的,三年期滿后三千弟子紛紛離去,只有子貢一個(gè)人不肯離去,在孔子墓旁搭建了小草棚又繼續(xù)守喪滿六年后才離依依不舍的離去,可見(jiàn)學(xué)生對(duì)于孔子的感恩之心,F(xiàn)在,并不能像古代禮制那樣去要求你們,也談不上今后功成名就了回母校報(bào)答恩師,但你現(xiàn)在能夠做到的,是尊重老師備課成果,上課不要擾亂課堂紀(jì)律,下課遇到老師主動(dòng)問(wèn)聲好,得到老師的指點(diǎn)和幫助時(shí),記得說(shuō)一聲老師謝謝您,在老師們批評(píng)時(shí)態(tài)度誠(chéng)懇并虛心接受,說(shuō)一聲我錯(cuò)了您別生氣,這都是簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的事,而你們?nèi)绻?jiān)持做,或許會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)你從未曾見(jiàn)過(guò)的優(yōu)秀的自己。要知道無(wú)論是好好生活還是學(xué)習(xí),都不是你天生就擁有的權(quán)利,而是愛(ài)你們,關(guān)心你們的人用雙手、用汗水、用心血、甚至生命為你們爭(zhēng)取來(lái)的,不要在你能夠選擇優(yōu)秀的時(shí)候放棄自己,也不要在還有人關(guān)心你們的時(shí)候選擇了傷害他們。那么談報(bào)答、談感恩,就從孝親尊師開(kāi)始吧。

  以上就是今天我想跟大家分享的內(nèi)容,希望你們聽(tīng)后能在內(nèi)心中反思,發(fā)揚(yáng)現(xiàn)有的長(zhǎng)處,也尋找自己的不足,引用鋼鐵是怎樣煉成的一書中保爾柯察金的一席話結(jié)束今天的講座,人最寶貴的東西是生命,生命屬于人只有一次.一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥”希望你們從自身做起,提高初中生活的含金量。

小學(xué)生演講稿 篇5

  記得小時(shí)候,爸爸牽著我的手過(guò)馬路。每次總是耐心地等著綠燈亮,才邁開(kāi)腳步。我問(wèn)爸爸:“爸爸,現(xiàn)在不是沒(méi)車嗎?為什么我們還要等這么久?”記憶中,爸爸微笑地指著人行道對(duì)面的指示燈,輕聲說(shuō):“寶貝,要記住,紅燈停,綠燈行,這樣道路才能順暢,行人才會(huì)安全,爸爸希望你能做個(gè)有道德的人,而遵守交通規(guī)則就是道德的表現(xiàn)!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭……道德演講稿:讓道德之花開(kāi)滿人間

  讀幼兒園中班的時(shí)候,老師組織我們?nèi)|湖公園春游。陽(yáng)光下老師溫和地對(duì)我們說(shuō):“小朋友,我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,做個(gè)講文明的小天使,等會(huì)吃完?yáng)|西,果皮紙屑不要亂扔!蔽业亩呌猪懫鹆艘粋(gè)熟悉的聲音“做一個(gè)有道德的人”。道德演講稿:讓道德之花開(kāi)滿人間

  兩年前的九月,一個(gè)擁有悅耳動(dòng)聽(tīng)名字的女孩----小若蓮,不幸被嚴(yán)重燙傷,從電視上看到她疼痛難忍、孤獨(dú)無(wú)助的樣子,我也不禁流下眼淚。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們應(yīng)該幫助小若蓮,我要把壓歲錢全部都給她!眿寢尯艹泽@地問(wèn)我:“你不是一直想存夠錢買一輛自行車嗎?你舍得嗎?”

  “當(dāng)然舍得!”我仰起臉來(lái),響亮地回答道。媽媽高興地笑了。第二天,在志愿者大哥哥大姐姐的幫助下,我把壓歲錢送到了募捐點(diǎn)。一個(gè)大姐姐把我擁在懷中,對(duì)我說(shuō):“小朋友,你真可愛(ài)!”后來(lái),從電視新聞中我得知小若蓮已經(jīng)恢復(fù)健康,看到她燦爛的笑臉,我也笑了。

  今年五月,四川發(fā)生了大地震,看到那一幅幅揪心的畫面,我哭了。我和幼兒園的同學(xué)們,為災(zāi)區(qū)的.小朋友捐出了零用錢和心愛(ài)的玩具,希望他們?cè)趥粗械玫疥P(guān)心、看到希望、增強(qiáng)信心。

  上了小學(xué),老師讓我們牢記“學(xué)做人、會(huì)求知、健身心、育特長(zhǎng)”的校訓(xùn)。校訓(xùn)把“學(xué)做人”擺在第一位,就是要求我們首先要做個(gè)有道德的人。其實(shí)道德就在我們身邊,只要我們播下一顆道德的種子,就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,收獲一個(gè)好品質(zhì)。我真想讓美麗的小白鴿把無(wú)數(shù)道德的種子撒向全世界的各個(gè)角落,讓種子生根、發(fā)芽,長(zhǎng)大開(kāi)花,讓道德之花開(kāi)滿人間!

  同學(xué)們,讓我們一起努力做個(gè)有道德的人!

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