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班級風采展示演講稿

時間:2023-11-29 11:15:15 詩琳 演講稿 我要投稿

班級風采展示演講稿(精選17篇)

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在快速變化和不斷變革的新時代,接觸并使用演講稿的人越來越多,如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?下面是小編整理的班級風采展示演講稿,希望對大家有所幫助

班級風采展示演講稿(精選17篇)

  班級風采展示演講稿 1

尊敬的老師,親愛的同學們:

  今天我們演講的題目是《創(chuàng)建特色班級,展示亮麗風采》。

  特色,總使人印象深刻。它像明燈點綴著原本無華的生活;它像漫山青草叢中的那幾朵花朵,突出著生活的意義;它像一塊無暇的結(jié)晶,凝聚著成熟的智慧。同學們,你們是否發(fā)現(xiàn),我們學校生活中也有許多特色呢?

  拿出精美的假期作業(yè),準備練習時,你是否注意到外校同校同學羨慕的眼光呢?當在與外校交流英語時,是否察覺到自己的外語能力比外校水平高呢?當興奮地與外校同學交流外語選修課時,是否發(fā)現(xiàn)了他們既茫然又好奇的表情呢?是啊,作業(yè)自行設(shè)計,外語小班化教學,開創(chuàng)式的外語選修課程,無不體現(xiàn)出濟南外國語學校的特色,這便是濟南外國語學校使人耳目一新讓人心生向往的原因。

  那么作為構(gòu)成特色創(chuàng)新濟外的班級呢?就應(yīng)該更有特色。那么想一下本班的特色是什么呢?團結(jié)班級、自習良好紀律班級,愛心班級……這些都可以成為本班的特色。它可以使班級有一個健康積極向上的氛圍。使班級成員之間的凝聚力更強,使班級發(fā)展有一個適合的航線,讓班級文化的構(gòu)成更加豐富,多元,積極。

  聽到這里,相信大家已經(jīng)躍躍欲試了。那么作為構(gòu)成班級的你呢?或許,在不知不覺中,你便通過特色班級提高了自己:你可以通過這次活動的`交流拓寬自己的特色;通過這次活動的對班級文化的影響,加深你的內(nèi)心素養(yǎng);通過這次活動氛圍的影響,幫助自己有更好的學習環(huán)境。通過這次活動的評選,加深本班同學的友情。通過這次活動,為構(gòu)建特色創(chuàng)新濟外貢獻一份自己的力量!

  班級風采展示演講稿 2

  大家好:

  我們是商務(wù)1101班。很高興有機會向大家展示我們這個班集體的風采。

  在去年的某年,某月,某日一紙通知書讓我們相聚在這個名叫商務(wù)1101班得大家庭里,在冥冥之中好像有一種團結(jié)的力量,讓32顆心緊緊的連在一起,唱出我們商務(wù)1101班永恒的贊歌。

  我們每個人都來自不同地方的人,每一個人都滿懷抱負,每一個人都有著棱角分明的個性。但是我們互相尊重,互相諒解,互相幫助。像兄弟姐妹一樣相親相愛,因為我們知道相聚在這里就是一種緣分。我們要珍惜這短暫的時光,作為將來最美好的回憶。

  在大一,班級通過組織各種學習活動,增加了同學們的班級自豪感,集體榮譽感,形成了團結(jié)協(xié)作,拼搏進取的團隊精神,更重要的是向每一位同學傳遞著一份家的溫馨,這一切的一切激勵著我們,感動著我們,形成了一股強大的班級凝聚力。

  在我們的共同努力中,班級工作也取得以一定的'成績。除了學習之外,我們也積極參加學校和學院的各種文化體育社團活動。在拔河比賽賽場上,在包餃子的現(xiàn)場,在校運動會的跑道上,志愿者的隊伍,在籃球友誼賽的啦啦隊的吶喊聲中都能讓人感受到1101班同學的激情和熱情。

  另外在20xx年新年到來之際,我們班出動了九名女生和一名參加了學院的迎新晚會,在那個絢麗的舞臺上,我們在強烈的鼓點與狂熱的吉他和弦中用舞蹈釋放著青春光彩。而且在空閑之余我們也會組織自己班級集體活動,以此加強了彼此間的信任和了解,總之,在這個年齡我們釋放著自己,我們唱過,跳過,笑過,瘋狂過,甚至哭過,這就夠了。一個優(yōu)秀的班級體來自于每個人的個人努力。

  我們會牢記我們的班訓(xùn),繼續(xù)在我們未來的道路上不斷前行,雖然有風雨,但雨后的彩虹是美麗的,我們相信商務(wù)1101班在未來的明天一定會更加美好。。

  最后我們一起來看一下我們班同學拍的一段視頻,向商務(wù)1101班獻上我們的祝福!在這短短的幾分鐘內(nèi)說不完我們的故事,但請大家相信,我們商務(wù)1101班班是一個團結(jié)奮進,蓬勃向上的班集體,請大家支持我們,我們的精彩渴望你的喝彩,我們的努力需要你的支持!以后有機會再聊吧!。

  最后有一句話,與大家共勉!!

  班級風采展示演講稿 3

尊敬的各位老師同學:

  大家好!

  我曾經(jīng)看過這么一段話,"每一次感動都會洗滌我靈魂中某個小小的斑點和污漬,每一個凄深的感動都有可能斬斷我性情中某一段深深的劣根",很發(fā)人深思。

  感動,是一種無法言語的感覺。我們常常會因為一段美麗的愛情,一個凄美的故事而感動好半天。也許,你會覺得,那種讓我們感動的因素,似乎離我們平凡的學習生活很遙遠。

  但現(xiàn)在我們將清楚的明白:不是這樣的。其實,感動離我們很近,近得讓我們隨時觸手可及,也隨處都可以看見。感動,其實是簡簡單單的東西。它的產(chǎn)生,不需要任何條件,也不需要任何理由。它是一個人在瞬間從心而發(fā)的一種感覺。而我,就常常處于一個個感動之中。

  作為一個熱愛生活的人,我感動于大自然的偉大,青山綠水,鳥語花香。而作為班主任的我,更感動于高二(8)班集體的溫馨,和諧而愉悅,凝聚而活力。

  摔倒在場地上但仍高舉接力棒頑強向前遞送的喬雨讓我感動,強忍著膨脹卻以軍人之姿屹立于五彩縱隊中的陳晨陽,讓我感動,默默無聞,無私奉獻,個頭雖小,但形象高大的莊聰,讓我感動,一身正氣,時時想著同學,為集體的榮譽,為同學快樂而忘我的陳之弘讓我感動,為班級工作的張聞中,一句"享受著快樂過程"讓我感動;以一份執(zhí)著,一份細膩,一份對班級的摯愛和無私而贏得同學理解和信任的徐夢蕓讓我感動;憨厚,樸實,以血泡換來堅實勞動成果的王逸駿,讓我感動;帶著身體的不適堅持考試并頑強學習的許漪,陸健,陸迪讓我感動;犯有嚴重紀律錯誤的顧貝爾,知錯就改的態(tài)度讓我感動;聰明靈活,但在集體熏陶下不斷學會思考和自我控制的少年兒童黃卓爾,阮舟順,徐宇堯,讓我感動;以自己的真誠熱情,始終追求著高二(8)班集體的凝聚的我們的班長陳仕紋,讓我感動……太多的感動見證著高二(8)班成長歷程,太多的感動伴隨著一個團結(jié),和諧,充滿活力而積極向上的高二(8)班集體的形成。

  我還感動于許許多多在學習上知難而上,勇于拼搏的同學們,感動于已成為清華學子,為班級和學校爭得榮譽的趙立毅,我堅信,那年之夏將成為我們的感動之最。

  感動有時很含蓄,彼此間只要一個眼神,一個手勢;感動有時也很細微,點點滴滴都細微的牽動人心。

  感動也很平凡,平凡得可以隨時忽略,師長的關(guān)愛,同學的'幫助,在同學們心中是那樣的理所當然,而正是這樣平淡無奇的關(guān)愛,使愛的意義升華為感天動地。

  其實,我認為,只要有生命的存在,就會有感動的伴隨。

  一個人,只要會感動,就必然會感恩,必然會熱愛自己的集體,熱愛自己的生活與學習。

  只有善于感恩的人,才會不懈地攀登真善美的高峰,才會理解生命的真諦。

  讓我們每天多一點感動吧!讓我們在感動中追求和諧與進步,讓我們在感動中理解感恩,學會感恩。讓我們保持感動與感恩的動態(tài)平衡,并追求感恩和感動的最大比值。

  班級風采展示演講稿 4

尊敬的老師,親愛的同學們:

  今天我們演講的題目是《創(chuàng)建特色班級,展示亮麗風采》。

  特色,總使人印象深刻。它像明燈點綴著原本無華的生活;它像漫山青草叢中的那幾朵花朵,突出著生活的意義;它像一塊無暇的結(jié)晶,凝聚著成熟的智慧。同學們,你們是否發(fā)現(xiàn),我們學校生活中也有許多特色呢?

  拿出精美的假期作業(yè),準備練習時,你是否注意到外校同校同學羨慕的眼光呢?當在與外校交流英語時,是否察覺到自己的外語能力比外校水平高呢?當興奮地與外校同學交流外語選修課時,是否發(fā)現(xiàn)了他們既茫然又好奇的表情呢?是啊,作業(yè)自行設(shè)計,外語小班化教學,開創(chuàng)式的外語選修課程,無不體現(xiàn)出濟南外國語學校的特色,

  這便是濟南外國語學校使人耳目一新讓人心生向往的原因。

  那么作為構(gòu)成特色創(chuàng)新濟外的`班級呢?就應(yīng)該更有特色。那么想一下本班的特色是什么呢?團結(jié)班級、自習良好紀律班級,愛心班級……這些都可以成為本班的特色。它可以使班級有一個健康積極向上的氛圍。使班級成員之間的凝聚力更強,使班級發(fā)展有一個適合的航線,讓班級文化的構(gòu)成更加豐富,多元,積極。

  聽到這里,相信大家已經(jīng)躍躍欲試了。那么作為構(gòu)成班級的你呢?或許,在不知不覺中,你便通過特色班級提高了自己:你可以通過這次活動的交流拓寬自己的特色;通過這次活動的對班級文化的影響,加深你的內(nèi)心素養(yǎng);通過這次活動氛圍的影響,幫助自己有更好的學習環(huán)境。通過這次活動的評選,加深本班同學的友情。通過這次活動,為構(gòu)建特色創(chuàng)新濟外貢獻一份自己的力量!

  班級風采展示演講稿 5

各位老師、同學

  現(xiàn)在讓我們一起共同來聆聽二(13)這一首浸潤著汗水與艱辛,承載著歡笑與希望的華彩樂章。

  學習,一直是我們演奏的主旋律。 ”努力學習,全面發(fā)展“是我們的口號。上課時,每一位同學都專心聽講,勤做筆記,努力將老師講的每一個知識點都銘記于心。下課時,班級里沒有打打鬧鬧的情形,唯有的是同學們?yōu)榱艘粋問題而激烈辯論的聲音,成績較好的同學還會幫助別人解決疑難。你若不信,我們的草稿紙上便是多得是不清的步驟和輔助線。大家在月考中也競爭激烈,排名靠前的同學有了很多的新面孔。學校舉辦的競賽輔導(dǎo)中,我班同學幾乎占了半壁江山。在各類競賽中,我班有多人獲獎。諸多的這些,都來自于13班同學的良好行為規(guī)范。

  在班級中,制定著一系列的班規(guī),其監(jiān)督者是13班所有同學。在班級中,每一位同學都公平競爭,第一批團員,就是由全班同學投票推薦;在班級中,班干部各盡其能,認真管理班中各項事務(wù);在班級中,所有學生都非常默契,綜合實踐活動中,會自動形成一個個小集體,共同完成各種項目。在班級中,曾經(jīng)行為不好的同學在13班的影響感化下,成為了一個個好學生。大家和睦團結(jié)、默默努力,成為13班良好班風的有力見證。

  團結(jié),是我們演奏的靈魂。在剛閉幕的校運動會中,全班同學投入了無限的激情,構(gòu)織成班級體育活動美麗風景。在長跑的跑道邊的看臺上,啦啦隊的搖旗吶喊聲中能讓人感受到13班同學的團結(jié)和激情。在體育場上,我班的`志愿者隊伍隨處可見,他們成為運動員有力的后盾,活躍在人群中。

  這便是我們班的音樂,我們激揚的音符,我們?nèi)A彩的章。

  在這短短的幾分鐘內(nèi)奏不完這些動人的音符,但請大家相信,我們13班是一個團結(jié)奮進,蓬勃向上的優(yōu)秀集體!

  我的講話完了,謝謝大家!

  班級風采展示演講稿 6

尊敬的各位老師同學:

  大家好!

  說我們這個班集體普通,是因為它不是很寬敞,可是教室干凈,整潔。桌子凳子都整齊的擺著,地面雖不是一塵不染,但也算挺白了;我們班的教師雖然不是特級教師,但講課也生動有趣,對我們也和藹可親;我們班的同學都心地善良、學習刻苦、團結(jié)友愛,這是在學校出了名的。我們會為班級獲得了榮譽而高興,為班級沒得到第一而傷悲?傊覀儼嗍欠浅F椒驳。然而,也是非常溫暖、充滿生氣的。

  不久前校園運動會到了,我班的運動健將們各個摩拳擦掌,全力以赴,都想為班級榮膺地獲得全校第一名。但是,因為一時疏忽,在打籃球這個項目中沒有獲得第一名,所以積分最多的。四(3)班理所當然地獲得了第一名。

  同學們各個閉緊雙眼,眉頭緊鎖,還有的不停地低聲嘆息:“可惜啊,真是‘一失足成千古恨’!”這時四(3)班隱隱約約傳來了歡呼聲。這時,連一根針掉下的聲音都聽得見的教室里傳來了一陣哭泣聲。是啊,經(jīng)受了打擊后再聽到勝利者的`歡呼,心里最后那道防線能不一下子被摧毀,讓同學們失去理智嗎?那歡呼聲雖在平時是相當?shù)奈⒉蛔愕,但現(xiàn)在就好比是壓垮駱駝的最后一根稻草啊。忽然聽到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音:“上次他們輸給了我們,我們因為怕他們傷心而沒有歡呼,只在心里高興。還去安慰他們。如今可學會恩將仇報了呵?真是厲害!我真是完全服了他們!”說完,還狠狠地拍了一下桌子。大家看去,原來是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開始議論紛紛了!笆前,這真是讓人悲哀啊!薄笆澜缟显趺磿羞@樣的人?””停下來,同學們!”班長雙手舉起來,大喊一聲。原本像小鳥一樣,唧唧喳喳議論個不停的同學們立刻變得鴉雀無聲了,我們一貫聽從班長的的指揮!白约耗芰Σ粔騽e人,聽到別人歡呼,就那么控制不住自己的感情了?我知道這可以表達各位希望班級得到榮譽的赤子之心,但是這不能有什么實際的作用。讓我們?yōu)橄麓芜\動會準備吧!”同學們會意地點了點頭,擦干了眼淚,堅定地說:“好的,班長!”

  班級風采展示演講稿 7

親愛的教師們、同學們:

  大家好!

  今日我想和大家談一談生活。

  生活是什么?有人說生活是一杯龍井茶,要你去細細品嘗其中的奇妙味道;有人說生活是一杯咖啡,回味起來會口齒芳香:有人說生活本是一張干凈的白紙,要你在紙上繪出五顏六色的畫;也有人說生活是小河,沒有人知道它的終點在哪里。

  那么,你認為的生活呢?

  在我看來,生活是一段旅行的過程,在這個過程中誰都盼望能夠一帆風順,可是誰也沒有真正一帆風順。由于生活中有歡樂與苦痛。歡樂,需要苦痛襯托;苦痛,需要歡樂點綴。單純的歡樂,單純的苦痛,都會使人沉陷另一個世界的沼澤,無法擺脫。苦痛與歡樂,只有結(jié)合在一起,才能組合出我們這個世界,這個生活。于是,我們在這個過程中不得不學會戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝挫折。否則,前方再美,你也看不到。莫泊桑說過:“生活不行能像你想象的那么好,但也不會像你想象的那么糟”,我們都還在親人的庇佑下生活,沒有經(jīng)受過人生,但盼望,在我們都經(jīng)受過生活,看清晰它原來的面目后,還能喜愛生活。

  我們正值把戲年華,布滿激情與幻想,人生是一場漫漫旅途,我們都是生命的。奔馳者,從上一個終點線到這一個起跑線!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索。”我們是年輕的,我們又是成熟的。路在延長,將來怎樣,要靠我們?nèi)^斗,去制造。不斷地耕耘才會有不斷地收獲,生命對每個人說是公平的,路途中時而坎坷艱辛、波瀾不驚,時而垂柳輕拂、平淡如水,關(guān)鍵是看你如何來把握生活,享受生命。記得有個作家曾經(jīng)說過:“要么你去駕馭生活,要么生活駕馭你!蔽覀儾慌履繕硕ǖ酶哌h,只是怕沒有尋找的.士氣、熱忱和執(zhí)著。只要心頭時時燃燒著堅決的信念,一往無前地行進下去,你就會驚異地發(fā)覺:許多所謂的遠方其實并不遙遠。但愿我們都能做自己生活的領(lǐng)跑者。

  我的講話完畢,感謝大家

  班級風采展示演講稿 8

尊敬的教師,親愛的同學們:

  大家好!今天,我要對去年的我進行總結(jié)歸納并在新的一年里改良自己。

  去年,我在上課時總是愛做小動作,并和同桌說話,教師說過的話,我總是馬草率虎的聽。聽媽媽說:一至四年級的知識都是在為高年級的知識打基礎(chǔ),年級越高知識也越難懂,所以,我已經(jīng)想好了,在五年級下學期,我上課肯定不做小動作,不合同桌說話,上課認真聽講。

  我還有許多壞毛病,比如:寫字時總是坐不直、下課愛和同學追跑打鬧、上課時總想下課的事兒等等,我希望這學期能把壞毛病都改掉。

  這學期,我給自己定了幾個目的:

 、派险n時不做小動作,不和同桌說話,認真聽講。

 、茖懽謺r認認真真地寫,時刻提醒自己要坐直了。

  ⑶下課和同學們好好相處,不追跑打鬧。

 、冉處熈舻.作業(yè)要認認真真地寫,盡量一次做對、做好。

  我希望這學期大家都能盡自己的一份力量,把自己的責任都盡到,并改正本身的短處,把我們的班級變得更好,我相信只要大家團結(jié)一致,我們的班集體就會變得越來越好。

  這學期我想當燈長,我會盡量把我的責任盡到的,因為我平常就會走的很晚,所以我會把燈關(guān)好的,假如當上了燈長,我會在每天上學時把燈打開,放學時把燈關(guān)上。請大家相信我,我一定能當好這個燈長的。

  我的演講完畢了,謝謝大家!

  班級風采展示演講稿 9

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家上午好!今天我走上競選學習委員的講臺上,我覺得憑我優(yōu)異的成績和助人為樂的精神一定能夠當選學習委員的。

  假如我當上了學習委員,我會更加的努力學習,讓自己的成績更好。還有,當遇到難題的時候,我會去請教比我學習好的同學。當別人遇到困難的時候,我會義不容辭的.去幫助他們。我還會為班級制定一套學習方案,讓同學們有規(guī)律的學習知識。

  假如我當上了學習委員,我會改掉我的缺點,通過別人的長處,來補好自己的短處 ,學習一心一意,上課絕對不會開小差,絕對會特別特別的認真聽,不會與同桌說話,更不會上課玩玩具。這些事情如果出現(xiàn)在別人身上的話,我會去批評他一頓,并且告訴他這是不對的,做這些事情是不光榮的,這些事情上課時是不許做的,下課就可以盡情地說話了。

  假如我當上了學習委員,我會想盡一切辦法讓那些學習不好的同學變成學習好的同學,不愛學習的同學變成愛學習的同學,希望她們每次考試都會取得好成績。

  假如我當上了學習委員,我會主動預(yù)習新課和復(fù)習不會的功課,這樣,我的成績就可以很快的提高了,在班級的影響下,我可以擁有“上進之心、寬容之心、和平之心”,有了這三個偉大的心,我相信班級會更加美好。

  假如我當上了學習委員,我會讓我們的班級迎向更加美好、輝煌的明天吧。

  我的發(fā)言完了,希望大家支持我,謝謝!

  班級風采展示演講稿 10

尊敬的教師,親愛的同學們:

  你們好!

  今日我很榮幸站在那里,競選紀律委員這個光榮的職位。首先,我想談?wù)勎覍o律委員這個職位的看法。俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。尤其是象我們這樣一個優(yōu)秀的班團體,更需要大家共同遵守學校和班級紀律,讓班級井井有條。而紀律委員就是負責參與班級規(guī)章制度,并督促監(jiān)督大家共同遵守,為同學們服務(wù)的`。

  我競選紀律委員是有優(yōu)勢的。在我二三年級的時候,就以往當選為班級的紀律委員,并得到了教師同學的認可,所以,我有很多的經(jīng)驗和辦法。并且,我是個樂于助人的學生,對其他同學的不當行為愿意去阻止和勸導(dǎo),所以,我有信心勝任這個職位。當然,我在遵守紀律方面也有很多不足,但我會努力改正,取得同學們的信任。

  如果我有幸成功當選上紀律委員,我會做到如下幾點:第一,我會以身作則,改掉自身的毛病,嚴格要求自己,為同學們樹立好榜樣。第二,我會為管理好的班級的紀律盡職盡責,制訂班級紀律表,做好記錄,對平時認真遵守紀律和經(jīng)常違反紀律的同學有獎有罰,讓大家都能有遵守紀律的意識。第三,我會找經(jīng)常不遵守紀律的同學談心,幫忙他們認識遵守紀律的重要性,改正自身的小毛病。第四,我會熱心服務(wù)同學,做好教師和同學的小幫手。

  以上就是我的競選演說,請同學們相信我,支持我,投上你寶貴的一票。

  多謝大家!

  班級風采展示演講稿 11

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它深藏不露;有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是和諧。

  和諧是一個美麗迷人的字眼。因此擁有一個和諧的班級,也是我們每個人都渴望得到的。所以我認為一個和諧的班級要在于我們團結(jié)友愛的互助不是嗎?老師與我們是團結(jié)友愛的,讓我們在課堂上樂趣無窮,引領(lǐng)我們遨游再知識的海洋,他們還會因怕耽誤我們的學習,而舍不得耽誤一堂客,舍不得請一天假,即使是需要打針,吃藥也要堅持給我們上課;我們同學是團結(jié)互助的,使我們才有了學習上互相幫助,互相借鑒,互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。

  所以,要建造一個和諧班級是需要大家一起努力的`,和諧班級是一種美,保護和諧班級也是一種美,追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級可以先從尊敬老師,不講粗語創(chuàng)造和諧的教學課堂,奏響師生生命里的樂章。

  老師們,同學們“天下大事,必行于細”,讓我們高度重視和諧班級,我們是班級和諧的受益者,更是和諧班級的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧班級的美好明天,最后祝所有的同學們前程似錦,祝老師們身體健康,工作順利,家庭幸福,祝初一(1)班的和諧班級光輝今朝,輝映未來。

  班級風采展示演講稿 12

親愛的老師和同學們:

  大家好!

  狄摩西尼天生聲音弱,吐字不清,有哮喘,尤其是字母“R”,他說不清楚,而且他的發(fā)音比剛學會說話的孩子還糟糕!據(jù)說為了克服嘴唇和牙齒上的這些缺陷,他把石頭含在嘴里,練習發(fā)音。他站在海邊,試圖平息洶涌的海浪。你覺得他努力了嗎?

  他站在舞臺上給觀眾演講,經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗,尤其是第一次嘗試演講的時候,他的文字都很混亂,觀眾笑得很大聲。為了提高自己的演講能力,他特意在地上挖了一個洞,每天在里面練習自己的聲音和演講姿勢,剃掉一半的頭發(fā)來控制自己上街的欲望。狄摩西尼的'堅持終于有了結(jié)果,他成為古希臘自古以來最偉大的演說家之一。

  這個故事告訴我們,一個人的缺陷,有時候是上帝給他的成功信息的暗示。一個人的軟弱可以是他生活中的激勵因素,也可以是你抑郁膽怯的借口。當Demos梯腳包含小石頭的時候,當他在海邊,在山洞的時候,他心里一定還在想,我要變強!我想超越正常狀態(tài)。幾十年后,他會說:“這樣的努力怎么會失敗呢?”

  愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中經(jīng)歷了一萬多次失敗?煽诳蓸饭鹃_業(yè)第一年銷售可口可樂400瓶;迪斯尼樂園的創(chuàng)始人華特迪士尼在報社工作時,因“缺乏創(chuàng)造力”而被開除;巨星喬丹被中學籃球隊開除;十項全能冠軍里弗約翰遜有一只腳的先天性畸形。

  當他們完成了偉大的事情時,他們一定會說,“這樣的努力怎么會失敗呢?”

  謝謝大家!

  班級風采展示演講稿 13

尊敬的老師,同學們:

  大家好!

  在此次競選活動中,我所競選的職位是學習委員。在班級中,學習委員應(yīng)該要在學習上起到帶頭作用,對學習要認真,負責。要讓在一些同學眼中沒有樂趣的學習變得充滿樂趣,讓他們也愛上學習。

  我的成績雖不是班上最好的,但我相信我是最努力的。我每一天都會認真完成各科老師所布置的作業(yè),爭取要一次性達標,若不行,要在老師評獎時,認真聽講,發(fā)現(xiàn)自己的不足,自己改善。要認真對待各科老師的要求。我會在自己考試沒有考理想的功課上更下功夫,讓我的成績突飛猛進,趕上大家的步伐,在大家的步伐中還要爭取更進一步,成為大家學習的.好榜樣。

  如果我競選成功,我將協(xié)助班長、中隊長搞好大家的成績,幫忙成績不是很好的同學,讓他們趕上大家的步伐,跟上老師的進度。起帶頭作用,做好本職工作。不會把這當成一種負擔,會把它當成一種榮譽、一種職責。不會因為有了這個職位而認為自己比別人高一層,來管壓別人。如果我沒有競選上,我也不會悲哀不會氣餒,因為大家發(fā)現(xiàn)我了的不足,證明了我的努力還不夠。無論我又沒有當選學習委員,我都會認真聽老師講課,不與同學竊竊私語,下課認真復(fù)習上節(jié)課所講的資料。

  我有不少優(yōu)點,當然也有不少缺點,如完成作業(yè)速度不是很快,考試時粗心大意,經(jīng)常做錯不該錯的題,考試成績?nèi)邕^山車一樣,不穩(wěn)定,但我必須會努力改正我的缺點。

  多謝大家能投我神圣的一票,多謝大家!

  班級風采展示演講稿 14

敬愛的老師、親愛的同學:

  大家好!我叫周xx,今天是我第二次站在講臺上演講,第一次是代表班級參加演講比賽,而這次是競選班委,此時此刻我很激動,也很緊張。班委是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。我在一年級當過小組長,大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務(wù)的無比美好的回憶吧!我的優(yōu)點是:熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、自信能干,責任心強,擁有愛心。課外我喜歡一個人靜靜地看書,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

  我的缺點是粗心大意,安全意識不強,有點小性子,在未來的日子里,我將改掉這些毛病。

  假如我競選成功當上班委,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,要是我當上班長以后,我要做班級里的火車頭,帶領(lǐng)大家上好每天的`早自習。我還要做老師的小助手,當同學們遇到困難時,我會盡自己的能力去幫助你們。誰有不會的地方,我也會耐心提醒他,幫助他一起進步。我想我們都應(yīng)該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。如果我沒能競選上,我也不會失望,說明我還有些方面不夠好,我一定會改正自己,爭取下一次競選。

  工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應(yīng)該認為自己有資格擔任這個或那個職務(wù)”。

  同學們,信任我、支持我,請投我一票,謝謝大家!

  班級風采展示演講稿 15

  大家好!

  我是x班的xx,今天要談到夢想,我認為每個人都是應(yīng)該要有夢想,其實夢想是美好的,我覺得在現(xiàn)在這個大好時代,我們的機會很多,甚至很多人都是完成了自己夢想,我們作為一名新時代的小學生,必須要有信心,對自己各方面比較嚴格一點,這些還是非常關(guān)鍵的,作為一名小學生我們應(yīng)該要認清楚自己的方向。

  在我心中,一直有一個科幻夢,我總是夢想自己能夠發(fā)明一種造福人類高科技,所以成為一名科學家也是我一直以來的夢想,很多時候我都覺得自己的這個夢想不太現(xiàn)實,畢竟這離我過于遙遠,但是我認為一個人一定要有這樣的心態(tài),要讓自己有這方面的意識,不是什么的事情都是一蹴而就的,更多時候還是需要時間的沉淀,證明自己或許是需要一定的時間,但是也會隨著時間的推移慢慢的變得更加的有信心,這方面我還是感覺非常真切的,現(xiàn)在雖然我還是一名小學生,夢想的里程也才剛剛開始,甚至可以說是非常遙遠,但是一定要有好的心態(tài),首先自己就應(yīng)該要努力去做好本職,作為一名學生一定要對自己有信心。

  這是現(xiàn)在的我,為了以后而努力而奮斗的自己是非?蓯鄣,如今的學習還是非常緊張的.,所以還是希望能夠做出好的成績來,讓學習變得更加有動力,感激學校的培養(yǎng),這一階段是自己的成長,也是我的機會,相信以后可以做的更好的,讓我們放飛夢想,努力去追尋,造就更好的自己。

  謝謝。

  班級風采展示演講稿 16

各位同學們:

  您好!

  讓我們想一想,自從人類誕生以來,一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流、土壤、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

  然而,就是這樣供人類生存的環(huán)境,卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上,卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報,我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時,對自然的.掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。

  地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系,就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的,你想想,我們?nèi)祟惿砩系哪硞器官壞了,人就會生病,就會痛苦不已,其實地球也是如此。

  親愛的同學們,你還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛護環(huán)境,保護環(huán)境,我相信,有了每一個人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國更美麗,讓我們時刻謹記保護環(huán)境是不容推卸的責任。

  我的演講完畢,相信大家!

  班級風采展示演講稿 17

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家上午好,我很高興能在這里與大家一起交流探討班主任工作的心得。聽了有經(jīng)驗的老教師的發(fā)言我感覺受益匪淺,為我今后的班主任工作有很大的幫助。

  大家知道班主任的工作是非常辛苦的,特別是作為一年級的班主任,既是老師,擔負著教育教學工作和班里的大事小情,有是媽媽,關(guān)心每一個孩子在各個方面的成長。說實話,我們一年級這幾個剛剛畢業(yè)的老師們都兢兢業(yè)業(yè)的做了,我們都很認真,但是面對繁雜的事情,我們難免有考慮不周的地方,以后還要盡心盡力,把工作做好。下面我就班級自主管理談?wù)勛约旱目捶,說的不對的地方希望老師們給予訂正。

  顧名思義,學生自主管理就是學生的`自我管理,是在班主任的指導(dǎo)下依靠班集體自身的力量進行自我教育和發(fā)展的一種管理方法。現(xiàn)在的孩子特別聰明,知道的也特別多,套用一句時髦的話說是孩子們都非常有個性。做老師的最頭疼的就是:課堂上違反紀律屢教不改;衛(wèi)生情況一團糟,孩子們都沒有勞動的意識:下課在走廊樓道內(nèi)大聲喧嘩--班主任剛處理完一件事情,第二件第三件事情接踵而來,讓自己像個陀螺一樣忙得不可開交。原因出在什么地方呢?我覺得孩子們沒有集體意識,都處在被管理者的角色,讓孩子成為管理者,覺得每件事情都和自己有關(guān),這樣孩子有意識了,便會做好了。

  一健全班班委,發(fā)揮班干部的帶頭作用

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