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我愛詩詞演講稿

時間:2023-05-02 02:17:43 演講稿 我要投稿
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我愛詩詞演講稿

  演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。隨著社會一步步向前發(fā)展,很多地方都會使用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的我愛詩詞演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我愛詩詞演講稿

  我愛詩詞演講稿1

各位同學(xué)們,老師們:

  大家好!

  我是來自昆明市第三中學(xué)初一(3)班的羅淳。今天,我為大家演講的題目就“我愛詩詞” 。

  在我成長的旅途中,有這么一個朋友一直伴隨著我——她與我有緣。也許是厭倦了那讓人頭昏腦脹的方程式;也許是厭倦了那別口難讀的a,b,c;我一次又一次地邀她出來,在她那泛著清香的扉頁中,品味難言的感情。不知不覺我已迷上了她。她,就是詩詞。

  古詩詞,是炎黃子孫在中華上下五千年中智慧的凝結(jié)。

  品味詩詞,我品出了詞人的無奈,南唐后主李煜,被終身囚禁:“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭!背钏际呛蔚鹊腵紛繁難解,詞人的心境可想而知。

  從“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁! 我品出了詞人的憂愁。李清照悲慘的一生,使她發(fā)出了: “尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲嘆,才會“人比黃花瘦”。

  從“不識廬山真面目,只緣身在此山中”,我變得明智,明白“當(dāng)局者迷,旁觀者清”道理。從“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!蔽翌I(lǐng)悟到:任何新生事物都是無法阻擋的,它總是能沖破阻力,向前發(fā)展。

  從“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,我品出了詩人的豪氣。為了能喚醒國人,譚嗣同愿意獻(xiàn)出自己的生命,他希望同志們能逃脫虎口繼續(xù)為變革而奮斗。我們仿佛聽到了他的仰天大笑,他笑出凜然正氣,他笑澈了這個腐朽的社會!

  “少壯不努力,老大徒悲傷”。讓我深深懂得了,從小努力學(xué)習(xí)的重要性。

  “天下興亡,匹夫有責(zé)”,使我們懂得了,國家興亡的是我們每個人應(yīng)該但當(dāng)?shù)呢?zé)任。讓我們更加堅定了努力學(xué)習(xí),報孝祖國的決心。

  古人說,不讀詩詞,不足以知春秋歷史;不讀詩詞,不足以品文化精粹;不讀詩詞,不足以感天地草木之靈。詩與詞,一種中國獨有的文化與內(nèi)涵,它代表著中國語言的精粹。它凝練飄逸的語言正是其他國家所不能及的。詩詞,以它卓越的思想性與無盡的魅力吸引著眾多人。

  詩詞,是現(xiàn)實生活的升華,融入了詩人的美好情感與奇特想象。它源于普普通通的生活,卻高于生活。

  我愛詩詞,不但因為它語言優(yōu)美,生動傳神,清秀雋永,更重要的是它能夠純凈我們的心靈,激發(fā)我們健康向上的奮斗熱情和堅強(qiáng)意志,詩詞真是中國文化中一顆永不退色的美麗瑰寶啊!。

  謝謝大家,我的演講結(jié)束了!

  我愛詩詞演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  很榮幸我能站在這里,作為詩詞小達(dá)人向諸位分享我的樂趣所在。稼軒吊古、易安放舟、東籬采菊、山河錦繡這是炎黃子孫在中華上下五千年中智慧的凝結(jié)、是我們中華民族千年文脈的源頭,只要中華民族生生不息,我們的詩詞文化便生生不息!

  于是我開始了我的詩歌創(chuàng)作。我知道,我們立達(dá)高手云集,我的政治老師包xx老師便是其中翹楚,她已然是中國詩詞協(xié)會的一員了。讀到她的詩集時,我的心情簡直可以用欣喜若狂來形容:我何德何能,竟有如此良師!因為包老師,我才真正了解到我國文脈究竟悠長到了何等地步,發(fā)展出來卷簾體、轆轤體、八仙體、回文詩等簡直就是文字游戲的詩體。誰想到,獨一句“紅梅冷月競芬芳”便能衍生出巧如一個輪回的十六句詩組?這在包老師生花妙筆下竟已成真。各位政治是包老師教的'同學(xué)有福了,這么有才的老師可能一輩子只有一個哦。我才疏學(xué)淺,在詩詞之路上尚在蹣跚學(xué)步,只會作些簡單的七律。是包老師為我指明方向,引我前進(jìn)。我在這里深深的感謝您,包老師!

  相較于閨閣小曲,我更愛那些酣暢淋漓、擲地有聲的大手筆。辛稼軒“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”的豪氣,東坡“大江東去”的開闊博大,李太白“丈夫未可輕年少”那一股初生牛犢不怕虎的銳氣,李鴻章“秋風(fēng)寶劍孤臣淚,落日旌旗大將壇”的平陽老虎生命最后的哀歌,李易安“九萬里風(fēng)鵬正舉,風(fēng)休住,蓬舟以取三山去”的一往無前的氣勢......這一切的一切令我沉迷,令我思索,令我蹙眉長嘆,令我豪氣氤氳,我追溯著先人的腳步,撥開時光迷人的面紗,尋覓著天地之間那一縷烈士英魂,家園天下的種子在我心頭萌芽,在電光火石間瘋狂生長。

  從前覺得“我們每個學(xué)生都應(yīng)該以天下興亡為已任”的說法很可笑,因為這根本不可能實現(xiàn),但是現(xiàn)在我懂了,我們當(dāng)然不可能每個人都能影響著天下興亡,但我們每個人心中都可以有一股豪氣、一種特屬于青春、特屬于少年的豪氣!

  最近重溫了梁啟超先生的《中國少年說》,想來甚是貼切,便以此作結(jié)“少年智則中國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚;乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張;奇花初胎,矞矞皇皇;干將發(fā)硎,有作其芒;天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒;前途似海,來日方長。美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!”

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