臨床醫(yī)學心得體會
在平日里，心中難免會有一些新的想法，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的臨床醫(yī)學心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
臨床醫(yī)學心得體會1
沿海城市經(jīng)濟比較發(fā)達，這里的醫(yī)療設備比我們內(nèi)地先進，醫(yī)院的各種操作幾乎都由電腦來完成，不管是各種病程記錄還是醫(yī)囑開寫都由電腦來完成，這兒的人多數(shù)說白話，在內(nèi)地來的我們，聽不懂粵語時就主要靠眼，觀看他們動作及面容，所以在學醫(yī)的'同時還得兼習粵語和電腦，臨床實習心得體會。
我們這兒實習的詳細支配是由科教信息科支配的，他們不定時下科室查勤，每周四下午固定上理論課，在實習的同時也補充了理論。每個科室的帶教老師是由帶教秘書支配的，我們都由主治醫(yī)師帶教。目前我已到兒科、推拿科、脈管炎科、外科實習。兒科多采納中西醫(yī)結合治療，比例各占50%，他們的特色是把抗生素、化痰藥（氣管解痙藥）、糖皮質(zhì)激素溶于一爐，氧驅(qū)霧化的方式噴喉，對扁桃炎、支氣管炎等呼吸道疾病療效的確。推拿科實行推拿+針灸拔罐的方法對頸椎病、肩周炎、腰肌勞損等疾病療效好。脈管炎科應用中西醫(yī)結合
臨床醫(yī)學心得體會2
一晃高校已經(jīng)過去四年的時間，我們也進入了臨床的實習階段，也向醫(yī)生邁進了一步，雖然離成為一個合格的醫(yī)生還有一段很長的距離，但究竟這個距離在一步一步地縮小�，F(xiàn)在南樂縣中醫(yī)院實習，雖然僅僅一年多，但是通過和老師的接觸，給我的感受許多，也讓我明白了許多道理！給了我心靈的禮德，讓我想起了中學讀過的一本書《論語》。
1、學而時習之，不亦說乎？醫(yī)學注意的是理論和實踐，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過硬的理論學問，才能夠正確地做出推斷。常常不斷地看書，彌補一下自己以前所未留意到的問題，在讀書中查找樂趣，會發(fā)覺在學問的海洋中游覽，其樂無窮！經(jīng)過了四年的理論學習，我們已經(jīng)把握了一些理論學問，但是醫(yī)學是一門實踐的科學，我們必需樂觀地投入到實習當中，在實習的過程中，進一步強化自己的理論水平，同時也可以提高自己的動手力量，為自己將來成為一名合格的醫(yī)生打下堅實的基礎。 2、有朋自遠方來，不亦樂乎？這里匯聚了四周八方的醫(yī)同學伴侶，"相逢即是緣'！能夠熟悉這么多的伴侶，莫非不是人生一大快事嗎？雖然來自不同的地方，但是來這里的目的很簡潔就是學習，不斷提高自己的理論和實踐水平。既然來到了這里，聚在了一起，融入了南樂縣中醫(yī)院這個集體，我們就是伴侶，應當團結互助！盼望我們可以在一起度過這一生中難忘的實習時間！3、溫故而知新，可以為師矣溫習過去學習過的學問，從中可以有新的收獲，對學問的熟悉就可以提高一個檔次。實習的過程中，我們不僅可以抽時間看看課本，還可以在臨床的實踐中和課本的學問相結合，上升一個新的高度。我不求可以為老師，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家共享！
4、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之原意是�?三個人一起走路，也定有值得學習的老師。選擇優(yōu)點而學習，看到短處而改正自己。'我們這么多人在一起實習，雖然學校各有差異，但是學習的學問都是一樣的。每一個人都有其獨特之處，也有自己的不足之處。我們要擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點，虛心地向他人學習，來彌補自己的不足之處；看到他人有什么缺點，端詳一下自己，是不是也有這樣類似的.毛病，多反省一下自己，"一日三省己'，又如孔子說的另外一句話那樣："見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。'
5、敏而好學，不恥下問我信任能夠考上醫(yī)學院的同學都是很聰慧的，已經(jīng)經(jīng)受了N年的學習，已經(jīng)有了扎實的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標準，還要求我們實際操作力量，因而我認為任何一個人都是我們的老師，除去醫(yī)生和護士，還有許多人是我們的老師，包括某些患者，他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多，我們應當虛心地向他們請教一些我們不明白的東西，不要認為這是很沒面子的事情。其實這些都沒有什么！人的一生原來就是不斷學習的一生，醫(yī)生更是如此，假如我們不多學習，跟不上時代的潮流，遲早會成為社會的棄兒，因而我們要向任何一個比我們強的人請教。把自己永久放在同學的位置上，不斷地學習，彌補自身的不足，力求更上一層樓！
臨床醫(yī)學心得體會3
時間仿若指間沙，緩緩流過。不知不覺間，在臨床醫(yī)學專業(yè)的第一個學期就過去了，雖說是臨床專業(yè)，但是對于我們這些并沒有接觸到醫(yī)學專業(yè)課的同學來說，醫(yī)生、醫(yī)院還是一個很陌生的東西。我對醫(yī)生的印象也還停留在小時候去醫(yī)院打針的時候見到醫(yī)生的時候，小的時候感覺醫(yī)生們總是穿著白大褂，嚴謹而認真，匆匆走過一個又一個病房，為病人診治。這個寒假，為了盡早體驗醫(yī)生角色，以便于更好地進行學習，應《臨床醫(yī)學導論》課程要求，我到中心醫(yī)院進行了為期一周的見習。
在去醫(yī)院見習之前，我做了充分的準備：洗干凈的白大褂、筆記本、筆和學校開的介紹信。一大早，我就和同學去了醫(yī)院，到了醫(yī)院之后，科教處的工作人員安排我們?nèi)バ膬?nèi)科見習。懷著忐忑的心情，我和同學換上白大褂，來到了心內(nèi)一科，在學校習慣了聽老師的話跟著老師的腳步走的我們本以為在醫(yī)院里也會有醫(yī)生來告訴我們需要做什么，然而在病房里茫然的站了很久我們才意識到，這里每一個人都有自己要做的工作，并沒有誰會放下手邊的工作來告訴我們應該做什么。猶豫了一會兒之后，我和同學決定去跟醫(yī)生查房，于是我們找到了正在查房的醫(yī)生，跟在后面。
第一天見習，由于我們還沒有徹底的適應見習生角色，所以收獲并不大，幸運的是，在第二天來見習的時候，我們遇到了同校前來實習的大五學長。學長告訴了我們一些見習需要學習的東西和該做的事情，比如在跟著查房的時候要可以翻下病歷，看下是什么病然后仔細觀察醫(yī)生會問病人或家屬什么問題，會做出這么樣的判斷等。所謂見習，就是觀察學習，通過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)生查房都會先聽病人的心跳和肺部，然后詢問病人家屬病人又沒有其他的表現(xiàn)比如咳嗽等，然后根據(jù)病人或家屬口述的病情變化以及綜合病人各項檢查的結果和觀察得到的結論對用藥的種類及用量做出調(diào)整，告知病人在飲食、睡眠等方面需要注意的事情，在發(fā)現(xiàn)病人有其他部位不適時，會做出請其他科室醫(yī)生會診的決定，若發(fā)現(xiàn)病人病情嚴重，醫(yī)院沒有能力治療時也會向病人及其家屬提出轉(zhuǎn)院的建議。由于我還沒有進行臨床醫(yī)學專業(yè)課的學習，所以，在翻看病歷時，很多東西都看不懂。一份病歷通常由病人的入院記錄、病程記錄、各項檢查報告單、醫(yī)囑及由病人和病人家屬簽署的相關文件組成，其內(nèi)容覆蓋范圍之廣也超出了我的想象——本以為病歷上也就是病人的癥狀及診斷結果，仔細看過之后發(fā)現(xiàn)，病歷上不僅包括病人的癥狀及診斷結果，還包括了病人的基本信息，比如病人的職業(yè)、月經(jīng)及婚育史、家族史等內(nèi)容，醫(yī)生告訴我們，病歷上包含這些信息一方面是為了使醫(yī)生對病人的情況能夠更加熟悉，更容易發(fā)現(xiàn)病因，對癥下藥減輕病人痛苦；另一方面，在治療過程中，有很多需要與病人家屬溝通的內(nèi)容如病人的病情變化、是否需要手術以及治療方案的確定等，醫(yī)生不僅要與患者本人打交道，而病歷上的病人家庭狀況就為醫(yī)生提供了很大的便利。
經(jīng)過了前兩天的見習，我對醫(yī)生的日常查房以及病歷整理工作都有了一定的了解，漸漸的就沒有了前兩天的拘謹，在第三天的時候，又一個大五的實習學姐遞給我一個聽診器，讓我去聽病人的心率，但是由于我并不會使用聽診器聽病人心率，所以我拒絕了，但是拒絕之后又有點后悔，覺得自己錯過了一次學習的機會，所以學姐第二次讓我去的時候，我就根據(jù)她的提示去為病人聽了心率，雖然只是很簡單的一件事情，但是對我來說是第一次真正動手去做了醫(yī)生該做的事情。
很快，一個星期的見習就結束了，在這一個星期里，雖然沒能幫上什么忙，但是我學會了不少東西，對醫(yī)生這個職業(yè)也有了全新的認識。在我看來，要做一個醫(yī)生，首先要有終生學習的覺悟。在科室里，很多醫(yī)生雖然已經(jīng)離開學校在臨床工作了幾十年，但是閑下來的時候依然會翻開書查找自己在為病人治療的過程中遇到的問題，因為即使有一點點診斷治療上的偏差，對醫(yī)生來說可能只是某一個知識點沒有記清楚，但是對病人來說付出的可能是生命的代價，臨床工作中不允許失誤。作為醫(yī)生，還要有責任心和使命感。經(jīng)過一個周的見習，我見到的百分之八十以上的病患是信任并且依賴著醫(yī)生的，那么作為一個醫(yī)生，我們怎么可以辜負病人和病人家屬的信任呢？這就要求每一位醫(yī)生都有強烈的責任心，對患者負責，對患者家屬負責。醫(yī)生還必須具備的一種品質(zhì)是耐心，這可能也與我所在的科室有關，大部分病人都是老年人，而且是心臟的問題，其子女往往會比較焦急，所謂關心則亂，常常會有病人家屬追著問醫(yī)生自己父母的病情，倘若醫(yī)生沒耐心去和病人家屬解釋這些問題，那么一定會引起病人家屬的反感，不利于醫(yī)患關系的發(fā)展，所以耐心也是醫(yī)生必需的品質(zhì)。還有一個醫(yī)生應有的條件就是健康的身體，因為在醫(yī)生的工作過程中，很多時候都是需要站著的，比如手術，一臺手術往往幾個小時，若醫(yī)生沒有健康的身體，是無法完成如此高強度的工作的。
此外，見習期間我最大的感受就是醫(yī)療資源嚴重不足，中心醫(yī)院是我們本地比較權威的一家醫(yī)院，我也一直都知道病人很多，但是直到我真正進入病房去見習的時候才發(fā)現(xiàn)病人數(shù)量遠遠超過我的想象。整個心血管內(nèi)科共有醫(yī)護人員32人，分為心內(nèi)一科、心內(nèi)二科、心內(nèi)三科，僅僅是我所在的心內(nèi)一科就有20個病房，每個病房原本是四個床位，由于床位不夠每個病房又都加了一個床，不僅如此，在剛過完年的這段時間里，連走廊上都放上了病床。另外，醫(yī)院的'管理上也存在很大的問題，雖然醫(yī)院規(guī)定上午不允許去探望病號，但是我所見的真實情況確實，每天早晨病房里滿滿的都是人，因為我們當?shù)赜蟹N說法是：下午太陽下山，不能看望病人。這樣的話，本來病人就多，再加上那么多看望的人，整個病房都亂糟糟的，影響病人休息，不利于病情好轉(zhuǎn)。這個問題就需要醫(yī)院方面加強監(jiān)管，加強宣傳，只有改善這種狀況，才能為患者營造一個安靜舒適的康復環(huán)境。
近幾年來，“醫(yī)患關系”、“醫(yī)鬧”等詞語一直都是熱點問題，我也聽實習的師哥師姐講了不少真實的醫(yī)鬧事件，其中最令我印象深刻的就是最近發(fā)生的一起。有一位農(nóng)村的老漢心臟病突發(fā)，其家人由于沒有常識所以沒有采取任何措施，等到鄰居看到打了120將老漢送往醫(yī)院時，已經(jīng)錯過了搶救的最佳時機，所以在醫(yī)院搶救了半個多小時之后就停止了呼吸。老漢的兒子到醫(yī)院直接把搶救老漢的醫(yī)生打了一頓，認為是醫(yī)生的責任。醫(yī)院怎么處理的這件事情我并不清楚，但是當時向我講述這件事情的學姐說：以后進入醫(yī)院工作的時候絕對不會選擇這種“危險性”比較大的科室。平時看新聞說醫(yī)患關系怎么樣我還一直以為這種事情只是個例，但是當它真實發(fā)生在我身邊的時候，確實令我感受到了醫(yī)生這個職業(yè)的無奈和悲哀，用盡全力去為病人減輕痛苦，病人的病好了，大多數(shù)會認為這是醫(yī)生應該做的，若是治不好，則會受到病人和病人家屬的埋怨。醫(yī)鬧事件影響的不僅僅是醫(yī)學生的積極性，更是所有患者對醫(yī)生的態(tài)度。所幸我在見習過程中遇到的醫(yī)生和患者相處的都比較好，我認為，醫(yī)生本來就是個壓力大的職業(yè)，能夠挽救人的生命，理應受到大家的尊重。另一方面，醫(yī)生的態(tài)度也很重要，當病人有什么不滿時，作為醫(yī)生，應該耐心聽取而不是不理不睬或者惡語相向，只有這樣才能建立真正和諧的醫(yī)患關系。
雖然見習時間只有短短的一個星期，但是這一個星期里，我的收獲卻很大，現(xiàn)在的我真正認識到了學習對于一個醫(yī)生有多么重要，也明白了好的性格對一個醫(yī)生有多么重要，在接下來四年的學習生活中，我一定會努力學習，只為了畢業(yè)后能成為一個真真正正的合格的醫(yī)生。
臨床醫(yī)學心得體會4
在xx醫(yī)院實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。
在實習期間，本人對待病人和藹可親，態(tài)度良好。并且努力將所學理論知識和根本技能用于實踐，在此過程中，我不斷總結學習方法和臨床經(jīng)歷，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德，掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療過失和。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作標準化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護理靈活化，愛心活動經(jīng)�；瑢⒗碚撆c實踐相結合，并做到理論學習有方案，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以“愛心、細心、耐心”為根本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)效勞，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。
在各科室的實習工作中，能標準書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和安康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進展內(nèi)、外、婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
懷著沖動與自豪的心情，作為一位剛完成根底及臨床理論知識學習的學生，我很榮幸成為貴州省人民醫(yī)院的一位實習醫(yī)生，懷著對社會的好奇心，對工作的熱忱，開始自己人生的新征程。對一位實習生來講，上崗之前有很多情況要往熟習、適應，所以醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次珍貴的時機，醫(yī)院教學部組織了這次為期三天的崗前培訓，固然培訓時間很短，但是從中學到的知識卻是畢生受益的。
通過此次培訓學習，我對醫(yī)院文化、開展歷史、醫(yī)院的宗旨、行為標準、效勞理念、醫(yī)院的現(xiàn)狀及布局都有了一個深進的了解。同時我還認真學習了國家的醫(yī)改政策與就業(yè)、醫(yī)療相干法規(guī)與醫(yī)患溝通、醫(yī)院感染、醫(yī)務職員從業(yè)標準、實習管理等相干知識，了解在以后的工作中碰到的常見題目及解決方法、實習過程當中壓力應對方法。其次，這次培訓也使我們的職業(yè)素質(zhì)有了進步，為我們能夠快速成為一位有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有能力、有水平的醫(yī)生奠定了良好的根底，也使我們在平凡的工作中能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值。作為一位醫(yī)生，我們與病人接觸密切，應當給病人親人般的關心，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心往幫助每位患者，不但進步了醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量，同時給患者增加克服疾病的信心。通過這幾天的學習我深入的熟悉到這樣醫(yī)患關系緊張的情況下，我們除精于業(yè)務也要學會懂法，實在懂法和我們展開工作時相互關聯(lián)的，只有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，認真做好每項醫(yī)療工作，我們才能遵法;我們才能時刻催促自己遵守原則，正確嚴謹?shù)?做好每項工作。
我們作為一位實習生，在理論上還有很多知識需要學習穩(wěn)固加強，在工作上還有很多的缺乏需要完善進步，我們要勤于學習，多請教、多發(fā)問，努力完善自我，勝任工作。我還熟悉到建立良好的工作與人際關系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的進步和效勞質(zhì)量、效勞意識的進步都有重要意義，醫(yī)患職員及家屬和諧相處，將有益于醫(yī)治方案的執(zhí)行，到達更好的醫(yī)治效果。
這次的培訓固然短暫，但我所受的啟發(fā)和教育對我以后的開展起了很大的作用，如何成為一位使人尊敬的醫(yī)生是我奮斗目標，從身旁小事做起，從細節(jié)做起，時刻謹記自己是一位醫(yī)生，不要求做到非常完善，但是我們也要做到敬職敬責。在接下來的實習期間，我本著“嚴謹，求實，博愛，奉獻”的精神認真完成畢業(yè)實習，通過不斷的學習自己將來的職業(yè)生涯修建一個牢固的根基，有了各位醫(yī)生先輩的指導，我有信心做好醫(yī)生的工作，走自己的選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下往，為廣闊病患奉獻自己的青春，不敢保證做到很好，但是我將用真心做到完善，成為一位合格的醫(yī)生。由于種種原因，一直未能來到北京，高考時與北京的擦肩而過也成為了心中的遺憾。這次有幸作為南昌大學公共衛(wèi)生學院臨床醫(yī)學專業(yè)的一名實習生來到首都北京，來到海淀醫(yī)院，迎來為期一年的本科實習階段的學習，我感到非常榮幸！
臨床醫(yī)學心得體會5
"學習要刻苦。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話，可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經(jīng)歷來看，你需要這句話。
刻苦會使你的學習成果很扎實。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學習的人腳踏實地，這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來。它會帶來成績的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素質(zhì)�？傊�，耐心地再聽一遍這句老話，對你應該是有好處的。為期八個月的實習生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)完畢，時間過得真快。實習是我們將所學的理論知識結合臨床，邁向臨床的第一步;在實習所學的知識讓我受益匪淺并將受用終生。下面實習期間的表現(xiàn)進展自我鑒定：
按學校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)兒、婦產(chǎn)、骨外、手外、急診、五官、皮膚性病、中醫(yī)等科室實習。在實習期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，提旱到科室、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親，經(jīng)常受到科室同事的認可和病人表揚。努力將理論知識結合實踐經(jīng)歷，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經(jīng)歷，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民效勞的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過實習實踐我熟練掌握了病程記錄、病史書寫、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和對各類危、重、急病人的緊急處理。很好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生過醫(yī)療過失和事故。實習完畢了，我對自己在實習期間的表現(xiàn)滿意，將在學校學的理論知識很好的結合臨床實踐，使我自己對未來的醫(yī)學工作充滿了信心，我定能成為一位合格的臨床醫(yī)生，將來更好地為患者解除病魔的困擾。
臨床醫(yī)學實習后，感想諸多，實習活動已經(jīng)完畢好長時間了，但是直到今天，實習留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對我來說這次實習心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長時間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。如果下面說得太亂，還希望大家見諒。
給我印象最深的是王教授講的“結合臨床量表治療強迫癥患者”。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何書寫患者病歷。病歷的書寫要表達以下幾個部分：
1、患者的一般情況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。
2、主訴情況。即患者家屬提供的有關患者的情況。
3、患者的現(xiàn)病史�；颊咛峁┑挠嘘P自己的現(xiàn)在患病情況。
4、患者的.既往史�；颊呋蚣覍偬峁┑挠嘘P患者以前患病的情況。特別注意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。
5、患者個人史。包含有順產(chǎn)與否，父母性格，生活環(huán)境，工作情況，學習情況，煙酒史，婚姻戀愛史，家族史等等。
6、精神科檢查。意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查，有無自制力檢查，情緒情感活動障礙檢查，意志行為活動障礙檢查等等。
7、量表測評，b超檢驗報告，x光檢驗報告等等。
據(jù)王健老師介紹，全部報告要在72小時內(nèi)全部寫完，其中任何一項沒有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。
這部分的病歷謄寫要求介紹，只占全部實習教學內(nèi)容的一小部分，大概只用了不到三十分鐘的時間，但是我感覺它對我們醫(yī)師來講格外重要。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說就是你醫(yī)師的思路落實到哪一步，才能給眼前的個案定性的問題。病歷的嚴謹與否能表達一個醫(yī)院，一個醫(yī)師醫(yī)術水平的上下。也嚴重關系到確診的準確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。
在以往的教科書上，只是簡單談到要了解求助者的一般情況，軀體病癥，心理病癥，家庭支持系統(tǒng)構造，要輔助量表測評。但是。書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強調(diào)以下幾點：
1、要凸現(xiàn)既往史。特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響。比方肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒藥依賴。
2、在個人史部分。（首先老師的層次劃分就十分細致，比書本上的周到。另外老師特別強調(diào)）從小學到大學的學習生活部分問得要細，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。在家族史里，要問父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況。
3、精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。還有就是病歷報告上面有b超檢驗報告，x光檢驗報告。以上幾點是教科書上沒有的部分或者沒有強調(diào)的部分，而那些部分在臨床實踐中非常重要。按照老師介紹的病歷謄寫思路，給人以嚴肅，認真，科學，嚴謹?shù)母杏X。表達了人本的科學精神，值得患者信任的負責任態(tài)度。
臨床醫(yī)學心得體會6
轉(zhuǎn)眼之間，我到臨床實習已有x個星期了。實習是將我們所學的理論知識付諸于實踐的良好開端，是我們邁向臨床的第一步。
在xx院實習的x個星期里，讓我感慨萬千。實習的第一天，我覺得自己很迷茫，對臨床的工作處與比較陌生的狀態(tài)，也對與自再這樣得新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型得概念。慶幸的是，我們有老師為我門介紹血液科的情況，介紹一些規(guī)章制度，使得我們在短時間內(nèi)進入了狀態(tài)。在實習過程中我們每天做的最多的就是查房、寫病歷、病程記錄、出院小結等等，就是這些看似簡單的內(nèi)容卻磨練了我的意志和耐心，老師一而再再而三的修改而我一而再再而三地重抄，我知道這是老師對我的嚴格要求，對我以后的醫(yī)學生涯打下很不錯的基礎。
靜下心來總結了一下，首先就是體會到什么是“書到用時方恨少”，對我來說，我的理論知識學的自我感覺還不錯，但在查房老師問我一些相關的知識時我卻啞口無言。其次，動手能力不強。臨床實習的一大特點就是有動手操作的機會，如我在血液科做的骨穿、心內(nèi)側心電圖、測肌紅肌鈣、BNP等，第一次做的時候總是手忙腳亂的，頻頻在細節(jié)上出錯。再次，到病房實習，接觸最多得是病人，我們剛到臨床的實習生最重要的一件事就是問病史，雖然我們在學診斷、內(nèi)科是有過問診的經(jīng)歷，可這回到了臨床思路變得不清晰了，往往疏忽關鍵內(nèi)容。最后，老師工作繁忙，花在我們身上的時間是有限的。
我相信能夠考上醫(yī)學院的學生都是很聰明的，已經(jīng)經(jīng)歷了x年的學習，已經(jīng)有了扎實的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標準，還要求我們實際操作能力，因而我認為任何一個人都是我們的老師，除去醫(yī)生和護士，還有很多人是我們的老師，包括某些患者，他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多，我們應該謙虛地向他們請教一些我們不明白的東西，不要認為這是很沒面子的事情。其實這些都沒有什么！人的一生本來就是不斷學習的一生，醫(yī)生更是如此，如果我們不多學習，跟不上時代的潮流，遲早會成為社會的棄兒，因而我們要向任何一個比我們強的人請教。把自己永遠放在學生的位置上，不斷地學習，彌補自身的不足，力求更上一層樓！
雖然實習的過程中會遇到種種困難，但我會保持十足的動力和干勁，在接下來的日子里我應加強我的'臨床思維的培養(yǎng)、加強各方面能力的培養(yǎng)。
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們的實習生涯已近半年，在這幾個月里有苦有累，但我們過的很充實。這段時間里在醫(yī)院護理部謝謝醫(yī)院的各位領導、科室護長、帶教老師，這半年以來我們五個人都有不錯的成果。在臨床學習中獲得帶教老師對我們贛州衛(wèi)校實習生的肯定。
我組的實習組員共5人，雖然我們?nèi)松伲俏覀儾粦猩�，在工作中我們會互相幫助。實習期間未發(fā)現(xiàn)遲到、早退、曠工現(xiàn)象，未有被醫(yī)院批評點名等情況，我們表現(xiàn)較好動手能力較強而深受科室里的老師的喜愛。
在工作中我們嚴格按照學校與醫(yī)院護理部的要求進行護理理論與臨床實踐的學習，積極完成帶教老師給我們的任務，聽取帶教老師的話，在臨床進行護理操作中認真完成，不懂就問對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我們不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
在以后的的實習中再接再厲，學的更多。加油！
臨床醫(yī)學心得體會7
醫(yī)學英語課程是醫(yī)學和英語這兩門學科的結合，它在學生的醫(yī)學學習過程中起著重要的作用。在我所學習的醫(yī)學英語課程中，我深刻地認識到了它對我的學習和職業(yè)發(fā)展的重要性。在本文中，我將分享我的心得和體會，希望能夠給其他同學提供一些幫助。
在醫(yī)學英語課程中，我學習了包括醫(yī)學名詞、病歷記錄、文獻閱讀等在內(nèi)的'各種知識。通過這些學習，我了解了醫(yī)學英語的特點，比如多使用專業(yè)術語、復雜的句子結構和嚴謹?shù)谋磉_方式。同時，我也了解到醫(yī)學英語是一個不斷更新和發(fā)展的領域，需要我們不斷地學習和更新知識。
醫(yī)學英語課程對我的學習幫助很大。它拓展了我的醫(yī)學知識，讓我了解到醫(yī)學領域中的最新研究成果和進展。學習醫(yī)學英語也讓我更加熟悉醫(yī)學術語，能夠更加準確地理解和表達醫(yī)學知識。此外，醫(yī)學英語課程還讓我更好地掌握病歷記錄和文獻閱讀的技巧，提升了我的醫(yī)學思維能力和表述能力。
在醫(yī)學行業(yè)中，國際交流和合作越來越頻繁，醫(yī)學英語也越來越重要。掌握醫(yī)學英語不僅可以提高我們在學術界的競爭力，還可以擴大我們的職業(yè)發(fā)展機會。很多醫(yī)學院校和研究機構都要求申請者具備醫(yī)學英語能力，這也表明了醫(yī)學英語是醫(yī)學學生必須掌握的重要技能之一。
第五段：結語。
總的來說，醫(yī)學英語課程是一門非常重要的課程，它對我們的學習和職業(yè)發(fā)展都有很大的幫助。在學習醫(yī)學英語的過程中，我們需要持之以恒、不斷學習和積累，才能更好地掌握它。同時，我們也要將醫(yī)學英語應用到實踐中，不僅培養(yǎng)專業(yè)技能，更要提升語言能力和跨文化交流能力，為未來的職場生涯打好基礎。
臨床醫(yī)學心得體會8
在研究生的學習生涯中，整合實驗是必修的一門課程，而整合實驗不僅僅是一門實驗課，更是一門綜合性的課程。在學習過程中，不斷探索、實踐和反思，得出自己的心得體會，才能取得更加優(yōu)秀的成績。
第二段：初次體驗。
在整合實驗的最開始，我對于這門課程依然有些疑慮：這樣的實驗有何意義？完成這么多任務，真的有必要嗎？然而隨著時間的推移，我的態(tài)度發(fā)生了逐漸的改變。從第一次實驗中的一臉懵懂，到深入了解和體驗，以至于自己主動聯(lián)系導師進行更加深入的探討，這兩年的整合實驗讓我成長了許多。
第三段：探索與實踐。
整合實驗的學習由自己探索和實踐開始。在課程中，我們需要自主地尋找合適的領域，并著手進行實驗。對于這個過程，我深刻體會到了科研的無止境和難度。探索的時候，往往需要不斷地試錯，找到適合自己的方法。實踐的時候，我們需要逐漸堆砌出實驗所需的研究技能和經(jīng)驗。
第四段：反思與總結。
整合實驗的過程需要不斷地反思，并總結出經(jīng)驗和教訓。反思不僅是在實驗完成之后進行，而且是在整個探索和實踐的過程中進行的。需要不斷的`審視，找出過程中的失誤和不足，并對其進行及時的糾正和改進。在總結的過程中，我們需要對整個過程進行回顧，對自己的實驗思路和方法進行總結，并對未來的研究方向進行規(guī)劃。
第五段：收獲與展望。
整合實驗的過程是具有意義的，不僅僅是因為我們在這個過程中獲得了一些經(jīng)驗，而且是因為整個過程給了我們在研究中不停思考和嘗試的機會。在這個過程中，我們提高了自己的思維和動手能力，同時掌握了構建實驗的技能。在未來，這些技能將會成為我們進一步研究的基礎。接下來，我將會逐漸應用所學知識，往更高層次的研究方向深入，為科研事業(yè)貢獻自己的力量。
總之，整合實驗是一門充滿挑戰(zhàn)和意義的課程，在其中我們需要全方位地思考、實踐、反思和總結，以全面提升自己的研究能力和知識水平。希望我的經(jīng)驗和體會對大家有所啟發(fā)和幫助，也祝愿所有的學弟學妹們能夠取得良好的成績和經(jīng)驗！
臨床醫(yī)學心得體會9
作為醫(yī)學生，第一個暑期學校安排了社會實踐。由于我是臨床醫(yī)學專業(yè)的，為了豐富自己的醫(yī)學知識，我以學生志愿者的身份來到福建省XX市第二醫(yī)院實習婦產(chǎn)科。
作為一個剛學醫(yī)半年的大一新生，我只能在醫(yī)院的醫(yī)生護士指導下開始工作。來到醫(yī)院，感覺新奇，什么都怕�？粗R子里的我，穿著干凈的白大褂，戴著干凈的帽子，戴著口罩，心里的堅定油然而生！今天練習結束，現(xiàn)在滿載而歸。
剛進醫(yī)院的時候，由于缺乏醫(yī)學知識，一直覺得很茫然。我對醫(yī)院的工作不熟悉，對在新環(huán)境下應該做什么沒有形成概念。好在有老師講解了醫(yī)院的診療架構，介紹了工作，教給老師豐富的經(jīng)驗，讓我們盡快適應醫(yī)院的做法。學會適應新環(huán)境，在新環(huán)境中成長，是我實踐的第一收獲。
護士的工作非常非常繁重和凌亂，看似簡單的護理工作讓我很迷茫。我唯一的自信沒了，于是虛心向老師學習，緊緊跟隨老師，護理老師耐心的給我講解護理知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，熟悉了他們的護理術語和日常工作。我協(xié)助護士接診患者，做好血壓、體重、胎兒身高、胎心率的測量。我認為護理不僅需要熟練的技能，還需要優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)。因為臨床實踐，對護理工作有了更全面更深刻的認識，對這項工作有了更具體更細致的了解。我在臨床實踐中的第二個收獲就是對護理有了正確的認識，有了正確的職業(yè)道德，有了良好的工作態(tài)度。
我認為醫(yī)療工作不僅需要熟練的技能，更需要過硬的專業(yè)素質(zhì)。實習期間，對我影響最大的是產(chǎn)科病房里醫(yī)患之間親密無間的溫馨氛圍。醫(yī)護人員將人文關懷付諸行動，讓患者在良好的'精神狀態(tài)下積極配合治療。在醫(yī)護人員的言語和行為中，一個微笑，一句問候，一句話，甚至是醫(yī)生送的一個小禮物，都可能給患者帶來極大的安慰。醫(yī)生雖然忙，但只要真正把病人的精神心理需求放在第一位，把病人的觀點和人文意識有效結合起來，診治起來也是很方便很自然的。
通過這次實踐，我學到了醫(yī)務人員真正的工作作風。作為一名未來的醫(yī)生，我會盡力做到以下幾點：
1、遵守法律法規(guī)，遵守技術操作規(guī)范。
2、樹立職業(yè)精神，恪守職業(yè)道德，履行職業(yè)道德，履行醫(yī)師職責，盡職盡責地為患者服務。
3、關心、愛護、尊重患者，保護患者隱私。
4、努力專攻業(yè)務，更新知識，提高專業(yè)技術水平。
5、宣傳保健知識，對患者進行健康教育。
臨床醫(yī)學心得體會10
作為一名醫(yī)學專業(yè)的學生，學習醫(yī)學英語是我學業(yè)中必不可少的一部分。在學習過程中，我深刻體會到了醫(yī)學英語具有的重要性和應用性。在這篇文章中，我將分享我的醫(yī)學英語課程心得體會總結。
第二段：課程設置。
我們的醫(yī)學英語課程涉及到了醫(yī)學術語和專業(yè)詞匯的學習，閱讀醫(yī)學文獻和文獻翻譯，以及醫(yī)療服務行業(yè)中常用的英語用語等。我們的老師通過課堂教學，課堂討論和課外閱讀等形式，幫助我們初步掌握了這些內(nèi)容。
第三段：學習收獲。
通過醫(yī)學英語課程的學習，我不僅對醫(yī)學領域有了更深的了解，而且學到了許多專業(yè)的英語概念和知識。這些知識不僅為我以后的學習和工作提供了極大的幫助，還讓我能夠更好地被人理解和表達自己的意見。
第四段：實踐經(jīng)驗。
在課程中，我們通過模擬情境和案例研究等練習，實踐運用了所學的技能。這些練習讓我們更好地熟悉英語的表達方式和醫(yī)學術語的使用，提高了我們的實際應用能力。
第五段：結論。
總的'來說，醫(yī)學英語課程讓我深深意識到了醫(yī)學英語在專業(yè)研究和未來工作中的重要性和必不可少性。通過學習，我不僅加深了自己對于醫(yī)學知識的認識和掌握，而且也更好地提高了自己的語言表達能力和專業(yè)素養(yǎng)。因此，我相信，在未來的學習和工作中，醫(yī)學英語將會繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，為我?guī)砀嗟臋C會和挑戰(zhàn)。
臨床醫(yī)學心得體會11
從小，就是我心中的一個夢。
由于種種原因，一直未能來到，高考時與的擦肩而過也成為了心中的遺憾。這次有幸作為大學公共衛(wèi)生學院臨床醫(yī)學專業(yè)的一名實習生來到首都，來到海淀醫(yī)院，迎來為期一年的本科實習階段的學習，我感到非常榮幸！
雖說離開家上學也有3年多了，但初到，心情激動的同時還是有著些許忐忑與擔憂，擔心自己能否很好地融入新的環(huán)境，能否順利度過自己的實習生活。但從下火車的那一刻起，海淀醫(yī)院醫(yī)教科馬向濤主任和黃彥老師細致周到的安排與關懷讓我很快打消了疑慮。他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，輕松愉快的工作心態(tài)，求真務實的工作理念，還有獨特的人格魅力為初來乍到的我上了生動的第一課，也讓我對自己在海淀醫(yī)院未來一年的實習生活充滿了信心。
崗前培訓是一名臨床醫(yī)學實習生走上實習崗位的`必經(jīng)之路。在為期2天的崗前培訓中，我們對海淀醫(yī)院的歷史沿革，組織結構，科室設置等相關信息進行了學習與了解，對常見的問題如相關醫(yī)療法規(guī)、規(guī)章制度、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患關系、安全保衛(wèi)等進行了系統(tǒng)的培訓，對進入臨床實習前如病歷書寫、院內(nèi)感染，傳染病防治等重點問題進行了深入的學習。從海淀醫(yī)院李院長，醫(yī)務處李主任以及馬主任、汪老師、董老師等幾位領導、老師每一堂耐心的授課中，我們感受到醫(yī)院從領導到各級科室老師對我們的重視，同時他們也對我們實習生提出了希望與要求，在今后的實習中，我一定會謹記各位老師的教導，努力爭取在實習階段取得優(yōu)異成績，順利完成學業(yè)。
作為本次大學公共衛(wèi)生學院臨床專業(yè)實習生的組長，同時也作為一名學生黨員，能夠來到海淀醫(yī)院學習，對我本身來說已經(jīng)非常榮幸。如何在今后的實習生活中帶領同學們更好地完成學業(yè)，如何做好學校、同學、醫(yī)院之間的溝通，如何在同學們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領導同學們盡快融入醫(yī)院實習環(huán)境與生活是我今后一段時間需要多思考的地方。
態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。我相信在海淀醫(yī)院、同學們以及學校的共同努力下，我們本次級大學公共衛(wèi)生學院實習生一定能夠順利完成實習階段的學習，也希望我們的到來能夠為海淀醫(yī)院今后的工作增光添彩！
臨床醫(yī)學心得體會12
由于種種原因，一直未能來到北京，高考時與北京的擦肩而過也成為了心中的遺憾。這次有幸作為南昌大學公共衛(wèi)生學院臨床醫(yī)學專業(yè)的一名實習生來到首都北京，來到xx醫(yī)院，迎來為期一年的本科實習階段的學習，我感到非常榮幸！雖說離開家上學也有3年多了，但初到北京，心情激動的同時還是有著些許忐忑與擔憂，擔心自己能否很好地融入新的環(huán)境，能否順利度過自己的實習生活。但從下火車的那一刻起，xx醫(yī)院醫(yī)教科馬向濤主任和黃彥老師細致周到的安排與關懷讓我很快打消了疑慮。他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，輕松愉快的.工作心態(tài)，求真務實的工作理念，還有獨特的人格魅力為初來乍到的我上了生動的第一課，也讓我對自己在xx醫(yī)院未來一年的實習生活充滿了信心。
崗前培訓是一名臨床醫(yī)學實習生走上實習崗位的必經(jīng)之路。在為期2天的崗前培訓中，我們對xx醫(yī)院的歷史沿革，組織結構，科室設置等相關信息進行了學習與了解，對常見的問題如相關醫(yī)療法規(guī)、規(guī)章制度、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患關系、安全保衛(wèi)等進行了系統(tǒng)的培訓，對進入臨床實習前如病歷書寫、院內(nèi)感染，傳染病防治等重點問題進行了深入的學習。從xx醫(yī)院李院長，醫(yī)務處李主任以及馬主任、汪老師、董老師等幾位領導、老師每一堂耐心的授課中，我們感受到醫(yī)院從領導到各級科室老師對我們的重視，同時他們也對我們實習生提出了希望與要求，在今后的實習中，我一定會謹記各位老師的教導，努力爭取在實習階段取得優(yōu)異成績，順利完成學業(yè)。
作為本次南昌大學公共衛(wèi)生學院臨床專業(yè)實習生的組長，同時也作為一名學生黨員，能夠來到xx醫(yī)院學習，對我本身來說已經(jīng)非常榮幸。如何在今后的實習生活中帶領同學們更好地完成學業(yè)，如何做好學校、同學、醫(yī)院之間的溝通，如何在同學們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領導同學們盡快融入醫(yī)院實習環(huán)境與生活是我今后一段時間需要多思考的地方。
態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。我相信在xx醫(yī)院、同學們以及學校的共同努力下，我們本次xx級南昌大學公共衛(wèi)生學院實習生一定能夠順利完成實習階段的學習，也希望我們的到來能夠為xx醫(yī)院今后的工作增光添彩！
臨床醫(yī)學心得體會13
在xx醫(yī)院實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。
在實習期間，本人對待病人和藹可親，態(tài)度良好。并且努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中，我不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德，掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗的.正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛心活動經(jīng)�；�，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。
在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
臨床醫(yī)學心得體會14
十個月的實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧在這段時間里，雖然說不上都能把所學都運用上了，但是畢竟是理論與實踐結合，為此付出了諸多的心血，心里難免有著膨湃。現(xiàn)在要離開帶領我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中實有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我等銘記一生。以下為我就我們小組在這近一年來的工作和學習中做一個小小的總結，希望從中發(fā)現(xiàn)一些可取之處，為我們以后的學習和工作增加經(jīng)驗。
第一，要注意個人形象。這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，實際情況可能讓你大跌眼鏡�？邕M病房那一天起，你就成了一個準醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，請注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。最最關鍵的，就是那一襲白衣。俺當年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次�？墒怯幸淮挝业陌状笃け灰晃会t(yī)生老師的衣服染成了紅色，我無論是拿奧妙、汰漬還是白貓，洗出來的始終都差強人意。最后洗不掉了�？墒�，醫(yī)院里醫(yī)生的衣服是統(tǒng)一送出去洗過漿過的。咱們得靠自已，不過后來也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。
第二，請不要遲到。這是個通病，有很多人都是踩著點沖進病房的，不論是實習的，本院的，還是進修的。實習的時候，幾乎所有的醫(yī)生要求實習同學7點半進病房，(至于主任嗎隨便你愛幾點到)不過幾天之后也就不了了之了�，F(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當然，現(xiàn)在根本也沒有帶教會管你，有很多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學習，養(yǎng)成早起的好習慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下"昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?"，這樣，病人也都會把你當成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的(這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實習中發(fā)生的概率是很大的)。
第三，口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結，還有各種各樣的'電話、QQ號碼、電郵。這是你實習的見證，那上面寫滿了你的快樂、傷心、欽佩和懷疑。(我至今都舍不得扔)記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，容易丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠K一頓的。建議查房的時候放到震動或者關機。否則主任查房查得正起勁的時候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得!輕則瞪你一眼重則給你打不及格實習!口袋里最好再裝些紙膠布，這樣可以避免查房時病人膠布脫落，而要跑回去拿。(常常不一定科室里有，也許用完了。)
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，也使我們更加了解"健康所系生命所托"這話的真諦。我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發(fā)病進行預防、診斷和處理。不斷然熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。
在這段短暫的實習時間里，我的收獲很多很多，無法用簡單的詞匯來概括我現(xiàn)在的感受，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎�？傊谶@里的點點滴滴，都使我感覺到我應該以更積極主動的工作態(tài)度，更豐富深厚的知識來面對未來的人生的道路。不管以后能否從醫(yī)，不管我們懷化醫(yī)專的男學生是多么的令人不堪，但是我想只要我們自已做的，想的用自己的行動證明我們不會以懷化醫(yī)專為恥，而我會曾為一名懷化醫(yī)專的學生而驕傲，而為曾學醫(yī)使自已受益終生。
臨床醫(yī)學心得體會15
作為醫(yī)學生，掌握英語語言能力是非常必要的。因此，在大學學習期間，我參加了醫(yī)學英語課程。這門課程非常充實，讓我收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會。
第一段，介紹醫(yī)學英語的重要性。
醫(yī)學英語是醫(yī)學生必須掌握的專業(yè)英語。在醫(yī)學領域中，英語作為一種國際語言，已成為醫(yī)學領域不可或缺的工具。掌握英語將有助于提升與外籍患者、同行醫(yī)生及學者的交流和合作能力，更好地了解外國醫(yī)學期刊，掌握新技術進展和科研開展，提高醫(yī)學研究成果的質(zhì)量。
醫(yī)學英語課程教學內(nèi)容涵蓋醫(yī)學專業(yè)各學科，從生物學、遺傳學、病理學、藥理學、診斷學直至治療學等方面全面講解醫(yī)學領域的專業(yè)英語。除了學習基本詞匯和語法規(guī)則之外，課程還講授醫(yī)學文獻閱讀、聽力理解、各類考試技巧等方面的.知識。通過多種教學形式，如課堂講解、語音練習、單詞記憶、階段考試等，引導我們快速強化了自己的醫(yī)學英語素養(yǎng)。
第三段，介紹我的學習體驗和收獲。
我是一個對英語非常感興趣的學生，但由于醫(yī)學英語的專業(yè)性質(zhì)，我一開始并不感覺學習容易。但通過老師們的引導，我習慣了閱讀和聽醫(yī)學英語文獻和相關資料，并逐漸學會了與外籍醫(yī)護人員的交流。通過這個過程，我的英語水平得以快速提高，同時也進一步充實了我的醫(yī)學知識體系。
醫(yī)學英語課程在加強醫(yī)學英語語言能力方面的確功不可沒，但也有一些不足之處。一方面，學習醫(yī)學英語需要嚴格的專業(yè)背景支持，因此對于非醫(yī)學專業(yè)背景的學生，課程有一定的學習門檻；另一方面，課程過于注重語言的表達能力，有些時候?qū)τ趯I(yè)知識的系統(tǒng)性傳授和理解不夠充分。
綜上所述，醫(yī)學英語課程在提升醫(yī)學專業(yè)文化素質(zhì)和國際交流方面都顯得尤為重要。通過拓寬語言交流領域，我們不僅可以具備與外籍醫(yī)學同仁進行學術交流的能力，更可以更全面地掌握醫(yī)學理論和技術。因此，對于醫(yī)學學生們來說，掌握醫(yī)學英語是一項必不可少的能力。
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