家長教育心得
心中有不少心得體會時，心得體會是很好的記錄方式，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的家長教育心得，希望對大家有所幫助。
家長教育心得1
隨著社會的快速發(fā)展和轉型，家庭教育還是暴露出一些問題和短板。有的是父母和監(jiān)護人未盡教育職責，有的是父母或監(jiān)護人不懂如何教育，從而導致一些問題由此而生。家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好人生第一課，幫助扣好第一顆扣子。作為一名普通孩子的家長，通過學習《家庭教育促進法》，我進一步感受到家庭教育的神圣使命，身為家長的責任重大，從中我總結了幾點感悟：
一、我覺得首先家長們要革新理念，轉變思想，明確家庭教育需要國家指導、學校引領。其次要努力營造良好的家庭教育氛圍，身教重于言教，將教育滲透到日常生活的細節(jié)中。只有加強學習、配合相關政策和學校管理，才能做好一名合格的家長。
二、幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。日常的生活中，我們家長
就要注重家教、家風，教育孩子崇德向善、尊老愛幼、團結互助、誠信友愛、遵紀守法，培養(yǎng)孩子良好社會公德、家庭美德、個人品德和法治意識。幫助孩子樹立正確的成才觀，多引導孩子培養(yǎng)廣泛興趣愛好、健康的審美追求和良好的學習習慣，增強孩子的探索精神和創(chuàng)新能力。
三、親自教育，高質量的陪伴孩子。要發(fā)揮父母雙方的作用，在日常的生活中增進親子感情，相機而教，同時還能減少孩子在家看電視，玩手機的時間，促進孩子健康成長。家庭教育也要關注孩子的生理、心理和智力的`發(fā)展，運用不同的方式方法，原因不同，就要做到區(qū)別對待，關心愛護要與嚴格要求并重。作為家長我們也要做到尊重孩子，做到尊重差異，再進行科學的引導。
四、要讓孩子樹立正確的勞動觀。在學習知識的同時，也要熱愛勞動，家長要幫助孩子鍛煉提高生活的自理能力，養(yǎng)成吃苦耐勞的品格和熱愛勞動的良好習慣。同時家長也要注重孩子日常的營養(yǎng)健康，科學的運動，保證充足的睡眠，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣，促進其身心健康發(fā)展。
家長要擔負起孩子家庭教育的責任，積極配合學校和老師，發(fā)揮更多的協(xié)同作用，讓我們家長和孩子一起的教育中不斷成長，為孩子提供良好的學習生活環(huán)境，把每一個孩子都培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
家長教育心得2
今晚，我看完《如何幫助孩子正確面對考試焦慮》的講座后，思緒萬千。
我覺得，在這件事上，我就是一個很好的例子。我有兩個孩子，在老大小的時候，我做錯了很多事情。比如，凡事親力親為，只要孩子一心學習，可以什么事都不做，只要孩子在看書，我可以喂水果、喂飯。當時不知道、也不會相信那些都是自己焦慮、有壓力才這樣做的。我總想，孩子好吃好喝伺候著，會有啥壓力呢？錯誤的方法導致孩子出現(xiàn)了“問題”。孩子上初中后，開始暴露缺點，比如做事沒主見、沒有團隊意識、不喜歡積極表現(xiàn)……這些都是輕的，更嚴重的是，她遇到事情很焦慮，會發(fā)脾氣，并且變得很叛逆。
還好我現(xiàn)在對待老二，不再像以前一樣教育，而是經(jīng)常和她談心，很多事情讓她獨立完成，不給她壓力，讓她說出自己的想法，勇敢去嘗試�？赡苁且驗槲腋淖兞私逃绞�，老二做事很有主見，有責任心。
上次放假，我給她一百塊錢，讓她把一天的食物采購回來，剩下的`錢才可以買零食。我偷偷地跟在后面觀察，這個“小大人”不慌不忙，一邊看著菜單，一邊拿起袋子裝菜，超市營業(yè)員都好奇地問這問那。買完菜后，她跑到零食區(qū)拿了一些自己最喜歡吃的零食，然后蹲下一個一個算，算來算去，都沒有減少一個菜單上的食物，最后還是退回去兩個最貴的零食�？此ナ浙y區(qū)付款時，我悄悄地買了另外兩個零食，送給孩子作為獎勵。我知道好的教育方式很重要，既然我改變不了孩子，那我就改變自己去影響孩子吧！
我要好好學習老師教的方法，不把焦慮和壓力帶給孩子，與孩子一起成長與進步！
家長教育心得3
幼兒家長教育心得體會一我一直覺得孩子應該在輕松的環(huán)境中成長，享受她無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認為最佳的教育方式，在玩的過程中不僅可以讓她們獲得無盡的樂趣，還可以學到各種知識，通過游戲還可以讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她現(xiàn)在能學多少文化知識，我們平常關注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強、自立，我希望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結的孩子。平時希望她能多參加集體活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時的溝通和交往中來加強她的社會交往能力、心理承受能力以及處理事情的應變能力。能及時告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺得現(xiàn)在是孩子性格形成的關鍵時期，融入集體對她完整性格的形成是很有幫助的。
在家里，我們會有意識地給她創(chuàng)造一個寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當作朋友一樣來溝通，不會拘束于某種特定的形式來教育她，而是在平常生活的點點滴滴中進行，其實我們就是她的參照物，我們的一言一行都會對她產(chǎn)生影響，因此在要求她的同時我們要嚴格地要求自己。在家里我們會給她一點獨立的空間，讓她學會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己來整理。這個效果很好，這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時，我們都會征求她的想法，比如在給他買衣服的時候，會征求一下她喜歡哪個顏色，這樣會讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時候也會考慮到別人的感受，多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與她溝通，耐心傾聽她的心聲，允許她發(fā)表不同的意見，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀點，我們會鼓勵，對于不妥當?shù)南敕�，我們會跟她講道理，她仍然不明白的，我們再適時地加以引導。
總之，我們應該放下家長的架子，多點朋友式的溝通，把她當作家庭的一份子，讓孩子感覺到自己的重要和責任，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自己的'機會。
xxx現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，說話、做事儼然是一個小大人了，什么事都有自己的觀點和思想。
她的每一點進步都讓我們欣喜萬分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強，自尊心太強。xxx很愛“面子”，這大概是這個年齡段孩子的特點。生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得是和紫政在共同成長，她是一天一天在長大，我們是一天一天在學著
做家長，她的每一天成長都會給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點，但每個孩子也有他獨特的個性，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面！幼兒家長教育
家長教育心得4
抱著提高自身教育素養(yǎng)的態(tài)度，開啟了蘇霍姆林斯基《家長教育學》的閱讀之旅。本書的文字類似一種談話，是在同父母們進行談話，與兒子、女兒們進行談話，通過列舉很多真實的、通俗易懂的故事，讓我們明白了為人父母這一工作的復雜性。
書中提到“育人，培育自己的子女，是公民頭等重要的社會活動，是公民的責任�！边@句話令我印象深刻。
是的，無論過去還是現(xiàn)在，每個家庭都把孩子的教育問題當做頭等大事，尤其是把學習成績當做重中之重，從而忽略了“培育”一詞的真正含義。
蘇霍姆林基認為，“培育”一詞除了包含學習方面，更重要的還有人格、道德、勞動等方面的培養(yǎng)。
突然意識到我作為媽媽，也曾一度荒唐的把成績作為評價孩子的唯一標準，眼睛里看不到孩子其他的.優(yōu)點，我被分數(shù)蒙住了眼睛，錯失了很多美好的親子時光，也給孩子造成了很多困惑甚至是傷害。孩子一度認為我這個做媽媽的非常嚴厲，一點不愛她，母女之間的溝通越來越少。
現(xiàn)在想來，我?guī)е妬砜春⒆�，孩子當然感知得到，潛意識產(chǎn)生本能排斥。所以當我指出孩子不足之處的時候，孩子總是不接受，也不說出自己的想法和觀點，不吭聲，就是一聲不吭。每每遇到這種情況我總是大發(fā)雷霆，結果適得其反。久而久之，形成了惡性循環(huán)，親子關系自然惡化。
我們常常認為是孩子不聽話，卻從來沒有反思過我們自己教育的角度是否有問題。
今后，我要做出改變，努力放大孩子除學習以外的優(yōu)秀品質。
書中還有一句觸動我心靈的一句話“愛他人只有用愛去培育，如同火焰只有用火去點燃一樣”。我在想，我培育孩子的時候，有沒有真正的帶著一顆愛孩子的心呢？這個愛不是“溺愛”，不是“偏愛”，不是“有條件的愛”。
我沒有做到，很慚愧！我總是以“愛”的名義去要求孩子，而沒有用愛去培育。
最后，用蘇霍姆林斯基的一句話自勉“不是所有的人都要成為物理學家、化學家，但是所有的人都會成為父親、母親、丈夫、妻子”。只有每一個人成為合格的父母，我們的孩子才會生活開心、學習進步、工作順心，真正的成為一個幸福的人！
家長教育心得5
以心理健康教育為切入點促進班級工作上水平。
我校全體聆聽觀摩了李曉軍老師組織的一班心里健康教育主題班會，期間李老師引導全班同學分組進行了交流和激烈的爭辯，同學們各抒己見，提出了許多心理健康方面的建議和看法，最后李老師做了簡要的，為本節(jié)主題班會畫上了圓滿的句號。聽完本節(jié)班會課，本人感受頗深，下面我從學生心理健康教育這一角度入手，談談自己對班級管理工作的幾個粗淺認識。
教師職業(yè)是一個比較特殊的職業(yè)。教師的心理健康水平，直接影響學生的心理健康。教師的樂觀、豁達、寬容、富有同情心等情緒特征對學生的影響極大。教師心理健康，可以使自卑怯懦的孩子昂起自信的頭，使孤僻多疑的孩子綻開笑臉，使暴躁易怒的孩子擁有平和的心態(tài)……相反，教師遇事急躁，學生情緒就不穩(wěn)定。教師心里不健康，會把不良情緒帶到教室，甚至采取不正當?shù)姆绞綉土P學生。鑒于此，關注自身的心理健康成為我今年做好班級工作的起點，首先，不斷要求自己學會解除或緩解高壓心態(tài)，不再主要以學生分數(shù)論成��；第二，努力培養(yǎng)自己高尚的愛生情懷，時刻提醒自己要公平、公正地面對全體學生，尊重學生的人格；第三，學習先進的教育藝術，掌握先進的適合當代學生特點的教育方法；第四，學會把當作“教師心理健康成長的工作坊”，經(jīng)常把遇到的難以解決的問題與其他同事討論。一系列心理健康知識的積累使自己的心里有了與以往不同的管理工作的理念和方法，我適時地運用這些理念和方法在班級工作中取的了事半功倍的成效。
因此，我們應該積極創(chuàng)造一種民主氛圍，讓學生釋放“”。這“能量”，不管是建議還是意見，是牢騷還是委屈，不斷地宣泄，對于化解矛盾、保持心態(tài)平衡，有著不可低估的作用�？梢越⑸暝V制度，讓學生直接在大家面前傾訴心聲，每日下午的值日會，都有一些學生在為自己當天的行為申訴，有的合理，值日班長就免去給他的扣分，有的不合理，大家就舉手表示意見，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則來定論；有一些學生感到委屈時，可以在放學時和他們及時交流。交流后，學生都能較好的認識到問題的不足，及時去幫助；為了加深學生對此問題的認識，同時強化學生的集體意識，我給學生又介紹了一首詩：《攙扶》你的腳陷進泥淖，攙你一把就會走上來；我的身體失去平衡，扶我一把就會站穩(wěn)。生活中，你我—需要攙扶！//攙扶，一種心靈的撫慰，一種友誼的閃爍，有時就這么平易的'舉動，就能幫你擺脫困境的苦惱，能為我綻開信心的花蕾。無需躲避直率的目光，這是發(fā)自心靈的呼喚。攙扶的力量在你我之間架起了橋梁，還懼怕什么山川溝壑？來，伸出你的手吧，伸出我的手吧，讓我們用心緊緊相握，共同攙扶著跋涉"。心與心的交流，讓學生更體會到了自己與集體的不可分割性，也加深了學生對“班榮我榮，我恥班恥”的認識。
總之，在班級管理中，充分借助心理健康教育的原理和一些案例運用到實際工作中，給我?guī)砹撕芏啾憷�，也進一步推動了班級良好的班風、學風的形成與發(fā)展。
家長教育心得6
孩子是天真純潔的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關系。如果家長不讓孩子認識到做出貢獻需要付出巨大努力，孩子在努力學習過程中遇到很多困難的時候，孩子會認為自我成不了家長說的哪種人物，就會有沮喪和自悲感，嚴重影響孩子進取求知的信心。所以家長要幫忙孩子樹立正確的'價值觀!下頭就從自我的一些家庭教育心得體會中，分享一些樹立孩子正確價值觀的方法!
1、創(chuàng)造逆境，磨礪孩子的毅力
不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，能夠制造一些挫折，考驗孩子的毅力。
2、讓孩子從克服小困難開始
對孩子的要求要嚴，讓孩子克服困難，逐漸加大，并且必須堅持到底，直到有效為止。
3、發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自我鍛煉
根據(jù)孩子的特點，父母能夠經(jīng)過講故事，看電影，參加烈士紀念館，閱讀書籍等，讓孩子學習典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。
4、愛和嚴結合
正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎。父母要恰當?shù)膼酆⒆�，必須將愛和嚴格統(tǒng)一齊來。父母在行為品質方面嚴格要求孩子，孩子當然會苦一些，但從長遠來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依靠性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。
5、幫忙孩子樹立遠大的夢想
夢想是人格的核心。夢想是經(jīng)過父母、教師、社會的啟發(fā)引導，在孩子的內心逐漸構成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標，確定夢想，并強加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當作家，因參觀了自然博物館而想當科學家，也可能因為遇到一個可親可愛的教師，便立志自我長大以后也要當教師。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵他們積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據(jù)不一樣孩子不一樣優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當?shù)姆较颉?/p>
6、注意從日常小事培養(yǎng)
滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。
家長教育心得7
前幾天，我與孩子一起精讀了一本書，題目是《愛的教育》。
《愛的教育》主要介紹了恩里科的生活與學習。寫了發(fā)生在恩里科身邊各式各樣感人的小故事，父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)的文章，及老師在課堂讀的“每月故事”。每張每節(jié)都把“愛”表現(xiàn)的精髓深入，淋漓盡致，大致國家，社會大我之愛，小至父母，師長，朋友的愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
愛，一個多么熟悉的字，在每個人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書，我才真正知道愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。書中人與人之間流露出的.真摯情感，讓我感動不已！
書中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我印象最深的是一個清掃煙筒的小孩，把清掃煙筒賺來的三十個銅幣丟了，他無法回家，于是路過的同學都用自己的錢幣來幫助他，沒有帶錢的同學就把自己的鮮花贈送給他，我覺得這一段是最感人的，這讓我感到了一個人要是有了一顆無私愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。在《愛的教育》這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質的人。
讀了這本書，我深刻得體會到同學之間、朋友之間應該互相幫助，應該學會寬容，學會理解別人，我們自己遇到困難時總想獲得別人的幫助，而我們平時遇到有困難的人時也應該盡力而為地去幫助他，當你對別人付出自己的愛心與汗水時，別人也會在你遇到困難時，伸出援助之手。人與人之間的關愛有時雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的、非凡的。
所以，人要活到老，也要學到老，書是打開知識寶庫大門的一把鑰匙，只要多讀書，就沒有學不到的知識和道理。
我相信，只要我們人人都獻出一點愛，我們的世界將會永遠充滿愛！
家長教育心得8
作為一名家長，了解法律知識，進行法制教育是非常有必要的。作為孩子的引路人，我們的行為和態(tài)度對孩子的成長和定位至關重要。在我進行家長法制教育的過程中，我有了以下的一些心得體會。
營造家庭良好氛圍
孩子的行為和性格是受到家庭環(huán)境的影響。自己是孩子學習的模范之一，我們有責任和義務要為孩子樹立一個正確的人生導向和道德觀。我們需要做到言傳身教。例如：不允許打罵孩子，在言語回擊孩子時，不使用過度的語言等等。在我們家里，我和孩子的父親也要主動營造一個法制的家庭氛圍，給孩子樹立一個正確的法律觀念。
借鑒社區(qū)的.資源
社區(qū)里通常都有免費的法律咨詢服務，可以找工作人員請教相關法律知識，充實自己的知識儲備，同時也更好地信任法律的力量。我經(jīng)常會跟孩子一起到社區(qū)資源中心拜訪一些法律咨詢師，這也讓孩子養(yǎng)成了接觸、了解法律的習慣，不斷地提高自己的法律素養(yǎng)。
身教重于言教
在進行法制教育時，只是口頭上告訴孩子正確的行為是不夠的。我們需要給孩子樹立一個正確的榜樣，告訴他們在那些情況下，該怎樣應對，告訴他們我們是如何依法辦事、遵守法律的。在我們家，我們會給孩子適當?shù)陌咐齺碇v，在孩子的視線中，營造一個星羅棋布的道德法律觀，并且令孩子從中獲得啟迪。
針對性的法制教育
在進行法制教育時，我們還要具體分析孩子的行為特點和身份特點，在這基礎上融合法律知識，告訴孩子如何依法分辨與避免不良行為，告訴他們在緊急情況下怎樣保護自己的權益。同時，要求孩子有自我保護意識，提高自我防范意識，讓孩子自己意識到建立保護自己的意識是多么重要，為孩子的安全發(fā)展做出必要的貢獻。
以上是我的家長法制教育心得體會。我相信，每位家長都應該給孩子樹立正確的法律觀念，使孩子身心受益，在成長的道路上獲得更為充實的知識和智慧。
家長教育心得9
父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長過程中最重要的引路人，所以家庭教育的重要性可想而知。通過觀看《家庭教育，半月一講》第59講，我也深有感觸。
教育孩子真的不能一概而論，而要因材施教。我們家是二胎家庭，大寶活潑好動，好像永遠有用不完的精力，各種體育運動都喜歡；小寶就比較安靜了，喜歡文靜點的興趣了。
這就是個體上的'差異，這種差異就要求我教育他們也要用不一樣的方法。而且在他們的成長過程中，不同年齡階段，他們的心理特點也不一樣，所以作為父母的我們必須要多陪伴他們，才能讓我們更加的認識、了解他們，以致于能更好的教育引導他們。
教育孩子任重而道遠，我們要跟著孩子一同成長。
家長教育心得10
父母是孩子的第一任老師，一個人從呱呱墜地，到上學、生活、工作，都和父母、家庭環(huán)境息息相關。其實父母的影子一直深深地影響著孩子，下面我談下在家庭教育中我的一點感受。
一、給予孩子高質量的陪伴。
教育的路上，父母永遠是第一責任人。唯有父母秉持健全的家庭教育觀，才能幫助孩子全面健康成長。孩子成長的每一步，都需要家長的參與，作為家長，我珍惜陪伴孩子成長的每一刻,因為高質量的陪伴可以提高孩子安全感和自信心，高質量的陪伴是和孩子一起成為更好的自己。教育沒有捷徑，唯有持之以恒，才能在與孩子攜手同行的路上，感受到孩子成長的快樂。在孩子情緒低落的時候，我們給予鼓勵；在孩子成功時，我們給予掌聲；在孩子犯錯時，我們給予正確引導。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”教育從來都沒有順其自然，重要的是言傳身教�，F(xiàn)在的孩子比我們小時候更加聰明，活潑，模仿能力很強，我們家長的一言一行都能影響他們，我們的榜樣作用更是一個無聲的教育，通過言傳身教幫助孩子樹立集體意識，獨立思考的能力，養(yǎng)成好習慣。雖然我們做得不夠完美，但我們始終一如既往地去努力，在一點一滴的'小事上給孩子以有益影響。用心呵護，用愛灌溉！
二、學會尊重孩子，是所有父母的必修課。
教育應該建立在平等的關系上，不分教師與學生，還是父母與孩子。任何時候，教育孩子的首要前提就是尊重。不被尊重的孩子，始終學不會尊重，在社會上只會處處碰壁。沒有健全的人格，沒有美好的心靈，知識只會成為讓孩子變壞的工具。孩子和我們是平等的，我們需要正視孩子的存在，理解孩子的需求，肯定孩子的進步，欣賞孩子的優(yōu)點。尊重和保護孩子的人格尊嚴，面對錯誤，要教會孩子有承擔責任的勇氣。批評孩子的時候，不要總是“翻舊賬”。教育需要愛與尊重，尊重孩子就是在尊重自己！
三、用欣賞的眼光看孩子。
有人說“好孩子是夸出來的”。我個人非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓他有成就感，促使他再接再厲。做的不好時也盡量不要當面數(shù)落他，更不要拿自己孩子和別人孩子做對比。每個孩子都是一塊金子，只是他們的閃光點不同。在生活中相信孩子，賞識孩子，多給孩子嘗試和鍛煉的機會，讓孩子學會表現(xiàn)，學會自理。在家，我兒子總能把拖鞋遞給我；吃東西時總能讓我先吃；總能在我難過時給我一個擁抱；時常主動幫我做一些力所能及的家務。一個小小的舉動，一句暖心的問候我都會給予他肯定，有時還會給予一定的物質獎勵，激發(fā)孩子的積極性，經(jīng)常鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
四、培養(yǎng)孩子良好習慣的養(yǎng)成。
“習慣決定命運”！好習慣對孩子來說很重要，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身。我們要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的，什么時間該做作業(yè)，什么時間該放松。平時，我總鼓勵我兒子早睡早起，讓他晨起去看太陽，并告訴他美的朝陽只有早起的孩子才能看見，所以他天天早起。慢慢培養(yǎng)他的看書習慣，我們家長讓孩子愛讀書，首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子就會仿效，習慣也自然形成。好習慣不是一朝一夕形成的，要持之以恒，日積月累。
世上沒有完美的孩子，更沒有完美的父母。我們一路做家長，一路也學做家長。愿所有父母正確地愛孩子，愿所有孩子健康茁壯成長。
家長教育心得11
日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我們忙得快樂，累得有意義，在今后的工作中我們將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，使我的兒子在成長中也躍上一個更新更高的臺階。
說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們？
要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的少年，這過程也確實是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談談我們家庭的一些教育理念和心得。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學生。
孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關鍵是我們會不會放手讓他們去做。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好似一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學會的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜！可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比方給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學教育對幼兒從小培養(yǎng)崇高地品德和良好的素質具有重要的作用。好的小學教育可以促使幼兒將來順利讀完小學，中學，甚至大學。俗話說的好，“萬事開頭難”小學教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。
當女兒上一年級時，我總就得這段時間應該是培養(yǎng)她良好學習習慣的最好時機。上學后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復習和預習。我總覺得如果養(yǎng)成這種習慣以后她就不會就得學習有什么困難了。說起來容易，做起來卻很難。剛開始，我女兒動作非常慢，寫字慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個，生字，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時。有一次語文測驗考了55分，后來老師打來說我女兒不是不會做，而是動作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。于是，每天放學回家做作業(yè)我在她寫字臺上放了個鬧鐘，讓她有時間觀念，讓她在規(guī)定的時間內完成作業(yè)。經(jīng)過一段時間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質量也很好，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分數(shù)，錯的`幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級到現(xiàn)在五年級快畢業(yè)了，一直保持這種習慣。我想小學這些知識都是根底，不外乎就是多做題。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅。
下面我來談談在家里是怎樣輔導三門主課的。
首先，我先說語文。低年級的語文不外乎就是把學到的生字記住，再慢慢擴展成詞語，詞語學多了就會造句。根底一定要打好，每天的生字和詞語一定要默出來。這樣日積月累，她認識的字多了閱讀能力也會提高。這對幼兒今后的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書，剛開始可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細觀察周圍的一切，這樣等到高年級寫作文時，就可以把看到的聽到的寫進去。有了這樣的根底，再加上幼兒理解能力的提高和閱讀的增加，要表達自己對事情的看法就輕而易舉了。在加里我也經(jīng)常買一些開放閱讀，閱讀分析的書，讓幼兒在家多練習，這樣可以提高幼兒的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。
關于數(shù)學的學習特別的絕招。幼兒小的時候，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說小幼兒對邏輯思考比擬的緩慢。所以說，幼兒遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解。一定要根據(jù)小孩的思維去想，去理解。為了使教育符合幼兒的生長開展規(guī)律，可以重點的訓練她對于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來，來訓練她的計算能力。等她學完了加減乘除還可以和她一起玩24點的游戲。這即能學到知識，又能和幼兒增加感情。有一次，學校舉行親子活動，我和女兒拿到24點PK賽的冠軍。等到幼兒她邏輯思維有了飛躍前進的時候，對數(shù)學的學習會更加迅速和輕松。
現(xiàn)在的英語比我們小時候難的多了，我也是跟女兒一起從頭學起，白天在學校里學的知識，晚上在復讀機里多聽幾遍，讓她會讀，讀熟了再讓幼兒把單詞背出來，并且默出來。當天的知識當天消化。讀，背，默這三樣是根底，根底扎實了，對今后的辨音，語法等都能應付自如。再讓幼兒在家多做一些課外作業(yè)，穩(wěn)固一下，這樣的英語成績肯定OK。
總之，對小學生的家庭教育，要學會用心去與幼兒交流，即要耐心細致，又要靈活多樣，只要我們都成了幼兒的好朋友，還怕教不好她們嗎？
家長教育心得12
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點體會。
我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生�，F(xiàn)就家庭教育問題，談談我的一點體會。
成人是目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應該成為有益于社會的合格公民而適應現(xiàn)代社會。
家長是鏡子。天才“不能創(chuàng)造”但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功，家長不僅是孩子的天然教師。也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣，孩子的'言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。當父母不容易。當好父母更不容易“事實確實如此，如何當好家長”努力，學會關心，家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等“使之尊老愛幼”相幫謙讓。寬容大度，待人和氣，要加強自身修養(yǎng)，家長應堅持以德育人，奉公守法。依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質的實踐活動示范于孩子。要創(chuàng)造和諧環(huán)境，教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會。那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估。孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信。
孩子是老師。家長應善于學習孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態(tài)度；善于接受新生事物的特點；對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的。孩子的這種優(yōu)勢。
尊師是關鍵。老師是學校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業(yè)基礎不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足。
今后，我決心積極配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。
家長教育心得13
書籍是人類進步的階梯，讓我們暢想在書的海洋。讀書不僅可以使人從中領悟到許多深刻的道理，讀書還可以增加你的作文水平。我也是一個小書迷，我很喜歡讀書，最近我讀了意大利著名作家——德.亞米契斯所寫的《愛的教育》這本書。我被這本書深深的感動了，這是一本浸透愛的書——《愛的教育》，教會我怎么去愛父母，愛同學，愛祖國，愛身邊每一個關心我的人。假如，這世界上人人心中都有愛，那這個世界就會變成愛的海洋了。
《愛的教育》講述的是四年級小學生安利柯與同學、父母、老師之間發(fā)生的感人故事。讀了后，讓人回味無窮。其中少年愛國者，令我很感動：一位小男孩，從小就被父母買到了戲班子。戲班子里的人經(jīng)常打罵這個小男孩，使他受盡了折磨。有一天，小男孩從戲班子里逃了出來，來到回家鄉(xiāng)的輪船上。有三個游客見他可憐，就給了他10塊金幣。小男孩連忙感謝。正當，小男孩要走的時候，那幾個游客就說：“與其到意大利，還是到北極去好，意大利住著的都是拐子土匪。后來又說意大利的官吏都是不識字的。”“愚笨的國民!”一個說。“下等的國民!”別一個說。“強盜……”這句話深深的刺傷小男孩的心，火冒三丈地說：“你們侮辱我的祖國，我不要你們的'錢�！闭f著，便把錢仍給了他們。
的父親知道后，非要諾皮斯想培諦和他的父親道歉。從這里可以看出，皮諾斯的付錢是一個多么正直的人啊。他用自己的愛讓皮諾斯變成一個不取笑別人的人。
我們一出生就沉浸在愛的海洋，有家人的愛。漸漸長大了，上學了有了同學們的愛，又有老師的愛。愛就是空氣一般，我們從未離開她。
愛是一種感受，愛是一種追求，愛是不能用準確的語言來形容和定義的。擁有愛的人，付出愛的人，必定是充實而無感的。當我們把愛心自然而然地獻給同學。同學也會更加的愛我們。
我看完這本書深刻的體會到同學之間的關愛和照顧，我也從中懂得老師對同學的關愛和教導，這讓我想起了我的老師，他們十分嚴格就像安利柯的導師一樣的慈祥，用心的在教導我們，關心我們，愛我們!
讀了《愛的教育》中那一個個感人的故事，令我受益匪淺，我們也應該像故事中的人那樣，在學校，家庭，社會上學習關愛他人。
讀了這本書深深的體會到，只愛人人都付出一點愛，世界必將更美麗，和諧。我愿意以身作則，多關心愛護身邊的每一個人，每一個小動物。愛從心開始。
讓世界因我們而更加美麗。
家長教育心得14
對于寶寶的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結合自己寶寶的性格特點展開教育。寶寶上幼兒園后，在老師的精心培育下，開心的玩耍，開心的受教育，看著寶寶的一天天進步，作為家長的我心里有說不出的開心，在這里向辛勤付出的老師們說聲：您們辛苦了！
我認為孩子應該在輕松愉快的環(huán)境中成長，享受她無憂無慮的童年。好玩、貪玩是孩子的天性，也是該年齡段孩子應有的活動特點！玩，既能讓他們活動、享受樂趣，也能從中領悟到各種的知識，寶寶在游戲輸贏的過程中感受到成功的喜悅和失敗的苦惱。我不在乎他現(xiàn)在能學多少有用的知識，而是注重寶寶的身心健康，讓她能夠會懂得自尊，自強和自立。以下是我這幾年的個人育兒的一些親身體會：
一、尊重孩子，尊重孩子正確的選擇
我們都明白孩子的想法是豐富的，心思是細膩的，我平時做到的就是從不忽略孩子的想法，尊重她的選擇，征求她的意見，不輕易地為她作決定，所以，金晗羽現(xiàn)在所有的興趣班都是她自己選擇的，當然我們在教育孩子的時候，會要求她應該做什么，不能做什么，但是有時候孩子就會反其道而行，每到這個時候，我都會問清楚孩子當時的想法，我想她做的每件事都是有原因的，所以我會了解她，然后幫忙和她一起分析，最終由她自己做決定，讓她真正明白我為什么這樣要求她，從而發(fā)自內心認同我，而不是簡單地屈從我！
二、讓寶寶學會獨立，勇敢面對挫折
金晗羽面對挫折的承受力是比較弱的，當我發(fā)現(xiàn)這個問題以后，我就特別注意這方面，因為我覺得這能力是她以后面向社會必須的、重要的能力。當她遇到小困難或者玩具被別的小朋友搶了，她哭泣的時候，我會耐心的和她說，作為一個乖寶寶、一個老師、家長都喜歡的寶寶在這個時候會怎么做，我也會建議她在這個時候怎么做！我也比較注意培養(yǎng)孩子的自己動手能力，讓孩子做些自己力所能及的事，目前，寶寶這方面能力我還是比較滿意的，她還喜歡主動幫助別的小朋友！
三、做孩子的知心朋友，統(tǒng)一家庭的教育思想
和寶寶相處時，更多是當她的`知心好朋友。我一有時間就會和孩子聊天，讓她傾聽我的生活情感敘述，我也聽她說說一天在幼兒園的活動、學習情況，包括她的小朋友、她的老師、她學到的東西、她的想法、她的上課內容，甚至她中飯點心吃什么，這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師的教育，另一方面，也能鍛煉孩子的語言表達能力！還有一點，家庭的教育思想要統(tǒng)一！如果父母的意見不統(tǒng)一時，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在遇見家長教育意見不統(tǒng)一時，孩子會觀察家長的一言一行，孩子不會區(qū)分誰對誰錯時會誤導寶寶的分辨能力，所以，我和她媽媽平常對孩子的教育有意見不統(tǒng)一時，我們都會采用背著孩子的溝通方式，而不是當孩子的面討論對錯！生活中的點點滴滴都是成長的見證，最后，祝愿孩子們都健康、平安、快樂的成長！
家長教育心得15
家長如何教育好孩子的心得體會 家庭對孩子一生的成長是至關重要的，家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時間和機會最多，父母的言行無時無刻不在影響著孩子，父母的教誨引導孩子從小走到大，對孩子今后的成功有著重大深遠的意義。家庭教育作為孩子通向社會的第一座橋梁，對孩子的個性、品質和健康成長起著極其重要的作用。
一、培養(yǎng)孩子自信心，激發(fā)學習熱情
我們在教育孩子問題上，從來不對孩子百依百順，既要管孩子吃、穿、玩、學，又要重視對孩子的教育和培養(yǎng)。我們從來不對孩子的成績或錯誤不分青紅皂白地肯定或否定，從孩子的心理特點上考慮，避免出現(xiàn)教育方法成人化，甚至簡單粗暴。對于孩子取得的每一點成績我們都要予以鼓勵和表揚，對他做得不好的事情也要幫助他分析問題，找出不足，耐心地說服教育，避免對孩子自尊心的損傷。孩子考試拿回成績單，偶爾出現(xiàn)成績不理想的時候，我們都是先幫他分析考試失利的原因，告訴他不要因為考試失利而產(chǎn)生畏懼感，勉勵今后加強學習，鼓勵下次取得好成績，維護孩子的自尊心，培養(yǎng)孩子的自信心，從而激發(fā)他的學習熱情。
二、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識，挖掘孩子智力潛能
在家庭生活中培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識的機會很多，其方法也各種各樣。首先我們讓孩子多注意觀察周圍的一切，學會發(fā)現(xiàn)問題和分析問題。在家庭生活中，當孩子遇到一件事情時，我們就輔導他從不同角度來觀察，并說出特征，從而不斷擴大他的思維范圍。有時還給提出一些問題讓他回答，逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。每當孩子遇到困難，我們盡量不告訴他怎么解決，先讓他自己想辦法，找出最準確方便，快捷省時、省力的方法。他通過自己的獨立思考使問題得以解決，便會在
心理上得滿足，使自己的創(chuàng)造性思維能力得到鍛煉。其次，動手操作是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識的源泉。動手是孩子智慧的體現(xiàn)，多讓孩子動手操作，會促進孩子各方面能力的發(fā)展，而且孩子通過操作會發(fā)現(xiàn)很多新問題，找到解決問題的途徑。在以后遇到任何困難和問題時，孩子就會發(fā)揮自己的創(chuàng)造思維能力來解決。最后，我們還注重在家庭里要給孩子一個輕松、和諧的環(huán)境，在這種環(huán)境里，孩子的觀察、想象、思維能力可得到健康的發(fā)展。在孩子提出所謂“怪論”或做“怪事”時，我們從不輕易否定，而是讓他充分發(fā)揮想象力和施展自己的“才干”。我們相信：孩子潛藏的智慧非常之大，只要我們能正確地引導他的潛能就會得到充分發(fā)揮。
三、正確認識孩子的能力，對孩子的期望值適度。 作為家長都希望自己的孩子成龍成鳳。為達到這個目的，有的家長不惜一切代價實施各種智力開發(fā)或技能培訓，
并且不滿足學校教育的內容，在業(yè)余時間給孩子請家教，如學琴、畫、棋、舞等，讓孩子成天被各種學習任務所困擾。大量的事實證明，對孩子施加過重的學習任務，會引起孩子的厭學情緒。由于孩子不是主動地學習，對所學的知識缺乏興趣，即便是參加了學習，也還是“人在曹營心在漢”。長此下去會損傷孩子的學習積極性，得不償失。基于此，我們對孩子的期望值適度，根據(jù)他的專長、興趣合理安排他的學習，尊重他自己的意愿，從不加重他的學習負擔。
四、培養(yǎng)孩子守信的習慣，對孩子許諾要慎重
家長對孩子的許諾必須慎重、實在，讓孩子產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的動力，促使其更好地完成任務。只有履行自己的諾言，家長的`威信才能樹立起來。在現(xiàn)實生活中，我們也是這樣做的，對孩子許諾前先慎重考慮，該不該對孩子許諾，能不能兌現(xiàn)，這種許諾對孩子來說到底好不好等等。許諾后我們都會履行諾言，這樣既保護了孩子的自尊心，也維護我們作為家長在孩子心中的威信。同時教育了孩子對誰都不能隨便說話和承諾，說了就要負責。
五、培養(yǎng)孩子的意志，適度的挫折教育
在人的一生中，不會永遠一帆風順，每個人都或多或少地要受到挫折。精神上的煎熬，體力方面的磨難，都是挫折的不同形式。理想的受阻、追求的失敗、艱苦的勞作、疾病纏身，也都挫折的種種表現(xiàn)。家長對孩子實施挫折教育，對
于孩子的性格意志的磨煉和能力品行的培養(yǎng)，都有著極其深遠的意義。讓孩子承受適度的挫折，可以使孩子從挫折中吸取經(jīng)驗教訓，使認識得以升華，也可以磨煉孩子的意志，增強戰(zhàn)勝困難的勇氣。古人說：“吃一塹、長一智”，說的正是這一道理。孩子只有在經(jīng)受了磨煉才會掌握解決問題的方法。我們對孩子從不溺愛，不怕讓孩子受委屈，不讓孩子過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，經(jīng)常帶孩子參加勞動鍛煉，以此來鍛煉孩子堅強的意志。在對孩子實施挫折教育的過程中，我們同時也會注重讓孩子對遭受挫折的承受能力，避免孩子產(chǎn)生消極情緒，從而引起負面影響。
六、培養(yǎng)孩子的獨立性，增強孩子生活自理能力。 將孩子培養(yǎng)成人是我們家長義不容辭的責任。讓孩子能夠獨立思考問題和解決問題也是十分重要的，孩子的獨立性只能在實踐中逐步培養(yǎng)起來。作為家長我們很清晰地認識到孩子無論做什么事都是從不會到會，然后到熟練。我們每次都放手讓孩子自己去做，只要是經(jīng)過努力，不管成功與否，都應該鼓勵，讓孩子感到自豪。孩子畢竟是孩子，當孩子在做事情時，哪怕做錯，我們也會對他多鼓勵少批評。
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