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小學(xué)家長育兒心得

時間:2024-04-26 10:04:47 心得體會 我要投稿

小學(xué)家長育兒心得

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,心得體會是很好的記錄方式,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)家長育兒心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)家長育兒心得

  小學(xué)家長育兒心得 篇1

  剛剛進(jìn)入小學(xué)就突遭雙減,本著絕不躺平的心態(tài),馬不停蹄地激著娃,她累我更累。但就從學(xué)習(xí)情況來看其實就是一個普娃,從一開始的滿心期待到期望一點點的破滅,在這個過程中時常雞飛狗跳。爸爸總在我輔導(dǎo)作業(yè)前會先叮囑一番娃:“好好表現(xiàn),別連累我!”在一段這樣的時光中,娃的心情也跟隨著我的心情過山車跌宕起伏,慢慢的開始有了抵觸心理。我大感不妙!深知哪怕自己本身是教師,有很多的育兒理論和實踐經(jīng)驗,攤到自己娃身上都失靈了。于是我翻閱了一些育兒書籍、關(guān)注了許多育兒博主,看看育兒雞湯來自我治愈。

  我知道這不是孩子的問題,而是我自己出現(xiàn)了問題。我的焦慮情緒影響到了孩子,我沒有管理好自己的情緒。我們都知道成年人的世界都不容易,特別是在職場上的媽媽,真的是樣樣全能,因此所承受的壓力也是很大的,就比如我在幼兒園要面對一群需要全方面呵護(hù)的孩子,生怕出一點問題家長找上來興師問罪,還要面對各種檢查、督導(dǎo)、專家指導(dǎo)、環(huán)境布置、節(jié)日活動、資料臺賬等,真的耗費了大部分精力,所以我很理解葉老師真的很辛苦,特別當(dāng)班主任要操很多很多的心;氐郊以倜鎸σ粋磨蹭的娃,你不回來就啥也不做,內(nèi)心就真的很光火,說兩句有時還懟你一下,肺都要氣炸了。真的很羨慕那些自律的孩子,只能說都是別人家的娃。那就多看看教育雞湯,緩解下自己的情緒吧!好了,我們一起來喝一碗雞湯。

  一、讓我們一起來做作文吧情緒較穩(wěn)定的父母吧!

  1、了解孩子

  孩子在不同的年齡階段,會有不同的心理特點和敏感期。要多閱讀育兒類的書籍,了解孩子的成長規(guī)律和應(yīng)對的方法。只有我們提前做好功課,給自己打一個預(yù)防針,才能在孩子出現(xiàn)類似問題的時候,輕松應(yīng)對。(確實雞湯是有必要多喝喝的)

  2、學(xué)會傾聽孩子的心聲,給情緒緩沖的時間。

  之前看到過一個視頻,講到一個孩子“無緣無故”把家里的玻璃窗砸了,這個孩子被所有人包括父母都認(rèn)定為是有問題的孩子,所以父母帶著孩子去做了心理咨詢,當(dāng)咨詢老師詢問到這件事時,孩子是這么說的,他說爸爸在打媽媽,我打破了玻璃他們就會來打我,我寧愿自己被打也不要爸爸打媽媽。聽完以后我內(nèi)心是很觸動的,真的有時候孩子的一些奇怪舉動會讓我們一時很生氣,讓我們來不及深挖原因就開始責(zé)罵,有時候我們就這么“冤枉”了他們也不自知。其實在他們內(nèi)心深處是有一塊特別柔軟的地方需要我們?nèi)A聽、了解和保護(hù)的。

  3、父母要學(xué)會愛自己。

  面對社會和生活上的各種壓力,如果媽媽們的消極情緒得不到發(fā)泄和緩解,只會越積越大,在某一刻突然爆發(fā),危害家庭。所以,媽媽們一定要好好愛自己,累了就給自己放個假,看看電影,或者和朋友小聚,出門散散心。臺灣心理學(xué)博士洪蘭曾說,母親是家庭的靈魂,母親快樂則全家快樂,母親焦慮則全家焦慮。只有媽媽們情緒穩(wěn)定,心情舒暢,才能為孩子營造快樂的成長氛圍。

  4、情緒緩和后,跟孩子道歉

  父母及時向孩子解釋發(fā)火的原因,告訴孩子我發(fā)脾氣是我的不對,但我對你的愛不曾改變。人非圣賢孰能無過,我們總會有控制不了情緒,心態(tài)失衡的時候。這樣做會讓孩子理解情緒失控雖然可怕,但是通過努力依然可以修復(fù)。

  5、父母要學(xué)會做自己的情緒主人

  想提升孩子的情緒管理能力,父母首先要做自己的情緒主人。當(dāng)我們懂得了每個人都該對自己的情緒負(fù)責(zé),就不會再用“你真讓我生氣”,“你真讓我失望”之類的話批評孩子。因為這些話的潛臺詞是說:“孩子,別看你只有3歲,但你要對30歲的媽媽情緒負(fù)責(zé)!

  好,雞湯喝完,繼續(xù)來講講我們家的事。剛剛說到孩子對學(xué)習(xí)開始有點抵觸心理,特別是表現(xiàn)在了寫字上。我們家上學(xué)前沒有學(xué)過寫字,只練過幾次筆控,后來也就沒興趣,所以剛接觸寫字寫的很不理想,在我的焦慮情緒影響下幾乎寫一次哭一次,之后我也意識到了我的問題。我就稍微放寬些要求,本來想去報個寫字班,但是時間不太夠,又聽說其他家長說寫字老師會教方法,但還是得在家里自己練的,于是我就在小紅書上找了很多寫字視頻,來幫助她學(xué)習(xí)書寫要點,之后有一次有一個字寫得特別好,我就很驚喜地問她:“今天這個字寫的怎么那么好呀?我小時候都沒你寫的好呢?我要向你學(xué)習(xí),你說說看是怎么做到的呀?”然后她就和我說了一些這個字在視頻上說的書寫要點,她自己發(fā)現(xiàn)了字的結(jié)構(gòu)很重要,也就是每一筆的定位要準(zhǔn),她自己的發(fā)現(xiàn)比我直接告訴她記得還深刻,慢慢的她又開始有了寫字的興趣,再時不時的來點彩虹屁,寫字就更自信了。拍彩虹屁的方法我是像皓皓媽媽學(xué)來的.,真的是非常管用,不過不能用的太勤快,不然也會失靈。雖然現(xiàn)在還不能達(dá)到基本美觀的要求,但堅持下去相信付出總有回報。

  二、讓我們一起適當(dāng)放手吧!

  之前看到過一篇關(guān)于父母如何放手的文章,也想和大家分享一下我的想法。

  該放手的事:自己能做的事穿衣、洗漱、洗澡、整理書包那些自己能夠做到和做好的事情,我們要放手,也就是幼兒園老師老生常談的那句話自己的事情自己做。

  不該放手的事:習(xí)慣!上學(xué)以后更要狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣!

  例如表達(dá)的習(xí)慣,孩子愿不愿意大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法;

  閱讀習(xí)慣,閱讀在語文學(xué)習(xí)的道路上非常非常重要;

  有做計劃的習(xí)慣,可以幫助孩子有條理的做事,例如我今天要完成哪些事情。

  有反思的習(xí)慣,睡前可以和孩子聊聊我們的一天,分享些開心的事,總結(jié)下自己不足的地方;

  運動的習(xí)慣,有一個強健的體魄很重要,現(xiàn)在體育也是國家很重視的課程;

  還有時間觀念的養(yǎng)成,會對孩子一生發(fā)展帶來重大影響。所以我們要讓孩子做時間的主人,而不是被時間“趕”著走;自我管理,做自己的管家,而不是被家長“抱”著走;學(xué)會閱讀,做思考的讀者,而不是被書本“牽”著走。

  對孩子心理疏導(dǎo)也是我們必須不放手的。想必新聞里針對各種學(xué)生心理問題的報道也是層出不窮的,我們都希望孩子身心健康,所以也絕對不能忽視孩子的心理問題。有一次我們家?guī)Щ貋淼淖鳂I(yè)不理想,錯了很多題,結(jié)果還沒等我開說,她就說還有XXX錯的比我更多呢!我和她說,不要和任何一個同學(xué)比較,你要和你自己比較,這一次確實是比之前退步了很多,不要說錯的比你多的同學(xué),你怎么知道他們現(xiàn)在是不是準(zhǔn)備開著汽車慢慢在追趕哪些提前出發(fā)的人呢?孩子對待事物的看法我們家長一定是要正確引導(dǎo)的,這一點決不能放手。

  三、讓我們一起多陪伴吧!

  陪伴是最長情的告白!與其說我們陪伴著孩子成長,其實也是孩子陪伴著我們成長!想想若干年以后,他們陪伴我們的時間越來越少,我們是不是要多珍惜現(xiàn)在的美好時光呢?不要把“陪著”當(dāng)成“陪伴”,不要一邊刷手機一邊陪著寫作業(yè),我們可以一起看看書,一起看個電影,一起練個字,一起畫畫,一起聊聊天……只要有心,把這些零碎的時間都利用起來用心陪伴孩子,一樣能給孩子帶來幸福的感受。

  最后:

  “雙減”落地后無疑對我們家長提出了更高要求,我們應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變思想,全力配合學(xué)校,更加深入地了解孩子,使其未來有方向。

  “雙減”拼的是父母的成長和用心陪伴,喚醒孩子內(nèi)驅(qū)力。積極配合學(xué)校以及老師“雙減”工作的開展,愿我們的孩子們在這樣的背景下感受到一個溫暖的家庭,一個和睦的家庭,一個理解孩子的家庭。

  小學(xué)家長育兒心得 篇2

  在教育孩子的這條路上,我覺得大家都會有感到說不完的艱辛,尤其是現(xiàn)在的小孩都需要我們來斗智斗勇,絲毫不能松懈。因為我們不在意的放松一點點,他們就有可能放任了自己。

  對一個孩子來說,健康快樂的成長是我們的心愿,也是他們的心愿。愛玩是他們的天性,哪個孩子不喜歡玩?有時我們自己也想玩?晌覀兇笕说男睦,會再多想一件事,那就是學(xué)習(xí)。

  都說興趣是孩子最好的老師,無論做什么,只要有了興趣才會有動力去做好它,帶著興趣的學(xué)習(xí)和被動的學(xué)習(xí),效果是不一樣的。至少自己愿意做的事不會很痛苦,換個角度說,誰都不愿意被動的去做什么。所以,我是沒給她太多的壓力。沒有報過什么提高班、輔導(dǎo)班之類。我怕的是她學(xué)的太多太快身心都累了,到最后厭煩,那就徹底沒辦法了。

  在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)她興趣的過程中,我也不小心失敗過。楊亦凡從小就喜歡跑來跑去玩,大部分孩子都喜歡,所以一開始我們就以為她也會很喜歡體育運動,為了讓她鍛煉,特地帶她爬山、跑步,可是發(fā)現(xiàn)每次一段時間新鮮感過去之后她就沒有堅持下去的動力,結(jié)果也就半途而廢,其實就是她沒有建立起對這些運動真正的興趣。為了讓她能夠堅持做一件事,我們覺得發(fā)掘和培養(yǎng)她真正的興趣很重要。

  首先不做任何干預(yù),平時注意觀察她對什么會感興趣,當(dāng)她表現(xiàn)出興趣后不要一下就全部滿足她,逐步的讓她去參與,在過程中再慢慢鞏固她的興趣,也就是先“吊吊她的胃口”。幼兒園的時候她說喜歡輪滑,想學(xué),那就學(xué)吧。開始幾節(jié)課還挺積極,可慢慢的就不那么積極了,還經(jīng)常喊累,一個課程下來也就沒有繼續(xù)。但有一次帶她去青島玩,在一個冰場看到有十來歲的女孩在練花樣滑冰,她一個人就站在那看了一個多小時都沒走,表現(xiàn)出從沒有過的濃厚興趣。后來蘇州幾個大的商場也都有了冰場,她還是很喜歡去看,也說要去滑冰,我們怕她像輪滑一樣,一開始就結(jié)束,就先借她生日的機會讓她去滑了,她很有興趣,我們都累了她還不累不肯走。后來做為學(xué)習(xí)或是其他事情的獎勵,隔斷時間帶她去一次,每次興致都挺高。后來就決定周期性的'帶她去,既保證她鍛煉的機會也能保持她的興趣。雖然中間因為疫情周期性的節(jié)奏被打斷了,但這份興趣的濃度她似乎從沒減少。

  其次讓她參與到家長的興趣中,因為和家長有了同樣的興趣后,陪伴的有互動的機會就會變多,更有利于興趣的養(yǎng)成和保持。在家里,楊亦凡爸爸很喜歡足球,是個球迷,在她讀幼兒園還很小的時候,美其名曰帶她去看球,其實就是滿足自己看球的欲望,經(jīng)常周末帶著她去南京奧體看江蘇隊的中超比賽。一開始她剛看到這么一個好幾萬人的體育場有點傻呆呆的停住了,在大家齊聲吶喊、唱歌助威的時候還是有點小怕,后來有一次她爸爸發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)能哼唱球隊的助威歌曲,再后來她就主動提出想去看,到了現(xiàn)場還能跟著節(jié)奏助威。發(fā)現(xiàn)了她這個興趣后嘗試著帶她去踢踢球,她也很樂意,于是就意外的發(fā)展了她這項有興趣的活動。為了讓她保持興趣,還在有機會的時候給她創(chuàng)造些不同的體驗,比如讓她在蘇州隊比賽的時候作為球童和球員一起參加入場儀式,給她買幾件球隊的衣服穿著去看比賽等等。二年級的時候?qū)W校有足球課后班,她就主動要參加,這學(xué)期仍然主動要參加足球社團(tuán),到現(xiàn)在還是保持了極大的興趣。

  最后還想說一下在維持某一件事的期許或者說是目標(biāo)吧。我覺得這個目標(biāo)不能太高太嚴(yán),太高的目標(biāo)無形中就會給孩子帶來壓力,會使興趣逐漸消失。楊亦凡一開始學(xué)的輪滑可能就是無形中我們大人給的目標(biāo)太激進(jìn),沒上幾次課就要她滑的遠(yuǎn)滑的快,她很難馬上辦到,于是就逐漸失去了興趣。而她的英語學(xué)習(xí)能夠堅持下來,可能也是因為我們沒有給她定太高太嚴(yán)的目標(biāo)。所以目前她在堅持的無論是滑冰還是足球,我們都只有一個目標(biāo)就是讓她運動起來,沒有任何要她滑到什么程度或者踢到什么程度的要求,在有空的時候陪著她一起玩一玩,讓她能更健康更開心。她在運動中也能收獲什么叫團(tuán)隊協(xié)作精神,也能嘗到成功和失敗的滋味,這些親身體驗對她來講,無形中也會滲透到學(xué)習(xí)中去。生活的方方面面都有著密不可分的狀態(tài)。我感覺我做這些還是在為了讓她能好好學(xué)習(xí)做鋪墊,我們大人的終極目標(biāo)始終放不下的還是學(xué)習(xí)。那就把這份壓力放在我們大人的心里,讓孩子們輕松愉快的玩耍和學(xué)習(xí)。

  小學(xué)家長育兒心得 篇3

  有人說:“沒有教育不了的孩子,只有不會教育的父母!蔽液苜澩@個觀點。那么怎樣才能教育好孩子,我認(rèn)為家長不僅要有良好的育兒心態(tài),更要講究育兒方法。下面我來談?wù)勛约航逃齼鹤拥男牡皿w會:

  1、作為家長,首先要調(diào)整好心態(tài),要清楚懂得自己的孩子性格特點與優(yōu)缺點。面對孩子教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的情緒,健康的情感。哪位父母不愛自己的孩子,但是愛不等于縱容,做父母的一定不要事事順著孩子,要學(xué)會怎么拒絕孩子,要讓他知道,你為什么要拒絕他,你的拒絕理由是什么?要讓他知道有時對他的拒絕也是對他的一種愛,人生漫長的路上不一定都會事事如意,就算不如意,他也懂得怎么做。

  2、要重視品德教育。做父母的要想清楚自己想要把孩子培養(yǎng)成怎樣的人,家長應(yīng)該知道 “先學(xué)做人,后成才” 的道理。只有一個品行優(yōu)良的人才會得到別人的尊重和尊敬。所以我們比較重視對孩子的品德教育,常把理想、信念和愛心做為主要教育目標(biāo),由始至終貫穿在孩子的.教育中。

  3、我們應(yīng)當(dāng)多與孩子溝通,認(rèn)真傾聽了解孩子的心理需求。一般我還是挺注意與孩子溝通的,我稱之為閑聊。例如:你今天在學(xué)校、幼兒園發(fā)生了什么事情,有什么開心與不開心的。但是閑聊并不是嘮叨,我們?nèi)绻馨褔Z叨化為閑聊,同時給以孩子更多的肯定和鼓勵。俗話說:“數(shù)子十過,不如獎子一長”,無論孩子的優(yōu)點多么微小,我們都應(yīng)給予肯定與表揚,這對培養(yǎng)孩子的自信心是非常有益的。當(dāng)然一個溫馨、和睦的家庭對孩子來說也是至關(guān)重要的,家庭和睦能培養(yǎng)孩子快樂的性格、積極的人生態(tài)度,讓孩子健康愉快的成長。

  4、注意開拓思維,要求全面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的,而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點,合理地開發(fā)孩子的智力,開拓思維,讓他盡量多學(xué)一些知識。同時家長也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點,及時補充和吸收各方面的知識,以解答孩子提出的問題。我認(rèn)為有一點是很重要的:即家長要多參與孩子的活動。

  5、多鼓勵,少訓(xùn)斥。千萬不要當(dāng)著孩子的面說她“笨”“不乖”“沒出息”等之類的話。因為現(xiàn)在的小孩自尊心都很強,這樣你的孩子幼小的心靈會受到傷害的。其實當(dāng)你責(zé)備她不爭氣的時候,你可以蹲下身子用鼓勵的口吻,鼓勵他。

  6、寓教育于實踐中。要多給孩子以練習(xí)的機會,而不要直接加以指責(zé)。比如說常讓孩子去買鹽、香皂之類的東西。開始,孩子可能會算錯帳,這時我們不要責(zé)備他,然后再讓他去買一次回來。幾次之后,孩子再買東西時一般會很少再出錯。這種不責(zé)備孩子的失敗,而是想辦法讓孩子反復(fù)練習(xí)、實踐、體驗的方法,總能取得很好的效果。

  父母是孩子最好的老師,教育孩子是一個長期的過程,我們在教育孩子過程中,不應(yīng)該操之過急,而應(yīng)該考慮孩子的生理、心理狀況,給以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的!

  小學(xué)家長育兒心得 篇4

  現(xiàn)代社會,不少家長在教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑,與大家一樣,有時我也無所適從,但不管怎樣,育子這一關(guān)是天下所有父母都非過不可的。現(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和經(jīng)驗?zāi)贸鰜,與大家分享并探討。

  一、讓孩子快樂,培養(yǎng)其幽默感。

  快樂是家庭教育的前提,實踐證明,如果失去了快樂,不管家長花小班育兒保健知識了多大的氣力,對孩子的教育最終都不可能成功。因此,要讓孩子從小學(xué)會快樂,學(xué)會與人分享快樂,尤其重要的是要學(xué)會創(chuàng)造快樂。在我們家,笑聲與歌聲是不斷的,有許多知識,比如成語接龍,說出世界上國家的首都等,我們都是在類似游戲的活動中教給孩子的。

  幽默感就是通過語言或肢體語言的表達(dá)方式,讓與自己互動的對象感到愉快的言語或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂觀,在生活中不斷地制造歡笑,讓周圍的人感到輕松愉快,自己也會富有成就感和自信。因此,我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情,也經(jīng);ラ_玩笑,以不傷害他人為原則,同時要注意禮貌。

  二、適當(dāng)督促,少些干預(yù),多些鼓勵。

  大多數(shù)小孩都很貪玩,家長的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識的,但應(yīng)適可而止,要注意度的把握。比如,孩子放學(xué)回家,我們就會問今天學(xué)了些什么,老師有沒有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排、掌握并處理時間。在孩子完成作業(yè)的過程中,家長一般不要在其身旁,不要嘮嘮叨叨,更不可喧賓奪主。只有當(dāng)他遇到問題時,再進(jìn)行必要的點撥和啟發(fā),與孩子一起思考問題。

  另外,賞識教育對孩子的成長有非常重要的意義,因此家長對小孩應(yīng)當(dāng)堅持鼓勵為主、批評為輔的原則,更不要輕易傷害小孩。我們小孩喜歡看書,閱讀量已經(jīng)非常大,從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎小孩喜歡看書,其實那時他并非特別愛看書,而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開書了!當(dāng)然,鼓勵也不能盲目,尤其不要一味物質(zhì)鼓勵,實際上,我們很少用純物質(zhì)的鼓勵。比較常用的有:給他買想看的書、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒,等等?/p>

  三、尊重孩子,給孩子更多關(guān)愛。

  要教育孩子,鄭玉巧育兒經(jīng)電子書首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的,尊重別人的意識也是在日常生活中經(jīng)過多次的訓(xùn)練、教育,不斷地強化而逐漸建立起來的。比如,孩子正在看電視,我們希望他不要看了,這時并不是給他下命令,規(guī)定什么時候非關(guān)電視不可。而是問他,是再看10分鐘關(guān)電視還是過15分鐘關(guān)電視,孩子一般會選擇后者(這正是我們的`底線),孩子也感受到了一種民主的氣氛,更看到了家長對他的尊重。時間一到,他一般都會主動關(guān)掉電視或者離開。

  給孩子以關(guān)愛的形式非常多,但我認(rèn)為,盡可能多地和孩子在一起,是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛。在每天工作之余,我們通常會盡可能多地騰出一些時間來陪孩子,與一起讀書、一起游戲、一起參加各種體育活動。這樣,可以擴展孩子的視野,豐富他的知識,陶冶他的情操,使的人格更加完善,同時也促進(jìn)家庭成員的交流,增育兒心得文章進(jìn)家庭的和睦。

  如果幼兒園給了家長參加與孩子一起活動的機會,家長最好不要錯過,也不要讓老人代替,更不要以各種借口拒絕。實踐中,我是非常積極參加這類活動的,比如親子游戲、家長會、公開課等。參加這些活動,對孩子來說意義非常重大,他會覺得家長非常重視他,十分關(guān)愛他,能讓他獲得尊重,給了他力量,也樹立了信心。

  四、以身作則,身教重于言教

  父母是孩子的第一任老師,是孩子最好的榜樣。在他兩三歲時,由于我們也要學(xué)習(xí),看書、備課,參加考試等等,是經(jīng)常的事,我們基本不打牌,也很少抽煙喝酒。這給了孩子一種很強烈的暗示:人生必須努力,少做無意義的事情,F(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強,能夠比較專心地學(xué)習(xí),而且強烈地反對抽煙和打牌,環(huán)保意識也非常強,應(yīng)該說與我們的努力是分不開的。

  總之,教育孩子是一件非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的事情,方法很多,困難也大。沒有耐心,缺少技巧,特別是不動腦筋地教育孩子,將會禍害無窮。

  小學(xué)家長育兒心得 篇5

  隨著雙減政策實施,孩子們的課后時間被釋放,我們作為家長應(yīng)該做些什么呢?雙減政策是項利國利民的政策,減輕了家長孩子的負(fù)擔(dān),可是許多家長缺陷入新的焦慮中,家長會覺得孩子放學(xué)后不補課了,那總該學(xué)點什么呀,于是胡亂地給孩子報了一堆新的培訓(xùn)班,卻忽視了孩子真正的興趣培養(yǎng)。

  興趣是學(xué)習(xí)的動力,成功的基石。美國心理學(xué)家伯克曼說:“興趣是人們行為的動力。”有了某種興趣,才能積極地、主動地、充滿熱情地去發(fā)展這種行為?v觀舉世矚目的科學(xué)家的童年,如達(dá)爾文整日觀察花鳥蟲魚,牛頓看蘋果落地,愛迪生孵蛋的故事,諾貝爾對火藥的著迷,就說明了他們從小對未知世界產(chǎn)生強烈的興趣,推動著他們不斷學(xué)習(xí)探索研究,說明了童年時代產(chǎn)生的興趣導(dǎo)致一個人將來的成功。既然兒時的興趣這么重要,又這么不易維持,父母們該如何去發(fā)現(xiàn)、挖掘、培育興趣的幼苗,使之長成參天大樹呢?

  首先,給孩子時間、空間,讓他們有機會接觸除了學(xué)習(xí)以外的一些事物。比如參加一些活動(學(xué)校或社會的畫畫,表演,手工,體育),在活動中家長可以發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點和擅長部分,當(dāng)發(fā)現(xiàn)了這種興趣亮點時,家長就要不失時機地把它挖掘出來,創(chuàng)造條件加以引導(dǎo),有意識地去培養(yǎng),以鞏固延續(xù)這種興趣的幼芽。在家里,家長也需要給孩子獨立的時間和空間去做自己喜歡的事情(當(dāng)然,需要設(shè)立界限,如看手機玩游戲等),同時也能訓(xùn)練孩子的自律性,讓孩子自己合理安排學(xué)習(xí)和做感興趣的事情。

  其次,尊重孩子的選擇,對于興趣愛好,家長要給予孩子充分的選擇權(quán),不要嘲笑貶低,否定孩子的興趣愛好(模仿、觀察蟲子,登月第一人阿姆斯特朗),讓孩子自己做一些選擇,讓孩子體會到選擇帶來的快樂和體驗。讓他感受到?jīng)Q策產(chǎn)生的積極效果,增強自信,從而產(chǎn)生自主行動的動力。與此同時家長可以引導(dǎo)孩子建立目標(biāo)。

  第三,深入了解孩子感興趣的事物,并給予支持。父母要多鼓勵少批評,讓他體驗其中的樂趣,成功的喜悅,有了快樂感,才有繼續(xù)探究的動力和熱情;多啟發(fā)思考,少給現(xiàn)成答案,不斷激發(fā)他的好奇心,推動他不斷向前探索。

  并不是所有的興趣火花一定都能變成成功的播種機,但是,多發(fā)現(xiàn)一種興趣,就多一條通向成功的路,多培養(yǎng)一種興趣,就多一項生活的樂趣。作父母的應(yīng)盡的責(zé)任,不是考慮這種興趣幼芽能否長成參天大樹,而是要以最大的努力去播種它、栽培它,使它盡量長成大樹。

  那我們家長應(yīng)該如何做呢?答案是就家長需要更多地陪伴孩子。

  孩子的人生就像一部連續(xù)劇,每一天都在變化著,連續(xù)劇不看可以補,但是孩子的每一天是補不回的。陪著不等于陪伴,有質(zhì)量的.陪著才叫陪伴!優(yōu)質(zhì)的陪伴,不在于時間的長短,而是陪伴的質(zhì)量!

  如何做才是高質(zhì)量陪伴呢?

  第一:陪伴,不是簡單的陪著,如果家長一邊陪孩子,一邊做自己的事情,就相當(dāng)于沒有陪伴;

  第二:對孩子要有耐心,不要輕易發(fā)脾氣;

  第三:不要敷衍孩子,認(rèn)知回答和回應(yīng),不要“好的”“知道了”“你真棒”去應(yīng)付;

  第四:不要去說教,說教不是教育,不要總是站在孩子的對立面;

  第五:不要給孩子施加壓力,總和別人家的孩子比;

  第六:父母用心去傾聽、用心去關(guān)注,才能一起去幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;

  第七:共同成長,你想讓孩子成為什么樣的人,首先你要成為什么樣的人。父母陪伴孩子的過程,就是給孩子做好榜樣的過程。以身作則,言傳身教,是我們能給孩子最好的教育。

  如今“雙減”政策之下,家長不能再用簡單的經(jīng)濟(jì)投入來代替精力投入,在孩子成長中更需要投入的是時間、精力、情感、智力、陪伴、自我學(xué)習(xí)、互動溝通。作為家長,要與孩子建立一個良好的相處模式,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,并規(guī)范自己的行為給孩子樹立一個榜樣,這樣才是對孩子最好的教育。

  小學(xué)家長育兒心得 篇6

  我看過一本書叫《學(xué)習(xí)的革命》,其中有一段是這樣的“把握最關(guān)鍵的幾年:從出生到八歲。其實很多家長都不會關(guān)心這個階段,任由他們在這個時間段虛度。其實男孩和女孩在4歲前都可達(dá)到相當(dāng)于17歲時所測定智力的50%,4歲至8歲間,發(fā)展另外30%,最后20%在8歲至17歲間完成。這個關(guān)鍵時期建好了就可以通向未來學(xué)習(xí)的成功之路!蹦敲丛鯓硬拍芙逃煤⒆,我認(rèn)為家長不僅要有良好的育兒心態(tài),更要講究育兒方法。下面我來談?wù)勛约航逃畠旱男牡皿w會:

  1、作為家長,首先要調(diào)整好心態(tài),要清楚懂得自己孩子的性格特點與優(yōu)缺點。面對孩子的教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的情緒,健康的情感。即使自己工作了一天,很累了,在孩子面前也不能有情緒。

  2、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。父母可以選擇一些內(nèi)容生動、有趣的、能吸引孩子的故事、謎語、智力游戲等。每天堅持在睡覺前,讀故事給他聽,慢慢養(yǎng)成睡前一定要聽故事。學(xué)習(xí)任何東西,都可以是有趣的,只要把它像游戲一樣對待。3開拓思維,多方面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的,而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點,合理地開發(fā)孩子的智力,開拓思維,讓他盡量多學(xué)一些知識。同時家長也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點,及時補充和吸收各方面的知識,以解答孩子提出的.問題。我認(rèn)為有一點是很重要的:即家長要多參與孩子的活動。孩子們的工作就是游戲。孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學(xué)習(xí)。

  我從事幼教方面的工作已經(jīng)有一段時間了,對于教育幼兒也有一定的心得。我們知道,寶寶自理能力稍弱,總是希望身邊有大人,要是你一但離開,寶寶又會哭起來。面對這種情況,我們應(yīng)該采取應(yīng)急措施,家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的,因為寶寶哭其實也是個鍛煉的過程、宣泄的過程,也是幼兒表達(dá)情緒的一種,家長要以一顆平常心;來看待與兒女之間的關(guān)系,把這種溺愛,寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛,客觀的愛,愛的太狹小,不但使家長身心交瘁,也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間,家長要擺正自己的心態(tài),如果孩子的需要是正確的,我們一定要給予滿足,但如果是無理的,就要制止。面對一些膽小、愛哭幼兒問題,我們應(yīng)采取以下幾點策略:

  一、冷處理

  面對幼兒一些無原則的要求,家長要堅持不同意或不理會,讓幼兒放任的哭,待幼兒冷靜下來之后。再與她分析為什么沒有滿足她的原因,并要求她下次不許提出這種無理的要求。

  二、條件對換法

  如果孩子哭鬧不止的話,可以先答應(yīng)她的條件,但同時也要求他答應(yīng)你一個條件并告訴他如果她的事沒做到就會有一個很嚴(yán)重的后果,當(dāng)然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的,比如下次你見到某某小朋友要打招呼等,以次來進(jìn)行交換,另外我們答應(yīng)她的事也一定要做到,這樣才有信服力,以此來改善孩子任性脾氣大的特點。

  三、分散注意法

  這點很重要也很有用,在孩子哭鬧時,家長可用分散法來引導(dǎo)孩子,例如她平時愛聽故事愛做的一些事,都可以現(xiàn)在用上來打消她剛才不合理的想法以及做法。

  四、鼓勵法

  鼓勵和表揚永遠(yuǎn)是培養(yǎng)一株小苗質(zhì)的沃土,在鼓勵和賞識的氣氛下,孩子會變得越來越自信,與您會越來越貼心,當(dāng)你們的心近了,孩子則更愿意與你交流,你的想法,她會更愿意采納,孩子也會變得更溫和,當(dāng)她與小朋友友好相處時,當(dāng)她不再隨便哭鬧時,當(dāng)她很勇敢的和別人打招呼時,你都可以說“孩子,你真棒,媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子”相信孩子們會高興的重復(fù)做這些事情,知道行為定型為止。

  相信有了以上幾個方法,我們一定能改變一些孩子愛哭愛鬧的問題,主要還需通過老師和家長,我們大人的一顆愛心去感化他們,讓他們感受愛是關(guān)鍵,也讓寶寶們開開心心地度過每一天。

  小學(xué)家長育兒心得 篇7

  三年級是一個低年級向中高年級過渡,學(xué)習(xí)習(xí)慣趨向成熟的年級,也意味著學(xué)習(xí)難度提高,作業(yè)量增加。我認(rèn)為,首先還是應(yīng)該積極引導(dǎo)、繼續(xù)培養(yǎng)和堅持孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課我們是要求她必須要認(rèn)真聽講的,這個可以從她每天的作業(yè)反饋中可以看出來,而且任何課內(nèi)外作業(yè)的完成都基于上課認(rèn)真聽講。目前作業(yè)還不是很多,如果沒有特殊原因我們規(guī)定她必須在學(xué)校完成大部分作業(yè),這樣她就有時間在家針對教材上的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)非常重要,可以讓她在課堂上學(xué)習(xí)新授知識時不會覺得很陌生同時也能提高她的興趣。寫作業(yè)時,不允許她邊做其它事情邊寫作業(yè),比如吃吃東西,玩玩文具,這些都是不允許的,一定要靜心定心集中注意力高效地完成作業(yè),讓她自己安排好各科作業(yè)的先后順序。在我們家有比較明確的分工,確保有1位可以檢查和訂正當(dāng)天的作業(yè),所有作業(yè)完成以后,可以做一些自己喜歡的事情,比如說畫畫做手工,周末可以適當(dāng)看看電視,有規(guī)劃同時也有時間觀念,時間長了,可以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自主性和計劃性,但是無論在她做作業(yè)時還是做自己喜歡的事情時,包括看電視的時候,我們都會不約而同地不去打擾她,不去分散她的注意力。有些家長經(jīng)常問怎么培養(yǎng)孩子的注意力,其實平時生活中很多細(xì)微的事情都在決定著孩子注意力。

  再說說我們怎么對待考試的態(tài)度,她考得比較理想很得意在等我們來夸她的時候我們會說:“還行,作為一個學(xué)生考的好是應(yīng)該的,希望你下次還能保持!弊屗磺或湴疗狡铰湎;丶曳治鲈嚲,不看正確率,只看里面是否有寫字潦草,是否有錯別字,是否有計算錯誤。此時她已經(jīng)不再驕傲,這樣的過程可以讓她保持清醒。

  分?jǐn)?shù)不好的時候,我們家就看情況,如果是因為習(xí)慣不好造成了錯誤和失分,比如錯過三遍的字照樣錯,粗心計算等,哪怕考了優(yōu)秀,那肯定也是一頓狠批。但是安慰的話也給足她,讓她壓力不是很大,然后分析原因,總結(jié)教訓(xùn)。這樣可以讓她依然有足夠的自信心,同時理性看待分?jǐn)?shù)。

  語數(shù)英學(xué)科中,語文和英語我們家比較注重她的閱讀,對于一些涉及到思維訓(xùn)練的數(shù)學(xué)題目,還是需要家長保持和孩子相同的學(xué)習(xí)進(jìn)度,任何錯題我們會跟她一起畫圖一起分析,以便能快速提供相應(yīng)的解答和支持,分析過后我們還會讓她自己再試著完整地說出解題思路。

  在我們陪學(xué)的`過程中我覺得我們做的最好的就是堅持,現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)確實不容易,我們也告訴她學(xué)習(xí)的過程是辛苦的,因為辛苦,我們的一套套措施也總是在實施過程中被孩子不斷打折,不斷對抗,但是因為我們的堅持孩子也在堅持著,現(xiàn)在也看到了一些成效。孩子也很有感觸,也嘗到了甜頭,中間肯定還會有質(zhì)疑,有動搖,但是相信堅持總會有結(jié)果。

  在坦誠溝通的基礎(chǔ)上,孩子也常常會把她在學(xué)校、班級的事告訴我們,把高興的事和煩惱的事和我們大家一起分享,我們非常注重她告訴我們在生活中點點滴滴的小事,并且及時給予建議。同樣的,我們也很注意自己的言行,在生活中傳遞給孩子誠信做人,認(rèn)真做事,并以身作則,教育孩子要嚴(yán)于律己,寬以待人,要善良,要懂得感激他人的辛勤勞動,同時鼓勵孩子熱心幫助他人,多為他人著想,多傳遞給孩子正能量。隨著她年齡增長,懂得事情越來越多,我們更需要對一件事考慮全面了再分析講給她聽,讓她明白為人處世的道理,知其然,也要知其所以然,但不強迫她必須去做。

  我們重視和學(xué)校對接,和老師討論孩子的教育問題,認(rèn)真學(xué)習(xí)聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求,并在家庭中配合落實。平時,孩子在家里發(fā)生的問題,也要及時和老師取得聯(lián)系,交換意見,以便學(xué)校、家庭配合教育。

  為人父母是一項任重而道遠(yuǎn)的事業(yè),砥礪前行,我們一直在路上,目標(biāo)都是希望引導(dǎo)和輔助孩子找到她自己的路。靜待花開,但缺不了我們的默默耕耘!

  小學(xué)家長育兒心得 篇8

  三年級的孩子,自我意識在增強,在一些事情上,我們會更明顯地覺察到孩子自尊與自信的表現(xiàn)。我們都希望孩子陽光自信,在呵護(hù)與鍛煉中快樂成長。如果孩子有自尊心受挫,或自信心不足的情況,作為家長可能就比較困擾。上周孩子們在成長禮上唱到“每個孩子都值得被愛”,讓我很有感觸。每個孩子也都值得有“最好的未來”,但每個孩子都是獨特的個體,即便在同一個班級學(xué)習(xí),或是在同一個家庭成長,他們的思維特點仍會有差別,興趣愛好仍會有不同。我作為兩個孩子的家長,自以為對此有更真切的感受。如果回到三年前,我可能會向幼兒園的家長分享孩子的閱讀經(jīng)驗:堅持親子閱讀,孩子會在不經(jīng)意間識字,很早就能實現(xiàn)自主閱讀?涩F(xiàn)在我的小女兒已經(jīng)五歲半了,我不會再這樣“盲目自信”。妹妹很小就愛畫畫,畫畫時會表現(xiàn)得耐心有想法,這一點又和從小不愛動筆寫畫,現(xiàn)在也不樂意練字的吳夏銘全然不同。我想,呵護(hù)和培養(yǎng)孩子的興趣愛好,肯定和鼓勵孩子做得好的地方,這大概就是家庭教育中很重要的.一點:因材施教。

  現(xiàn)在的學(xué)校教育和社會教育已經(jīng)很完善了,不論師資等軟件資源,還是各項硬件條件都足夠優(yōu)質(zhì)和豐富。家庭在教育方面給孩子的助力,更多的可能還是體現(xiàn)在尊重個性,發(fā)揮長處和適當(dāng)彌補不足。吳夏銘對語言文字比較敏感,所以我會順著她的興趣鼓勵她多閱讀,廣泛閱讀。良好閱讀習(xí)慣對今后學(xué)習(xí)的好處大家是有共識的。外語學(xué)習(xí)則是盡量提供資源,平衡聽、說、讀、寫。出于興趣,吳夏銘跟著APP自學(xué)法語,這是完全不給壓力的自主學(xué)習(xí),孩子樂在其中,就當(dāng)作一種愛好培養(yǎng)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是比較按部就班的,有拓展,但并沒有太多拔高,我認(rèn)為扎實的計算能力和對數(shù)學(xué)的興趣在這個階段是比較重要的。

  體育是我很看重的一門課程,當(dāng)然很大程度上源于我自己學(xué)生時代槽糕的體育成績,我覺得體能的遺傳因素可能比較大。吳夏銘一下二上體育都是良好,我當(dāng)時覺得得優(yōu)秀好難啊,我們決定每周堅持幾次常規(guī)鍛煉,以優(yōu)秀為目標(biāo),至少保持住良好。這樣堅持了大半個學(xué)期,我就發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一定的練習(xí),孩子是可以超越原有水平的,二年級下學(xué)期孩子的體育成績實現(xiàn)了“優(yōu)”,體育老師也及時鼓勵了吳夏銘。雖然和一些體育達(dá)人同學(xué)相比還差了不少,但我們當(dāng)時都很開心啊。這算是“勤能補拙”吧,說明家庭教育中只要堅持不懈,設(shè)定合理目標(biāo),是可以取得進(jìn)步,收獲驚喜的——文化課應(yīng)該也是同樣的道理。

  一些學(xué)科外的拓展,我覺得在小學(xué)階段也是很有意義的。蘇州是座精致典雅富有底蘊的城市,陪著孩子古城區(qū)走走看看聽聽,就是一堂內(nèi)容豐富的文化課;如果孩子堅持一門藝術(shù)課程的學(xué)習(xí),不僅可以培養(yǎng)審美,也能培養(yǎng)孩子在枯燥的練習(xí)中沉靜下來的能力;當(dāng)孩子活躍在運動場的時候,體能得到提高,意志得到鍛煉,大腦得以放松……幾年來,我堅持在課外時間帶孩子四處游玩,參與各種社會實踐和文化體驗。孩子很快就會長大,我很珍惜這些寶貴的親子時光。

  小學(xué)家長育兒心得 篇9

  小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,是孩子成長中的一件大事。這個時段對孩子的成長尤為重要。所以家長要做好孩子健康成長的引導(dǎo)者,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的開始已是成功的一半。那么,孩子進(jìn)入小學(xué)后,如何讓孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長呢?下面,我以學(xué)者的身份談?wù)勛约簩ε畠撼砷L的幾點看法;

  一、家長的角色定位

  父母是孩子的第一任老師,是孩子最好的榜樣。所以父母要把握好角色的位置,要處理好與孩子的關(guān)系,尊重孩子,盡量拉近和孩子間的距離,做孩子的良師益友。在教育孩子前,父母先統(tǒng)一思想、統(tǒng)一態(tài)度,既在教育上做到統(tǒng)一,又維護(hù)了父母在孩子心中的形象。同時,在生活中,父母要注意自己的言行舉止,有錯就改,隨時做好孩子的榜樣,讓自己的德行成為孩子衡量行為的標(biāo)尺,讓孩子覺得爸爸媽媽是值得學(xué)習(xí)的對象。

  二、教孩子學(xué)會做人的道理、尊重孩子

  無論將來孩子做什么工作,首先應(yīng)學(xué)會做人的道理,有修養(yǎng),讓孩子學(xué)會明辨是非。我們要善于鼓勵孩子說出她們自己的想法,特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情,盡量理解孩子的感受。在同孩子溝通的過程中,父母一定要有耐心,不管孩子說什么,盡量讓孩子說完,并且要表現(xiàn)出對孩子所說的話的興趣。

  在生活中,我很注重培養(yǎng)孩子的獨立性和生活處理能力,要給孩子鍛煉的機會,讓她獨立完成老師布置的力所能及的事情,在放假時做力所能及的家務(wù),如:擦桌子、拖地、洗碗、澆花等。這樣也鍛煉了她愛動手的'習(xí)慣,也知道父母平時的辛苦,從而懂得感恩。

  三、讓孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長

  我認(rèn)為,首先培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子上學(xué)后,學(xué)習(xí)成了主要活動。尤其要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情。孩子遇到問題時讓她自己先思考,培養(yǎng)孩子愛動腦筋的習(xí)慣。問題的最好結(jié)果是由她的嘴巴說出答案或親手完成。不能讓孩子遇到問題就問人,產(chǎn)生依賴性,不肯動腦筋。引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時間和作息時間。比如:放學(xué)回家做作業(yè)、做完一科到另一科,有不明就問,全部做完就檢查,要預(yù)習(xí)就預(yù)習(xí)。引導(dǎo)得力、孩子配合,這就是我要的效果。

  多參加一些活動能增長孩子的各方面見識。特別是體育活動,體育活動是連接人的綜合能力;顒影ㄒ恍┡d趣如:籃球、羽毛球、表演、游泳等;也包括旅游、戶外活動------所以只要我們有時間都盡量陪伴孩子。讓孩子在活動中鍛煉身體,增強體質(zhì)、膽量逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大有主見、活潑開朗的人。我希望我女兒德、智、體平衡發(fā)展。

  四、正確的心理教育

  正確的心理素質(zhì)教育對身處激烈競爭環(huán)境中的孩子是非常必要的。要培育孩子不怕困難、勇往直前的精神。這一點對性格膽小,性格內(nèi)向的孩子非常重要。在學(xué)習(xí)過程中,要適當(dāng)?shù)剡\用鼓勵,激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心。培養(yǎng)孩子正確對待成敗的心態(tài),還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗。當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時,家長應(yīng)該冷靜地對待孩子的挫折與失敗。心平氣和地同孩子談心。找出失敗原因。理解孩子的心情和苦惱,讓孩子知道失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過程。競爭的過程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要。只要參與競爭,付出努力了,不管結(jié)果如何,都是值得欣慰的,孩子要能接受,父母尤其要能接受。

  五、多同老師溝通

  同老師了解孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀,出現(xiàn)問題,及時聯(lián)系溝通,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

  孩子教育是多方共同努力的事情,良好的教育會讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如,達(dá)到事半功倍的效果。

  對孩子的教育,家長投放的時間和精力是無限的,家長必須明白:在孩子成長的路上,孩子需要我們家長的引導(dǎo),只要我們能夠注意方法,因材施教、將會把孩子們教得更好。

  小學(xué)家長育兒心得 篇10

  我覺得很重要的一點是:早睡早起,盡量保證九到十個小時的睡眠,晚上九點以后就不要安排任何學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容。孩子睡飽了,身體生長有保障,第二天聽課的專注度也會提高,學(xué)習(xí)的良性循環(huán)開端就有了。

  其次,家長要試著“蹲”下來與孩子一起面對學(xué)習(xí),努力做他的朋友:

  當(dāng)孩子記的筆記少或漏記家庭作業(yè)時,不要去批評。先告訴他復(fù)習(xí)筆記、做家庭作業(yè)是必須的。然后跟他商量解決辦法,求助老師或同學(xué)。如果頻率很高,可暗示或明示:問多了,老師、同學(xué),甚至連同學(xué)家長都會知道某某同學(xué)上課不記筆記,不曉得家庭作業(yè),這是件很難為情的事情。孩子人雖小,可是也是要面子的。慢慢地情況就會好轉(zhuǎn)。有了較全面的筆記回來,聽課效率基本上就是提高了。

  當(dāng)孩子的默寫有較多錯誤,甚至需要重默時,不要去批評。先告訴他默寫錯誤多、重默是件難為情的事情,再跟他一起想辦法解決。孩子會很自然地提出在家里先背一背、默一默。如果默寫情況有好轉(zhuǎn),告訴孩子這是他努力的'結(jié)果,表揚孩子、肯定他的付出。如果短期內(nèi)沒有好轉(zhuǎn),給予孩子更多的鼓勵,陪伴他一起多背背,多默默,讓他感受到你這個后盾的溫暖。

  最后,我們家長要學(xué)著“示弱”。平時小練習(xí)、學(xué)案中的錯題是很有價值的,在老師評講完以后,我們不時做一個“差生”家長:看完他的錯題,表示你不會做,請孩子當(dāng)小老師給你講一講;或者表示非常贊同他的錯誤答案,認(rèn)為是老師批改錯誤。如果孩子知識點弄懂了,他會為老師辯護(hù),主動給你講題。

  小學(xué)家長育兒心得 篇11

  培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)、對閱讀的興趣,我們家長能做什么呢?

  一、找到孩子的興趣所在

  孩子都是有天賦的,有的小朋友數(shù)學(xué)好喜歡看書,有的小朋友語文好喜歡名著,有的小朋友愛運動,有的小朋友愛跳舞。

  我平時觀察到金澍禹最喜歡看的是科學(xué)類的書,從幼兒園開始他就顯露出在這一方面的興趣。我就投其所好帶他去書店,他自己挑了一套《大英漫畫百科全書》。這套書系統(tǒng)地介紹了很多類科學(xué)的初級知識,他知識面一下就鋪開了。以后看到關(guān)于科學(xué)內(nèi)容的書,比如《可怕的科學(xué)》,他就說:“這個觀點我在《大英漫畫》看到過”。他覺得里面很多知識我是知道的,讓我看看這兩套書說的一樣不一樣?好奇心驅(qū)使他停不下來地看書。這就完成了知識的重復(fù)、鞏固。而且漫畫變成了文字書。

  任何興趣的培養(yǎng)都應(yīng)當(dāng)是從孩子自己的選擇開始,做自己喜歡的事情才會全情投入,效果事半功倍。如果孩子不知道自己喜歡的是什么,家長可以給孩子提供多一些體驗的機會,比如參加各種體驗課程,找到孩子的閃光點。

  二、多陪伴孩子一起學(xué)習(xí)、閱讀

  我在完成自己的工作后總喜歡和金澍禹一起坐在沙發(fā)上閱讀,我覺得這樣的方式,讓我自己也更有學(xué)習(xí)的動力,就好像給自己找到個學(xué)習(xí)伙伴。我想小朋友也有這樣的感覺。我喜歡讀歷史,金澍禹在我的影響下,也喜歡歷史。我們在開車時候也經(jīng)常一起聽關(guān)于歷史的書。他在學(xué)校里闖禍,我就說:“你就像項羽一樣自大!睙o需多言,他一下明白了自己的行為是多么糟糕。

  金澍禹喜歡科學(xué)類的書,他看到不懂的問題還經(jīng)常問我。但是科學(xué)知識太深奧我也不懂,我就當(dāng)著他的面百度,他就發(fā)現(xiàn)了“百度”這個非常實用的學(xué)習(xí)工具。這也令他非常有安全感,好像所有的問題都能找到答案。

  平時我也會虛心請教金澍禹我不懂的問題,請他給我分享他新學(xué)到的知識。這樣做大大地激發(fā)了小朋友的成就感。對學(xué)習(xí)更加有興趣了。

  三、減少不必要的測試和任務(wù)

  金澍禹讀過很多的書,但我沒有讓孩子寫過一篇讀后感,或者像學(xué)校里一樣背誦、抄寫。因為學(xué)校里的精讀是文字學(xué)習(xí),這些是老師本身就會提供的訓(xùn)練。我沒有那么專業(yè),就不摻和了,只要泛讀就可以了。我認(rèn)為家庭教育還是以親子溝通為主。不但關(guān)注孩子學(xué)業(yè)成長,也要關(guān)注孩子身心的成長。

  四、沒有給孩子物質(zhì)獎勵

  這個可能有的家長不認(rèn)同,覺得有目標(biāo)孩子更有動力。

  但是我認(rèn)為找到了孩子的'興趣,應(yīng)該是一種愉悅的探索體驗。學(xué)習(xí)、閱讀本來就是分內(nèi)之事。孩子為了物質(zhì)獎勵去學(xué)習(xí),那應(yīng)該是在應(yīng)付家長,而不會專注地去做這件事。學(xué)習(xí)如果不專注,效果肯定適得其反。

  我們可以嘗試回到第一條,陪孩子找到他感興趣的事物。這里的學(xué)習(xí)不一定是閱讀,可以是任何他感興趣且積極的愛好。

  當(dāng)然,我會在孩子做了非常了不起的事情后給與獎勵。比如:幫助別人做好事,比賽獲得名次等。

  最后,在這里和大家分享一個信息:教育部在上個月發(fā)布了《家庭教育促進(jìn)法》,將于明年1月1日起施行了!凹彝ソ逃痹诜芍兄副O(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面成長,對其實施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。今后家庭教育不僅是家事,更是國事。希望在坐的各位家長多和孩子溝通,尋找到最適合孩子的興趣培養(yǎng)的方案。

  小學(xué)家長育兒心得 篇12

  對于小學(xué)階段的孩子來說,家庭教育是關(guān)鍵。家庭是孩子生活的重要環(huán)境,對孩子良好的行為養(yǎng)成和優(yōu)秀品格塑造起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長對孩子的影響至關(guān)重要,將伴隨孩子一生。在一項關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生畫像的調(diào)查中顯示,當(dāng)他們遇到問題時55。1%的孩子仍會選擇求助父母?梢钥吹,雖然已經(jīng)成年,開啟獨立人生,但是孩子對父母的依賴度仍然是非常大的。其實人的一生有很多個不同的發(fā)展階段,對于不同階段的孩子,教育的方法、方式、內(nèi)容都不太一樣。從家庭的角度來說,對于三年級的孩子,我覺得重點不在于教給他們多少知識、多少技能,而在于給予充分的引導(dǎo)和陪伴。

  首先是引導(dǎo)。

  引導(dǎo)什么?引導(dǎo)孩子的`人生方向。我的理解其實就是引導(dǎo)孩子樹立正確的“三觀”,即世界觀、人生觀和價值觀。有了正確的“三觀”,孩子就會沿著“好”的方向發(fā)展。對于三年級的孩子來說,他們在前幾年的生活和學(xué)習(xí)中掌握了一些知識和對世界的基本看法,自我的三觀認(rèn)知開始萌芽,正是三觀啟蒙的關(guān)鍵期。對于我們家長來說,正是引導(dǎo)的最好時期。怎么引導(dǎo)呢?在開始引導(dǎo)之前要“尊重”孩子,讓孩子按照自己的想法做事。因為如果不尊重他們自己的想法,就很難走進(jìn)他們的認(rèn)知世界,進(jìn)不了他們的認(rèn)知世界,就無法讓他們接受我們給出的建議。

  其次是在陪伴中引導(dǎo)。

  在陪伴的過程中將我們的建議和人生經(jīng)驗一點一滴地教給孩子。隨著孩子慢慢長大,需要我們陪伴的時間也會越來越少,我們逐漸退出孩子的世界,孩子慢慢獨立、長大、成熟。陪伴的方式有很多,比如和孩子一起讀書、一起寫字、一起做游戲、一起運動、一起做家務(wù)、一起互訴傾聽……孩子天生會充滿好奇心,而且他們天生會有一些方面的天賦,我們只是在他們提出各種問題的時候,在他們表現(xiàn)出對什么事情的好奇和熱愛的時候,給予鼓勵、贊美和正確的引導(dǎo)。我覺得對“美”和“美好”的正確認(rèn)知,可以幫助孩子樹立正確的三觀,而且影響極大。所以,在陪伴的過程中,我特別注意對孩子美學(xué)教育的培養(yǎng),引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)美、熱愛美、創(chuàng)造美。比如,我會跟孩子一起畫畫,然后跟她說:“畫畫的時候,讓我覺得自己進(jìn)入到一個美好的世界,非常寧靜卻有五彩斑斕”。孩子聽了之后很迷惑,但很快就開始去思考我說的話到底是什么意思,開始去循著我說的方向汲取各種知識。比如,我堅持讓孩子學(xué)習(xí)一門樂器,其實主要是想讓她懂得一些樂理。孩子經(jīng)常問我為什么?我跟她說,音樂是人類唯一沒有障礙的交流方式,它不受任何語言、文字的影響,任何人都可以聽都可以感受,所以媽媽不希望你對這么美好的東西一無所知。我還會借機跟她講一講俞伯牙鐘子期《高山流水》的故事,然后跟她說:“媽媽最喜歡的樂器就是我們中國的古琴了”。孩子又是一臉茫然,我知道她不能完全理解,但是我想應(yīng)該會讓她有所思考,這就像是在她的腦子里種了一粒種子。

  最后,在教育孩子的過程中,懲戒和規(guī)訓(xùn)是必不可少的。所謂“玉不琢不成器”,這也是我們作為家長要與學(xué)校共同完成的事情。教育孩子,是一個長期的過程,愿與學(xué)校共同努力,爭取把她們培養(yǎng)成為一個對國家、對社會有用的人才。

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