小學(xué)二年級(jí)讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)讀后感1
在寒假里我讀完了四大名著之一的《西游記》�！段饔斡洝肥怯涊d唐三藏去取經(jīng)的.過程。主要人物有孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐三藏。
在這本書里令我印象最深刻的人就是孫悟空了，它本來在菩提祖師那里學(xué)了七十二變……的武功和法力，又踩著筋斗云大鬧天宮把玉皇大帝弄得不得安寧，后來被如來佛祖壓在五行山下，最后奉觀音菩薩之令保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。后來成佛，名叫斗戰(zhàn)勝佛。明辨是非，看出白骨精，無底洞的老鼠精。我感覺悟空是個(gè)很重要的人，它保護(hù)師傅，要是沒有他唐三藏不可能道靈山取得真經(jīng)。
我認(rèn)為悟空是個(gè)能降妖除魔，伸張正義的人物。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感2
我要說的是“一物三吃”。
這個(gè)故事是這樣的`：有一個(gè)國王叫一個(gè)人去找“一物三吃”，那個(gè)人被阿凡提看到了，并問了那個(gè)人，可是那個(gè)人不知道什么是“一物三吃”，阿凡提聽了，連忙帶那個(gè)人去買“一物三吃”�？墒牵莻�(gè)人看見了竟然是個(gè)哈密瓜，他們進(jìn)了王宮，國王看見了，很生氣，阿凡提說：“這就是‘一物三吃’，羊可以吃瓜皮，雞可以吃瓜子，您能吃瓜肉�！眹鯚o話可說。
我的讀后感是：沒有什么事是做不到的，就像故事里的“一物三吃”，只要自己的腦子動(dòng)起來，能想到，就一定能做好，所以如果遇到了什么不會(huì)的事情，，就一定要仔細(xì)地想。如果想不到，就說明不是很仔細(xì)，一定要很仔細(xì)地想過，才能知道這件事情。
閱讀給人帶來知識(shí)，也給人帶來快樂。讓我不僅增進(jìn)更多的知識(shí)，也讓我從中找到樂趣。
小學(xué)二年級(jí)讀后感3
暑假，爸爸媽媽送了我一本書，這本書叫做《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》。
《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》主要講述了，咕嚕咕嚕是一只小玻璃珠兒，住在福奶奶的針錢笸籮里。有一天，咕嚕咕嚕突然覺得有點(diǎn)悶，他趁著福奶奶開門的工夫從門縫里滾了出去，一下子滾到一個(gè)黑洞里，哎呀，原來這是老鼠的家。之后，咕嚕咕嚕發(fā)生了許多的奇遇，最后有回來了。
我非常的喜歡這本《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》，因?yàn)楣緡９緡５钠嬗龇浅５?精彩，而且還讓我明白了勇氣和智慧，是我們未來必須必備的。
小學(xué)二年級(jí)讀后感4
上學(xué)期，我讀了一本非常有意義的書《淘氣包馬小跳》。故事講的是一個(gè)叫馬小跳的小朋友的有趣生活。從這本書中，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。
現(xiàn)代社會(huì)中，我們從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，不能像故事中的馬小跳那樣耍賴皮，不然長大后就會(huì)成為一個(gè)不講信用、不守規(guī)矩的`人，只有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，長大后才能成為懂禮儀的人。
馬小跳聲稱自己最喜歡在媽媽的肚子里。他說只有在媽媽的肚子里才能感受到安全�，F(xiàn)在的社會(huì)每個(gè)小朋友都害怕受到傷害，而傷害卻無處不在，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，克服面臨的困難，對(duì)自己要充滿信心，只有這樣我們長大后才能肩負(fù)起一個(gè)國家和社會(huì)的責(zé)任。
我們要從小做起，做一個(gè)懂文明，懂禮貌的好孩子，做一個(gè)勇往直前的好孩子，這是《淘氣包馬小跳》給我的啟示。
小學(xué)二年級(jí)讀后感5
《淘氣包馬小跳》這本書是楊紅櫻的著作，我很喜歡這套書。
它的主角是一個(gè)叫馬小跳的小男孩，在他身邊有好多風(fēng)趣人物如：漂亮女孩夏林果，河馬張達(dá)，企鵝唐飛，廢話大王毛超，貪玩老爸等等。
馬小跳以前并不叫馬小跳，他以前叫馬小翼，意思是一匹小駿馬，是他爺爺翻爛一本《新華字典》才想到的名字，后來為什么改成馬小跳？那是因?yàn)樗齻�(gè)月的時(shí)候他能跳一米多高，吃滿月飯的人都驚呆了！一歲會(huì)跳沒什么奇怪，三個(gè)月會(huì)跳那就太奇怪！所以馬小跳成為當(dāng)時(shí)的'風(fēng)流人物。
在馬小跳身邊有一個(gè)大家都想要的人，那就是貪玩老爸，因?yàn)樗职衷O(shè)計(jì)的娃娃得到了世界的任同，所以成為了大廠長。
我看完這些書感覺這些人物都被楊紅櫻寫活了！今天，我向大家推薦這套書！
小學(xué)二年級(jí)讀后感6
暑期期內(nèi)，我看了一本名字叫做《恐龍王誕生》的書，逐漸的情況下我還以為不好看，有誰知道拿回家了一個(gè)星期就看完了。
里邊說的是三個(gè)恐龍王國的事，第一個(gè)是鞏古爾帝國，第二個(gè)是喀爾布帝國，第三是馬爾斯帝國。還講了馬爾斯帝國占據(jù)了鞏古爾帝國。在鞏古爾帝國活下來的三角龍把一顆蛋送至一個(gè)生疏的`地區(qū)喀爾布帝國，在那里三角龍把那顆蛋里的霸王龍養(yǎng)到10歲，就要10歲的小恐龍去救鞏古爾帝國，自然一個(gè)人是不太可能擊敗大部隊(duì)，走在路上他還結(jié)識(shí)了好多個(gè)盆友，在好多個(gè)盆友的協(xié)助下總算擊敗了大部隊(duì)搶回了鞏古爾帝國。
看了這本書后，我認(rèn)為最好看的是在作戰(zhàn)情況下鞏古爾帝國只活下來了一只恐龍，十年后在好多個(gè)盆友的協(xié)助下就能將馬爾斯帝國的大部隊(duì)擊敗搶回我國。這就表明了只需大伙兒團(tuán)結(jié)一致沒什么事兒是難以解決的。
小學(xué)二年級(jí)讀后感7
我今天讀了一本書，它的名字是《小王子》。
《小王子》的內(nèi)容大概如下：我小的時(shí)候很喜歡畫畫，但經(jīng)過一些事情后，我當(dāng)上個(gè)一名飛行員。有一次，我遇到一次事故。在這次事故中，我認(rèn)識(shí)了小王子。后來我知道了小王子的星球很小，在他的星球里有很多種子。這些種子有些是好的，有些卻是壞的。壞的植物就是猴面包樹。小王子每天都想要除掉面包書。有一次，小王子的'星球上長出一株玫瑰。后來小王子又游到了別的星球。他在地球上先后遇到了狐貍、扳道工。小王子和我還找到了一口水井。最后，小王子又回到了他的星球。
我覺得小王子很單純、善良。我很喜歡小王子。
小學(xué)二年級(jí)讀后感8
小時(shí)候因?yàn)槲议L得丑，大家都叫我‘丑小鴨’，我很生氣。
看過童話故事中的丑小鴨才知道他長得太丑了，所有的雞，鴨都嘲笑他，譏諷他，不和他玩，連他的兄弟姐妹也欺侮他，后來他的媽媽也厭煩他，不要他。他很難過，只好離家流浪�？吹竭@我這個(gè)‘丑小鴨’還是很幸運(yùn)的，雖然我長得丑，但大家不排擠我，至少爸媽還是很愛我。丑小鴨受盡了磨難，只希望有個(gè)安身的`地方就足夠了，沒有任何企求。冬天里湖面都被冰封起來了，丑小鴨差點(diǎn)被凍死在湖邊。而我們?cè)诩页缘暮茫〉檬娣�，爸爸媽媽把我們捧在手心里，可還是不滿足，心情不好時(shí)還要發(fā)點(diǎn)小脾氣。
春天來了，他又看到了那些美麗的大鳥，心中好激動(dòng)，他勇敢的飛到美麗的天鵝身邊去。然而這時(shí)水中映出的不再是那丑陋無比的鴨子，而是一只美麗潔白的天鵝。
這也許就是媽媽常對(duì)我說的‘吃得苦中苦，方為人上人吧’我現(xiàn)在非常愿意做一個(gè)象丑小鴨這樣的勇敢而又腳踏實(shí)地的‘丑小鴨’。
小學(xué)二年級(jí)讀后感9
《草房子》講述了一名名為“桑�！钡哪泻⒌男W(xué)生活。六年間，有著天真的純情，互幫互助的感動(dòng)，也有一些小小的傷害夾雜其中。
四個(gè)角色中，令我印象最深刻的便是細(xì)馬——那個(gè)江南來的“小蠻子”。
被人排擠，無法適應(yīng)新的生活，飽受同齡人的'嘲笑和欺辱，于是細(xì)馬選擇了逃避，休學(xué)去放羊。他渴望自由、更渴望交流，卻在能聽懂當(dāng)?shù)厝说姆窖院筮x擇用“打架”、“擋路”、“罵人”的方式希望獲得別人的“招惹”，以此發(fā)泄對(duì)教室里的孩子們的嫉妒。原本以為自己厭惡這個(gè)荒蠻的小鄉(xiāng)村，卻又在被送回去后回來。水災(zāi)淹埋了這個(gè)孩子小小的快樂，養(yǎng)父病逝、養(yǎng)母受不了打擊瘋后，毅然用自己小小的肩膀扛起這個(gè)不完整的家的重?fù)?dān)。
孩子的世界是純真的。我從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。
小學(xué)二年級(jí)讀后感10
《窗邊的小豆豆》主要講了：小豆豆因?yàn)樘詺庖荒昙?jí)就被退學(xué)了，她到了一所叫“巴學(xué)園”，這個(gè)學(xué)校有很多特別的.地方，比如說：上課是在沒有輪子的電車?yán)�。學(xué)校課程可以挑自己喜歡的課先上，吃飯前要先唱歌。上午要努力把所有課程的任務(wù)都完成就可以下午去散步。
在校長的引導(dǎo)下怪豆豆變成了好豆豆，她喜歡上了學(xué)習(xí)。最后美軍的炮彈落到了巴學(xué)園，沒有人受傷，但學(xué)校毀了，校長先生想再開一所學(xué)校。
我覺得要是真有巴學(xué)園就好了，我可以選擇自己喜歡的課先上。玩的是小豆豆一看到有趣的東西就要跳上去，有一次跳上了一堆水泥，結(jié)果陷下去，只剩下一個(gè)腦袋在外面。
小學(xué)二年級(jí)讀后感11
今天我和媽媽一起看了一本叫三十六計(jì)的書，里面的一個(gè)講的`是瞞天過海這一計(jì)的故事。第一個(gè)講的是重耳被父兄追殺跑到了齊國還在齊國娶了齊姜，但她和下屬們騙了重耳回國重振大業(yè)，最后當(dāng)上了晉國的國主。
還有一段是講趙國被秦國打敗了，連都成邯鄲都被圍住了。魏國怕秦國所以不敢出兵救趙。最后候生出計(jì)讓平原君拿到了兵符，指揮了十萬大軍去解救趙國的危機(jī)。
這兩段故事中我學(xué)到了適時(shí)把握時(shí)機(jī)，出其不意，攻其不備。這樣才可以達(dá)到出奇制勝的效果，做事要多動(dòng)腦筋才行。
小學(xué)二年級(jí)讀后感12
暑假里，我讀了許多課外書，比如；《名偵探柯南》，《西游記》，《魯濱孫漂游記》等。其中，使我感受最深的是《西游記》
這本書主要說了，唐僧、孫悟空、沙僧、豬八戒四個(gè)人去西天取經(jīng)，他們?cè)诼飞线^了九九八十一難。其中，有一難叫《三打白骨精》，說得是：有一天唐僧在西天取經(jīng)的路上看見了一個(gè)妖怪，叫白骨精，它第一次變成了一個(gè)小姑娘，第二次變成了老婆婆，第三次變成了一個(gè)老爺爺。后來，孫悟空將三人打死，唐僧肉眼凡胎，以為是好人，還將孫悟空趕走。孫悟空雖然被師傅趕走，卻一心念著師傅，聽到師傅有難，立即趕去救師傅，終于將師傅就出來一起繼續(xù)取經(jīng)。
我要學(xué)習(xí)孫悟空多謀善斷辨別是非 ，在學(xué)習(xí)上，我也要多動(dòng)腦筋，不要依賴別人。
這個(gè)故事讓我懂得了：一件美好的`正義事業(yè)，并不是一帆風(fēng)順的總要?dú)v經(jīng)艱難曲折。
小學(xué)二年級(jí)讀后感13
一天中午，天氣十分熱，盆里的花已經(jīng)有點(diǎn)蔫了，都耷拉著“腦袋“，盆里土都裂開了嘴。一見此狀，我連忙到水沲里舀了一桶水，準(zhǔn)備給花澆水。正在這時(shí)爸爸看見了，趕忙說別澆水，現(xiàn)在不能澆水。我奇怪問到底為什么，可爸爸講不出道理，這時(shí)我想起了《身邊科學(xué)365問》，我把這本書打開后，仔細(xì)的'尋找答案：原來，中午氣溫較熱，這時(shí)植物的吸水和樹葉面蒸發(fā)基本相同。如果用冷水澆土壤就會(huì)降低溫度。從而植物呼吸減弱，水分吸叫能力降弱。這就會(huì)使植物失水。甚至死亡，所以中午是不能澆水的。
我們生活中有許多科學(xué)，例如：竹子是木本植物等等。
《身邊科學(xué)365問》的確是良師益友。它幫助我解決了生活中遇到許多難題。我想：利用假期一定要認(rèn)真的閱讀一遍，相信會(huì)有更大的收獲。
小學(xué)二年級(jí)讀后感14
我覺得這本書很不錯(cuò)。這篇文章中的故事非常精彩。在學(xué)習(xí)佛經(jīng)的路上，他們的老師和徒弟一次又一次地克服困難，直到他們最終得到了佛經(jīng)。我不知道你怎么想。
書中作者羅冠忠向讀者講述了唐僧和其他三位一直經(jīng)歷艱難、妖魔鬼怪的弟子，經(jīng)歷了99、81次艱難的故事。正是這個(gè)離奇的情節(jié)贏得了讀者的.心，使此書成為中國古代四大杰作之一。
這一天，我讀了一篇文章——《西游記》，它對(duì)我有很多的感覺和啟示，也有人與人之間的差異。我希望將來我能有一個(gè)像猴王一樣的好能力。
小學(xué)二年級(jí)讀后感15
我看完《丑小鴨》這篇文章后，我覺得丑小鴨活的很頑強(qiáng)，鴨媽媽罵它丑把它趕走了，野鴨罵它“你丑的厲害”，大雁罵它“丑的可愛”，它自己嘲笑自己“謝謝老天爺，我丑的連獵狗都不想吃我”里面的語言很好笑，還有一句是“有一個(gè)殘破的房子，一天刮大風(fēng)了，一下北風(fēng)，一下南風(fēng)，把那個(gè)房子吹的不知該往哪邊倒，所以就沒倒�！�
后來丑小鴨看到了一群美麗的白天鵝，它想辦法接近它們，它覺得接近它們，它們肯定會(huì)把我殺死，因?yàn)槲姨罅�，可是它想這樣也比被雞啄死，被別人打死好一些，卻讓它驚奇的.是，它看到了水中自己的影子，它變成了一只白天鵝，所有的動(dòng)物都很歡迎它，說它是最年輕，最漂亮的白天鵝。
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