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《少年閏土》讀書(shū)心得12篇
心中有不少心得體會(huì)時(shí),寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的《少年閏土》讀書(shū)心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《少年閏土》讀書(shū)心得 篇1
暑假中我讀了《少年閏土》,這一篇文章是從魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中節(jié)選下來(lái)的,讀后感想很深,讓我對(duì)魯迅先生和閏土都產(chǎn)生崇敬的心境,為他們的深厚感情而感動(dòng)。
文章主要講了當(dāng)時(shí)的.魯迅是一位富家少爺,住在城市里,過(guò)的是無(wú)憂無(wú)慮的富足生活;因?yàn)榇蠹漓牖乩霞叶J(rèn)識(shí)了一個(gè)鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子——閏土。
他們?cè)诮煌谐蔀榱撕门笥。?jīng)過(guò)雪地捕捉鳥(niǎo)類(lèi)、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚(yú)兒等活動(dòng),玩的很開(kāi)心,從而結(jié)成了好朋友。但正月過(guò)去了,魯迅必須回城了,就這樣,他們分別了。自從閏土走后,就沒(méi)了音訊,只寄來(lái)了一包貝殼……魯迅也送了他一、二次東西,但從此就再也沒(méi)有見(jiàn)面了。
讀完這篇課文后,我覺(jué)得魯迅盡管是富家子弟,可是他能與農(nóng)村的閏土相交往,在日常的活動(dòng)中建立是深厚的交情,這就是深入生活不嫌棄貧苦,不會(huì)看不起窮人,是一種十分高尚的品格,魯迅之后能成為偉大的文學(xué)家我想是與這種品格是分不開(kāi)的;同時(shí)我也深感閏土是個(gè)健康堅(jiān)強(qiáng)、可親可愛(ài)、勇敢機(jī)敏的農(nóng)家孩子,在他身上有著十分優(yōu)良樸實(shí)無(wú)華的品德,與這樣的人交往能夠?qū)W到好多知識(shí)、好多本領(lǐng),好多樂(lè)趣!
魯迅先生和閏土的這份深厚的情誼值得珍藏,在今后的學(xué)習(xí)和生活中我也要和我身邊的同學(xué)、朋友搞好關(guān)系,許多年以后回想起來(lái),也許會(huì)有魯迅先生的這份感受吧!
《少年閏土》讀書(shū)心得 篇2
我手捧著語(yǔ)文書(shū),津津有味地讀著第17課:《少年閏土》,那種對(duì)閏土的羨慕之情不自主地流露出來(lái)。天哪!捕鳥(niǎo)、看瓜!那可是我一直向往的生活啊!我身在城市里,都市中,一切一切的繁榮,一切一切的假象,都是那么的虛浮無(wú)趣。城里人的勾心斗角換來(lái)了金錢(qián)與權(quán)力。農(nóng)村里人們得真誠(chéng)待人,雖然貧窮與終日的勞動(dòng),但是卻幸福美滿(mǎn)。
今天,我看了《少年閏土》這篇課文,看到“他們不知道一些事情,閏土在海邊時(shí),他們都和我一樣,只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的.天空!睍r(shí)我抬頭望望天,哦,不,是天花板,我能感覺(jué)我和閏土一樣,只是比他多加了一層禁錮而已。
呵!看看吧!我們的城市是如此的繁榮,這些繁榮把我們都關(guān)在了“牢房”里——有誰(shuí)可以光著腳自由自在地踏著溪水,在溪水里游泳?“不許出去,都給我乖乖地在家里復(fù)習(xí)!卑!真盼著來(lái)一場(chǎng)學(xué)生_啊。與其在城市里當(dāng)一只披著人皮的狼——(現(xiàn)在不會(huì),或許以后會(huì)),不如在山村里當(dāng)一個(gè)天真爛漫的孩童,長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)勤勞安分的姑娘?粗鞘兄心且磺械臓栍菸以p,看著窗外那片灰色的天空,我深深地嘆息。當(dāng)然,并不是說(shuō)城里的人都不好,只是想提醒一下大人們,你們不但要注意生意上的吃官司,又要在家里限制我們的自由,把門(mén)檻筑得那么高,難道你們不累嗎?我相信你們是有智慧的,但請(qǐng)你們把它用來(lái)將我們頭頂那一片慘白的、灰灰的天空變得湛藍(lán),好嗎?
《少年閏土》讀書(shū)心得 篇3
今日,我在課文中讀到了一篇文章——《少年閏土》……
文中寫(xiě)“我”(指作者魯迅)和閏土是好朋友。閏土給“我”講了許許多多關(guān)于農(nóng)村的趣事,有:雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀魚(yú)等。于是,“我”對(duì)自我生活強(qiáng)烈不滿(mǎn),十分向往農(nóng)村生活。閏土要回家了,“我”急得大哭。但閏土還是走了。
閏土,這個(gè)活潑可愛(ài)、聰明能干的農(nóng)村少年與作者魯迅是短暫的相識(shí),純真的友誼,更加突出作者魯迅十分想念、懷念少年時(shí)代的閏土。第一段瓜地描述:其間有一個(gè)十一、二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的`胯下逃走了……這段話描述襯托出閏土的機(jī)敏與勇敢。閏土生活在農(nóng)村,自由自在、無(wú)憂無(wú)慮,廣泛接觸大自然。而作者魯迅呢?則生活在高墻、厚壁之中,無(wú)法廣范接觸大自然。
這篇文章告訴我:既要學(xué)好書(shū)上的知識(shí),也要廣范接觸大自然。
《少年閏土》讀書(shū)心得 篇4
學(xué)習(xí)了《少年閏土》這篇課文,我的感觸很深,我覺(jué)得閏土是一個(gè)天真、活潑、機(jī)智、見(jiàn)多識(shí)廣的'農(nóng)村少年;而魯迅是只能看到院子高墻上的四角天空,就像井底之蛙一樣,沒(méi)有自由。
因此,我為魯迅的童年感到不值;而我對(duì)閏土的童年感到自嘆不如,因?yàn)樗?jīng)歷的事是我從未見(jiàn)過(guò)的。而他也是魯迅的朋友中是最見(jiàn)多識(shí)廣的。因此,我很羨慕他。
《少年閏土》讀書(shū)心得 篇5
上個(gè)星期,我們學(xué)了魯迅的一篇記敘文——《少年閏土》。
閏土與作者是主仆關(guān)系,在認(rèn)識(shí)之后,閏土給作者留下了很好的印象,于是他們成了一對(duì)好朋友。在相處的日子里,閏土向作者講了雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚(yú)兒等事,這些都是作者聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的事。由此作者開(kāi)始對(duì)自己的生活環(huán)境產(chǎn)生了不滿(mǎn),憧憬那種自由自在豐富多彩的農(nóng)村生活。
合上書(shū)本,我真羨慕閏土。他生活在農(nóng)村,天天與自然親近。我也向往自由自在、豐富多彩的農(nóng)村生活。但細(xì)細(xì)想了一下,其實(shí)沒(méi)什么好羨慕的',因?yàn)槲乙部梢杂羞@樣的生活,當(dāng)然這要靠我們合理安排時(shí)間,最重要的是愿意行動(dòng)。那么,大家的時(shí)間都去哪了呢?大家又在忙些什么呢?看吧,閏土在海邊拾貝殼時(shí),在勞動(dòng)時(shí),我們有的同學(xué)被家長(zhǎng)送去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,美名其曰:提高成績(jī),培養(yǎng)興趣;有的同學(xué)呢?沉溺于網(wǎng)絡(luò),甚至可以一天一夜都浸在網(wǎng)吧里……我們現(xiàn)在的學(xué)生,有多少人可以在大自然中自由自在地玩耍?甚至連親近自然的機(jī)會(huì)都少之又少,成天在水泥墻之間來(lái)往,被關(guān)在房子里。
真想大聲對(duì)大人們說(shuō):“家長(zhǎng)們都望子成龍,望女成鳳,可是報(bào)興趣班,真的能培養(yǎng)我們的興趣嗎?還不如帶我們回到老家,一起去野外玩耍,或者去爬爬山,要不就帶我們看看海。這樣也許我們能從大自然中學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),也許,會(huì)讓我們過(guò)得更充實(shí),以快樂(lè)的心情投入到學(xué)習(xí)中去。”
我也想對(duì)總是浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰的同學(xué)們說(shuō):“我們的青春年華,本應(yīng)該因努力而美好?墒俏覀儏s不懂珍惜時(shí)間,再美好的東西也會(huì)被無(wú)所事事的無(wú)聊所替代。”
還想說(shuō)很多,很多……
閏土的生活讓我們憧憬,讓我們向往。但更提醒我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中或是無(wú)所事事地虛度年華只會(huì)讓我們變得空虛而不思向上,我們的童年需要快樂(lè),這種快樂(lè)應(yīng)該像閏土那樣勤勞,那樣親近自然,那樣用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)世界的美好。
《少年閏土》讀書(shū)心得 篇6
認(rèn)真讀完大文學(xué)家魯迅的《少年閏土》后,我不時(shí)享受字里行間流露出的天真爛漫的感情色彩,眼前出現(xiàn)了愉快的自然美化。
讀這篇充滿(mǎn)魯迅童年回憶的散文時(shí),仿佛身處其境,在魯迅爺爺?shù)膬?nèi)心深處讀著熱愛(ài)自然、渴望自由的童真。突然,我好像看到了年輕的魯迅。他正在和尹托在廚房聊天。這是魯迅會(huì)見(jiàn)尹托的第一天。
尹托是一個(gè)健康的男孩。為什么?文章中的“紫色圓臉”暗示著尹托健康的膚色,是經(jīng)常工作的象征。不僅如此,尹托還是一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的少年。他不停地叫魯迅在自己的雪地上捕鳥(niǎo),在海灘上撿貝殼,戳瓜地,看跳的魚(yú)。魯迅也像尹托一樣渴望自由的生活。
尹托的知識(shí)很豐富,我跟他比起來(lái)真不好意思。我整天呆在家里,對(duì)外面的`事幾乎一無(wú)所知?梢钥闯鑫业闹R(shí)非常貧乏。魯迅老師寫(xiě)的《少年閏土》給了我很多收益。他讓我發(fā)現(xiàn)自我的知識(shí)很淺。從今以后,我要努力學(xué)習(xí),天天向上,將來(lái)成為愛(ài)國(guó)祖國(guó)的棟梁。
《少年閏土》讀書(shū)心得 篇7
這學(xué)期我讀了《少年閏土》,這一篇文章是從魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中節(jié)選下來(lái)的,讓我對(duì)魯迅先生和閏土都產(chǎn)生崇敬的心情,為他們的深厚感情而感動(dòng)。文章主要講了當(dāng)時(shí)的魯迅是一位富家少爺,住在城市里,過(guò)的是無(wú)憂無(wú)慮的富足生活;因?yàn)榇蠹漓胫的昊乩霞叶J(rèn)識(shí)了一個(gè)鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子閏土。他們?cè)诮煌谐蔀榱撕门笥。通過(guò)雪地捕捉鳥(niǎo)類(lèi)、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚(yú)兒等活動(dòng),玩的很開(kāi)心,從而結(jié)成了好朋友。但正月過(guò)去了,魯迅必須回城了,就這樣,他們分別了。自從閏土走后,就沒(méi)了音訊,只寄來(lái)了一包貝殼。魯迅也送了他一、二次東西,但從此就再也沒(méi)有見(jiàn)面了。
讀完這篇課文后,我覺(jué)得魯迅盡管是富家子弟,但是他能與農(nóng)村的閏土相交往,在日常的活動(dòng)中建立是深厚的交情,這就是深入生活不嫌棄貧苦,不會(huì)看不起窮人,是一種非常高尚的品格,魯迅后來(lái)能成為偉大的文學(xué)家我想是與這種品格是分不開(kāi)的;同時(shí)我也深感閏土是個(gè)健康堅(jiān)強(qiáng)、可親可愛(ài)、勇敢機(jī)敏的農(nóng)家孩子,在他身上有著非常優(yōu)良樸實(shí)無(wú)華的'品德,與這樣的人交往可以學(xué)到好多知識(shí)、好多本領(lǐng),好多樂(lè)趣!
在鄉(xiāng)下生活的日子確實(shí)很值得回味,我也要利用回家的機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)農(nóng)村孩子的優(yōu)良品德!
《少年閏土》讀書(shū)心得 篇8
今天,我讀了一篇文章,是選自魯迅的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。
魯迅當(dāng)時(shí)是一位小少爺,在城市里的高墻大院里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。因?yàn)槭谴蠹漓氲闹的暾J(rèn)識(shí)了一位貧苦農(nóng)民的兒子---閏土。在交往中,祂們成了形影不離的好朋友。閏土見(jiàn)識(shí)多廣,跟魯迅講了很多祂在海邊發(fā)生的趣事:雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝殼、沙地看瓜刺猹、看跳魚(yú)兒。但由于環(huán)境不同、階層不同。生活不同,并沒(méi)侑讓魯迅感快樂(lè),反而引起了魯迅對(duì)自己所處環(huán)境的不滿(mǎn),流露出了魯迅對(duì)豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。
通過(guò)老師的介紹和在網(wǎng)尙查找資料,我了解了閏土長(zhǎng)大后變得非常難看。祂的身材增加了一倍,而且侑了五茖孩子,臉變的.灰黃,皺紋很深,眼睛腫得通紅,祂頭尙是一頂破氈帽,手又粗又笨,而且開(kāi)裂,像松樹(shù)皮。
讀完課文后,我的感觸很深,為什么小時(shí)候一茖見(jiàn)識(shí)豐富、活潑可愛(ài)、聰明能干、機(jī)智勇敢的農(nóng)村少年閏土?xí)兂蛇@樣。還是我感受了魯迅雖然是一茖富家子弟卻不歧視窮人的高尚品質(zhì)。
《少年閏土》讀書(shū)心得 篇9
無(wú)意中又看到了《少年閏土》一文,腦里也涌現(xiàn)出很多我心中的“閏土”。
小時(shí)候門(mén)口是圍龍屋一條窄窄的走道,走道兩旁是為生計(jì)忙碌的各行各業(yè)的鄰居,時(shí)光流轉(zhuǎn),舊屋漸漸冷清,能回憶的只是空蕩蕩的.房子,還有那群小伙伴,他們或離去,或搬遷。我不明白還有多少人會(huì)在不知不覺(jué)中離我而去。每次回到熟悉的小巷,每個(gè)角落都有我留下的童年大多數(shù)快樂(lè)的時(shí)光。
我們?cè)谀莻(gè)年歲不斷的揮霍著我們的青春,最后有一天,我們發(fā)現(xiàn)我們長(zhǎng)大了。
有時(shí)在想:是不是在每個(gè)人的童年里都有一群快樂(lè)的小伙伴,我們總黏在一齊,玩著各種各樣的游戲,雖然乏味,但我們卻開(kāi)心的玩著,笑著,而且在不一樣的季節(jié)有不一樣的乏味游戲。
我們?cè)谝积R說(shuō)著不明白說(shuō)什么的說(shuō)不完的話,玩著不明白為什么玩不完的游戲。似乎童年總是做乏味的快樂(lè)事情,似乎童年總是快樂(lè)的做乏味事情。
也許有一天,當(dāng)我們?cè)俅闻c我們童年的伙伴相遇在茫茫人海時(shí),我們會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)他也變成了閏土。但是我們自我又何嘗不是呢?我們但是都是千萬(wàn)閏土中最不起眼的一個(gè)。
《少年閏土》讀書(shū)心得 篇10
“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜……”在這片美麗寂靜的夜色中,我不知不覺(jué)地走進(jìn)了魯迅先生的《少年閏土》。在這篇課文中,我了解了農(nóng)村孩子多姿多彩的幸福生活。“紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀圈……”這是一個(gè)多么可愛(ài)的一個(gè)小男孩!他的勤勞能干,他的`見(jiàn)多識(shí)廣,她的天真活潑,都深深地印在了我的心中。
閏土雖然是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子,但是在魯迅先生細(xì)膩的描寫(xiě)下,就變得更加活潑了。魯迅先生向我們講述了一件件稀奇的事,如:雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀魚(yú),這不禁使我向往不已。在涼爽的海風(fēng)中,閏土就像一只乳燕;在皚皚的雪地里,閏土又像一只翱翔的雄鷹。在這樣的環(huán)境里,練就了閏土健康強(qiáng)壯的體格,那是怎樣一種快樂(lè)和美好啊? 是啊,廣闊的農(nóng)村給了閏土自由翱翔的天地。一有空,就能與兄弟姐妹們一起到田野里:或與美麗的野花交朋友,或與可愛(ài)的昆蟲(chóng)做游戲;或散散步,或哼哼小曲,或捉迷藏……總之,他們是多么地愜意,多么地自由。
我不禁想到了自己的幸福生活。雖有整柜的書(shū)籍、衣食無(wú)憂的生活,但在父母充滿(mǎn)期待的目光中,小鳥(niǎo)、花朵、小草、昆蟲(chóng)……這些在田野中生機(jī)勃勃的小生命都將離我遠(yuǎn)去,我只能在優(yōu)美的語(yǔ)言描述中重溫田野的氣息,重溫孩子般的瘋狂了。我真想和閏土一樣,擁有廣闊的天地,在大自然里追逐快樂(lè)、幸福的夢(mèng)想。啊——童年!美好的童年!它就如一本相冊(cè),記載了所有的幸福、快樂(lè)的瞬間。讓我們?cè)谶@本相冊(cè)中,一起步入成長(zhǎng)的殿堂!
《少年閏土》讀書(shū)心得 篇11
讀了魯迅先生寫(xiě)的《少年閏土》一文,我深受感觸。我對(duì)文中的少年閏土十分敬佩,對(duì)文中的“我”能有這樣的兒時(shí)朋友而感到無(wú)比高興。少年閏土不但聰明,活潑,而且知識(shí)豐富,給人們留下了難以磨滅的印象,使我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。
少年閏土十分可愛(ài)。你看他,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈?梢(jiàn),閏土是生活在河邊的農(nóng)村孩子,帶小氈帽是那里的風(fēng)俗。還可以知道,他的父母十分疼愛(ài)他,要不然怎么會(huì)給它套上銀項(xiàng)圈?閏土不但可愛(ài),而且知識(shí)豐富。他雖然只有十一二歲,但他懂得許多有趣的知識(shí),他會(huì)捕鳥(niǎo),還會(huì)看瓜刺猹。這些不僅文中的魯迅沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),我又沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),更沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)。
冬天,天氣很冷,下了一場(chǎng)雪。山川、河流、樹(shù)木、房屋全都罩上了一層厚厚的雪,萬(wàn)里江山變成銀裝素裹的世界。閏土在看瓜地了掃除空地,用短棍棒支起一個(gè)大竹匾撒下秕谷捕鳥(niǎo)。夏天一到……當(dāng)我讀到他刺猹時(shí)表現(xiàn)得機(jī)智勇敢,,使我更加敬佩、喜愛(ài)他。雖然這篇文章讀完了,但聰明、活潑、見(jiàn)識(shí)豐富的少年閏土形象已清晰地留在我的.腦海中。他們的友誼快樂(lè)著我、感動(dòng)著我……
啊!潤(rùn)土,你的心里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事,是我知道了天下原來(lái)如此廣闊。我喜歡你——閏土!
《少年閏土》讀書(shū)心得 篇12
《少年閏土》是魯迅先生筆下的一個(gè)樸實(shí)、健康、活潑、機(jī)靈、勇敢、聰明能干、見(jiàn)多識(shí)廣、害羞的農(nóng)村少年的形象,作者在文中給"我"講刺猹、雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看跳魚(yú)兒等幾件事來(lái)表現(xiàn)閏土的特點(diǎn),表現(xiàn)了閏土豐富的知識(shí),和寬闊的眼界。
少年閏土是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,是一個(gè)富有表現(xiàn)力的少年。他的父親十分愛(ài)他,他的生命是有活力的,他的思想是自由的,他的心地也是善良的!斑@不能,須大雪下了才好。我們沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來(lái),用短棒支起一個(gè)大竹匾,撒下秕谷,看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉,那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻雞,角雞,鵓鴣,藍(lán)背!薄艾F(xiàn)在太冷,你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶_厯熵悮と,紅的綠的都有,鬼見(jiàn)怕也有,觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”“管賊嗎?”“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃,在我們這里是不算偷的。要管的是獾豬、刺猬、猹。月亮地下,你聽(tīng),啦啦的響了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,輕輕地走去。”“有胡叉呢。走到了?匆(jiàn)猹了,你便刺。這牲畜很伶俐,倒向你奔來(lái),反從胯下竄了,他的'皮毛是油一般的滑!薄拔覀兩车乩,潮汛要來(lái)的時(shí)候,就有許多跳魚(yú)兒只是跳,都有青蛙似的兩個(gè)腿。”這篇課文有著濃厚的農(nóng)村生活情趣,課文通過(guò)“紫色的圓臉”“頭戴一頂小氈帽”“頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”等語(yǔ)句來(lái)表現(xiàn)少年閏土的外貌。讓人加深理解他的形象特點(diǎn):年少、健康、生活在海邊,是一位典型的江南少年,家里還比較迷信等等情況。課文通過(guò)作者與閏土相見(jiàn),了解到閏土心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇事,通過(guò)雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜剌猹、看跳魚(yú)兒等動(dòng)作,讓人進(jìn)一步理解閏土的思想性格特點(diǎn)。天真活潑、知識(shí)豐富、聰明能干。課文通過(guò)互贈(zèng)禮物來(lái)表現(xiàn)作者對(duì)閏土濃厚興趣和深厚友誼,同時(shí)也表現(xiàn)出作者對(duì)閏土的深切懷念。
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