主題心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的主題心得體會(huì)，歡迎大家分享。
主題心得體會(huì) 篇1
日國(guó)家公祭日，南京大屠殺紀(jì)念日，讓我們永遠(yuǎn)銘記這個(gè)黑色的日子，30余萬(wàn)生靈被日寇屠殺！銘記歷史，反省歷史！只有自己強(qiáng)大了，才不會(huì)重蹈覆轍，才不會(huì)讓歷史悲劇重演！記住“弱肉強(qiáng)食”教訓(xùn)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，全體中國(guó)人團(tuán)結(jié)起來(lái)！“團(tuán)結(jié)就是力量”！中國(guó)雄起！
屠刀砍進(jìn)中國(guó)人的心臟，震驚了中國(guó)魂，我立志誓死捍衛(wèi)祖國(guó)，野心緊盯xxxx，撕扯了中國(guó)心，我立愿誓死保衛(wèi)領(lǐng)土，國(guó)家公祭日，南京大屠殺紀(jì)念日，中國(guó)人，雄起！
穿越歷史，走進(jìn)南京的那段黑色日子。依然能聽(tīng)到揚(yáng)子江的咆哮，依然可聽(tīng)到雨花臺(tái)的呻吟余萬(wàn)中華民族的'傷疤依然在隱隱作痛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記被塵埃掩蓋的歷史。國(guó)家公祭日，南京大屠殺紀(jì)念日，擦干血淚，凝聚力量，自強(qiáng)不息，愛(ài)我中華！
1937年，日本鬼子，攻陷南京，群魔亂舞，肆意狂屠，血淌成河，骨堆成山，天也慘慘，地也淡淡。黑暗歲月，慘絕人寰！國(guó)家公祭日，南京大屠殺紀(jì)念日，銘記歷史，不忘國(guó)難，以史為鑒，放眼未來(lái)，團(tuán)結(jié)奮發(fā)，強(qiáng)我中華！
歷史如果淡忘，必將重演，因?yàn)閼已虏粫?huì)因?yàn)殚]眼而消失，南京大屠殺是中華民族身體上的30余萬(wàn)傷疤，時(shí)至今日仍隱隱作痛，銘記歷史，勿忘屈辱，團(tuán)結(jié)一致，振興中華，祝祖國(guó)更強(qiáng)！
追憶歷史是為了和平的未來(lái)，我們希望看到的是欣欣向榮的景象，而不再看見(jiàn)滿目瘡痍、戰(zhàn)火紛飛，當(dāng)我們渴望和平的橄欖枝時(shí)，發(fā)展正是摘取橄欖枝的最好工具！國(guó)家公祭日，南京大屠殺紀(jì)念日，警鐘長(zhǎng)鳴，祈愿和平，美好未來(lái)掌握在我們手中！
六朝古都曾經(jīng)血流成河，歌舞升平難掩屈辱歲月。三十萬(wàn)亡魂提醒勿忘國(guó)恥，五千年歷史期待盛世華章。12月13日是國(guó)家公祭日，南京大屠殺紀(jì)念日，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，祝福祖國(guó)，繁榮昌盛，走向輝煌。
不忘歷史，是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)留給人類巨大的創(chuàng)傷；警鐘長(zhǎng)鳴，是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角還在吹響。國(guó)家公祭日，南京大屠殺紀(jì)念日，讓我們牢記國(guó)恥，奮發(fā)圖強(qiáng)。愿祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！
主題心得體會(huì) 篇2
秋去冬來(lái)，又是寒氣襲人，萬(wàn)木凋零時(shí)。
伴隨著寒冷的冬天，廉潔文化這股新時(shí)期清風(fēng)也吹進(jìn)了我們漂亮可愛(ài)的牌頭鎮(zhèn)小。最近，我們學(xué)校實(shí)行了很多的有關(guān)“敬廉崇潔，誠(chéng)懇守信”的活動(dòng)，比如，星期四召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì)，每個(gè)人設(shè)計(jì)一份相關(guān)的手抄報(bào)……我心中不免起了疑問(wèn)：敬廉崇潔，誠(chéng)懇守信真的那么重要嗎？或許你曾經(jīng)也有過(guò)這種疑問(wèn)，但我信任你只要看了下面的這幾個(gè)小故事，確定就會(huì)領(lǐng)悟到它的重要性！秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)特別高，很多人都同他建起深厚的友情。
當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百兩，不如得季布一諾�！焙髞�(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的老摯友不僅不被重金所惑而且冒著滅族的危急來(lái)愛(ài)護(hù)他，才使他免遭禍殃。曾子是孔子的學(xué)生。有一次，曾子的妻子打算去趕集，由于孩子哭鬧不止，曾子妻許諾孩子回來(lái)后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來(lái)后，曾子便捉豬來(lái)殺，妻子阻擋說(shuō)：“我不過(guò)是跟孩子鬧著玩的�！痹诱f(shuō)：“和孩子是不行說(shuō)著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽(tīng)父母的教育。你現(xiàn)在哄騙他，就是教孩子騙人��！”于是，曾子便把豬殺了。
看了這兩則小故事，信任你也受益匪淺吧！下面我就來(lái)談一談我的感受�？戳恕都静肌耙恢Z千金”使他免遭禍殃》這則故事我感受到了一個(gè)人假如誠(chéng)懇守信，自然得道多助，能獲得大家的敬重和友情。反過(guò)來(lái)，假如貪圖一時(shí)的安逸和小便宜，而失信于摯友，表面上是得到了“實(shí)惠”，但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)，而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多了。所以，失信于摯友，無(wú)異于丟了西瓜撿芝麻，得不償失�？戳恕对託⒇i》這則小故事，我體會(huì)到了曾子深深懂得“誠(chéng)懇守信”是做人的基本原則，若失信不殺豬，那么雖然家中的.豬保住了，但卻在一個(gè)純凈孩子的心靈上留下了不行磨滅的陰影。
聽(tīng)了我的說(shuō)明后，你該知道“敬廉崇潔，誠(chéng)懇守信”的重要性了吧！希望這股良好的風(fēng)氣能永駐我們每個(gè)人的心里！
主題心得體會(huì) 篇3
5月26日——28日，在濰坊市金寶賓館參加“濰坊市小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)研討會(huì)議”，收獲頗多，感慨頗多。這次近距離真實(shí)地感受主題單元教學(xué)的魅力，確實(shí)很過(guò)癮，尤其是畢英春、韓興娥、趙紅等老師的單元教學(xué)藝術(shù)展示，更是讓人耳目一新，回味無(wú)窮。
我的收獲：
收獲一：主題單元教學(xué)必須吃透教材，整合教材，找出單元課文的相通點(diǎn)，找出學(xué)習(xí)方法的共性，制定出適合學(xué)生高效學(xué)習(xí)的學(xué)案。在精讀課文中教師引導(dǎo)學(xué)生摸索出學(xué)習(xí)方法，然后在略讀課文中運(yùn)用這種學(xué)習(xí)方法，學(xué)生自主高效地學(xué)習(xí)、交流。
比如畢英春老師在《威尼斯的小艇》中，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)了學(xué)習(xí)寫景狀物文章的方法及寫景狀物的方法：（1）連接事物幾個(gè)方面，概括內(nèi)容；（2）扣住語(yǔ)言，多種方法，體會(huì)特點(diǎn)；（3）抓住特點(diǎn)，把握結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)表達(dá)。
在讀《與象共舞》之前，回顧方法步驟，然后學(xué)生自學(xué)，自己主持交流，教師點(diǎn)撥。最后，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法，選自己喜歡的景或物加以描繪，練習(xí)表達(dá)。
收獲二：一堂課的教學(xué)中無(wú)須面面俱到。
荀子說(shuō)：“不全、不粹、不足，以謂之美�！笨山虒W(xué)中要求面面俱到、平均用力、點(diǎn)滴勿漏是不可能的，效果也未必好。其實(shí)正是這種“不全、不粹、不足”，才使得語(yǔ)文教學(xué)更精練，更精彩。尤其在短短的40分鐘時(shí)間里，我們無(wú)需“顧全大局”，而應(yīng)抓住重點(diǎn)，需要側(cè)重讀的就突出讀，需要側(cè)重談的就盡情說(shuō)，需要側(cè)重聽(tīng)的就要張開(kāi)耳朵，需要側(cè)重寫的就不能放過(guò)寫的契機(jī)。
在趙紅與李翠云老師的課中，就注重了“談”和“讀”。通過(guò)“談”，曉之以理；通過(guò)“讀”，動(dòng)之以情。學(xué)生在讀中理解，談中感悟，受到了情感的熏陶。
收獲三：小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)評(píng)價(jià)在主體教單元教學(xué)中有極其重要的作用。
張?jiān)平芾蠋熢趯W(xué)生朗讀后，積極熱情地肯定：“他讀得多么動(dòng)情，讓我為之動(dòng)容,讓我好像看到了季羨林老先生對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的`牽掛！”學(xué)生受到鼓舞，都情緒高漲地投入到朗讀之中，很快與文本融為一體，自然有了深刻的體會(huì)與理解。其實(shí)評(píng)價(jià)更應(yīng)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展是終極目標(biāo)。
我的幾點(diǎn)思考：
思考一：我校小學(xué)語(yǔ)文主題單元學(xué)習(xí)該如何進(jìn)行？學(xué)生所需閱讀的大量材料該如何搜集？現(xiàn)在有的倡導(dǎo)“簡(jiǎn)單語(yǔ)文”，有的倡導(dǎo)“深度語(yǔ)文”，我們?nèi)绾问剐W(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)既簡(jiǎn)約高效又內(nèi)涵深刻？
思考二：?jiǎn)卧黝}學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)如何精細(xì)化？從課型的確定到課時(shí)的安排再到教學(xué)流程的設(shè)計(jì)以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的用時(shí)，對(duì)這些方面都需要進(jìn)行深入細(xì)致的探討。小組合作、自主互助是新課程課堂教學(xué)的一個(gè)趨勢(shì)，也是構(gòu)建有效課堂、高效課堂的一個(gè)難點(diǎn)。如何使小組合作規(guī)范高效？小組成員如何分工？如何培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)的習(xí)慣？組際間的交流如何進(jìn)行？教師如何指導(dǎo)小組學(xué)習(xí)？ 思考三：在趙紅、畢英春等老師展示的課中，學(xué)生的預(yù)習(xí)大部分都在課外，學(xué)生查閱書籍，搜集資料，增加了課堂的容量，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識(shí)。那么，我們的學(xué)生能做的到嗎？有那么好的條件嗎？會(huì)得到家長(zhǎng)的支持嗎?
我想，這些問(wèn)題都是開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，希望在摸索中逐步找到答案！
主題心得體會(huì) 篇4
“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常僅有幾步，異常是當(dāng)人年輕的時(shí)候。行動(dòng)往往決定一個(gè)人的命運(yùn)，播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！�
當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)，年輕的心是那么脆弱，那么容易沖動(dòng)。那所謂的成熟不是成熟，是自以為的成熟。我們渴望生活在一個(gè)充滿和諧而又充滿愛(ài)的社會(huì)，然而，總有一些不如意，總有些悲痛的事發(fā)生。也許，在我們審視別人的時(shí)候，更多的是需要問(wèn)問(wèn)自我的心：在生活中，你學(xué)會(huì)寬容了嗎？在生活中，你學(xué)會(huì)尊重了嗎？
也許，是年輕的心太過(guò)單純了，缺乏細(xì)膩的情感，也許，是不以往歷過(guò)生離死別的痛苦，才忽視了生命的寶貴。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜生命，因?yàn)槟悴粌H僅是為自我活著，更是為你所有愛(ài)你的人活著�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！蹦敲�，這世界更多了一份和諧，多了一份安寧。
偶爾去圖書館，翻看幾本戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事書，那些為了和平而犧牲的人們感動(dòng)著我們，那些為光榮的事業(yè)而獻(xiàn)身的事跡觸動(dòng)著我我們，我想：那是凈化心靈的一種方式，是提高自身覺(jué)悟的'一種方式，年輕的我們有必要去試試。
年輕的心，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，只要你有心，就必須能夠找到想要的風(fēng)景！
年輕的心，應(yīng)當(dāng)是充滿愛(ài)的，像一輪太陽(yáng)，能給人無(wú)限的溫暖；像一泓清泉，給人絲絲甘甜；像一陣春風(fēng)，給人帶來(lái)無(wú)限的完美。
當(dāng)法制意識(shí)占據(jù)了我們年輕的心時(shí)，我期望每個(gè)人都用心對(duì)待，這世界必須更加完美！
別說(shuō)自我不幸福，知識(shí)你還沒(méi)感悟到，出生是一種幸福，品位人生五味是一種幸福。用年輕的心去感悟幸福吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福真的不是遠(yuǎn)在云端的小鳥(niǎo)，她句跳躍在你身旁，你甚至能夠一數(shù)身上的翎毛只要用心，用心去感悟。
主題心得體會(huì) 篇5
眼睛是“心靈的窗戶”。它讓我們區(qū)分美與丑，善與惡。它可以讓我們的樹(shù)變得那么綠，我們的藍(lán)天變得那么藍(lán)，讓我們看到世界上的一切。
看，這些花如此鮮艷。這個(gè)時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界有多美好，有多美好！如果眼前的美好世界蒙上了厚厚的黑紗，那么你就會(huì)知道你的眼睛有多珍貴。這不是任何人的錯(cuò)，是我們的錯(cuò)。
比如有些愛(ài)讀書的孩子，讀書的時(shí)候不坐直。愛(ài)看電視、愛(ài)上網(wǎng)的孩子，花在眼睛上的時(shí)間太多了。久而久之，他們的眼睛失去了原有的活力。不能再為我們做貢獻(xiàn)了……現(xiàn)在有些孩子不知道近視的危害有多大:上課看不清黑板上的字，記不住筆記，體育課上玩的`時(shí)候不能準(zhǔn)確的拍照……從生活中的很多例子可以體會(huì)到眼睛對(duì)我們的重要性。
孩子們，我們必須保護(hù)我們的眼睛。它能給我們帶來(lái)快樂(lè)和悲傷。讓我們的眼睛為我們服務(wù)，同時(shí)也讓我們?yōu)槲覀兊难劬Ψ⻊?wù)。
主題心得體會(huì) 篇6
“擁抱親情感恩父母”的主題班會(huì)觀摩課，短短的四十五分鐘，使我感受很深。以下就是我對(duì)該班會(huì)活動(dòng)課的幾點(diǎn)感受與體會(huì)。
一、從整個(gè)班會(huì)課的開(kāi)展來(lái)看，流程清楚，環(huán)節(jié)緊湊。
班會(huì)有三環(huán)節(jié)即“回顧篇——走進(jìn)親情、擁抱篇——體驗(yàn)親情、行動(dòng)篇——回報(bào)親情”，以“情”帶動(dòng)貫穿始終。同學(xué)門主動(dòng)參加響應(yīng)，表現(xiàn)形式多樣，有小品，有講故事，有詩(shī)文朗誦，有小合唱等，特殊是最終同學(xué)們用對(duì)爸媽的祝愿做成的“感恩樹(shù)”將班會(huì)的氣氛推向了高潮。表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)這一活動(dòng)的重視，展示了他們的內(nèi)心豐富的一面。
二、從班會(huì)課的氛圍來(lái)看，感情真摯，天地動(dòng)容。
孟老師把主題轉(zhuǎn)化成任務(wù)，并分成了一個(gè)個(gè)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生的認(rèn)知，提升情感。既重活動(dòng)生成又重情感體驗(yàn)，體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活，講解并描述自己被父母感動(dòng)的故事，讓老師和同學(xué)們一起共享他們的感動(dòng)！從學(xué)生們平凡而又真實(shí)的故事里，我感受到了這些學(xué)生的內(nèi)心的激烈，生活中一向不愛(ài)向父母說(shuō)聲感謝的學(xué)生們，這些生活中的瑣事，他們卻講解并描述得那么真實(shí)，生動(dòng)，使得在場(chǎng)的同學(xué)們都潸然淚下。這個(gè)場(chǎng)面使我們?cè)谧陌嘀魅味几械叫乃�，為之感�?dòng)，心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學(xué)生在參加中體會(huì)父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教化，完成感情的升華，從而來(lái)端正自己對(duì)父母的看法——敬重孝順自己的父母。這使我受到了啟發(fā)和感悟。
三、從班會(huì)課的目的與意義來(lái)看，切合實(shí)際，引起共鳴。
本次班會(huì)主題以感恩父母為主，目的要讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛，學(xué)會(huì)理解他們，體諒他們，并學(xué)會(huì)如何感恩父母，從而激勵(lì)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。我信任，通過(guò)此次班會(huì)，加強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識(shí)。能夠更加全面的思索問(wèn)題，設(shè)身處地地為父母著想。這次班會(huì)之后，同學(xué)們的思想相識(shí)又上升了一個(gè)臺(tái)階。我們要感恩于父母，是他們賜予我們哺育之恩，其實(shí)回報(bào)于他們的并不肯定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務(wù)起先，抑或是平常日子里一句貼心的話語(yǔ)都是最好的形式。感恩不只是口頭的，更重要的在于行動(dòng)，感恩從現(xiàn)在起先。
四、針對(duì)這節(jié)班會(huì)觀摩課，說(shuō)說(shuō)我的收獲與體會(huì)。
班會(huì)課是學(xué)生展示自我的.平臺(tái)，作為班主任應(yīng)當(dāng)多些指導(dǎo)，多些激勵(lì)，多些支持學(xué)生參加其中，親身感受。一節(jié)好的班會(huì)課，不在于排場(chǎng)要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會(huì)，有所感受，有所收獲。班會(huì)課后，班主任應(yīng)當(dāng)就該班會(huì)進(jìn)行必要的總結(jié)，點(diǎn)出重點(diǎn)，或給學(xué)生一個(gè)溫馨的提示，或給學(xué)生一個(gè)正確的指引，或給學(xué)生一個(gè)溫煦的祝愿，這樣會(huì)取得更好的效果。
以上就是我對(duì)此次“擁抱親情感恩父母”主題班會(huì)觀摩課的一些感受與體會(huì)。這是一次感人的、優(yōu)秀的、勝利的班會(huì)課，我從中學(xué)到了許多，希望今后能夠把本班的班會(huì)工作做好，通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生達(dá)到鍛煉自我的目的，從而增加班級(jí)凝合力。
主題心得體會(huì) 篇7
回顧自己在xx公司的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，心中有許多體會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，積累了閱歷，在觀念上更加明確了自己的定位，更重要的是通過(guò)實(shí)踐提高了解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我遵守紀(jì)律，聽(tīng)從支配，主動(dòng)完成經(jīng)理交辦的工作，學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，從而更高更遠(yuǎn)的看待問(wèn)題。
作為一名實(shí)習(xí)生我進(jìn)入了xx公司，擔(dān)當(dāng)其一部門經(jīng)理的助理。作為經(jīng)理助理，我主要負(fù)責(zé)的職務(wù)是公文的寫作、復(fù)印、接受、傳達(dá)、對(duì)一些相關(guān)客訴的支配處理及經(jīng)理指示的傳達(dá)，因此我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、打印機(jī)等駕馭了這些機(jī)器的基本操作，了解了公司辦公的基本狀況，同時(shí)也學(xué)到了更多有用的東西。起先實(shí)習(xí)時(shí)，剛進(jìn)入生疏的環(huán)境，難免會(huì)有些驚慌，不知道該怎么辦，是同事們友善的微笑緩解了我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說(shuō)聲感謝，對(duì)于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是給我上了一堂禮儀課。
助理的工作性質(zhì)雜亂、繁多，工作強(qiáng)度很大，有時(shí)候我會(huì)整個(gè)上、下午都在面對(duì)著電腦打著好像恒久打不完的文件直到累得腰酸痛。有時(shí)侯對(duì)于客戶電話投訴的一些簡(jiǎn)潔問(wèn)題的解答，我也是要盡量負(fù)責(zé)。有時(shí)來(lái)找經(jīng)理談工作的客戶，由于當(dāng)時(shí)經(jīng)理不在而辦公室只有我一個(gè)人的狀況下，我只得自己接待他，并且盡量于電話中來(lái)解答他對(duì)于我公司工作的問(wèn)題及一些相關(guān)留言，這就要求應(yīng)變實(shí)力也要高。
由于我的任務(wù)比較瑣碎繁雜，所以做事情要分主次、有條理。說(shuō)著簡(jiǎn)單，做著難，每天要發(fā)傳真、收信件、復(fù)印等，手頭有很多事情須要完成。當(dāng)然這時(shí)侯就要將重要的事情放在首位，把全部事情的主次依次排好，這樣就不會(huì)亂。實(shí)習(xí)期間，正好趕上公司要培訓(xùn)，須要復(fù)印資料，一共16份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁(yè)。這時(shí)侯就須要有條理，每份資料分別印刷，清點(diǎn)數(shù)量，一張都不能錯(cuò)漏。這時(shí)候就要漸漸來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)完成，保證每份資料的完整和質(zhì)量。
剛起先進(jìn)入辦公室工作學(xué)習(xí)的時(shí)侯，其實(shí)應(yīng)當(dāng)說(shuō)是學(xué)習(xí)的成分更大一些，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)支配下來(lái)的工作我總是手忙腳亂的完成，并且許多都還是要重新再返工才能算真正完成。所以我時(shí)常會(huì)感到懊喪，會(huì)覺(jué)得沒(méi)有信念，經(jīng)常錯(cuò)誤百岀，尤其是在電話中接觸到客戶投訴時(shí)，電話中的我支支吾吾，成了詞窮一族不敢接聽(tīng)電話怕會(huì)出錯(cuò)，始終都是叫別的同事接聽(tīng)。從參與工作到兩三個(gè)星期后，這種狀況還是在不斷發(fā)生，我起先對(duì)自己的實(shí)力產(chǎn)生了懷疑。并且一起先那種朝氣蓬勃的勁兒也慢慢被我混亂失敗的工作打消了。在工作中我變得緘默懊喪起來(lái)，但幸好四周的同事長(zhǎng)輩們的真誠(chéng)關(guān)切，他們不但沒(méi)有訕笑我的'錯(cuò)誤還主動(dòng)幫助我，指岀我工作中錯(cuò)誤的同時(shí)還耐性的教會(huì)我解決問(wèn)題的方法，有時(shí)他們還會(huì)傳授他們的工作閱歷給我，全部他們教會(huì)我的將使我一生受用。
作為長(zhǎng)輩他們真誠(chéng)的關(guān)切我的心情，主動(dòng)幫我分擔(dān)消極的心情開(kāi)導(dǎo)我，教給我生活總有解決不完的困難事要?dú)g樂(lè)的面對(duì)直到解決。有時(shí)他們會(huì)把我當(dāng)孩子一樣疼愛(ài)，但更多時(shí)候他們會(huì)把我當(dāng)同事一樣對(duì)待，讓我這個(gè)初出茅廬的高校生深深感到了我在工作團(tuán)隊(duì)那種同等與融洽的工作氛圍。在同事的悉心幫助、教育下，我重拾信念，虛心請(qǐng)教，仔細(xì)學(xué)習(xí)。慢慢的，我感覺(jué)到工作沒(méi)有那么吃力了，工作也游刃有余，并且漸漸的輕松歡樂(lè)了起來(lái)。經(jīng)理對(duì)我的夸獎(jiǎng)也慢慢的多了起來(lái)。我感到了前所未有的踏實(shí)與自信。
在這2個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，這以后在我的工作中都會(huì)起到很大的指導(dǎo)作用的。助理工作要求有很強(qiáng)的文字表達(dá)實(shí)力和邏輯思維實(shí)力。為了提高自己的寫作實(shí)力，我從探討已成的材料入手，細(xì)心揣摩，邊寫變改，并請(qǐng)四周閱歷豐富的同事和領(lǐng)導(dǎo)提出看法和建議，然后再進(jìn)行深化加工，經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，最終定稿。對(duì)工作中存在的問(wèn)題，我主動(dòng)動(dòng)腦，想方法為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策充分發(fā)揮了助手和參謀作用。
公司上級(jí)對(duì)下級(jí)公文具有很高的肅穆性和權(quán)威性，出現(xiàn)任何差錯(cuò)都會(huì)影響公司工作的正常進(jìn)行。對(duì)于要印發(fā)的文件，我每次都進(jìn)行仔細(xì)的核稿和校對(duì)，至少三遍以上，并請(qǐng)其他同事幫助把關(guān)，削減了出錯(cuò)的幾率，保證了文件精確剛好發(fā)放。實(shí)習(xí)期間復(fù)印、傳真、公文、電腦處理等瑣碎工作我都基本嫻熟。在各種文件中，大部分有不同程度的保密性，而且各級(jí)助理人員常常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參與一些重要會(huì)議。所以在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要留意內(nèi)外有別，把握分寸，對(duì)什么應(yīng)當(dāng)說(shuō)什么不應(yīng)當(dāng)說(shuō)要心中有數(shù)，知道助理的職責(zé)是幫助上司做好工作的重要前提。
在公司里，我們始終要保持精神飽滿，以充足的精力和自信去迎接各種挑戰(zhàn)。遲疑不決的工作作風(fēng)是應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決反對(duì)的。即使是常規(guī)的機(jī)械的事務(wù)性工作，也應(yīng)當(dāng)一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)地做好。在助理這個(gè)職位上技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)難，須要認(rèn)仔細(xì)真地對(duì)待才行。
實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)的第一課，它教會(huì)了我怎樣待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的兩個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對(duì)于我是特別重要的。這次實(shí)習(xí)還告知我，在社會(huì)這個(gè)高校堂里我還是個(gè)小學(xué)生，還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著虛心謹(jǐn)慎的看法，無(wú)論大小仔細(xì)踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。
主題心得體會(huì) 篇8
對(duì)此，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)部特別舉辦面向全校的感恩節(jié)活動(dòng)。這次活動(dòng)一方面向同學(xué)們介紹西方的優(yōu)秀文化，另一方面在校園內(nèi)傳播積極向上，知恩圖報(bào)的感激精神。我們希望通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，呼吁同學(xué)們常懷感恩之心，將愛(ài)大膽說(shuō)出來(lái)，從而改善校園內(nèi)同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，促進(jìn)校園內(nèi)和諧溫馨良好風(fēng)氣的形成，由小及大，讓日漸冰冷的社會(huì)增添一抹溫暖。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先們?yōu)槲覀兞粝碌慕陶d。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。作為一名大學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的'人是自私的，沒(méi)有個(gè)份人能離開(kāi)別的關(guān)心和幫助而成功。讓大學(xué)生還著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀盡情翱翔。為了讓廣大學(xué)生心懷一顆感恩的心，積極的面對(duì)生活，我學(xué)院組織開(kāi)展感恩主題教育活動(dòng)，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。感恩節(jié)活動(dòng)在學(xué)習(xí)部全體成員的共同努力下順利結(jié)束了。這次活動(dòng)雖然舉辦的很成功，但也存在很多缺點(diǎn)和不足，需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦�，吸取教�?xùn)，努力改正。
主題心得體會(huì) 篇9
水，人類生存的盼望，沒(méi)有了水，干旱的沙塵暴便向漂亮的地球撲面而來(lái)，沒(méi)有了水，身邊的一草一木將難以生存；而人類呢，只會(huì)在死亡線上等待著靈魂的呼喚。沒(méi)有了水，地球無(wú)疑將會(huì)滅亡。在央視新聞聯(lián)播中看到這樣一條新聞，在云南一處偏僻的村子，里面的村民個(gè)個(gè)面黃肌瘦，干裂的嘴唇由于長(zhǎng)期不喝水，裂開(kāi)了一道道口子。在村四周沒(méi)有水源，取水要到幾十里外的谷底背水，把水一桶桶背回家后儲(chǔ)存起來(lái)，洗衣服洗菜的水還得喂性口，條件非常的艱苦。而他們卻要付出巨大的艱辛來(lái)?yè)Q取在他們眼中來(lái)之不易的水。由于此地長(zhǎng)期缺水，莊家旱了�；ú菘菸瑘�(chǎng)景看了讓人心酸
少鋪張一滴水，多挽救一條生命。想想在我的.生活中水無(wú)處不見(jiàn)，我經(jīng)常由于太大意，而忽視了水在生活中的存在。記得一次，我由于太熱了，把水龍頭開(kāi)到最大，感受在這熱忱奔放的夏天中感受到的涼爽，我全身都感到特別舒服，可我沒(méi)想到，在我享受的同時(shí)，卻鋪張了多少珍貴的水，還有多少人由于缺水在苦痛的煎熬。想到這我滿懷愧疚，盼望彌補(bǔ)這些以消逝的水。因此我制作了一份節(jié)水方案表來(lái)督促自己也告知自己身邊的人水對(duì)我們的重要性。
水是一種維護(hù)生態(tài)平衡的資源，有了水，沙塵暴將會(huì)遠(yuǎn)離地球，有了水，花草才會(huì)健壯成長(zhǎng)，人類才會(huì)在成功的彼岸享受著幸福的喜悅，地球才會(huì)變得多姿多彩。為了美妙的生活讓我們珍惜生活中的每一滴水吧！
主題心得體會(huì) 篇10
為了提高全體學(xué)生的法律素質(zhì)，全面推進(jìn)依法治校、依法治教工作，創(chuàng)設(shè)了文明、有序、平安、穩(wěn)定的育人環(huán)境，為我校的教育改革與開(kāi)展提供了有力的法制保障。
1、加強(qiáng)學(xué)生的法律知識(shí)學(xué)習(xí)
利用例會(huì)，主題班會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要學(xué)習(xí)《交通法》、《消防法》、《治安管理處分法》、《未成年人保護(hù)法》等與平安教育工作相關(guān)的法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，大力推進(jìn)依法治教、依法治校。采用集中學(xué)習(xí)、法制講座等學(xué)習(xí)制度，確保人員、內(nèi)容、時(shí)間、效果“四落實(shí)”。組織學(xué)生參加法律知識(shí)測(cè)試等。
2、加大法制宣傳與整治力度
組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)常行為標(biāo)準(zhǔn)》法規(guī)，加強(qiáng)道德德教育，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行。加強(qiáng)對(duì)未成年人預(yù)防犯罪與青少年保護(hù)條例的宣傳；開(kāi)設(shè)法制講座，請(qǐng)派出所指導(dǎo)員來(lái)校講課，題目是《加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)》。
3、大力開(kāi)展傳統(tǒng)形式法制宣傳教育
加強(qiáng)法制宣傳教育陣地建立，利用學(xué)校播送、櫥窗宣傳欄、黑板報(bào)等陣地開(kāi)展普法宣傳。通過(guò)觀看錄像、開(kāi)座談會(huì)、討論、培訓(xùn)、講座、寫心得體會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，加強(qiáng)教師法制學(xué)習(xí)。通過(guò)黑板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)、文藝表演等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，增強(qiáng)學(xué)生的守法、用法意識(shí)，完善學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的教育格局。
4、積極開(kāi)展法制教育主題活動(dòng)
以“全國(guó)法制宣傳日”為契機(jī)，采取出宣傳板報(bào)等多種形式，增強(qiáng)師生的法制觀念，特別是加強(qiáng)《食品衛(wèi)生法》和學(xué)校平安教育的法律法規(guī)的宣傳教育工作，為學(xué)校的開(kāi)展?fàn)I造良好的法制氣氛。
5、探索普法宣傳教育的新形式
結(jié)合本校特點(diǎn)，制定相應(yīng)的法制教育方案和學(xué)法內(nèi)容，使學(xué)校的普法工作深入、有效地開(kāi)展起來(lái)。利用學(xué)校多媒體設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制教育，加強(qiáng)指導(dǎo)，做好典型經(jīng)歷的推廣總結(jié)工作，通過(guò)大力宣傳典型，提高輻射作用，形成一種學(xué)習(xí)典型、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的良好場(chǎng)面。
1、認(rèn)真貫徹《行政許可法》，全面推進(jìn)依法行政，加大教育行政執(zhí)法力度，堅(jiān)持實(shí)行執(zhí)法責(zé)任制，制訂了各條線、各部門崗位職責(zé)和制度，加大執(zhí)法責(zé)任追究力度，嚴(yán)格控制亂收費(fèi)、亂辦班等違法行為，積極推行校務(wù)公開(kāi)及教代會(huì)的監(jiān)視機(jī)制。本校被評(píng)為校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)學(xué)校。
2、加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作，維護(hù)廣闊師生的`合法權(quán)益。
3、加強(qiáng)學(xué)校平安，建立了學(xué)校平安報(bào)警系統(tǒng)，加強(qiáng)防范，使我校的案發(fā)率降到了最低。從而保加強(qiáng)法制宣傳教育，促進(jìn)師生的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力將是我們當(dāng)今乃至今后普法工作的重點(diǎn)。我們將繼續(xù)根據(jù)上級(jí)普法工作的精神，結(jié)合本校實(shí)際，更加認(rèn)真履行我們的義務(wù)和責(zé)任，及時(shí)學(xué)習(xí)和總結(jié)好的經(jīng)歷，不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)持“依法治校、以德立�！保ゾo、抓細(xì)、抓實(shí)、抓好每一項(xiàng)工作，不斷開(kāi)創(chuàng)普法工作新場(chǎng)面努力爭(zhēng)創(chuàng)依法治校先進(jìn)校。 同學(xué)們通過(guò)一個(gè)又一個(gè)深動(dòng)的法制教育活動(dòng)，逐漸提高了法制觀念，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，使學(xué)校的德育工作提高到一個(gè)新的水平。
主題心得體會(huì) 篇11
作為60后的我，現(xiàn)已年近五旬。經(jīng)歷了郵電一家，參與了郵電分營(yíng)，電信和移動(dòng)分離等重大變革，按理早已過(guò)了做夢(mèng)的年齡。如今回想起自己所走過(guò)的人生經(jīng)歷，都是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想及為之奮斗的歷程。
少年時(shí)期，身為農(nóng)家子弟的我，長(zhǎng)在竹鄉(xiāng)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，晚上點(diǎn)著煤油燈讀書做作業(yè)，第一個(gè)夢(mèng)想就是要飛出“農(nóng)門”。1979年，適逢國(guó)家招生制度改革的第二年，我以全縣優(yōu)異的成績(jī)考取了四川省郵電學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了我人生的第一個(gè)夢(mèng)想。
進(jìn)入郵電校，了解了當(dāng)時(shí)引領(lǐng)世界通信潮流的美、日等西方發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)的通信技術(shù)，回頭看看當(dāng)時(shí)我國(guó)仍是“搖把子”一統(tǒng)天下的落后現(xiàn)狀，年輕的我立志要將此生就獻(xiàn)給祖國(guó)郵電通信事業(yè)，為改變落后的通信現(xiàn)狀貢獻(xiàn)力量。從上世紀(jì)八十年代到現(xiàn)在，已歷經(jīng)郵電、電信、移動(dòng)通信生產(chǎn)、管理共三十一年，所做的工作，正在一步步實(shí)施我人生的第二個(gè)夢(mèng)想，為祖國(guó)通信事業(yè)奮斗一生。
時(shí)光進(jìn)入八十年代中后期，“第三次浪潮”席卷全球，意氣風(fēng)發(fā)的我，在思考祖國(guó)在轟轟烈烈的第三次工業(yè)革命中如何抓住機(jī)遇大大前進(jìn)一步，我的腦海里也浮現(xiàn)出了信息化社會(huì)的藍(lán)圖，初步接觸了計(jì)算機(jī)、步進(jìn)制和縱橫制交換，微波傳輸?shù)葘?shí)物，心中想著信息社會(huì)如何在我們這一代手中建成。何成想，二十多年后的今天，我們所做的一切都是在為祖國(guó)“信息社會(huì)”的夢(mèng)想添磚加瓦。
經(jīng)歷了1998年郵電分營(yíng)和1999年電信移動(dòng)分離的老郵電都知道，當(dāng)時(shí)我縣移動(dòng)只有三個(gè)基站、三千多用戶、17名員工，做夢(mèng)也沒(méi)想到，經(jīng)過(guò)了十幾年的大發(fā)展，移動(dòng)用戶已達(dá)38萬(wàn)戶，基站三百多個(gè)，當(dāng)時(shí)夢(mèng)想中未來(lái)通信的“個(gè)人化、智能化、無(wú)線化”的藍(lán)圖如今已成現(xiàn)實(shí)，正在實(shí)施的GSM、TD、WLAN、LTE四網(wǎng)協(xié)同工程，將把移動(dòng)通信推向更高、更廣闊的平臺(tái)，移動(dòng)人也將會(huì)放飛下一個(gè)通信事業(yè)的更大的夢(mèng)想。
在舉國(guó)上下構(gòu)筑“民族振興、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福”偉大中國(guó)夢(mèng)之際，我的下一個(gè)夢(mèng)想，就是在退休以后，遍訪祖國(guó)的名山大川，親眼見(jiàn)證祖國(guó)山河的美麗、民族的.興旺，以此豐富、充實(shí)退休以后的生活。隨著祖國(guó)的不斷富強(qiáng)和我所從事的通信事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，作為華夏子孫和一生從事通信事業(yè)的我，將會(huì)被祖國(guó)的美麗、人民的幸福激發(fā)出更多更精彩的夢(mèng)想！
主題心得體會(huì) 篇12
端午節(jié)在中國(guó)人的心里，是一個(gè)特別重要的節(jié)日，傳聞，農(nóng)歷五月初五這一天，中國(guó)古代宏大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，因?yàn)椴粷M統(tǒng)治者的統(tǒng)治，憂國(guó)憂民的屈原在汨羅江投江自殺，后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，就在每年的五月初五的這一天，吃粽子、賽龍舟用來(lái)紀(jì)念這位宏大的詩(shī)人。
今年的端午節(jié)是我在海南過(guò)的第三個(gè)端午節(jié)，以前的端午節(jié)沒(méi)有什么感覺(jué)，因?yàn)槲覀冎皇歉C在宿舍里，也沒(méi)有什么活動(dòng)，但是今年的端午節(jié)國(guó)的很不一樣。今年，我們兩個(gè)班的同學(xué)在文珍老師、劉文霞老師還有吳超華老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了三亞市四馬村一家黎族人家，過(guò)了一個(gè)特別精彩的端午節(jié)。
我們租了三輛車，從學(xué)校7點(diǎn)半動(dòng)身，差不多半個(gè)小時(shí)之后，來(lái)到了四馬村。這一家黎族人特別好客，因?yàn)槲覀兊娜颂厥舛�，所以，那一家人也�?qǐng)了許多人來(lái)幫忙。我們今日主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)怎么樣包粽子，我們大家在家里基本上都沒(méi)有包過(guò)粽子，所以大家都不怎么會(huì)，只有幾個(gè)海南的同學(xué)會(huì)包，我就覺(jué)得特殊艷羨和佩服。
文珍老師也教我們?cè)趺礃影兆�，我們一共包了兩種粽子，一種是甜的，一種是弦的。甜粽里面包了蜜棗、花生和葡萄干，而咸粽里加了豬肉，這可能是因?yàn)槟媳钡?文化差異，南方人喜愛(ài)吃咸粽，尤其是海南人，而我們北方人大多喜愛(ài)吃甜粽。一起先學(xué)習(xí)包的時(shí)候，包了半天也沒(méi)有把它包上，不是米放太多，就是粽葉被折壞了，然后后來(lái)都弄好了之后，就是綁繩子的時(shí)候怎么綁不出四個(gè)角，一起先就是特殊灰心，不過(guò)后來(lái)在老師的幫助下，我終于是完成了人生的第一個(gè)粽子，雖然樣子不是特殊好看，可是，還是覺(jué)得心里很興奮。后來(lái)我一共勝利包了四個(gè)粽子。大家都包完了之后，我們就起先煮了，大家燒火、煮粽子，洗菜、切菜忙的不亦樂(lè)乎，我們大家始終忙到了中午1點(diǎn)多，然后才起先吃飯。感覺(jué)這么多人在一起吃飯，尤其是和這么的同學(xué)在一起，感覺(jué)真的很好，以后可能再也不會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)，人這么全的在一起吃飯，所以這是一段很是珍惜的時(shí)間。
中國(guó)古代的節(jié)日，現(xiàn)在已經(jīng)被許多人遺忘了，現(xiàn)在的端午節(jié)，賽龍舟都很少看到了，所以，我們今日這個(gè)活動(dòng)我覺(jué)得特殊的有意義，不僅可以增進(jìn)我們同學(xué)之間的感情，學(xué)習(xí)了怎么樣包粽子，然后也會(huì)牢牢的記住這個(gè)很難忘的日子。
主題心得體會(huì) 篇13
今天上午，學(xué)校組織我們?nèi)ビ^看了《心曲》這部讓我們?nèi)珗?chǎng)為之感動(dòng)的教育片。
故事的主要內(nèi)容是一位叫錢亮的老師放棄了在重點(diǎn)小學(xué)教書的條件，來(lái)到了“大拇指”小學(xué)的“問(wèn)題班”——四（3）班，立志改變四（3）班的種種問(wèn)
題，讓四（3）班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班級(jí)。錢亮老師用他獨(dú)特的教學(xué)方式——給每個(gè)學(xué)生感受到足夠的愛(ài)。錢老師讓四（3）班）中的小霸王——張光，學(xué)會(huì)了禮讓同學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、友愛(ài)同學(xué)；
讓從民工子弟小學(xué)插班進(jìn)四（3）班的窮孩子——付小軍，懂得了“貧窮不是恥辱，說(shuō)謊才是恥辱”，并讓以前倍受同學(xué)瞧不起的他，重新拾起自信，獲得了長(zhǎng)跑比賽的冠軍；
還有讓原先班上的“瞌睡蟲”——周曉燕，變成了四（3）班的`副班長(zhǎng)。在錢老師開(kāi)展的“親子交流會(huì)”上，他讓每位同學(xué)的家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)了自己的孩子，并改變了家長(zhǎng)們以前的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)------錢亮老師是不幸的，他為把四（3）班培養(yǎng)成優(yōu)秀的班級(jí)，付出了比他人多倍的精力和汗水，在他長(zhǎng)時(shí)間的超負(fù)荷工作中使得他太疲勞了，導(dǎo)致他得了腦癌還不知道，最終倒在工作臺(tái)上，失去了寶貴的生命。
錢亮老師這種為學(xué)生獻(xiàn)出自己的時(shí)間、精力，甚至是生命事跡讓我們受益匪淺！
主題心得體會(huì) 篇14
在開(kāi)展20xx年“愛(ài)讀書讀好書善讀書”活動(dòng)中，我有幸閱讀了《中華孝道故事》一書，該書由李寶庫(kù)編著，其內(nèi)容豐富，分為上（近現(xiàn)代名人篇）、中（當(dāng)代大眾篇）、下（古代圣賢）三篇，敘述了64個(gè)鮮活感人的故事，詮釋了中華孝道的內(nèi)涵。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史文化的國(guó)度，“孝”道文化在人類歷史的長(zhǎng)河中猶如一顆璀璨的明珠，始終熠熠生輝，引導(dǎo)著我們走向文明。我國(guó)古代《詩(shī)經(jīng)》中曾記載道：“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極�！彼^“百行孝為先”，反映了中華民族是一個(gè)極為重視“孝”道文化的民族。孝道是中華文化中倡導(dǎo)的道德行為，是儒家文化的核心，是人倫關(guān)系的基石，是華人不同信仰的共通點(diǎn)，是中華民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的紐帶。對(duì)于中華孝道文化，我感到自豪而驕傲，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)“孝”道文化的缺位，我卻感到隱憂。如何很好的繼承與發(fā)展“孝”道文化，是我們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中需面對(duì)的課題。閱讀完《中華孝道故事》后，加深了我對(duì)“孝”道文化的認(rèn)識(shí)與理解，結(jié)合我在基層公路的實(shí)踐，談?wù)勎覍?duì)“孝”道文化的感想。
一是人要知孝道。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我懂得了什么是孝道，孝道一種維系人倫關(guān)系的基石，孝道是一種文化，孝道文化的培育，要從孩子開(kāi)始培養(yǎng)，首先要培育孩子的孝心與觀念。我是一個(gè)年輕的媽媽，與老人在一起的時(shí)候，我們孝順老人、包容老人的生活習(xí)慣，為老人添置新衣、購(gòu)買生活用品，為老人理發(fā)、洗澡等，讓孩子知道孝順老人就是從生活中的細(xì)節(jié)處做起。在生活中，從小培養(yǎng)孩子的孝心。一是與孩子一同分享食物，特別是好吃的食物，一定要與孩子分上一部分，與他共同品嘗美食，讓他學(xué)會(huì)與人分享的快樂(lè)。二是同孩子一同分享心情，下班累了，可以告訴孩子說(shuō)：“寶貝，媽媽今天很累，能給媽媽倒上一杯水嗎”，孩子端水過(guò)來(lái)，我會(huì)說(shuō)：“寶貝真棒，謝謝”，孩子聽(tīng)了會(huì)非常開(kāi)心，讓孩子體會(huì)到通過(guò)自己的勞動(dòng)能夠?yàn)樗藥タ鞓?lè)。三是讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人。在家里，我們要讓孩子學(xué)會(huì)選擇，尊重孩子的決定，讓他感受到父母對(duì)他的尊重，在學(xué)校，我們要引導(dǎo)孩子尊重老師與同學(xué)，不在課堂上講小話，認(rèn)真聽(tīng)課，尊重老師的`勞動(dòng)，不在同學(xué)背后議論同學(xué)是非，尊重同學(xué)的個(gè)人隱私。四是讓孩子知道什么是孝道。在生活中，我們以身作則，用自己的行動(dòng)詮釋孝道，無(wú)聲的傳遞給孩子，孝道是具體的行動(dòng)；在校園里，老師與同學(xué)，通過(guò)講解一個(gè)個(gè)鮮活的孝道故事，真切的告訴孩子孝道是文化；在社會(huì)上，通過(guò)觀察一個(gè)個(gè)真實(shí)演繹感人至深的孝道事例，清醒的認(rèn)識(shí)與體會(huì)到孝道在身邊。
二是人要懂感恩。
感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一個(gè)不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的智慧與態(tài)度，是做人必不可少的品德。學(xué)會(huì)感恩，不僅融洽我們的人際關(guān)系，還將凈化我們的心靈，滌蕩我們的靈魂。首先，我們要感恩父母、家人，感謝他們的養(yǎng)育之恩，感謝他們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)所做的一生的堅(jiān)守與努力。俗話說(shuō)“養(yǎng)兒方知父母恩”，確是這樣。自從我有了小孩，就真切的體會(huì)到為人父母的不易。不管工作多忙，我總會(huì)抽時(shí)間回家看望父母，多做一些家務(wù)，陪父母吃飯、聊天、走親戚，有機(jī)會(huì)，還帶父母一同外出游玩，用物質(zhì)改善他們的生活條件，用真情溫暖他們的心靈，用關(guān)愛(ài)驅(qū)走他們的寂寞，節(jié)假日與他們一同分享，分享一家人的時(shí)光。
其次，我們要感恩老師，感謝他們?yōu)槲覀兊某刹潘魇诺那啻号c智慧。每年的教師節(jié)，我都會(huì)提前制作一些電子賀卡，通過(guò)電郵或是短信發(fā)送到老師的郵箱或是手機(jī)上。同學(xué)聚會(huì)上，我們都會(huì)邀請(qǐng)老師參加，與老師談心，共敘師生之情。每年的中秋與春節(jié)，我都會(huì)去看望幾位老師，帶上月餅與禮物，表達(dá)我對(duì)老師的思念與感謝。再次，我們要感恩單位、領(lǐng)導(dǎo)、同事，感謝他們?yōu)槲覀兂晒Φ氖┱共湃A所創(chuàng)造的條件與所做的努力。我們要感恩單位，為我們的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，為我們的生活帶來(lái)了可觀的經(jīng)濟(jì)收入，感恩領(lǐng)導(dǎo)，為我們的成長(zhǎng)與成才所付出的努力與心血，感恩同事，為我們的成功所做的幫助與帶動(dòng)。最后要感恩同學(xué)、朋友，感謝他們一路相伴與相幫。在求學(xué)路上，有了眾多同學(xué)的陪伴，單調(diào)的學(xué)生生活才絢麗多彩，至今懷念；在生活路上，有了眾多朋友的幫助，繁雜而現(xiàn)實(shí)的生活才變得有滋有味。
三是人要行孝道。
知孝道，懂感恩，關(guān)鍵是踐行孝道，說(shuō)易行難。行孝道，關(guān)鍵是做好當(dāng)下。當(dāng)下，我是一名公路養(yǎng)護(hù)人，“養(yǎng)好公路，保障暢通，服務(wù)群眾安全出行”是我的工作職責(zé)。做好當(dāng)下，就是要履行好崗位職責(zé)，出色的完成好各項(xiàng)任務(wù)，積極建功立業(yè)，為單位的美好未來(lái)做貢獻(xiàn)。當(dāng)下，我是爸媽的女兒，孝順父母，盡自己所能，盡力改善父母生活條件，滿足父母的精神需求，讓父母安心歡度晚年。當(dāng)下，我是孩子的母親，為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨的家庭，為孩子接受良好教育提供必要的條件，用自己的行動(dòng)與言行培育孩子學(xué)會(huì)愛(ài)人、做人。做好當(dāng)下，扮演不同的角色，履行好不同的職責(zé)，就是更好的踐行孝道。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是黨與全國(guó)人民的夙愿與追求，繼承與發(fā)展中華孝道文化，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要基石。中華孝道文化，滋潤(rùn)了歷代中華兒女的心靈，未來(lái)，我們將努力踐行與發(fā)展中華孝道文化，共同構(gòu)建與諧美好的孝道藍(lán)圖，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)匯聚精神力量。
主題心得體會(huì) 篇15
本次培訓(xùn)，既是充電，也是鞭策，為我們抓黨建，促發(fā)展指明了方向。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，學(xué)以致用，融匯貫通，以黨建為引領(lǐng)，做好“三農(nóng)”工作，做好產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作，做好群眾工作，腳踏實(shí)地做到“在基層保一方安寧，為群眾守一片樂(lè)土”，為建設(shè)好和諧河?xùn)|貢獻(xiàn)自己的一份力。
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