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法語學(xué)習(xí)心得

時(shí)間:2023-03-10 13:31:54 心得體會 我要投稿

法語學(xué)習(xí)心得

  我們從一些事情上得到感悟后,可以記錄在心得體會中,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編收集整理的法語學(xué)習(xí)心得,歡迎大家分享。

法語學(xué)習(xí)心得

法語學(xué)習(xí)心得1

  自今年3月決定接受巴黎高商的錄取以后,我報(bào)名了新東方法語初級第一階段的課程。從4月10日第一次課開始學(xué)習(xí)語音至今,我接觸法語已有4個(gè)月有余。期間,4月到6月期間我在新東方上課(每周一次,每次4小時(shí)),平時(shí)因?yàn)橛猩险n、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文和一些留學(xué)的手續(xù),每天能保證半小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,周末則延長。6月23日到8月5日期間因?yàn)閷?shí)習(xí)基本上是半工半讀的狀態(tài),每天下班回去能保證2小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間。最后兩個(gè)星期全力復(fù)習(xí),每天10小時(shí)。這樣,我學(xué)習(xí)法語的總時(shí)長約300小時(shí)。零碎時(shí)間因?yàn)槔眯Ч嬉桑挥?jì)在內(nèi)。

  在新東方上課的兩個(gè)月對我的法語入門起到了很重要的作用。我的老師王雅赟女士是一位旅法女高音歌唱家,法語發(fā)音地道優(yōu)雅,她對于法語和法國文化的介紹帶有一種藝術(shù)家的視角,讓我對法語產(chǎn)生了興趣。這一點(diǎn)對于我來說是很重要的,因?yàn)檎Z言學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長而枯燥的過程,如果沒有興趣的激勵、榜樣的鼓舞,便難以孜孜堅(jiān)持、一以貫之。這一點(diǎn)從小學(xué)英語和后來自學(xué)日語的過程都讓我體會頗深。因?yàn)檎n程有趣,而且班級較小互動性強(qiáng),每周的法語課都是我很快樂和放松的一段時(shí)光,所以我課后也樂于花時(shí)間精進(jìn)我的法語。我還記得我第一次寫作法語作文時(shí),老師非常仔細(xì)地幫助我修改了每一個(gè)細(xì)節(jié),讓文章變得更加地道生動,使我感到獲益頗深,很有成就感。

  在入門時(shí)形成的良性循環(huán)為我后面的自學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

  在六月結(jié)束了新東方的課程后,我開始接著課程所教的內(nèi)容自學(xué)。

  關(guān)于是否能夠完全靠自學(xué)學(xué)好一門語言,各大論壇上的討論不少,我比較推薦早期的入門由老師帶,學(xué)到可以獨(dú)自運(yùn)用字典閱讀一些短文的程度,再根據(jù)對自身情況的評估選擇是否自學(xué)。日語的入門我是自學(xué)完成的,主要的感受就是對于自學(xué)者而言,需要獨(dú)自承擔(dān)起開頭一段時(shí)間內(nèi)無法取得可見成效的壓力,這種壓力切實(shí)地wear out了我的一部分熱情,不過后來我通過一種迂回的方式解決了記不住五十音的難題——通過對照歌詞聽歌曲練習(xí)。這個(gè)方法我在學(xué)法語時(shí)也用了,確實(shí)對提高辨識音節(jié)和發(fā)音的熟練度很有幫助。豆瓣上面有質(zhì)量很高的法國香頌專輯若干,我很喜歡。

  自學(xué)法語的兩個(gè)月我基本是分為前后兩個(gè)階段安排的。

  第一階段(6—7月),我用一個(gè)月的時(shí)間做完了新東方上課發(fā)的那本語法教材《法語基礎(chǔ)語法輕松練》(上海外語教育出版社,藍(lán)白本)和課上老師推薦的.《法語詞匯漸進(jìn)(初級)》(上海譯文出版社,大黃本)。這兩本書做完,詞匯大約能到A2水平,語法能到B1;詞匯和語法的打底,這兩本書功不可沒。聽力方面我則是下載了滬江聽力酷上面的《口袋里的法語會話書》,陸續(xù)聽完了幾十個(gè)對話,增進(jìn)了對一些生活場景會話的語感。期間還伴隨著看一些輕松的法語小視頻,例如動畫Ladybug系列和很萌很萌的法國貓片。

  第二階段(主要是8月),詞匯方面我做完了《法語詞匯漸進(jìn)(中級)》,并且用一個(gè)本子集中整理平時(shí)無論哪里看到的生詞以及例句以及例句中的生詞。當(dāng)我做完詞匯漸進(jìn)中級時(shí),我明顯感到我的閱讀順暢了很多,靠著法語助手的輔助,我甚至可以讀一些法語新聞(RFI、TV5)和簡單的小說(每日法語聽力上有莫泊桑有聲書)了。聽力方面我做的是《循序漸進(jìn)法語聽寫(提高級)》,不過只做了二三十篇。自學(xué)的過程中,我時(shí)常感受到我練習(xí)聽力的熱情遠(yuǎn)不如積累詞匯和閱讀文章的熱情,我推測這是因?yàn)槁犛X反射的建立要比視覺更難,需要在視覺反射的建立已經(jīng)牢固的情況下反復(fù)操練。另外法語的聯(lián)誦又對熟練度和語法水平提出了比較高的要求,導(dǎo)致我覺得聽力的提高比較困難。最后,考前15天,我用的是《TCF法語知識測試練習(xí)250題》(上海譯文出版社,大藍(lán)本)做題。這本書很多人說和考試難度一致,但我個(gè)人考TEF的體會是閱讀和語法偏簡單,聽力難度和長度都比較一致。

  最后說一下此次考試的體會。

  首先,閱讀的時(shí)間比較緊張,這主要是針對后半程。因?yàn)槲恼码y度提上來以后,閱讀速度會慢下來不少,這次我碰到的一篇關(guān)于圖坦卡蒙法老詛咒的辟謠,一篇關(guān)于海地首都的巴洛克式神廟的文章,難度都不小,還有一篇后面的填句子更是糾結(jié),這部分我有大約5道題完全沒有任何頭緒,是根據(jù)關(guān)鍵詞猜的答案。個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是閱讀遇到比較難的可以先瀏覽問題再讀,讀的時(shí)候快速在腦內(nèi)勾勒事情的前因后果,形成一個(gè)自己版本的story,抓住比較大的邏輯,不要太顧及細(xì)節(jié),做題時(shí)候需要了再快速定位即可。因?yàn)檫壿嬐,定位一般不會太困難。

  再說聽力,這個(gè)是我的弱項(xiàng),從B1難度的對話開始就比較有挑戰(zhàn)性,很多地方?jīng)]有聽明白。我個(gè)人分析認(rèn)為,這和我平時(shí)聽得少,很多句型、用法沒有建立快速的非條件反射有關(guān),因此,我下個(gè)階段的目標(biāo)也是往這個(gè)方向努力,通過多聽不同的材料磨耳朵來提高,中學(xué)時(shí)期英語的學(xué)習(xí)過程告訴我這是沒有捷徑的,只有耐煩二字方是正道。當(dāng)然,TEF的題型我認(rèn)為還是比TCF更好通過訓(xùn)練拿分的,例如有的對話只需要我們判斷語境,還有一類題是題干相同,對話不同,讓我們判斷說話人的不同態(tài)度,這是可以通過一定的練習(xí)來抓聽對話的注意點(diǎn)的。這就要說到我個(gè)人比較失誤的一個(gè)地方,我在這次考試以前認(rèn)為遇到TEF的概率很。壳癟CF確實(shí)有取代TEF的勢頭),所以沒有模擬練習(xí)過TEF,這對我整場考試的情緒有一定影響,所以建議后面要考的同學(xué)做好兩手準(zhǔn)備。

  最后說語法和詞匯。這部分做下來的感受是比TCF250上面的練習(xí)和測試題都難一個(gè)檔次,首先題型多變,近義詞和改錯(cuò)都需要讀文章,相當(dāng)于兩篇小閱讀;改錯(cuò)部分要求你去挑出別人的錯(cuò),對于水平要求是比較高的。而且詞匯部分難度小,語法部分難度較大,對于我這樣學(xué)習(xí)時(shí)間短、語法功夫不扎實(shí)的人來說是個(gè)挑戰(zhàn)(法語的語法真的真的真的很復(fù)雜,建議早點(diǎn)買了《全新法語語法》讀一遍)。另外,一些固定搭配(時(shí)間順序、因果、讓步,etc)。平時(shí)遇到了就要記下來,回頭不斷復(fù)習(xí),否則臨時(shí)反應(yīng)肯定是想不起來的。

  以上就是我對法語學(xué)習(xí)的一些體會,希望能夠?qū)λ擞兴鶐椭?/p>

法語學(xué)習(xí)心得2

  tef考試結(jié)束,我的法語學(xué)習(xí)終于告一段落,漫漫的等待開始,經(jīng)過整整兩個(gè)禮拜的等待,成績終于出來啦,這是我的成績單 542/900 閱讀理解 : 160 水平: 中級 聽力 : 194 水平: 中級 詞匯/結(jié)構(gòu) : 188 水平: 高級 為了對此論壇做點(diǎn)貢獻(xiàn),更為了報(bào)答在我學(xué)習(xí)過程中鼓勵過我,幫助過我的斑竹。特寫一篇本人在九個(gè)月中的法語學(xué)習(xí)心得,希望多多少少能給大家一點(diǎn)幫助!以盡我微薄之力,謝謝!

  我是去年九月底開始學(xué)的法語,在上海同濟(jì)大學(xué)學(xué)的法語,一共學(xué)了六百多學(xué)時(shí),其中的酸甜苦辣只有自己知道,法語難 ,一開始學(xué)法語我就明白了,什么是枯燥無味,也許如果不是這種強(qiáng)化學(xué)習(xí)的話感覺會不嚴(yán)重一點(diǎn),但是為了心中的理想我們不得不努力,不得不堅(jiān)持,每次想偷懶的時(shí)候,心中總會有一個(gè)聲音對我說,要加油,就這樣挺過來了,當(dāng)你回首的時(shí)候。發(fā)現(xiàn)原來也就那么一回事,沒什么的,在這里,我要對所有,在學(xué)的,剛開始學(xué)的,想學(xué)的人說一句,只要堅(jiān)持,勇敢地面對,一定行的!

  在法語考試之前我沒有參加過任何考試沖刺班,tef是一種語言能力的考核,水到渠成,只有能力提高了,成績才能上去!在我學(xué)習(xí)全過程中,老師給我們上了tempo 1,和2的一半(詞匯量很豐富) ,公法上和下的一半,(不得不承認(rèn)這是一本很好的語法教材) 我自己買了語法練習(xí),上海譯文出版社的{最新法語語法練習(xí)與指導(dǎo),練習(xí)350 題} 初級與中級,然后買了一本詞匯書,上海譯文出版社出版的{法語詞匯漸進(jìn),練習(xí)250題} 初級與中級! 在五月份的時(shí)候,為了準(zhǔn)備考試,我買了一本江國斌的黃色的詞匯書,挺好,聽力:我買了一本上海譯文出版社出版的法語聽力練習(xí)與指導(dǎo)(ecoutons et comprenons),藍(lán)色的,也挺好!

  下面講一講怎么樣合理的使用這些書,也就是怎樣合理的對自己進(jìn)行聽說讀寫的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)任何一門語言都是一樣的,重在一個(gè)"精"字,何為“精”(1)就是對每個(gè)知識點(diǎn)都要精,特別像聽力,千萬別瞎聽,好像別人看見你什么時(shí)候都在聽了,但事實(shí)上你卻什么也沒聽進(jìn)去,那么最好的方法是什么,那就是動動筆,使用最原始的東西,復(fù)讀機(jī),不要怕煩,會有效果的,曾經(jīng)有一段時(shí)間,我把tempo的課后聽力答案裁下來,我就天天什么事情都不做,就拿個(gè)復(fù)讀機(jī)反復(fù)的聽,反復(fù)的記!然后不停地背,一段時(shí)間下來,你就會發(fā)現(xiàn)效果是多么明顯,還有一點(diǎn)要注意,發(fā)音一定要標(biāo)準(zhǔn),這很重要,你說的不標(biāo)準(zhǔn)。你就無法聽懂別人在說什么!

  (2)學(xué)習(xí)語法也要精,不要認(rèn)為這是在做無用功。不是的,更好的學(xué)習(xí)語法能夠更好的增進(jìn)閱讀能力,語法和閱讀時(shí)并進(jìn)的,"精"字體現(xiàn)在,閱讀過程中,你可以試一軾這個(gè)方法,找一些句法特別難得文章去翻譯,精確的翻譯,tempo里面有好多,翻譯倒不是為了什么,只為了讓你了解句中的.障礙,你會發(fā)現(xiàn)句法很多都不懂,這樣你再去回顧學(xué)過的語法,這樣語法就得到應(yīng)用了!

 。3)口語!說實(shí)話,我開口的機(jī)會并不多,但是面試的時(shí)候簽證官表揚(yáng)我了,說我口語說的好,現(xiàn)在想想其實(shí)是讀出來背出來的,但首先語音要扎實(shí),然后不厭其煩的背,就好了,然后多找老師說說話,就搞定了,別怕!說了這么多了,總之一句話,學(xué)習(xí)法語是沒有捷徑的,要一步一步,踏踏實(shí)實(shí)!祝大家都成功!

  現(xiàn)在我和大家說說考試中應(yīng)該注意的,我不是權(quán)威,我只是發(fā)表發(fā)表意見罷了,又不對的地方,請大家多多原諒!希望能起到拋磚引玉的作用:

  (1)最重要的一點(diǎn)就是會做幾道做幾道,千萬別猜,那樣會得不償失的,我試過幾次,發(fā)現(xiàn)越不貪心分?jǐn)?shù)越高,至于閱讀,時(shí)間非常緊,那么怎么安排時(shí)間就顯得特別重要,就按照先做section A ,這一部分要做到既快又準(zhǔn),既要拿分又要為后面爭取時(shí)間,然后跳過SECTIONB ,直接做section c,section D,這兩部分不難,比較容易拿分,這樣安排能夠避免B部分有時(shí)候會特別難,7月9號的考試就是,出乎意料地難,只要那樣安排時(shí)間就不會把時(shí)間浪費(fèi)在難題上了,其中填句子和填句子前面的兩篇閱讀特別難,就算不難也是特別費(fèi)時(shí)間的那種,那么就要抓緊時(shí)間能做幾道做幾到了,千萬別猜!

  (2)至于聽力,你們可以去買我上面說過的那本書,很好。雖然語速比較慢,但是很好,吃透了很有好處。

法語學(xué)習(xí)心得3

  與法語廝守5年,斷斷續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)了2年,上個(gè)月終于把法語考試拿下了!teF618分,對申請理工科學(xué)校夠了,也很欣慰這兩個(gè)多月高強(qiáng)度的法語備考復(fù)習(xí)有了回報(bào),同時(shí)也感謝歐風(fēng)的老師們對我的指導(dǎo)和答疑。在這里,把自己學(xué)習(xí)法語這么多年的心得與體會分享給一同奮戰(zhàn)的小伙伴們,希望給正在學(xué)習(xí)法語或者正在備考的歐風(fēng)同學(xué)們帶來一些幫助與指導(dǎo),讓你們在留學(xué)法國這條路上走得更順利!

  PARt1:法語平時(shí)的學(xué)習(xí)方法

  對于一門小語種的學(xué)習(xí),重要的是在課堂上認(rèn)真聽講,認(rèn)真記筆記。在課堂上要注意幾個(gè)方面:單詞積累,語法點(diǎn)搞清楚,法語思維的培養(yǎng)。跟上老師的思路比自己回去在圖書館復(fù)習(xí)更有效。歐風(fēng)的上課節(jié)奏普遍有點(diǎn)快,這個(gè)時(shí)候更要求我們的'專注。在上課的過程中,我們尤其要注意法語思維習(xí)慣的培養(yǎng),也就是我們常說的“語感”,語感對我們今后的口語能力和閱讀能力有很大的幫助。所以一定要盡早開始練習(xí)。我的語感訓(xùn)練方法是多讀,多聽?吹揭粋(gè)單詞首先是要把它讀出來,熟悉它的發(fā)音,在聽覺這個(gè)維度上熟悉了之后,記憶起來就更加容易了。

  PARt2:備考的時(shí)間安排與方法

  把歐風(fēng)的常規(guī)課程學(xué)完之后,別松懈,抓住這股學(xué)習(xí)的勁頭,開始進(jìn)入考前的備考,你花多兩個(gè)月時(shí)間就能把tcF/teF拿下了!

  前期的復(fù)習(xí):

  1.聽力:推薦兩本書《循序漸進(jìn)法語聽力(中級)》和《法語口語漸進(jìn)》,沒記錯(cuò)都是外研社出版的。開始聽的時(shí)候可能會發(fā)出“靠!這是啥玩意兒”的感嘆,但是這個(gè)時(shí)候千萬別放棄,把一篇材料反復(fù)聽,聽10+遍以上,然后再做聽寫,對照聽力原文,改錯(cuò),把沒聽到的地方再仔細(xì)聽幾遍。這樣把材料啃透,效果比泛聽好很多。

  2.閱讀:閱讀前期的復(fù)習(xí)就主要是積累單詞量了。不推薦大家啃厚厚的詞匯書,而是把之前學(xué)習(xí)中遇到的生詞總結(jié)在一個(gè)小本子上面,隨身帶著,有空就翻翻讀讀。利用零碎的時(shí)間記憶單詞是有效的方法。其次把ReFLetS2上面的文章也精讀了,熟悉法國人的行文邏輯,以便在考試中提高閱讀速度。

  3.語法:這個(gè)版塊就trèsfacile了,歐風(fēng)的老師以講解語法為長,把老師上課講到的語法點(diǎn)認(rèn)真搞懂就行了。tcF/teF的語法題非常規(guī)律,我后面會再提到這個(gè)問題,總之大家不要擔(dān)心,這個(gè)版塊是能夠拿到高分的。

  考前一個(gè)月的高強(qiáng)度復(fù)習(xí):

  1.聽力:當(dāng)把《循序漸進(jìn)》和《口語漸進(jìn)》啃完了之后,就可以下載個(gè)叫做“每日法語聽力”的APP(吐血推薦!),主要聽rfi和tv5兩個(gè)廣播,rfi是每天的實(shí)事新聞,tv5則是關(guān)于某個(gè)領(lǐng)域的一篇獨(dú)白。tcF/teF的聽力原文也是他們的播音員錄的,所以很有價(jià)值。這個(gè)和《循序漸進(jìn)》相比提高了一個(gè)難度級,不過也一定要堅(jiān)持聽,做聽寫,寫Resume,對照原文再聽幾遍,如果這個(gè)你能聽懂80%你就能完虐tcF/teF了!

  2.閱讀:我要發(fā)大招了!力薦目前市面上靠譜的法語備考資料《tcF250》,大家一定一定要認(rèn)真做,做得吐血。閱讀這一塊,把每篇閱讀都認(rèn)真看,千萬別偷懶。我的方法是先模擬考試快速讀一遍,做題改錯(cuò),然后再精讀,精讀不光要把所有單詞的意思都查出來記在本子上,還要明白每句話的確切含義。后過一天之后再重新讀一遍文章,你會發(fā)現(xiàn)你能更快地看懂文章了。每天不宜太多,精讀幾篇文章就足夠了。

  3.語法:《tcF250》上的語法題值得一做,就是題目不太多,因此推薦大家把《法語語法800》做了,并且把錯(cuò)題整理在一個(gè)本子上,以便考前翻看。這本練習(xí)冊后面都詳細(xì)地解答,把考點(diǎn)搞懂,實(shí)在不懂的地方就多多騷擾歐風(fēng)的老師吧,他們一定會耐心解答的!把800做完之后你的語法結(jié)構(gòu)這一塊就基本沒問題了!

  4.真題:真題是一份很難得的練習(xí)資料,大家一定要嚴(yán)格按照考試的狀態(tài)來做!秚cF250》,《teF250》(網(wǎng)上有PDF版)認(rèn)真做。其他資料大家有時(shí)間做做就行。考前2周左右可以開始做tv5網(wǎng)站上的tcF模擬題,與考試難度基本一樣,目前有7套,做完之后會給你打分,正確率穩(wěn)定在70%以上差不多B2水品,這是目前有效預(yù)測考試的方法。

  Voilà,廢話了這么多,希望能給學(xué)法語的小伙伴們帶來一點(diǎn)幫助,這樣也算對得起我敲這么多字了!后祝所有同學(xué)都能完虐tcF/teF,奔赴法蘭西,戰(zhàn)斗在法國!Boncourage,我在法國等著你們!

法語學(xué)習(xí)心得4

  學(xué)習(xí)法語十幾年,在此過程中逐步地對這門“世界上最美麗的語言”的學(xué)習(xí)在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上摸索出了一些理性認(rèn)識。下面我想針對初學(xué)法語的同學(xué),結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),談一下在法語入門的過程中如何進(jìn)行高效學(xué)習(xí)的一些感受。

  首先,我認(rèn)為興趣始終是人類學(xué)習(xí)任何一門知識的原動力。對于大多數(shù)把法語做為二外來學(xué)習(xí)的同學(xué)而言,估計(jì)一開始總是懷著滿腔熱情和雄心壯志進(jìn)入到語音階段的學(xué)習(xí)的。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為這門語言和英語如此相象,自己有了良好的英語基礎(chǔ)肯定會事半功倍的。但可能有為數(shù)不少的同學(xué)在語音階段還未結(jié)束之時(shí)就開始打退堂鼓了,正因?yàn)樽约簩ΨㄕZ有先入為主的印象,法語和英語開始了拉鋸戰(zhàn),而很多同學(xué)在兩種語言的交鋒中無所適從,于是導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降,甚至于有人為了不影響自己的英語學(xué)習(xí),而放棄了法語學(xué)習(xí)。實(shí)際上學(xué)習(xí)如何一門語言,初學(xué)者可能都會把新學(xué)的語言和自己的母語或自己較為熟悉的另一門外語對比來學(xué),這實(shí)際上是很正常的現(xiàn)象,但在這個(gè)過程中如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)以適應(yīng)新的知識的吸收和消化才是同學(xué)更應(yīng)該關(guān)注的問題。學(xué)習(xí)興趣的下降實(shí)際上是伴隨著新知識難度的提升以及自己學(xué)習(xí)時(shí)間安排的不合理等諸多因素造成的,所以在初學(xué)階段應(yīng)該特別注意保持自己的學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)習(xí)語音階段的過程中和剛接觸到系統(tǒng)語法的`過程中,應(yīng)該讓自己盡可能多地感受法語氣氛,比如說可以通過看法語電影,聽法語歌曲,上相關(guān)網(wǎng)站等來讓自己更多地體會到一門活的語言,從而感覺到學(xué)習(xí)的意義。生活中也可以學(xué)會做個(gè)有心人,留心諸如法國時(shí)尚,法國藝術(shù),甚至于是法國飲食方面的知識。其實(shí)包括上“家樂!背心愣紤(yīng)該能吸收到相關(guān)的法語知識。實(shí)際上同學(xué)在感覺到法語是觸手可及的過程中也是從側(cè)面了解和掌握法語的最佳手段,也只有這樣同學(xué)才能保持自己的學(xué)習(xí)興趣,而不形成“越學(xué)越厭-越厭越憎-越憎越難-越難越厭”的惡性循環(huán)中去。同時(shí)也只有這樣才能讓學(xué)習(xí)達(dá)到“低投入,高產(chǎn)出”的效果。

  第二,我認(rèn)為在初學(xué)法語的階段,同學(xué)要正確處理好法語和英語的關(guān)系。正如我們在第一點(diǎn)中所談到的那樣,大多數(shù)同學(xué)選擇法語是因?yàn)橛X得法語和英語有很多相似的地方,但正是因?yàn)檫@個(gè)印象,在接下來的學(xué)習(xí)過程中,一旦碰到法語和英語不相似的地方,同學(xué)可能會固守在英語的思維上,而實(shí)際上這會給初學(xué)者帶來很大的困惑。所以我建議同學(xué)在剛開始學(xué)法語的時(shí)候,可以稍微將英語放一放,不是說絕對將二者對立起來,而是強(qiáng)調(diào)這畢竟是兩門不同的語言,存在不同點(diǎn)是必然的,應(yīng)該從一開始就習(xí)慣接受這些不同點(diǎn),并且把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在這些不同點(diǎn)上,只有這樣同學(xué)才能逐步適應(yīng)法語的思維。而實(shí)際上隨著學(xué)習(xí)的深入,同學(xué)會慢慢發(fā)現(xiàn)實(shí)際上這兩種語言還是有很多共同點(diǎn)的。在我們已經(jīng)學(xué)會如何區(qū)分這兩種語言的基礎(chǔ)之上,我們再逐漸摸索這兩種語言的共同點(diǎn),這會同時(shí)有益于這兩種語言的學(xué)習(xí)。通過實(shí)踐證明,如果真正將法語學(xué)習(xí)融匯貫通,這個(gè)過程必定會對同學(xué)的英語學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn),所以我最開始提倡的將英語放一放只是一種暫態(tài),我們鼓勵同學(xué)的是在學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)法語知識之后能具備將英語和法語對比來學(xué)習(xí)的方法。

  第三,我想強(qiáng)調(diào)一下對于初學(xué)者來講,在法語學(xué)習(xí)初中級階段應(yīng)該特別注意的幾個(gè)問題。首先是語音。這是學(xué)任何一門語言的敲門磚,而法語的語音相對而言是非常規(guī)則的,法語單詞的讀音,單詞的重音,句型的重音都是有規(guī)則,只要記住了這些規(guī)則,在語音階段結(jié)束之后同學(xué)就能熟練朗讀句型和課文。但在這個(gè)過程中法語有較英語而言更為復(fù)雜的連音和聯(lián)誦現(xiàn)象,所以在學(xué)習(xí)語音的過程中同學(xué)還需要記住一些基本的連音和聯(lián)誦規(guī)則,因?yàn)檫@會直接影響到同學(xué)的聽說表達(dá)能力。實(shí)際上很多同學(xué)沒有信心學(xué)好法語的第一個(gè)攔路虎也就在這一點(diǎn)上。但前面已經(jīng)提及,因?yàn)榛旧系淖x音都是規(guī)則的,所以同學(xué)只要有耐心和毅力并輔以足夠的練習(xí)是完全能打倒這個(gè)攔路虎的。此外在初學(xué)階段要注意法語中的陰陽性問題,法語的名詞和相關(guān)的限定詞,諸如形容詞,冠詞等等都有陰陽性的變化,這是英語中極少涉及到的現(xiàn)象,因?yàn)檫@其中的名詞包括有生命的名詞和沒有生命的物質(zhì)名詞,如空氣,水等等,換句話說法語中的“空氣”同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中也得記住這個(gè)名詞是“男”是“女”。關(guān)于名詞的陰陽性同學(xué)需要找到一些訣竅。比如說有很大一部分的位置名詞是能通過詞尾判斷陰陽性的,所以應(yīng)該先掌握這些相關(guān)詞尾,而不能盲目死記硬背,達(dá)不到理想的效果,還打擊了自己的學(xué)習(xí)熱情。

  最后,我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是針對于聽說能力。這一方面始終是中國學(xué)生最為頭疼的能力。但實(shí)際上主要調(diào)整好心態(tài),并不斷地練習(xí),假以時(shí)日,水到渠成的時(shí)刻是肯定會來臨的。首先在這方面一定要有信心,堅(jiān)信通過自己的努力必然會“柳暗花明”的。第二,要讓自己有意識地沉浸在法語氛圍當(dāng)中。這可以借助于我上面提到的各種手段,如電影,音樂,網(wǎng)絡(luò)等等,要慢慢找到感覺。第三,要敢于說。大多數(shù)同學(xué)總是認(rèn)為自己說得不好,而不肯開口,不肯開口又會導(dǎo)致水平無法提高,水平無法提高就會質(zhì)疑自己的能力,質(zhì)疑自己的能力則又會導(dǎo)致更不敢開口,同學(xué)一旦陷入到這樣的怪圈就會無法自拔,從而徹底否定自己而導(dǎo)致聽說水平無法提高。所以在此過程中一定要敢于開口,在失敗中摸索經(jīng)驗(yàn),提高自己的自信。

  以上幾點(diǎn)只是針對于初學(xué)法語的同學(xué)的一些建議,同學(xué)可以在自己學(xué)習(xí)的過程中摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。最后我想說的是,我們學(xué)法語的口號是“Le franais, c’est facile et je l’aime beaucoup.” (法語是簡單的,我愛法語。)

法語學(xué)習(xí)心得5

  我的法語學(xué)習(xí)之路是從歐風(fēng)開始的,非常感謝歐風(fēng)學(xué)校的老師和工作人員在我學(xué)習(xí)法語的路上給我的巨大幫助。從最初的零基礎(chǔ)到法語(teF)821分,其中的艱辛和快樂也是令人難忘的。下面我就把我**法語考試的一些經(jīng)驗(yàn)分享給大家。

  閱讀——這一門考試可以說是大部分中國學(xué)生的長項(xiàng),在面對三篇文章以及大量的聞所未聞的生詞的時(shí)候,完全理解文章的每個(gè)詞語對于我們來說基本是不可能的,這時(shí)候就需要我們聯(lián)系上下文猜測文章某個(gè)句子,或者某個(gè)段落,然后根據(jù)題目所給出的選項(xiàng)來解答問題。如果在思考和分析了一段時(shí)間之后仍然無法選出答案,這時(shí)候就趕快做接下來的題目,法語考試無論是閱讀還是聽力,題目都是按照文章的順序給出的,所以我們只要接下來接續(xù)做題,還可以從上下兩道題在文章對應(yīng)的地方,來找出中間這道題的對應(yīng)點(diǎn)在文章里大致的位置。

  聽力——據(jù)我和周圍同學(xué)的情況,聽力考試可以說是中國學(xué)生最弱的一個(gè)項(xiàng)目,往往大家就會在這門考試上栽跟頭,根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),聽力考試不僅需要良好的基礎(chǔ),更需要平時(shí)掌握大量法語考試經(jīng)常出現(xiàn)的領(lǐng)域有比較深刻的了解,比如說聽力的第一篇和第二篇基本都是針對于大學(xué)生活的對話或者訪談,如果我們在平時(shí)就十分了解德國的.大學(xué)生活,比如學(xué)生票的使用和購買,圖書的借閱等,在考試中如果出現(xiàn)相似的題目,在沒有聽出來的情況下完全可以寫出你所知道的的答案。此外大量的練習(xí)也能幫助我們準(zhǔn)確迅速的找到答案點(diǎn),并且記錄下來,這時(shí)候平時(shí)自己養(yǎng)成的速記法也就派上用處了。

  詞匯——第一,有條理地分步檢驗(yàn)以及全面排查讓結(jié)果的正確性大大提高。第二,分步檢驗(yàn)本身并不麻煩,在熟悉的情況下也不花費(fèi)太多的時(shí)間。通常這類的題目很多人做的時(shí)候都沒有什么太大的把握,很大一個(gè)原因是僅憑著似是而非的感覺而沒有確認(rèn)自己的判斷,而這種情況正是解題時(shí)的無條理引起的。而我們使用的就是人們說的“解題方法”——由小及大,步步為營地分析解決問題,也就是方法論在teF考試中的實(shí)際運(yùn)用。自從笛卡爾出版了《方法論》這一標(biāo)志性的哲學(xué)著作之后,近四個(gè)世紀(jì)的時(shí)間當(dāng)中人們始終在用這一理論指導(dǎo)人類的實(shí)踐過程。方法論尤其對西方人的思維方式,思想觀念和科學(xué)研究方法有極大的影響,有人曾說:歐洲人在某種意義上都是笛卡兒主義者,就是指的受方法論的影響。也因此,用方法論來研究西方人的考試是個(gè)非常好的方法。

  總之,法語考試首先還是需要良好的法語基礎(chǔ),四門考試在無形中就能看出你的基本功如何;其次,考前一定的突擊很有用,很多技巧自己一個(gè)人無法摸出來,口語和作文也需要有老師或者別的同學(xué)幫你糾正不足之處;最后,無論什么考試,最重要的還是要把心態(tài)放平和,全力以赴心無旁騖,法語考試也不像傳說中那么可怕。對于法語teF考試來說,我們需要考慮的不光是語言水平,更多的是在驗(yàn)證學(xué)習(xí)能力和理解能力。解答錯(cuò)誤辨析題,我們必須明白錯(cuò)的地方在哪里,同樣也必須明白對在哪里,只有確認(rèn)了某個(gè)是錯(cuò)的且同時(shí)確認(rèn)了其余是對的,那才能拿出肯定的答案,這同樣是方法論的一部分——“懷疑一切”。

法語學(xué)習(xí)心得6

  首先,我很幸運(yùn)能選法語與法國文化課,作為一名財(cái)務(wù)會計(jì)的學(xué)生,與其他語言的接觸少之又少,好奇心促使我在最后一年的選修課選擇這門選修課。其次,這門課給我?guī)聿煌话愕母杏|。法國語言雖然不同英語給我?guī)砀嗟膶W(xué)習(xí),但法語發(fā)音的讓我覺得格外的新鮮和美妙。最后,最重要的一點(diǎn)就是老師給我們講解的法國文化,使我對法國的浪漫充滿好奇。學(xué)習(xí)其他國家的文化,“師夷長技以制夷 ”,將我國古老的文化與法文化對比,更能對文化產(chǎn)生深刻的理解。

  法國充滿浪漫、時(shí)尚等元素,法國不但是一個(gè)有著燦爛藝術(shù)和旅游資源的文明古國,以浪漫迷人薰衣草故鄉(xiāng)的普羅旺斯聞名世界。而且也是一個(gè)擁有強(qiáng)大的科技創(chuàng)新實(shí)力的現(xiàn)代化國家。

  法語作為世界上最美的語言,不論從發(fā)音特點(diǎn)、語法結(jié)構(gòu)、或者是語言韻律來說,都有她獨(dú)特的特點(diǎn)和味道。而學(xué)習(xí)和掌握一門如此優(yōu)美而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言,確實(shí)不是一件容易的事。但是自從學(xué)習(xí)了這門課,我學(xué)會了用法語和別人打招呼、問好、祝福等基本的用語,我很開心。雖然我現(xiàn)在學(xué)的只是一些最最基本的法語,但是我覺得只要我把學(xué)到的東西應(yīng)用于實(shí)際,我就是進(jìn)步的。有時(shí)候舍友或同學(xué)會向我問幾句簡單的法語,當(dāng)我說法語的時(shí)候,會有點(diǎn)淡淡的自豪感。同時(shí)我也總結(jié)出一點(diǎn),那就是學(xué)語言要有臉皮厚、膽子大的精神。

  還記得剛開始的課上,老師領(lǐng)著我們發(fā)音,我剛開始覺得十分的奇怪,看著英文的字母發(fā)出不一樣的聲音。我總是羞愧于自

  己恐怖的`發(fā)音,總是不敢嘗試著張口,老師一遍一遍的教導(dǎo)我們,經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),還有在老師提問的壓力下,我終于跨越了自己怕丟人的障礙,開始大膽的嘗試:有許多次,當(dāng)我看到法語單詞的時(shí)候,我的第一反應(yīng)是按照英語來讀,不過在老師的帶領(lǐng)下,我慢慢的找到了一些法語讀音的感覺。我覺得學(xué)習(xí)法語和學(xué)習(xí)英語一樣,首先必須要熟練掌握音標(biāo),讀音規(guī)律。只是法語比英語多的一方面就是它的單詞有陰陽之分。這就要求我們有好的記憶力,掌握它的詞性變化。我一直相信任何事物都有它的規(guī)律,法語也不例外。學(xué)習(xí)語言并不難,只要掌握它的規(guī)律,并時(shí)常復(fù)習(xí)鞏固,你就會成功。

  法國文化不同于中國文化的古老氣息,擁有著自己獨(dú)特的魅力。給我?guī)砩羁逃∠蟆?/p>

  一、法國料理

  法國料理是西方世界最具影響和最具特色的烹飪系統(tǒng)之一,法國君主具有較強(qiáng)的王權(quán),在路易十四時(shí)達(dá)到頂峰,宮廷奢華風(fēng)氣在飲食上十分講究,各種烹飪方法通過效仿的貴族流入民間。法國烹飪重視烹飪方法和就餐禮儀,法國盛產(chǎn)葡萄酒(法語:vin)和奶酪(fromage),成為法國烹飪必不可少的調(diào)料,法國各地大約出產(chǎn)450多種不同風(fēng)味的奶酪,每一種奶酪以最先發(fā)明其做法的村鎮(zhèn)名命名,有的村鎮(zhèn)如Camembert在任何普通地圖中都找

  不到,但在任何一本法語詞典甚至英語詞典中都能找到這個(gè)代表奶酪名稱的詞。法國烹飪在各地區(qū)根據(jù)其特產(chǎn)也具有不同的特色,南方沿海多使用橄欖油,南方和西方沿海多水產(chǎn),北方和東方則多肉食,總的說法國人不太喜歡素食。

  二、法國酒文化。

  老師將中國和法國的酒文化進(jìn)行對比。我覺得現(xiàn)代人很幸福,白酒是在南宋時(shí)期出現(xiàn)的,以詩仙出名的李白都沒有享受。學(xué)習(xí)文化給我們帶來好多不一樣的樂趣。法國酒文化的歷史悠遠(yuǎn)流長,法國葡萄酒舉世聞名,它和法國時(shí)裝、法國香水及化妝品業(yè)并列為法國三大精品產(chǎn)業(yè),都是法國人的驕傲。法國法律將法國葡萄酒分為4級:法定產(chǎn)區(qū)葡萄酒、優(yōu)良地區(qū)餐酒、地區(qū)餐酒、日常餐酒。品嘗葡萄酒還要注意場合,餐點(diǎn)及葡萄酒的品種等問題。白葡萄酒釀造時(shí)只用葡萄汁,而不要葡萄皮,通常由白葡萄或綠葡萄釀造。通常所講的葡萄酒一般就是指平靜葡萄酒,解決了我一直以來的思想誤區(qū)。希望在不久的將來,親自體會到法國葡萄酒獨(dú)特的魅力。

  三、法國建筑

  法國保留了不少中世紀(jì)時(shí)的建筑,其中有仿羅馬式的小教堂和哥德式的宏偉圣殿。法國撼動人心的建筑物包括盧浮宮金字塔、新凱旋門以及埃菲爾鐵塔等。埃菲爾鐵塔始建于1884年,

  代表著偉大的鋼鐵建筑師埃菲爾對其妻子忠貞不渝的愛,浪漫的愛情故事令每一個(gè)對愛情憧憬的人感動至深。如果說,巴黎圣母院是古代巴黎的象征,那么,埃菲爾鐵塔(Eiffel Tower )就是現(xiàn)代巴黎的標(biāo)志。

  法國是一個(gè)充滿文化、藝術(shù)的國家,而在法國文化中,他們的文學(xué)、電影、繪畫、建筑等都使人再三回味。幾百年來,法國都一直是歐洲乃至全世界的文化中心之一。

  在人們生活節(jié)奏逐步加快、無止境追求物質(zhì)享受的今天,精神世界的構(gòu)建顯得迫切而重要。學(xué)習(xí)文化是沒有金錢的回報(bào),但能開闊我們的視野,豐富我們的知識。其潛在價(jià)值是不能用物質(zhì)來衡量的。在日新月異的今天,通過學(xué)習(xí)這門課程,不僅讓我更加重視我們的文化,而且在此基礎(chǔ)上了解其他國家的文化。我們要取其精華,去其糟粕。多借鑒法國好的文化,讓我們的國家、我們的社會變得越來越好。讓我們的生活越來越豐富多彩。我們懷著一個(gè)飛向法國的夢,法語要用心來詮釋,用心來熱愛,用心來演繹。親自到浪漫之都的法國體會她獨(dú)特文化魅力。

法語學(xué)習(xí)心得7

  我是去年九月底開始學(xué)的法語,在上海同濟(jì)大學(xué)學(xué)的法語,一共學(xué)了六百多學(xué)時(shí),其中的酸甜苦辣只有自己知道,法語難,一開始學(xué)法語我就明白了,什么是枯燥無味,也許如果不是這種強(qiáng)化學(xué)習(xí)的話感覺會不嚴(yán)重一點(diǎn),但是為了心中的理想我們不得不努力,不得不堅(jiān)持,每次想偷懶的時(shí)候,心中總會有一個(gè)聲音對我說,要加油,就這樣挺過來了,當(dāng)你回首的時(shí)候。發(fā)現(xiàn)原來也就那么一回事,沒什么的在這里,我要對所有,在學(xué)的,剛開始學(xué)的,想學(xué)的人說一句,只要堅(jiān)持,勇敢地面對,一定行的!

  在法語考試之前我沒有參加過任何考試沖刺班,tef是一種語言能力的考核,水到渠成,只有能力提高了,成績才能上去!在我學(xué)習(xí)全過程中,老師給我們上了tempo 1,和2的一半(詞匯量很豐富),公法上和下的一半,(不得不承認(rèn)這是一本很好的語法教材)我自己買了語法練習(xí),上海譯文出版社的{最新法語語法練習(xí)與指導(dǎo),練習(xí)350題}初級與中級,然后買了一本詞匯書,上海譯文出版社出版的{法語詞匯漸進(jìn),練習(xí)250題}初級與中級!在五月份的時(shí)候,為了準(zhǔn)備考試,我買了一本江國斌的黃色的'詞匯書,挺好,聽力:我買了一本上海譯文出版社出版的法語聽力練習(xí)與指導(dǎo)(ecoutons et comprenons),藍(lán)色的,也挺好!

  下面講一講怎么樣合理的使用這些書,也就是怎樣合理的對自己進(jìn)行聽說讀寫的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)任何一門語言都是一樣的,重在一個(gè)精字,何為精,

 。1)就是對每個(gè)知識點(diǎn)都要精,特別像聽力,千萬別瞎聽,好像別人看見你什么時(shí)候都在聽了,但事實(shí)上你卻什么也沒聽進(jìn)去,那么最好的方法是什么,那就是動動筆,使用最原始的東西,復(fù)讀機(jī),不要怕煩,會有效果的,曾經(jīng)有一段時(shí)間,我把tempo的課后聽力答案裁下來,我就天天什么事情都不做,就拿個(gè)復(fù)讀機(jī)反復(fù)的聽,反復(fù)的記!然后不停地背,一段時(shí)間下來,你就會發(fā)現(xiàn)效果是多么明顯,還有一點(diǎn)要注意,發(fā)音一定要標(biāo)準(zhǔn),這很重要,你說的不標(biāo)準(zhǔn)。你就無法聽懂別人在說什么!

 。2)學(xué)習(xí)語法也要精,不要認(rèn)為這是在做無用功。不是的,更好的學(xué)習(xí)語法能夠更好的增進(jìn)閱讀能力,語法和閱讀時(shí)并進(jìn)的,精字體現(xiàn)在,閱讀過程中,你可以試一軾這個(gè)方法,找一些句法特別難得文章去翻譯,精確的翻譯,tempo里面有好多,翻譯倒不是為了什么,只為了讓你了解句中的障礙,你會發(fā)現(xiàn)句法很多都不懂,這樣你再去回顧學(xué)過的語法,這樣語法就得到應(yīng)用了!

  (3)口語!說實(shí)話,我開口的機(jī)會并不多,但是面試的時(shí)候簽證官表揚(yáng)我了,說我口語說的好,現(xiàn)在想想其實(shí)是讀出來背出來的,但首先語音要扎實(shí),然后不厭其煩的背,就好了,然后多找老師說說話,就搞定了,別怕!

  說了這么多了,總之一句話,學(xué)習(xí)法語是沒有捷徑的,要一步一步,踏踏實(shí)實(shí)!祝大家都成功!

  現(xiàn)在我和大家說說考試中應(yīng)該注意的,我不是權(quán)威,我只是發(fā)表發(fā)表意見罷了,又不對的地方,請大家多多原諒!希望能起到拋磚引玉的作用:

 。1)最重要的一點(diǎn)就是會做幾道做幾道,千萬別猜,那樣會得不償失的,我試過幾次,發(fā)現(xiàn)越不貪心分?jǐn)?shù)越高,至于閱讀,時(shí)間非常緊,那么怎么安排時(shí)間就顯得特別重要,就按照先做section A,這一部分要做到既快又準(zhǔn),既要拿分又要為后面爭取時(shí)間,然后跳過SECTION B,直接做section c,section D,這兩部分不難,比較容易拿分,這樣安排能夠避免B部分有時(shí)候會特別難,7月9號的考試就是,出乎意料地難,只要那樣安排時(shí)間就不會把時(shí)間浪費(fèi)在難題上了,其中填句子和填句子前面的兩篇閱讀特別難,就算不難也是特別費(fèi)時(shí)間的那種,那么就要抓緊時(shí)間能做幾道做幾到了,千萬別猜!

 。2)至于聽力,你們可以去買我上面說過的那本書,很好。雖然語速比較慢,但是很好,吃透了很有好處!

  好了,現(xiàn)說到這里,希望能對大家的學(xué)習(xí)生活有些用處,在這里再次感謝所有幫助過我的人!謝謝

法語學(xué)習(xí)心得8

  在純正標(biāo)準(zhǔn)的法語中,你很難找到可以玩文字游戲的破綻,聯(lián)合國之所以把一些重要的文件用法語備案,也恰恰是看中這一點(diǎn)。當(dāng)然,“博士后”的“美譽(yù)”是以其繁雜的語法、眾多的動詞變位和飄忽的單詞陰陽性等“不近人情”的規(guī)則為代價(jià)的。

  那么法語是不是很難學(xué)呢?也不盡然,語言畢竟只是一門語言,能流傳的下來,就是以有用與易掌握為前提的,只要用心去學(xué)了,自然而然的也就掌握了。

  學(xué)法語有什么技巧嗎?有,遵循規(guī)則。法語學(xué)習(xí)中應(yīng)該遵循那些規(guī)則呢,下面結(jié)合網(wǎng)站整理的一些信息,闡述一下我們的幾點(diǎn)看法:

  1、學(xué)好語音打好基礎(chǔ)有網(wǎng)友留言問“奇怪了,我買的法語課本上的單詞怎么沒有音標(biāo),怎么辦?”人類一思考,上帝就發(fā)笑。事實(shí)上,法語單詞的音標(biāo)只有在字典中才會有完全的標(biāo)注;為什么呢?因?yàn)榉ㄕZ的發(fā)音是有規(guī)則的,您對法語稍有接觸就會發(fā)現(xiàn),法語區(qū)別于英語最直觀的地方就是在某些字母上面會有一些音符(accent),諸如“é,à”之類的,這其實(shí)是用來確定字母發(fā)音的,所有帶音符的字母發(fā)音都是唯一的,對于其它不帶音符的字母,其發(fā)音會因在單詞中位置的不同而不同,但也都是固定的有規(guī)則的,利用規(guī)則就可以象拼漢語拼音一樣來讀法語單詞。所以說,掌握了法語的發(fā)音規(guī)則,法語的拼讀就算是解決了。即便給你一篇一個(gè)單詞都不認(rèn)識的文章,你也可以在不依賴其它任何幫助情況把它讀下來。

  2、中外教材并用并行英語學(xué)了這么多年,到最后講的卻還是蹩腳的“China English”,想來最大的一個(gè)原因就是因?yàn)楫?dāng)初學(xué)英語的時(shí)候受條件所限,缺乏一套優(yōu)秀的原版教材做引導(dǎo)。法語學(xué)習(xí)中應(yīng)極力避免這一問題。

  現(xiàn)行大學(xué)專業(yè)法語的教學(xué)中,都是采用中外兩套教材并行講解的模式的:中文教材主要用于法語的入門、語法的講解,通常按中國人的思維方式來編纂,講解時(shí),便于理解、易于接受;法語原版教材,則是按照法國人的語言習(xí)慣、思維方式來編制的,你學(xué)到不僅是純正的語音語法,而且能從中對他們的意識形態(tài)、社會文化、思想觀念等各方面有客觀的理解與體會,這一點(diǎn)對學(xué)語言的人來說是至關(guān)重要的。就象外國人在學(xué)漢語的時(shí)候,如果不是對中國的語言習(xí)慣有相當(dāng)?shù)慕佑|與了解,單憑他們本國的老師來講,他是很難搞明白什么算是“東西”,自己是不是“東西”之類的問題的。

  3、培養(yǎng)興趣持之以恒“興趣是最好的老師”,學(xué)語言是一種非常有意思的事情,她很容易讓人有成就感,尤其在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。從對法語的一竅不通,到QQ上能用法語進(jìn)行簡單的問候,慢慢發(fā)展到社區(qū)里發(fā)幾篇法語的帖子,看電影時(shí)逐漸能聽懂一些短句,聽法語歌時(shí)所感受的也不僅限于那優(yōu)美的旋律。新學(xué)的'東西可以馬上到網(wǎng)上找個(gè)地方用出來,疑問的地方可以立即找個(gè)網(wǎng)上社區(qū)貼出來商討。既感受到了自己的進(jìn)步,又交了朋友,何樂而不為之!

  由于個(gè)性的差異和學(xué)習(xí)目的不同,法語學(xué)習(xí)中會經(jīng)常出現(xiàn)一些“半途而廢”的現(xiàn)象,比如法語培訓(xùn)班人越到最后來得學(xué)員越少;其實(shí),我覺得這都是正常的,如果沒有什么特殊的壓力,比如要考試、要面試之類的,不想學(xué)的時(shí)候,可以停一停,當(dāng)然,此間最好不要與法語完全隔絕可以聽聽法語歌,看看電影之類的,能讓法語在自己的意識里有所積淀,再學(xué)得時(shí)候也容易。當(dāng)然要想真正學(xué)好法語還是得“持之以恒”,學(xué)到一定時(shí)間,老覺得難有提高的現(xiàn)象大家都有,這應(yīng)該是學(xué)任何東西的規(guī)律吧,克服過去了,也就“柳暗花明”了。

  4、常聽常背常誦出口成章學(xué)語言最簡單的辦法就是去聽去背了,很多東西都是固定的,拿來就用,背一些常用的句子、實(shí)用的短文,學(xué)唱優(yōu)美的法語歌曲都是好辦法。

  5、實(shí)時(shí)交流有疑就問網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,信息傳輸極為方便。有時(shí)候一些讓初學(xué)者幾天轉(zhuǎn)不過彎來的問題,網(wǎng)上找個(gè)“老師”或“同學(xué)”,可能幾句話就解決了,省時(shí)透徹。法語社區(qū)、交友錄里,藏龍臥虎,高手很多的,不怕有解決不了的問題。當(dāng)然,一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題是,目前這種服務(wù)多是義務(wù)性的,很多疑問都得不找及時(shí)準(zhǔn)確的解答,但我想隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與成熟,以及對個(gè)人知識與時(shí)間的尊重,網(wǎng)上有償法語教育交流的方式會因其不受時(shí)間地點(diǎn)的限制和低廉的服務(wù)價(jià)格慢慢為大家所接受,到時(shí)大家會有更多的選擇。

法語學(xué)習(xí)心得9

  我很榮幸在“南京樂訓(xùn)蘇索”法語名牌教師—鄭老師的指導(dǎo)下進(jìn)行法語學(xué)習(xí)。我們南理工學(xué)法語的同學(xué)在鄭老師的指導(dǎo)下,不僅學(xué)習(xí)到了扎實(shí)的法語基礎(chǔ)知識,同時(shí)也了解到了很多法國文化,這不僅提高了我們學(xué)習(xí)法語的興趣,也促進(jìn)了我們對整個(gè)法國國家的了解。對于鄭老師,樂訓(xùn)姜老師及其他關(guān)心我們的樂訓(xùn)老師們,我們在此致以真摯的謝意。

  目前學(xué)習(xí)法語已經(jīng)形成了新的風(fēng)氣,很多人或因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)人才的需要、或因?yàn)楦母镩_放的需要、或因?yàn)槌鰢钤斓男枰,在已?jīng)掌握了一門英語的前提下,還需要學(xué)習(xí)第二外語。而對于學(xué)習(xí)第二外語的選擇,我個(gè)人選擇的是法語。首先,法語是全世界公認(rèn)的最“美麗”最動聽的語言。其次,法語作為許多國家的官方語言,在全世界都是相當(dāng)盛行的。其中包括聯(lián)合國通用的五大語言之一是法語,還有加拿大、瑞士等許多發(fā)達(dá)國家也都使用法語。而且隨著中法交流與合作的不斷深入,許多法國的大型企業(yè)如阿爾卡特、家樂福、歐尚等紛紛入駐中國,更是激起了許多青年學(xué)習(xí)法語的熱情,所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)法語必將迎來輝煌的明天。

  在法語學(xué)習(xí)方面,法語學(xué)習(xí)初期的語音、語調(diào)對于初學(xué)者來說比較難,但隨著法語學(xué)習(xí)的深入,法語學(xué)習(xí)變得相對簡單、有趣。法語和英語有著千絲萬縷的聯(lián)系。許多詞匯雖然在發(fā)音上大相徑庭,但在拼寫和詞義上幾乎是相同的,所以有一點(diǎn)英語基礎(chǔ)的朋友學(xué)習(xí)法語都是輕松的。除了初期的語音、語調(diào),隨著學(xué)習(xí)的深入,我個(gè)人以為學(xué)習(xí)法語詞匯是很關(guān)鍵的,這有助于你在閱讀中的理解和發(fā)揮。

  另外法語中的語態(tài)、時(shí)態(tài)以及在各種語態(tài)、時(shí)態(tài)的動詞變位也是很關(guān)鍵的,認(rèn)識這些動詞變位將幫助你辨別句子的語態(tài)和時(shí)態(tài),以求完整到位的理解句子所表達(dá)的`意思。法語中的語態(tài)學(xué)習(xí)其實(shí)并不難,關(guān)鍵是時(shí)態(tài)。還有在學(xué)習(xí)法語的初期一定要打好基礎(chǔ),掌握好基本的動詞變位和句型才不至于建造“空中樓閣”。法語的口語提高與英語是相通的,關(guān)鍵在于多聽多說多模仿,與外國友人的交流也是快速提高法語口語的捷徑。雖然對于大多數(shù)的同學(xué)來說,我們并沒有這么多與外國人交流的機(jī)會,但我們同樣可以采取自我對話的方式或同學(xué)間對話的方式提高法語口語能力。語言學(xué)習(xí)只要堅(jiān)持不懈必能有很大收獲,若是能有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師幫助,則更能提高法語學(xué)習(xí)效率。

  再次感謝樂訓(xùn)蘇索對我法語學(xué)習(xí)提供的幫助,希望越來越多的同學(xué)能夠在此學(xué)到純正的法語,也祝愿樂訓(xùn)蘇索越辦越好。

法語學(xué)習(xí)心得10

  我已經(jīng)學(xué)習(xí)了法語十幾年,在此過程中逐步地對這門世界上最美麗的語言的學(xué)習(xí)在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上摸索出了一些理性認(rèn)識。下面我想針對初學(xué)法語的同學(xué),結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),談一下在法語入門的過程中如何進(jìn)行高效學(xué)習(xí)的一些感受。

  一、我認(rèn)為興趣始終是人類學(xué)習(xí)任何一門知識的原動力。對于大多數(shù)把法語做為二外來學(xué)習(xí)的同學(xué)而言,估計(jì)一開始總是懷著滿腔熱情和雄心壯志進(jìn)入到語音階段的學(xué)習(xí)的。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為這門語言和英語如此相象,自己有了良好的英語基礎(chǔ)肯定會事半功倍的。但可能有為數(shù)不少的同學(xué)在語音階段還未結(jié)束之時(shí)就開始打退堂鼓了,正因?yàn)樽约簩ΨㄕZ有先入為主的印象,法語和英語開始了拉鋸戰(zhàn),而很多同學(xué)在兩種語言的交鋒中無所適從,于是導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降,甚至于有人為了不影響自己的英語學(xué)習(xí),而放棄了法語學(xué)習(xí)。實(shí)際上學(xué)習(xí)如何一門語言,初學(xué)者可能都會把新學(xué)的語言和自己的母語或自己較為熟悉的另一門外語對比來學(xué),這實(shí)際上是很正常的現(xiàn)象,但在這個(gè)過程中如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)以適應(yīng)新的知識的吸收和消化才是同學(xué)更應(yīng)該關(guān)注的問題。

  學(xué)習(xí)興趣的下降實(shí)際上是伴隨著新知識難度的提升以及自己學(xué)習(xí)時(shí)間安排的不合理等諸多因素造成的,所以在初學(xué)階段應(yīng)該特別注意保持自己的學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)習(xí)語音階段的過程中和剛接觸到系統(tǒng)語法的過程中,應(yīng)該讓自己盡可能多地感受法語氣氛,比如說可以通過看法語電影,聽法語歌曲,上相關(guān)網(wǎng)站等來讓自己更多地體會到一門活的語言,從而感覺到學(xué)習(xí)的意義。生活中也可以學(xué)會做個(gè)有心人,留心諸如法國時(shí)尚,法國藝術(shù),甚至于是法國飲食方面的知識。其實(shí)包括上家樂福超市你都應(yīng)該能吸收到相關(guān)的法語知識。實(shí)際上同學(xué)在感覺到法語是觸手可及的過程中也是從側(cè)面了解和掌握法語的最佳手段,也只有這樣同學(xué)才能保持自己的學(xué)習(xí)興趣,而不形成越學(xué)越厭—越厭越憎—越憎越難—越難越厭的惡性循環(huán)中去。同時(shí)也只有這樣才能讓學(xué)習(xí)達(dá)到低投入,高產(chǎn)出的效果。

  二、我認(rèn)為在初學(xué)法語的階段,同學(xué)要正確處理好法語和英語的關(guān)系。正如我們在第一點(diǎn)中所談到的那樣,大多數(shù)同學(xué)選擇法語是因?yàn)橛X得法語和英語有很多相似的地方,但正是因?yàn)檫@個(gè)印象,在接下來的學(xué)習(xí)過程中,一旦碰到法語和英語不相似的'地方,同學(xué)可能會固守在英語的思維上,而實(shí)際上這會給初學(xué)者帶來很大的困惑。所以我建議同學(xué)在剛開始學(xué)法語的時(shí)候,可以稍微將英語放一放,不是說絕對將二者對立起來,而是強(qiáng)調(diào)這畢竟是兩門不同的語言,存在不同點(diǎn)是必然的,應(yīng)該從一開始就習(xí)慣接受這些不同點(diǎn),并且把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在這些不同點(diǎn)上,只有這樣同學(xué)才能逐步適應(yīng)法語的思維。而實(shí)際上隨著學(xué)習(xí)的深入,同學(xué)會慢慢發(fā)現(xiàn)實(shí)際上這兩種語言還是有很多共同點(diǎn)的。在我們已經(jīng)學(xué)會如何區(qū)分這兩種語言的基礎(chǔ)之上,我們再逐漸摸索這兩種語言的共同點(diǎn),這會同時(shí)有益于這兩種語言的學(xué)習(xí)。

  通過實(shí)踐證明,如果真正將法語學(xué)習(xí)融匯貫通,這個(gè)過程必定會對同學(xué)的英語學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn),所以我最開始提倡的將英語放一放只是一種暫態(tài),我們鼓勵同學(xué)的是在學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)法語知識之后能具備將英語和法語對比來學(xué)習(xí)的方法。

  三、我想強(qiáng)調(diào)一下對于初學(xué)者來講,在法語學(xué)習(xí)初中級階段應(yīng)該特別注意的幾個(gè)問題。首先是語音。這是學(xué)任何一門語言的敲門磚,而法語的語音相對而言是非常規(guī)則的,法語單詞的讀音,單詞的重音,句型的重音都是有規(guī)則,只要記住了這些規(guī)則,在語音階段結(jié)束之后同學(xué)就能熟練朗讀句型和課文。但在這個(gè)過程中法語有較英語而言更為復(fù)雜的連音和聯(lián)誦現(xiàn)象,所以在學(xué)習(xí)語音的過程中同學(xué)還需要記住一些基本的連音和聯(lián)誦規(guī)則,因?yàn)檫@會直接影響到同學(xué)的聽說表達(dá)能力。實(shí)際上很多同學(xué)沒有信心學(xué)好法語的第一個(gè)攔路虎也就在這一點(diǎn)上。

  但前面已經(jīng)提及,因?yàn)榛旧系淖x音都是規(guī)則的,所以同學(xué)只要有耐心和毅力并輔以足夠的練習(xí)是完全能打倒這個(gè)攔路虎的。此外在初學(xué)階段要注意法語中的陰陽性問題,法語的名詞和相關(guān)的限定詞,諸如形容詞,冠詞等等都有陰陽性的變化,這是英語中極少涉及到的現(xiàn)象,因?yàn)檫@其中的名詞包括有生命的名詞和沒有生命的物質(zhì)名詞,如空氣,水等等,換句話說法語中的空氣同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中也得記住這個(gè)名詞是男是女。關(guān)于名詞的陰陽性同學(xué)需要找到一些訣竅。比如說有很大一部分的位置名詞是能通過詞尾判斷陰陽性的,所以應(yīng)該先掌握這些相關(guān)詞尾,而不能盲目死記硬背,達(dá)不到理想的效果,還打擊了自己的學(xué)習(xí)熱情。

  最后,我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是針對于聽說能力。這一方面始終是中國學(xué)生最為頭疼的能力。但實(shí)際上主要調(diào)整好心態(tài),并不斷地練習(xí),假以時(shí)日,水到渠成的時(shí)刻是肯定會來臨的。

 。1)在這方面一定要有信心,堅(jiān)信通過自己的努力必然會柳暗花明的。

 。2)要讓自己有意識地沉浸在法語氛圍當(dāng)中。這可以借助于我上面提到的各種手段,如電影,音樂,網(wǎng)絡(luò)等等,要慢慢找到感覺。

 。3)要敢于說。大多數(shù)同學(xué)總是認(rèn)為自己說得不好,而不肯開口,不肯開口又會導(dǎo)致水平無法提高,水平無法提高就會質(zhì)疑自己的能力,質(zhì)疑自己的能力則又會導(dǎo)致更不敢開口,同學(xué)一旦陷入到這樣的怪圈就會無法自拔,從而徹底否定自己而導(dǎo)致聽說水平無法提高。

  所以在此過程中一定要敢于開口,在失敗中摸索經(jīng)驗(yàn),提高自己的自信。以上幾點(diǎn)只是針對于初學(xué)法語的同學(xué)的一些建議,同學(xué)可以在自己學(xué)習(xí)的過程中摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。最后我想說的是,我們學(xué)法語的口號是Le franais,cest facile et je laime beaucoup。(法語是簡單的,我愛法語。)

法語學(xué)習(xí)心得11

  同學(xué)可以在自己學(xué)習(xí)的過程中摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。我想說的學(xué)法語cestfaciletjelaimbeaucoup.法語是簡單的愛法語。

  此過程中逐步地對這門“世界上最美麗的語言”學(xué)習(xí)在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上摸索出了一些理性認(rèn)識。下面我想針對初學(xué)法語的同學(xué),已經(jīng)學(xué)習(xí)了法語十幾年。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),談一下在法語入門的過程中如何進(jìn)行高效學(xué)習(xí)的一些感受。

  認(rèn)為興趣始終是人類學(xué)習(xí)任何一門知識的原動力。學(xué)習(xí)的同學(xué)而言,首先。估計(jì)一開始總是懷著滿腔熱情和雄心壯志進(jìn)入到語音階段的學(xué)習(xí)的大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為這門語言和英語如此相象,退堂鼓了正因?yàn)樽约簩ΨㄕZ有先入為主的印象,而很多同學(xué)在兩種語言的交鋒中無所適從,不影響自己的英語學(xué)習(xí),這實(shí)際上是很正常的現(xiàn)象,語法的過程中,比方說可以通過看法語電影,聽法語歌曲,從而感覺關(guān)的法語知識。掌握法語的最佳手段,而不形成“越同時(shí)也只有這樣才干

  同學(xué)要正確處置好法語和英語的關(guān)系。正如我第方,接下來的學(xué)習(xí)過程中,一旦碰到法語和英語不相似的地方,而實(shí)際上這會給初學(xué)者帶來很大的困惑。所以我建議同學(xué)在剛開始學(xué)法語的時(shí)候,可以稍微將英語放一放,不是說絕對將二者對立起來,而是強(qiáng)調(diào)這畢竟是兩門不同的語言,存在不同點(diǎn)是必定的應(yīng)該從一開始就習(xí)慣接受這些不同點(diǎn),并且把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在這些不同點(diǎn)上,只有這樣同學(xué)才干逐步適應(yīng)法語的思維。而實(shí)際上隨著學(xué)習(xí)的深入,同學(xué)會慢慢發(fā)現(xiàn)實(shí)際上這兩種語言還是有很多共同點(diǎn)的已經(jīng)學(xué)會如何區(qū)分這兩種語言的基礎(chǔ)之上,再逐漸摸索這兩種語言的共同點(diǎn),這會同時(shí)有益于這兩種語言的學(xué)習(xí)。通過實(shí)踐證明,如果真正將法語學(xué)習(xí)融匯貫通,這個(gè)過程肯定會對同學(xué)的英語學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn),所以我最開始提倡的將英語放一放只是一種暫態(tài),鼓勵同學(xué)的學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)法語知識之后能具備將英語和法語對比來學(xué)習(xí)的方法。第三,想強(qiáng)調(diào)一下對于初學(xué)者來講,法語學(xué)習(xí)初中級階段應(yīng)該特別注意的幾個(gè)問題。首先是語音。這是學(xué)

  任何一門語言的敲門磚,而法語的語音相對而言是非常規(guī)則的法語單詞的讀音,單詞的重音,句型的重音都是有規(guī)則,只要記住了這些規(guī)則,語音階段結(jié)束之后同學(xué)就能熟練朗讀句型和課文。但在這個(gè)過程中法語有較英語而言更為復(fù)雜的連音和聯(lián)誦現(xiàn)象,所以在學(xué)習(xí)語音的過程中同學(xué)還需要記住一些基本的連音和聯(lián)誦規(guī)則,因?yàn)檫@會直接影響到同學(xué)的'聽說表達(dá)能力。實(shí)際上很多同學(xué)沒有信心學(xué)好法語的第一個(gè)攔路虎也就在這一點(diǎn)上。但前面已經(jīng)提及,因?yàn)榛旧系淖x音都是規(guī)則的所以同學(xué)只要有耐心和毅力并輔以足夠的練習(xí)是完全能打倒這個(gè)攔路虎的此外在初學(xué)階段要注意法語中的陰陽性問題,法語的名詞和相關(guān)的限定詞,諸如形容詞,冠詞等等都有陰陽性的變化,這是英語中極少涉及到現(xiàn)象,因?yàn)檫@其中的名詞包括有生命的名詞和沒有生命的物質(zhì)名詞,如空氣,水等等,換句話說陽性同學(xué)需要找到一些訣竅。陰陽性的所以應(yīng)該先掌握這些相關(guān)詞尾,果,還打擊了自己的學(xué)習(xí)熱情。

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