幼兒園跟崗學(xué)習(xí)心得
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編幫大家整理的幼兒園跟崗學(xué)習(xí)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
轉(zhuǎn)眼間，五天的跟崗活動(dòng)結(jié)束了。在這短短的五天中，我學(xué)到了很多。首先感謝教科研中心領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)走出園門(mén)，學(xué)習(xí)別人之長(zhǎng)，再是感謝彩田幼兒園的園長(zhǎng)、主任們給我的指導(dǎo)和幫助。在跟崗學(xué)習(xí)中，讓我深深感受到了彩田幼兒園教師的刻苦專(zhuān)研的敬業(yè)精神�；厥走@些天的學(xué)習(xí)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，有講座、觀察班級(jí)活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、觀摩課等。下面我就具體講講我的感受：
一、環(huán)境美：走進(jìn)彩田幼兒園，就讓人感到耳目一新。公共環(huán)境極具特色，充滿(mǎn)童趣，教室環(huán)境體現(xiàn)主題活動(dòng)情況，并能結(jié)合季節(jié)來(lái)布置。家長(zhǎng)園地展示了一周教學(xué)和每日具體的活動(dòng)，而且很好地結(jié)合了十個(gè)“一”工程的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容一目了然。這非常有利于引發(fā)、支持孩子們與周?chē)h(huán)境的積極互動(dòng)。
二、常規(guī)細(xì)：觀摩了各年齡段的半日活動(dòng)，我感覺(jué)老師更關(guān)注的是幼兒的自理能力的培養(yǎng)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如點(diǎn)心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在褲子里，這是老師們一直在強(qiáng)調(diào)的事情。還有是孩子良好的傾聽(tīng)習(xí)慣、參與晨間活動(dòng)時(shí)的習(xí)慣，非常注重孩子規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。還能根據(jù)季節(jié)的不同每天為孩子提高不同的水如生姜水等，預(yù)防感冒，增強(qiáng)孩子的體制。
三、教學(xué)實(shí)：在跟崗學(xué)習(xí)中，我聽(tīng)到了更多的真實(shí)的常態(tài)課，它既沒(méi)有過(guò)多的修飾，也沒(méi)有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實(shí)、自然，更讓我看到了老師們的工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，對(duì)孩子們的熱愛(ài)與關(guān)注。有的教師在活動(dòng)中注重孩子語(yǔ)言能力的培養(yǎng)、有的注重孩子發(fā)散思維的培養(yǎng)、有的注重孩子經(jīng)驗(yàn)的分享、能力的提高。正如莊春梅老師說(shuō)的“一沙一風(fēng)景、一花一世界”，每個(gè)老師各具特色。
四、注重游戲與戶(hù)外活動(dòng)：老師每天總能保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，力求活動(dòng)的豐富多彩，并能較好地融合了民間體育活動(dòng)，活動(dòng)中老師極具親和力，和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質(zhì)的增強(qiáng)，而且培養(yǎng)了幼兒鍛煉的興趣與習(xí)慣。
在培訓(xùn)會(huì)上，聽(tīng)了各個(gè)園長(zhǎng)及主任的精彩講座后，首先是讓我了解到了生活活動(dòng)的特點(diǎn)及對(duì)幼兒發(fā)展的意義。以前即使是到了大班，遇到動(dòng)手能力弱的孩子，我們往往還忍不住幫他們穿脫衣服，觀聽(tīng)了《幼兒園一日活動(dòng)組織與安排》這個(gè)章節(jié)的講座后，我認(rèn)識(shí)到以往做法的錯(cuò)誤。因?yàn)槲覀冞@樣做的結(jié)果是“溫柔地剝奪了孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)。
第二在安排孩子們一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)程中，我們要保證孩子們足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，各個(gè)環(huán)節(jié)之間不能安排過(guò)緊。否則，容易導(dǎo)致幼兒跟著老師的保教規(guī)矩走，而不是追隨幼兒的心理需求與活動(dòng)需求，導(dǎo)致所有的環(huán)節(jié)容易走過(guò)場(chǎng)。
在離園環(huán)節(jié)中，我們更好調(diào)節(jié)好自己的情緒狀態(tài)，準(zhǔn)備與孩子道別。因?yàn)殡x園是幼兒在園一日活動(dòng)的最后時(shí)段，孩子們看見(jiàn)家長(zhǎng)朋友情緒會(huì)非�；钴S。此時(shí)的我們，既要面對(duì)孩子和家長(zhǎng)，還要處理很多事情。但是我們?nèi)砸e極地狀態(tài)面對(duì)家長(zhǎng)朋友和孩子，愉快地和他們說(shuō)“明天見(jiàn)”，還要關(guān)注特殊幼兒，讓他們調(diào)整好情緒回家。
在短暫的五天里，我得到了老師們的關(guān)心和幫助。帶著幾分眷戀、幾分回味，幾分收獲，結(jié)束我本次的跟崗活動(dòng)。它是我教育生涯中難忘的珍貴的回憶。我將以此為起點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)、完善充實(shí)自己，讓自己在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)上有一個(gè)飛躍。
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