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四川地震災(zāi)區(qū)愛生學(xué)校項目校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得
學(xué)校是培養(yǎng)祖國未來建設(shè)者和接班人的沃土，學(xué)校發(fā)展的前景直接關(guān)系到祖國的未來。由此可以看出，在祖國發(fā)展進程中，學(xué)校有著舉足輕重的作用，我們每一位教育工作者肩負(fù)著何等的重?fù)?dān)。通過本次學(xué)習(xí)，我深刻的感受到，我們應(yīng)該用愛心去澆灌祖國的花朵，用務(wù)實的態(tài)度和工作作風(fēng)去推動學(xué)校各項工作逐步走上新的臺階。
教育是愛的事業(yè)。我們學(xué)校工作面對的是一個個鮮活的生命，這就需要我們充滿愛心，用愛去感染我們每一位學(xué)生。只有我們充滿了愛心，才能使我們的學(xué)生同樣充滿愛心；只用我們用愛去感染，我們的學(xué)生才會有一顆感恩的心；只有我們付出了愛，收獲了愛，世界才會充滿愛。我們不是常說，“種瓜得瓜，種豆得豆”嗎？我們不是常說，“教師是辛勤的園丁”嗎？又特別是我們小學(xué)的教育工作者，我們除了充滿愛心外，我們更應(yīng)該有一顆童心，多站在孩子們的角度上思考問題。只有這樣，我們才能走進孩子們的心理，我們的愛才會更加真切。只有我們具有了愛心和童心，我們的心靈才會與孩子們的心靈相通，才會達(dá)到真正的和諧，才會真正的以人為本，也就真正實現(xiàn)了以人為本的和諧教育。
我們真正具備了愛心和童心時，當(dāng)孩子們的行為和表現(xiàn)與我們的要求和想象不一致時，我們才會靜下心來回憶自己兒童時代和青少年時代，才會想到我們也是由一個懵懂的孩子走向今天的成熟的。此時，我們才不會粗獷的予以評價和批判，而是會給孩子們點燃心中的明燈。
當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真正以愛去感染每一位師生，當(dāng)我們的教職員工都用愛去呵護每個學(xué)生，當(dāng)學(xué)生用愛來回饋我們每一位教育工作者時，我們的工作其實就進入了務(wù)實的狀態(tài)。
我們所從事的是育人的工作，我們從事的是把一個個孩子由懵懂引向成熟的工作，我們從事的是成就祖國未來的工作。所以，這就需要我們腳踏實地，務(wù)實的做事。只有今天的務(wù)實，才能成就美好的未來。
我們常說，一個學(xué)校的校長應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)者、思考者、研究者和踐行者。其實，我們每一個教育工作者都應(yīng)該是這樣的。應(yīng)為這樣我們才會把工作落到實處，才會把教育做實。只有我們有了務(wù)實的態(tài)度，我們才會在制定學(xué)校規(guī)劃（SDP），制定愛生學(xué)校發(fā)展規(guī)劃（CFP）時，做到實事求是的進行診斷（計劃前的行動），才會根據(jù)診斷的結(jié)果寫出符合自己學(xué)校特點需要的規(guī)劃，這樣的規(guī)劃才可能對學(xué)校工作起到指導(dǎo)作用。也只有這樣的規(guī)劃才不至于只是“寫在紙上、掛在墻上”，也只有以務(wù)實的態(tài)度制定出來的規(guī)劃才不至于全是空話、套話，才不至于最終成為騙人的“鬼話”。
只有我們務(wù)實的抓學(xué)校安全，抓學(xué)校教學(xué)，抓未成年人思想道德建設(shè)，我們的工作才不會空洞，我們的學(xué)校發(fā)展才有美好的前景和未來。我們才有可能為成就祖國美好的未來而打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，我們學(xué)校是做的具體的工作，又特別是我們小學(xué)更是做的細(xì)微的工作。我相信，只要我們在工作中充滿愛心，實實在在的做好每一件事，我們所從事的細(xì)微工作定會大放光芒。
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