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給孩子頂嘴的權(quán)利教育心得
晚飯后，孩子們正寫作業(yè)，老公冷不丁的來(lái)一聲：“你們——有一個(gè)人沒(méi)有換拖鞋吧！”
我心里一緊，連忙朝自己腳上瞅，然后松了一口氣：還好，我腳上穿著拖鞋呢！
妞對(duì)著作業(yè)的臉壓根沒(méi)抬，小聲說(shuō)：“哼，不就是說(shuō)我么！”可不是么，她的腳上還捂著個(gè)球鞋呢！
“說(shuō)的就是你！回來(lái)也不知道換！一脫鞋，熏死人！”老公邊數(shù)落邊瞪起了眼。
“一會(huì)兒就換嘛！正寫作業(yè)呢！”妞繼續(xù)寫作業(yè)，有些不耐煩。
“看，說(shuō)你你還不愛(ài)聽(tīng)呢……”老公正要在數(shù)落幾句，我連忙使使眼色，他住了口，小聲對(duì)著我說(shuō)，“你看，她也學(xué)會(huì)頂嘴了呢！”
“算了，孩子有了自尊，你說(shuō)一遍就行了。再說(shuō)，她一回來(lái)只顧著寫作業(yè)，一時(shí)忘了。”我連忙低聲打圓場(chǎng)。
一場(chǎng)“頂嘴”風(fēng)波這才化為無(wú)形中。
其實(shí)再“聽(tīng)話”的孩子也有“頂嘴”的時(shí)候，這說(shuō)明他已經(jīng)有了自主、獨(dú)立的意識(shí)，對(duì)大人的說(shuō)教進(jìn)行申辯或是提出不同的意見(jiàn)，我們應(yīng)該給予孩子辯解說(shuō)明的權(quán)利，寬容對(duì)待，耐心傾聽(tīng)，而不應(yīng)該進(jìn)行蠻橫粗暴的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子的這種行為特征。
一個(gè)會(huì)“頂嘴”的孩子，并不說(shuō)明他不懂禮貌，他只是表達(dá)自己的思想而已，這時(shí)的我們更應(yīng)該理解他心里的不同想法，給他爭(zhēng)辯的機(jī)會(huì)，不要以勢(shì)壓人，以“不許頂嘴”的蠻語(yǔ)來(lái)壓制孩子的心聲和語(yǔ)言，使其產(chǎn)生逆反心理。
“頂嘴”不是問(wèn)題，問(wèn)題是我們要平心靜氣看待這個(gè)問(wèn)題，或許這正說(shuō)明了孩子的敢想、敢說(shuō)、明辨事理的優(yōu)勢(shì)呢？這總比唯唯諾諾、惟命是從要好吧！
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