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暑期小學(xué)語文骨干教師的培訓(xùn)心得體會
8.11號8點(diǎn)我們語文老師齊聚雙語學(xué)校，參加了縣教體局組織的暑假集中培訓(xùn)，更有幸聆聽了語文學(xué)科帶頭人李維茂主任的《帶著思考教書》的精彩報告。
這次報告讓我的心靈受到了震撼，我不禁要去思考，思考自己以前是如何做的？今后應(yīng)如何帶著思考教書？如何做一名合格的教師，進(jìn)而爭做一名優(yōu)秀的老師。
李維茂主任的《帶著思考教書》的報告是精彩紛呈的，我們是在愉快地輕松的氛圍中學(xué)習(xí)的感悟的思索的。這個過程是快樂的。
首先他舉的事例真實，鮮活，有趣。很吸引我們。讓我們在學(xué)到知識明白道理的同時，愉悅了身心，受到很好的啟發(fā)和教育。其次他在提搞教學(xué)效率途徑的措施時，詳實，具體條理清楚。即指出了一些錯誤的傾向，又告訴我們?nèi)绾卧诮逃虒W(xué)（此文來自斐斐課件園）中應(yīng)怎樣做？才能是學(xué)生成才呢？具體介紹了洋思學(xué)校成功的經(jīng)驗。讓我們學(xué)會對學(xué)生說：“相信自己，我一定行”。對我們老師自己說：“相信學(xué)生，他一定行”��！再次李主任在做好備課問題上做了精準(zhǔn)的闡述。準(zhǔn)確，到位，精煉是報告的突出特點(diǎn)。其中“四點(diǎn)”給我留下了深刻的印象。重難點(diǎn)，訓(xùn)練點(diǎn)，切入點(diǎn)，拓展點(diǎn)。相信只要抓好了這四點(diǎn)，離一堂高效的課堂就不會遠(yuǎn)。
還有如何利用好課前2分鐘，發(fā)揮場效應(yīng)，精心設(shè)計練習(xí)，及時反饋，多種途徑調(diào)動學(xué)生積極性…最后又和我們一起探討了名師的成長歷程，讓我們清清楚楚的明明白白的認(rèn)識到明師離我們其實并不是遙不可及的，他就在我們身邊。
那么我們?nèi)绾纬砷L呢﹖李主任告訴我們專業(yè)成長是生命的成長。是心靈的成長；是生活態(tài)度和生活方式的改變；是形成自己的工作方式。其中提到的五項修煉讓我記憶猶新。1悅己做幸福的老師2愛人做學(xué)生喜愛的老師3厚知做學(xué)者型老師4提能做研究型老師5樂群做合作型老師我可能一下子做不到這麼多，但我會從今天起，從現(xiàn)在起去努力，從一項做起，最后到5項全部完成。我知道這是一個漫長的過程，有可能要用我的一生去完成。哪怕用一生也好啊這將是我今后教學(xué)生涯的最終目標(biāo)。
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