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教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會

時間:2023-05-04 19:06:13 心得體會 我要投稿
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教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會范文

  秋初的驕陽中,XXX師大一中新教師第一期崗前培訓(xùn)結(jié)束了。作為剛畢業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生、師大一中新教師隊伍中的一員,懷揣著激動與忐忑之情,很榮幸地參加了此次崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)時間不長,只有短短四天,但是,本次培訓(xùn)讓我對即將從事的教師職業(yè)有了新的認(rèn)識和體會,相信其他同事也有自己的獨特見解,下面我就自己本次培訓(xùn)的心得和體會進(jìn)行小小的總結(jié):

教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會范文

  (1)培訓(xùn)讓自己對教師職業(yè)有了更高、更新、更專業(yè)的理解和體會。

  培訓(xùn)中,幾位專家和領(lǐng)導(dǎo)都不約而同的談到了教師職業(yè)角色的定位,游永恒教授就告訴我們:“教師并不是純粹的教書匠,而是擁有雙專業(yè)的專業(yè)性人才。”蔣伯瀚校長、吳紹安校長、王開宇主任都有類似的觀點。要成為一名優(yōu)秀的教師,一名受學(xué)生喜愛、家長尊敬的教師,僅僅是擁有專業(yè)的學(xué)科知識是不夠的,正所謂“學(xué)高為師,身正為范”,學(xué)高不過是一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),身正才是教師人格魅力真正的體現(xiàn)。我國有句俗語:“十年育樹,百年育人”,教育的理念反映在教師的教書育人上,教書只是教育的手段和方法,育人才是教育的目的和根本。因此,成為學(xué)習(xí)型教師是必不可少,專家型教師則是追求的目標(biāo),雖暫時不能至,心實向往之。

  (2)培訓(xùn)讓自己對在師大一中的任教充滿信心。

  說實話,這個悶熱煩躁的暑假,由于即將面對未知的環(huán)境,是在激動、忐忑和焦慮的狀態(tài)下度過,時刻擔(dān)心自己是否能適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境,能否得到學(xué)生、家長、同事及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可等等。不過這一切,隨著各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的“現(xiàn)身說法”,我心中那塊忐忑的大石早已落下,蔣校長所說“多做多得、好人好報、只要有心、一切皆有可能”既是對我們的承諾,也是對我們的期許。同時,師大一中的團(tuán)結(jié)、關(guān)愛的氣氛也讓我感覺心中暖暖,本次培訓(xùn),不僅有專家和老師對我們進(jìn)行學(xué)科知識上的講解,傳授我們教學(xué)的絕招、管理學(xué)生的好方法,也有個辦公室的老師為我們解說學(xué)校的規(guī)章制度,讓我們對學(xué)校有了更深入的了解,用實際的例子告訴我們,學(xué)校積極解決老師們在學(xué)習(xí)和生活中各項困難,解除老師們的后顧之憂,確保我們能安心教學(xué)。最關(guān)鍵在于,學(xué)校對新老師的成長和發(fā)展十分關(guān)心,設(shè)有“師傅帶徒弟”制度、聽課制度、公開課制度等等,以此來促進(jìn)新老師的進(jìn)步和發(fā)展。這不僅體現(xiàn)學(xué)校對老師們的關(guān)心和愛護(hù),更體現(xiàn)了師大一中的超前的理念和先進(jìn)的制度,以及成為一流名校的決心和自信!

  (3)再次對冒著驕陽、不辭辛苦給予新老師們培訓(xùn)和指導(dǎo)的專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們致意最崇高的敬意,您們的教誨我們將永遠(yuǎn)銘記于心。作為一名求學(xué)在獅山、成長在獅山,最后還任教在獅山的獅山人,對坐落在獅山的師大一中,內(nèi)心的激動和感恩不需贅言。我想,我只能懷著一顆謙卑的心,把滿腔的熱情投身于今后的學(xué)習(xí)、工作和任教中,做一名“有底氣、有品位、有尊嚴(yán)”的語文老師。

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