讀書心得體會(huì)
“好書是一味心靈良藥”,曾在瀏覽網(wǎng)頁時(shí)看到這樣一句話,當(dāng)時(shí)只覺得這是一句不錯(cuò)的話,看了作者寫的故事稍稍感動(dòng)了下,覺得他這句話確實(shí)很有道理。
還記得暑假看過的《教育先鋒者檔案》這本書,封面是淡黃的,上面有很多教育先鋒者的名字,顯得很嚴(yán)肅,那題目也讓人覺得書的內(nèi)容學(xué)術(shù)性很強(qiáng)。雖然也是教育者,可看到純理論,學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的書還是會(huì)覺得頭疼。輕輕的翻開書本,看著“行走在守真歸本的路上”韓軍老師的“新語文教育”;“從批判到課堂教學(xué)重構(gòu)”的韓興娥老師的新閱讀實(shí)踐;“搭建通向生活的橋梁”的張曉梅老師及其大語文教學(xué)圈;等等生動(dòng)的例子,我被吸引住了。更讓我驚訝的是沈紅旗老師和蘇靜老師。
古人說“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!苯褚灿性啤昂穹e薄發(fā)”。沈紅旗老師中學(xué)時(shí)期就閱讀大量的名著,并硬性規(guī)定每天有一定的熟讀背誦量。因?yàn)闀y買還抄了不少書,直到現(xiàn)在依然保存著《西方名詩選》《普希金抒情詩選》《杜甫詩選》《李賀詩選》《蘇東坡詩詞選》等的手抄本。高二暑期狂讀《辭!贩謨岳锏摹拔膶W(xué)”、“藝術(shù)”、“中國古代史”等部分。大一年級(jí)時(shí),背熟一本成語詞典。大學(xué)4年,鐘愛于中國古典文學(xué)的同時(shí),開始拜讀弗洛伊德、尼采、孔子、老子和莊子等大家的哲學(xué)書。他有句話正說明了他教學(xué)成功的關(guān)鍵:用一生的儲(chǔ)備激活每一次教學(xué)。年僅23歲的蘇靜老師,在青島市新教師比武課中,她輕取一等獎(jiǎng)第一名,展示了“腹有詩書氣自華”的獨(dú)特素養(yǎng)與潛在能力。探因:問渠哪得清如許,為有源頭活水來。在校讀書時(shí),蘇靜老師連任了五年文學(xué)社社長,同時(shí)擔(dān)任青島市中學(xué)生記者團(tuán)團(tuán)長。中師二年級(jí)時(shí),參加了山東大學(xué)古代藝術(shù)專業(yè)的全國高等自學(xué)考試,并且對(duì)古典詩詞創(chuàng)作、古代建筑藝術(shù)、甲骨文、音樂學(xué)等古代文化藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。三年參加12科考試,都是一次性通過,而且門門成績優(yōu)秀。在大學(xué)?茖W(xué)校一年級(jí)就讀時(shí),蘇靜老師成為惟一的雙專學(xué)歷生。看著他們輝煌的過去,不禁覺得自己如此渺小,但這不是最終的目的。優(yōu)秀的他們?nèi)〉贸晒笕栽谂,那么渺小的我怎么還有唉聲嘆氣的時(shí)間呢。那么從現(xiàn)在開始積跬步、積小流吧。
好書確實(shí)是一味心靈良藥,它會(huì)教會(huì)我們,面對(duì)生存、發(fā)展的問題,面對(duì)人生的困難挑戰(zhàn),將幫助你仰頭挺胸走出心靈困境。
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