學(xué)習(xí)“三標(biāo)準(zhǔn)，一要求”心得體會

教師是人類靈魂的工程師，陽光底下最光輝的職業(yè)。教師是我所向往的職業(yè)，我覺得當(dāng)一名人民教師非常光榮。開學(xué)初期我們學(xué)習(xí)了“三標(biāo)準(zhǔn)，一要求”的具體內(nèi)容，我覺得這是我們在教學(xué)中的開端。使我只了自己在教學(xué)中仍然存在著很多不足。小學(xué)英語教學(xué)是要重視培養(yǎng)興趣，但單靠唱歌游戲不能培養(yǎng)學(xué)生持久的興趣。新鮮勁兒一過，孩子們就會厭倦。所以，唱歌游戲應(yīng)該作為小學(xué)生學(xué)習(xí)英語語言知識、技能的一些手段，而不是培養(yǎng)興趣的手段。在英語學(xué)習(xí)中，聽、說、讀、寫、譯五種能力是可以互補(bǔ)的。真正做到聽說先行，讀寫跟上。光聽說不讀寫，很難收到高效。只靠模仿不培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，也難減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。所以小學(xué)生還是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真進(jìn)行語言學(xué)習(xí)。 我認(rèn)為要把一堂課上好，上成功，那么必須在上課前認(rèn)真作好準(zhǔn)備，俗話說：臺上三分鐘，臺下十年功。要在講臺這個(gè)“舞臺”上站好，就得作好充分的準(zhǔn)備，要了解學(xué)生，鉆研教材，研究教法，這樣才能在教學(xué)過程中不斷組織學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 然而，在當(dāng)前素質(zhì)教育，新課標(biāo)的要求下，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，就要求向課堂要質(zhì)量。作為教師，尤其作為一名小學(xué)教師，我們要努力做到使學(xué)生在有限的40分鐘盡可能發(fā)揮其主動性。

小學(xué)生是以具體形象思維占主要地位，所以在上課時(shí)應(yīng)通過動作、實(shí)物、圖片來表達(dá)語言意義，創(chuàng)設(shè)真實(shí)有意義的情景，讓學(xué)生得到直觀的感性認(rèn)識。

這一次我們在教研組長的帶領(lǐng)下深入學(xué)習(xí)“三標(biāo)準(zhǔn)，一要求”的具體內(nèi)容。深刻領(lǐng)會了其內(nèi)涵，我們重新認(rèn)識了新教學(xué)理念下課堂教學(xué)的基本操作方式，讓我重新改變一下自己的教學(xué)方法，在今后的教學(xué)中做到自己少講、精講，只做點(diǎn)播，再加以知識拓展。 我認(rèn)為抓好英語教學(xué)過程中的各環(huán)節(jié)，組織好一堂課的教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。首先，要組織教學(xué)。良好的開端是成功的一半。一節(jié)課良好開端對整堂課的順利進(jìn)行起著重要作用。教師要別出心裁，精心設(shè)計(jì)，使學(xué)生感到新奇獨(dú)特，引起求知欲。教師必須使學(xué)生在教學(xué)過程中充分準(zhǔn)備，以便集中注意力，逐步進(jìn)入狀態(tài)。教師要先顯示本課教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。其次，要檢查復(fù)習(xí)。檢查了解學(xué)生掌握知識的程度，獲得反饋信息的重要手段，可根據(jù)圖片、幻燈片內(nèi)容做自由交談并重視舊知識的操練。鞏固舊知識，起到以舊引新的作用力求過度自然，節(jié)省時(shí)間。再次，對新知識的講授和訓(xùn)練。英語教學(xué)要求把新的內(nèi)容項(xiàng)目和實(shí)踐運(yùn)用結(jié)合起來。不能單純介紹單詞、短語，應(yīng)做到詞不離句，句不離語言環(huán)境。

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