讀《薛法根教學(xué)思想與經(jīng)典課堂》心得

　　——讀《薛法根教學(xué)思想與經(jīng)典課堂》心得

　　這本書是在一個(gè)偶然的情況下看到的，因?yàn)槲冶旧肀容^喜歡課堂教學(xué)實(shí)錄，想知道名師、大家們的課堂是什么樣子的，基于好奇和興趣選擇了這本書。只知道薛法根是江蘇省的名師，曾獲得無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)閱讀知道了他的教學(xué)思想是“著眼整體發(fā)展、著力語(yǔ)言訓(xùn)練、著重內(nèi)化進(jìn)程”，而后致力于組塊教學(xué)研究，提出了“走向智慧、走向生活、走向綜合、走向運(yùn)用”的教學(xué)新理念，并初步形成了組塊教學(xué)模式。薛法根的這些成就歸功于那次失敗的作文課，就是這堂課讓他進(jìn)行了深刻的自我反省，從而為他教學(xué)思想及理念的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)、提供了動(dòng)力。

　　通過(guò)對(duì)課堂實(shí)錄的認(rèn)真解讀，覺(jué)得 薛老師給人的感覺(jué)就是非常平實(shí)，他豐富的語(yǔ)言，深厚的文化背景，恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)語(yǔ)和引導(dǎo)語(yǔ)，以及抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)似乎都在我的腦海里閃現(xiàn)，他能將一堂普通的課上出自己的特色，能讓學(xué)生有所收獲，這是很了不起的。他的課讓我在以下幾個(gè)方面都有很深的感悟，

　　第一，在他的課堂上學(xué)生的各種能力都能得到提升，他通常會(huì)讓學(xué)生概述或是復(fù)述課文，而這些是在他給出一定的提示詞語(yǔ)的前提下，這樣的做法對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力及歸納、復(fù)述能力多有所提升，在學(xué)生進(jìn)行初步回答后，薛老師會(huì)根據(jù)學(xué)生所說(shuō)的加以補(bǔ)充和引導(dǎo)，然后在找另外的同學(xué)進(jìn)行復(fù)述，經(jīng)過(guò)反復(fù)的幾名同學(xué)，使全班同學(xué)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，教師的引導(dǎo)是非常細(xì)致及恰當(dāng)?shù)�，能及時(shí)的調(diào)整學(xué)生的思路及方向，對(duì)于學(xué)生總結(jié)課文和理解課文中心非常有幫助。

　　第二，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，他對(duì)于一篇文章的解讀，通常會(huì)概括為幾個(gè)階段或是過(guò)程，比如說(shuō)這件事有什么起因、經(jīng)過(guò)是怎樣、結(jié)果又是如何，讓學(xué)生聯(lián)系這三句話續(xù)編故事。這是對(duì)課文之外內(nèi)容的一個(gè)拓展，在此過(guò)程中訓(xùn)練了學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫，這才是語(yǔ)文課追求的一個(gè)目標(biāo)，聽、說(shuō)、讀、寫是語(yǔ)文的四大基本要求，如果這四個(gè)目標(biāo)在一堂課都能有所落實(shí)，那么無(wú)疑這堂語(yǔ)文課室成功的。

　　第三，課堂只要一本書加一個(gè)筆記，這樣灑脫的學(xué)習(xí)方式真的讓我聽起來(lái)就覺(jué)得充滿了向往，也覺(jué)得這樣的課堂是非常吸引人的，書是工具，筆記本是思想和學(xué)到知識(shí)的`一個(gè)載體，就是這個(gè)筆記本，記錄了多少課堂筆記、聽寫內(nèi)容、心得體會(huì)、作文等，這個(gè)筆記本是學(xué)生通過(guò)一堂課以及薛老師平時(shí)的言傳身教所收獲的知識(shí)與思想，這都是他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累出來(lái)的。

　　第四，側(cè)重最基礎(chǔ)的讀，薛老師的課堂通常都會(huì)憑借引導(dǎo)孩子反復(fù)的讀，這是語(yǔ)文教學(xué)中最基本、最普通、最簡(jiǎn)單的方式，俗話說(shuō)書讀百遍，其義自現(xiàn)，這句話在薛老師的課堂上有著完美的體現(xiàn)，就是在這一次次的讀中學(xué)生體會(huì)到了課文所表達(dá)的內(nèi)容，領(lǐng)悟到了做人、做事的道理，體會(huì)到了某個(gè)人物的高尚品質(zhì)和值得人們贊揚(yáng)的精神。這種沒(méi)有精心預(yù)設(shè)的場(chǎng)景、沒(méi)有精美的渲染也能達(dá)到學(xué)生和教師的心靈相通，這種境界只能是大師才能做到。

　　每一個(gè)教學(xué)實(shí)錄都能讓我感受到激情昂揚(yáng)的40分鐘，也能讓我有所收獲，而薛老師的教學(xué)智慧和教學(xué)機(jī)智又是我們極為驚嘆的，那熱情洋溢、笑容可掬、舉手投足間盡顯的教師風(fēng)范讓人慨嘆！

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