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心得體會:幼兒節(jié)奏感是怎樣養(yǎng)成的
節(jié)奏是為了學(xué)習(xí)音樂服務(wù)的,光靠節(jié)奏是無法將音樂的美升華的,所以培養(yǎng)幼兒音樂節(jié)奏感時讓節(jié)奏和歌曲結(jié)合在一起,既能提高幼兒對歌曲速度的理解,也能加強了樂感的理解及體驗。怎樣把節(jié)奏融入歌曲呢?如:在學(xué)習(xí)《火車開了》歌曲中,按照音樂的節(jié)拍、節(jié)奏、速度、力度念歌詞,以便更好的掌握音樂的節(jié)拍、節(jié)奏、速度、力度。同時讓幼兒們在教室里排成長隊,模仿火車開動的轟隆轟隆的聲音和親身感受火車開動的有規(guī)律、有節(jié)奏的轉(zhuǎn)動的音響效果,學(xué)生理解后開始唱,在唱的過程中理解了歌曲的意境。在樂曲伴奏下能充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力同時也感受出的各種各樣的節(jié)奏,對發(fā)展幼兒們的智力、個性及能力的發(fā)展起了不可低估的作用。 總之, 每個幼兒都或多或少的具有音樂的潛能,我認(rèn)為在節(jié)奏教學(xué)活動中,教師不是致力于教會幼兒什么,而是設(shè)法挖掘幼兒潛在的這種能力。通過這些形式,讓幼兒在這些活動中學(xué)習(xí)音樂,了解音樂,提高他們的音樂素質(zhì)。【心得體會:幼兒節(jié)奏感是怎樣養(yǎng)成的】相關(guān)文章:
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