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英特爾未來教育心得體會(huì)

時(shí)間:2023-04-26 00:04:50 心得體會(huì) 我要投稿

英特爾未來教育心得體會(huì)

我有幸參加了的英特爾未來教育培訓(xùn)班,做為教齡僅有一年的教師來說,在這次的培訓(xùn)中,我深刻地體會(huì)到這次活動(dòng)的意義,因?yàn)椋瑢?duì)我來說,這是一次別開生面的培訓(xùn),我應(yīng)該感謝學(xué)校給了我這個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)。  因?yàn)楸救藢?duì)網(wǎng)絡(luò)雖然懂得不多,但很有興趣,所以,剛開始時(shí),我的對(duì)英特爾的理解,只是停留在網(wǎng)絡(luò)的層面上,以為只是利用網(wǎng)絡(luò)資源,觀看教學(xué)實(shí)例,學(xué)習(xí)別人更好的教學(xué)方法,準(zhǔn)備教學(xué)課件素材,學(xué)習(xí)課件制作軟件之類的,全然沒有想到這六天的培訓(xùn)是一種超脫傳統(tǒng)教學(xué)模式的教學(xué)技能培訓(xùn),雖然與我想象的有著天壤之別,但我依舊渴望學(xué)習(xí),渴望新理論指導(dǎo)我今后的教學(xué)。  時(shí)代是進(jìn)步的,我們的一線教師隊(duì)伍也必須跟隨時(shí)代的腳步,與時(shí)俱進(jìn),我們的必由之路是實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化,也就是有自己獨(dú)特的職業(yè)特色,再者是提高自己的信息素養(yǎng)。我抱著這樣的期待開始了我們的英特爾未來教育培訓(xùn)。  英特爾未來教育培訓(xùn)的教學(xué)目的是:通過培訓(xùn)使中小學(xué)各學(xué)科教師學(xué)習(xí)和掌握全新的教育理念、教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)手段。它的最終目標(biāo)是要求每一位教師和他所教的每個(gè)學(xué)生都要學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和資源進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、動(dòng)手技能、團(tuán)隊(duì)合作精神和研究能力。教育理念的改變是英特爾未來教育培訓(xùn)的精髓。這也正是我們現(xiàn)行的新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。  在整個(gè)培訓(xùn)過程中,會(huì)經(jīng)常處于“教師—學(xué)生—培訓(xùn)班的學(xué)員”之間的角色互換。在培訓(xùn)班里,是一個(gè)學(xué)員,認(rèn)真去完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù);作為一名學(xué)科教師,去精心設(shè)計(jì)自己的單元計(jì)劃,把自己所理解的教育思想和所掌握的教育方法融入自己的單元計(jì)劃中去;作為一名學(xué)生,帶著老師給自己安排的任務(wù),經(jīng)過自己的努力探索,找出問題的答案,制作出演示文稿或網(wǎng)站展示出來,與大家交流共享。這樣有利于教師去探索學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,更好地來修改自己的單元計(jì)劃,使它更貼近學(xué)生生活的實(shí)際,激起學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情。短短的幾天培訓(xùn),讓我找到了做學(xué)生的感覺。    “英特爾未來教育”項(xiàng)目增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。“英特爾未來教育”項(xiàng)目重視過程、體現(xiàn)從做中學(xué)。整個(gè)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程是體驗(yàn)、領(lǐng)悟的過程,也是學(xué)習(xí)、提高的過程,是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)思想的體現(xiàn)。學(xué)生在自主探究中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,通過調(diào)查、搜索、收集、處理信息后獲得的成果時(shí)品味到成功的愉悅,學(xué)習(xí)不再是被動(dòng)地接受,不再是負(fù)擔(dān),而是一件快樂的事情,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定了良好的習(xí)慣和情感基礎(chǔ)。  “英特爾未來教育”項(xiàng)目單元問題和基本問題的教學(xué)設(shè)計(jì),培養(yǎng)了學(xué)生的好奇心、創(chuàng)造性、思維能力、解決問題以獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。英特爾未來教育”項(xiàng)目也促進(jìn)了教師角色的轉(zhuǎn)變。  在這次培訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了先進(jìn)的技術(shù),更重要的是學(xué)到了一種新的教育思想和教育的理念。培訓(xùn)是用未來教育的先進(jìn)思想武裝每一位學(xué)員的頭腦,用現(xiàn)代先進(jìn)信息技術(shù)訓(xùn)練每一位學(xué)員的技能,從而達(dá)到使思想和技術(shù)融為一體,使信息技術(shù)和其他課程有機(jī)整合,培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)造能力的目的。Intel未來教育是以學(xué)生為中心,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維為目的的教學(xué)理念的具體操作,是我國素質(zhì)教育實(shí)施的重要途徑。這種教育方式所包含的教育思想追求教育理念必將改寫人類教育思想的新篇章。    通過學(xué)習(xí)英特爾未來教育,我深切地感受到如何科學(xué)的運(yùn)用網(wǎng)上教育資源的迫切性?我們學(xué)科教師可以在網(wǎng)上查尋自己教學(xué)所需要的相關(guān)學(xué)科資料,也可以在浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)中通過搜索引擎便捷地收集自己的單元材料。網(wǎng)絡(luò)既是巨大的取之不盡的教學(xué)資源庫,可以檢索到大量信息資料,又是超越時(shí)空界限的教育教學(xué)研討室,可以與有興趣者共同交流教育心得體會(huì)。    雖然培訓(xùn)過程非常辛苦,但有了這么多的收獲還是值得的。教師這一職業(yè)要求我們緊跟時(shí)代步伐,不斷地學(xué)習(xí),才能滿足學(xué)生的求知欲;只有擁有了更豐富的知識(shí),才能更好地為我們的教學(xué)服務(wù)。讓我們把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。    期間,我們有過困惑、碰撞,在一陣忙碌之后,似乎有了一些感悟,但是如何內(nèi)化為自己有效的教學(xué)行為該是培訓(xùn)之后應(yīng)該思考的,究竟未來教學(xué)與Intel培訓(xùn)如何有機(jī)結(jié)合起來?框架問題中的基本問題究竟往哪個(gè)方向去提更為確切?在設(shè)計(jì)各個(gè)問題的時(shí)候如何把握?對(duì)于框架問題,仍然存在疑惑。還有,我們究竟怎樣把這次培訓(xùn)活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)帶到我們的教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐中?我所教的科目是小學(xué)英語,在框架問題的設(shè)計(jì)方面,如何設(shè)計(jì)好這個(gè)基本問題,要直向?qū)W科的核心?我的對(duì)象是只有兩三年英語基礎(chǔ)的學(xué)生,在解決這方面問題時(shí),他們會(huì)不會(huì)受到語言的限制?如果用本族語言的話,會(huì)不會(huì)起反作用呢?畢竟我們小學(xué)英語的目標(biāo)是語言的掌握運(yùn)用,這一點(diǎn),希望與老師共同商榷。  通過這次英特爾培訓(xùn),對(duì)我來說,收獲很大,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: (1)理念的轉(zhuǎn)變!坝⑻貭?未來教育”實(shí)施,就是要幫助農(nóng)村中小學(xué)教師利用先進(jìn)的教育理念和方法。我通過這次英特爾培訓(xùn)的最大收獲。 (2)重新掌握了教學(xué)技巧!坝⑻貭?未來教育”要求:未來的教師必須掌握許多輔助學(xué)習(xí)的技巧,即傾聽技巧、對(duì)話技巧、指導(dǎo)技巧、觀察和監(jiān)督技巧以及干預(yù)技巧。教師只有掌握這些技巧,才能駕馭21世紀(jì)的課堂。不但教師要掌握這些技巧,而且學(xué)生也要學(xué)習(xí)哲學(xué)技巧,以便于同伴合作。 (3)學(xué)會(huì)如何把計(jì)算機(jī)當(dāng)作教學(xué)工具,用于教學(xué)實(shí)踐。 (4)獲得了一些新的認(rèn)識(shí)。如團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)、交流、共享、終身學(xué)習(xí)等。 我將在今后的教學(xué)中,不斷更新教學(xué)理念,運(yùn)用新的教學(xué)模式,不斷探索,不斷實(shí)踐,為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。同時(shí)非常感謝老師為我們所做的工作和努力。

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