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農(nóng)村遠程教育應(yīng)用的心得體會
農(nóng)村小學(xué)教師遠程培訓(xùn)是以中國教師研修網(wǎng)為平臺，"百年大計，教育為本"，現(xiàn)代遠程教育工程，打破時空阻隔，為教師終身學(xué)習(xí)構(gòu)建一個優(yōu)勢互補、資源共享共建的平臺，大規(guī)模開展高水平的教師培訓(xùn)，豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)資源，使我們的教師與學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源，大幅度地提高了個人素質(zhì)，推進了學(xué)生素質(zhì)教育不斷向前發(fā)展。遠程教育的開展、網(wǎng)絡(luò)普及，為我的教育教學(xué)提供了豐富的素材和便利的條件。有了教師遠程培訓(xùn)，我也可以足不出戶接受許多先進理念的熏陶。這些教育理念能更科學(xué)的指導(dǎo)我的教育教學(xué)，很多時候一個細微的點撥或許就能解決多年的疑惑。我想這一點才是農(nóng)遠工程最大的意義所在，就是促進教師專業(yè)化發(fā)展。有了教師遠程培訓(xùn)，我有了豐富的免費的資源，在平時的教學(xué)中可以很方便很簡潔的找到自己需要的教育教學(xué)資源，在農(nóng)遠這片廣闊的天地里，我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念，它會永遠指引著我去探索，前進。因此，我很珍惜遠教學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會，在努力提高自己對農(nóng)村遠程教育資源的使用水平，爭取把學(xué)到的技術(shù)用于實際教學(xué)中，讓遠程教育發(fā)揮更大的作用。
通過這學(xué)期學(xué)習(xí)，我深深感到教育技術(shù)的無窮魅力，教育技術(shù)的飛速發(fā)展，但是要想用好這些資源還在于運用和學(xué)生的技術(shù)掌握程度，信息教育迫在眉睫，網(wǎng)絡(luò)正為我提供了一個很好的平臺。
遠程教育最大的優(yōu)勢就是也能讓我們這個偏遠的山區(qū)一樣享有最好的教育和學(xué)習(xí)資源通過觀看教學(xué)實錄片斷、傾聽專家教師點評，我對班主任工作、教育教學(xué)工作，特別是小學(xué)教學(xué)有了更深的認識，教學(xué)思路開闊了很多，對今后的教育教學(xué)有了新的目標和方向，可謂耳目一新，受益匪淺。培訓(xùn)之前思想還是不自覺的停留在應(yīng)試教學(xué)的傳統(tǒng)模式中，覺得學(xué)生只要搞好了學(xué)習(xí)，能考出好成績就可以了，愛祖國、愛民族等思想教育講得太少�？墒�，在觀看了老師的精彩課堂和聽了各位專家教師的評講之后，我才深深地意識到自己的認識是多么的膚淺�，F(xiàn)在我能從容自如地引導(dǎo)學(xué)生面對自己的失誤，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的、現(xiàn)實的眼光去學(xué)習(xí)、去思考，這對學(xué)生思維的發(fā)展是及其重要！看到學(xué)生主動的自我探索、順其自然的發(fā)展、學(xué)會自主學(xué)習(xí)，我真的很受感動。在我的教育教學(xué)中起了很大的作用。
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