新教師教學(xué)收獲

新教師教學(xué)收獲正文：新教師教學(xué)收獲初為人師，我感覺特棒，聽到孩子們那一聲聲“趙老師，你好”“Miss zhao 好”，讓我心里暖暖的，讓我立即忘卻了備課、上課時的那種疲憊，讓我更加熱愛教師這個職業(yè)。從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)三周了，這三周的教學(xué)工作讓我收獲不少，感悟不少。因為我發(fā)現(xiàn)的問題也不少。今天這里，請允許我就其中一個我發(fā)現(xiàn)的教育問題談?wù)勛约旱母邢搿?nbsp;    從工作到現(xiàn)在我一直很關(guān)注課堂中的游戲教學(xué),我國著名的教育家陳鶴琴先生也說過：“小學(xué)生生來就是好玩的，是以游戲為生命的。”第一課，我就根據(jù)孩子這個天性設(shè)計了三個小游戲，學(xué)生情緒高昂，玩的挺開心。但是在第二節(jié)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的時我發(fā)現(xiàn)了一個比較嚴(yán)重的問題是：學(xué)生對于上一節(jié)課游戲中要掌握的內(nèi)容根本沒有掌握。我就發(fā)覺我設(shè)計的這個游戲教學(xué)沒有達(dá)到我的教學(xué)目的。   之后幾節(jié)課，我開始慢慢思考怎樣來創(chuàng)造一些比較有效的活動式教學(xué)方法,從而提高課堂教學(xué)的效率。我總結(jié)出了以下幾點：   一、利用游戲等形式教學(xué)，只是營造一種輕松的課堂氣氛。35分鐘的課堂里游戲不宜太多，要注意及時收攏孩子的心。二、任何游戲必須服務(wù)于課堂教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，有利于教學(xué)任務(wù)的完成，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識，并使教學(xué)活動變得生動有趣，引人入勝。教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，有針對性地設(shè)計教學(xué)游戲。三、教師作為引導(dǎo)者，應(yīng)該要把握好游戲時間，時間過長會使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣下降，下次再玩這類游戲就沒有了熱情。同樣，玩游戲時，教師要有一定的調(diào)控能力，注意觀察學(xué)生的情況，利用游戲規(guī)則和獎罰機制有效地控制課堂紀(jì)律。 通過三周的教學(xué)實踐，我發(fā)現(xiàn)這樣的情況在慢慢好轉(zhuǎn)。學(xué)生通過我設(shè)計的簡單游戲愿意主動、積極地學(xué)習(xí)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽蚁嘈胖灰�我們堅持不懈，以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實踐，積極反思，就一定會成為一名符合現(xiàn)代教育需要的教師!

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