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《教師怎樣上好公開課》心得體會
近期我學習《教師怎樣上好公開課》這本書，通過對本書的學習，我有了很多的收獲，從中學到了很多的知識。
公開課是教學變革的先鋒，是教學實踐的一個新的創(chuàng)舉、新的嘗試，是一種教學探索和教學創(chuàng)新�？梢哉f，每一個老師的成長都和公開課有著密切的關系。那么怎樣才能上一堂成功的公開課呢？讀完這本書后，我深深地體會到了以下幾點：
首先，要有扎實的基本功。教學基本功是指教師完成教學工作所必需的條件性技能和技巧。一個教師如果不具備這些條件，教學工作將無法完成，所以教學基本功是教師成其為教師的基本資格，不同的教師需要具備不同的基本功，如美術教師得具備畫、寫、手工等基本功；音樂教師得具備唱、跳等基本功。
其次，要有健康的心態(tài)和精神狀態(tài)。健康的心態(tài)對我們維持健康至關重要。公開課的成功當然也需要健康的心態(tài)，因為健康的心態(tài)能提升自信，消除緊張，才能有良好的精神狀態(tài)，才能創(chuàng)造出輕松、和諧的課堂氛圍。
再次，要有良好的溝通藝術。課堂上良好的溝通是公開課成功的關鍵�，F(xiàn)代的教學是老師、學生之間相互溝通的過程，而不是過去老師教、學生學的過程，老師和學生之間是合作伙伴，是溝通伙伴。一節(jié)好的公開課師生之間的溝通應是平等的、深層的、開放的，只要雙方做好了全面的溝通，才能創(chuàng)造良好的課堂氛圍，課堂才有生命力。
在我們的教學過程中，只有不斷探索，不斷進取才能掌握更多的知識和技能，使我們的課堂不斷完善，最終走向成功！
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