[精]給老師一封信作文6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的給老師一封信作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給老師一封信作文 篇1

親愛的林老師：

　　您好！

　　現(xiàn)在，我特別珍惜與您相處的日子，因為再過兩個月，我就要離開母校，我就要離開朝夕相處的老師了。六年來，您給了我無盡的關(guān)心和幫助，我的每一次成長和進步都凝聚著您的心血。兩個月說長不長，說短不短。但是和六年來相比，根本不能比。

　　還記得我剛?cè)雽W(xué)的第一天，我早就知道您是姓林的，我幼兒園老師也是姓林的，，所以在聽了您是姓林的之后我迫不及待地想見您。看見了您，您那溫柔而慈祥的面孔使我感覺一點兒也不陌生，我一下子就喜歡上了您！

　　我非常喜歡上您的語文課，記得第一節(jié)的'語文課您是上拼音a、b、c,你非常有趣的教了我們認識聲調(diào) ，讓我銘刻于心。我每節(jié)課都非常認真地聽您講，直到有一天……

　　那是四年級，在上課時您問問題，我沒有舉手發(fā)言，您叫我回答，我是膽子小，一句話也沒說，到后來上了一節(jié)課，那一節(jié)課要問問題您全部都是問我，我也回答地非常好，都對了。您下課把我叫您辦公室，您問我：“葉步煒你這節(jié)課表現(xiàn)得很好，為什么以前不回答呢？”我怯生生地回答到：“我……我怕我會……答錯�！蹦�說：“我上課都說了，答錯不要緊，只要你肯答�！蔽艺f：“因為……我膽子小，我……我怕答……答錯了會很沒面子的�！蹦�說：“以后不管是什么老師上課，只要你敢于去回答，老師都為你加油！”從那以后我膽子變大了，也很努力！

　　�。∮H愛的老師，您為我付出了很多汗水和心血。如今，您的臉上又增添了幾道皺紋，您的頭上又多了許多銀發(fā)！老師，我會用優(yōu)異的成績來回報您的深恩。

　　祝你

　　身體健康

　　工作愉快

　　您的學(xué)生：葉步煒

　　20xx年5月9日

給老師一封信作文 篇2

親愛的許老師：

　　您好。最近您身體還好嗎？有沒有什么開心的事？我要向您講一件不久前發(fā)生的有趣的事--拔青菜。

　　在一個晴朗的天氣里，我和姐姐、奶奶一起前往新菜地。這塊菜地上種著各式各樣的菜，有芥菜、蠶豆，還有青菜。其中芥菜的莖上紋路很清晰，好像一條飛流而下的瀑布。我們到了以后，奶奶指著一條長長的地塊說：“這就是我們的地。我給你們每人一把剪刀，剪下的菜放進袋子里，要剪大的青菜哦！”我迫不及待地跳進了地里。那些青菜密密麻麻地擠在地里，不留一點兒縫隙，好像一片縮小的叢林。每棵菜的葉子一圈圍著一圈，每圈都比上一圈綠得新鮮。

　　我在挨挨擠擠的“青菜堆”中找了半天，連它們的莖在哪里都很難摸到，沒剪幾棵菜手就累死了。于是我想：播種的時候一定會有一些種子落在田埂上，那么它們長在田埂上就不會像在地里這么密了。于是我一回頭，哈哈，田埂上剛好就有一棵大青菜，這棵青菜的葉子又大又綠，一定是剛成熟的。我對準它的底部就是一刀，只聽“咔”一聲，但是我拔了一下青菜，它居然還是牢牢地抓住土地不放。難道是我沒有剪到根？于是我把剪刀張到最大，再來一刀，這下總算剪了下來，但是剪下來的全是菜葉，刀子剪到了葉柄，沒有剪到根，根是斜著長的！加上用力太大，還讓我摔了個四仰八叉，一屁股陷進了泥土里。

　　找來找去，我只找到幾棵大青菜。如果再這樣下去的話，那效率實在是太低了。于是我不管大的、小的.、高的、低的，一律剪光。這回我有了經(jīng)驗，把青菜稍稍翻起，就能看根了，我只要在下面一直剪根就行了。剪著剪著，我發(fā)現(xiàn)了一個特別高的東西，葉子小小的，而且更綠，還是透明的。我想來想去，同快地上應(yīng)該種一樣的菜吧，于是我把它給剪了。奶奶看到了，馬上大叫：“這是豆苗呀，潘騰！”我這才恍然大悟，對奶奶說道：“奶奶，能不能種整齊點啊！”

　　我的故事講好了，歡迎您也來分享自己的故事哦！

給老師一封信作文 篇3

敬愛的鄧老師：

　　您好！

　　您離開我們到星橋小學(xué)支教已經(jīng)有半個月了，我們?nèi)�班同學(xué)是多么想念您��！當(dāng)我現(xiàn)在提筆給您寫信時，心情又是多么激動��！

　　這些天，我總是想起您對我的關(guān)愛和幫助。記得上二年級的時候，我對學(xué)習(xí)一點兒都不感興趣，不知虛度了多少時光。在一次上課時， 您請我讀《我愛祖國》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我朗讀得不錯，就帶頭鼓掌，緊接著全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵的目光對我說：“真希望常常能聽到你動聽的`朗讀！”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺得自己很笨，一無是處，是您的掌聲，您那充滿鼓勵的目光，使我重拾信心。

　　還有一次，您給我們講了個故事，叫，您講完故事后提出了很多問題，還讓我們寫了一篇作文。過了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自己寫的作文，您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的進步。

　　您常常鼓勵我，同學(xué)們也因此更親近我，使我對學(xué)習(xí)充滿了信心。鄧老師，謝謝您！

　　祝身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：嚴林特

給老師一封信作文 篇4

　　敬愛的陳老師：

　　您好！

　　日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我們即將小學(xué)畢業(yè)，就要離開我們生活了六年的母校，就要離開朝夕相處的同學(xué)，就要離開您了。即將要離開您，去另一個地方度過三年，心中除了激動，更多的是不舍，此時此刻，我最想做的一件事就是給您寫一封信，以此來表達我對您的敬意。

　　老師，您辛苦了！為了我們這個班的學(xué)生，嘔心瀝血，經(jīng)歷了多少個不眠之夜，付出了多少心血與汗水。是你把我們從一個個懵懂無知的孩子教育成一個個初懂世事的少年；是您，指引我們在人生的道路中大步向前；是您，教會了我們在生活的逆境中奮勇拼搏。

　　老師，您就像園丁一樣，而我們就是您精心呵護的花朵，六年級發(fā)生的一件事，讓我至今難忘，那一次我下樓梯時，不小心踩空了，您聽到同學(xué)的報告，就馬上趕到了教室，問我怎么樣，痛不痛，如果痛就走吧，我聽了這話，哭了，我知道那不是痛的淚水，那是感動的淚水。

　　老師，我們又何嘗不知道呢，您把我們當(dāng)做了自己的孩子，在我們心中，班級是我們第二個家，而您就是我們的'第二個媽媽！

　　不知不覺中，六年過去了；不知不覺中，您的額頭上被歲月留下了痕跡；不知不覺中，您的青絲被粉筆的灰塵染成了白發(fā)。

　　陳老師，回憶小學(xué)的時光，有太多的事情值得我去回味，有太多的話想對您說，更有太多的感謝想向您表達，千言萬語終歸匯成一句話：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

給老師一封信作文 篇5

　　敬愛的王老師：

　　您好！在我的心目中，您就像一支蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。這崇高的品質(zhì)，令人永志不忘。您為了我們，經(jīng)常生病。

　　記得有一次，您感冒了，沒來給我們上課，聽到這個消息，我們都感到很惋惜，這天，馬主任、徐主任給我們帶的課，我們表現(xiàn)可好了，似乎不讓您在生病時在為我們操心。每次單元驗收或期末考試時您比誰多要著急，忙著給我們出卷子，把我們不懂的地方細心的給我們講解，還把重要的地方告訴我們，讓我們好好復(fù)習(xí)。

　　每次學(xué)校搞活動，您都抽出時間給我們練習(xí)，練了一遍又一遍，有不好的地方，您又慢慢地告訴我們，給我們糾正，看著咱們班的榮譽，也缺不了您操勞的心情。

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界您經(jīng)常給我們講一些做人的道理，給我們補充知識。讓我們明辨是非。

　　是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的.鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

　　您豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

　　此致

　　敬禮!

　　您的學(xué)生：張力

給老師一封信作文 篇6

衷老師：

　　您好！近來身體好嗎？

　　今天是元旦，在此我向您表示衷心的祝賀！祝：節(jié)日愉快，生活幸福。

　　衷老師，您家的小寶寶可愛嗎？我們都很想見一見小寶寶，您什么時候抱他來和我們見一見面呢？

　　衷老師，我們分別一段時間了，同學(xué)們都非常想念您。不過在想的過程中，我并沒有耽誤學(xué)習(xí)，而是更加的'勤奮學(xué)習(xí)。下面，我就向您匯報一下我的學(xué)習(xí)情況吧！我們已進入了期末總復(fù)習(xí)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)特別緊張，各科老師都為我們做了系統(tǒng)知識的復(fù)習(xí)，為了鞏固所學(xué)的知識，老師布置了許多習(xí)題給我們做。同學(xué)們都說難度比較大，而我卻覺得不是很難。在語文方面，我更加勤奮、努力，把以前用來玩的時間都利用起來背書，默寫詞語，如果我一天的學(xué)習(xí)計劃完成了，就看看一些課外閱讀，在這一些時間里，我看了許多作文選和文學(xué)書。得到了許多的寫做方法，爭取期末考試取得優(yōu)異的成績。

　　衷老師，在這一段時間里，我做了一件錯事，影響了班集體的形象。在上兩個星期里的一天，我和班里的某位同學(xué)在打羽毛球，打著打著我說：“好累�。。〔蝗缁厮奚嵝菹⒑昧�。”這位同學(xué)說：“好�！蔽覀z高高興興地走回宿舍去。走著走著，突然看見了一位同學(xué)拿著一包零食，迎面向我跑來，我想：現(xiàn)在這么口渴，去買一只可樂吧！那該多好��！那位同學(xué)能買零食，我為什么不可以買呢？于是我對身邊的這位同學(xué)說：“你去不去買飲料？”“好�！彼�爽快的答應(yīng)了。然后我們飛快地向買食跑去。

　　��！今天真好沒有保安。我和這位同學(xué)買了零食。邊走邊吃，突然看見了遠處有一位保安，嚇得我心砰砰地跳個不停。我立刻向四周看了一下，有一堆草，我和這位同學(xué)說：“把零食扔到那里�！闭f罷，我們就把零食扔到草叢里面去了。當(dāng)做什么事也沒有發(fā)生。大搖大擺的向宿舍走去。我卻悶悶不樂。因為我知道做了錯，不該違反學(xué)校的紀律。衷老師，聽了這件事后您能原諒我嗎？請回信！

　　祝：

　　身體健康！

　　生活幸福！

　　龍馬精神！

　　新年快樂！

　　您的學(xué)生

　　20xx年1月1日

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