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【熱】老師的一封信作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的老師的一封信作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
老師的一封信作文 篇1
親愛(ài)的老師:
您好!時(shí)間過(guò)得飛快,一年又是一年,我敬愛(ài)的老師,您還好嗎?
老師,您的聲音,常常回響在我的耳邊;您的容貌,常常浮現(xiàn)在我的眼前;您對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù),一直在我的腦海中徘徊;您的`諄諄教導(dǎo),至今還銘記在我的心中。
在這六年美好的學(xué)習(xí)時(shí)光中,您不僅讓我們學(xué)到了豐富的知識(shí),還讓我們懂得了做人的道理。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎;有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎……”此時(shí),教室里書(shū)聲瑯瑯,一位慈祥而又博學(xué)多才的老師正聚精會(huì)神地教讀著,班級(jí)同學(xué)們也都專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí),我們的臉上洋溢著燦爛的笑容,因?yàn)槲覀儚哪莾簩W(xué)到了新的知識(shí),這使我們產(chǎn)生了對(duì)新知識(shí)的渴望和對(duì)美好生活的追求。
每天下課,都會(huì)有許多班級(jí)同學(xué)圍著您問(wèn)那些莫名其妙的問(wèn)題,都會(huì)有批不完的家庭作業(yè)。記得,那一次,您生病了,可您仍然堅(jiān)持帶病為我們上課,每每發(fā)出咳嗽聲就會(huì)引起我們一陣激動(dòng)地心跳。自從我們跨進(jìn)校園的那一剎那,生活中就離不開(kāi)了您!
老師,感謝您!您像天使一樣,有著美好的心靈;您像大樹(shù)一樣,為我們解決學(xué)習(xí)、生活中的困難;您向大海一樣,有著寬廣的胸懷,淵博的知識(shí)。
是您,在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)驕傲?xí)r告訴我們“滿招損,謙受益”;是您,在我們失敗時(shí)告訴我們“失敗乃成功之母”;是您,在我們遇到挫折而想要?dú)怵H時(shí)鼓勵(lì)我們前進(jìn)。感謝您像母親一樣讓我成長(zhǎng)!千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話:“老師,您辛苦了!”
祝您桃李滿天下!
您的學(xué)生:**
20xx年5月26日
老師的一封信作文 篇2
尊敬的崔老師:
您好!
一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了,使我忍不住想起您對(duì)我的教誨和關(guān)懷,所以我特意寫(xiě)了這封信。記得有一次,我作業(yè)沒(méi)做完就在座位上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。后來(lái)您把我叫住了,而且到辦公室去做。到了辦公室我才認(rèn)真地做完。經(jīng)過(guò)這件事后,每次作業(yè)我都能認(rèn)真完成。還有一次是期末考試,我的數(shù)學(xué)只考了93分,連三好生都沒(méi)評(píng)到。我很難過(guò),您說(shuō):"下學(xué)期可一定得努力了!只有平時(shí)努力,期末才能保證考出好成績(jī)。"我聽(tīng)后,決定努力學(xué)習(xí),不再讓老師失望。
老師,如果沒(méi)有您的'教育,我的學(xué)習(xí)不會(huì)更上一層樓。有了您,我認(rèn)識(shí)了許多好同學(xué),有了您,我知道了很多解題的方法,很多做人的道理。在這里我要送給您一首歌,歌的名字是《老師老師我愛(ài)你》:老師老師我愛(ài)你,你的話兒甜蜜蜜。教育我們快快長(zhǎng),長(zhǎng)大為國(guó)出大力。
老師,我愛(ài)您。祝您
節(jié)日快樂(lè)!笑口常開(kāi)!
您的學(xué)生:孫同學(xué)
9月2日
老師的一封信作文 篇3
喬老師你好:
今天下午第三節(jié)課你找我談了短短的幾分鐘,但是我思考了很久,聽(tīng)了你的話,我~說(shuō)實(shí)話,心里挺不是滋味的,甚至心里萌生了愧疚之意,我知道你今天給我說(shuō)這番話,也是為了我好,首先謝謝你今天的話,我知道你是為了我的未來(lái)的就業(yè)著想,所以我要謝謝您。
我一直想去接觸計(jì)算機(jī),不管是就業(yè)還是興趣愛(ài)好,我站在我自己的角度想了好久,這個(gè)決定不是一天決定了,我已經(jīng)想了很久很久了,曾經(jīng)也掙扎過(guò),我不舍得這個(gè)學(xué)校,不舍得同學(xué)、老師,可以這么說(shuō)我舍不得在浦口中專(zhuān)校的那么多回憶。
不是我再推脫責(zé)任,但是我還是想說(shuō),當(dāng)初來(lái)這個(gè)學(xué)校報(bào)名這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不是我的自愿,在初中畢業(yè)我就一直要報(bào)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),但是爸媽說(shuō)機(jī)電好,也就報(bào)了,但是說(shuō)實(shí)話,在這么久的努力下,我一直想培養(yǎng)對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)注,但是沒(méi)辦法,我沒(méi)有辦法去投入進(jìn)去,在實(shí)訓(xùn)課上我深深的感到不管聽(tīng)的多認(rèn)真,還是什么,我永遠(yuǎn)會(huì)感到困難,我覺(jué)得,一個(gè)對(duì)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有熱情的人,在就業(yè)上,在未來(lái)的工作上都不會(huì)有什么出色的表現(xiàn),我也同時(shí)認(rèn)為這是對(duì)的。所以我想學(xué)習(xí)自己喜歡的東西。
我跟爸媽都商量了好久好久,也很艱難的做出了這個(gè)決定,我喜歡的計(jì)算機(jī),今天我做這個(gè)決定,只是不想等到機(jī)電畢業(yè)了,才后悔。我也相信,自己做的`這個(gè)決定在將來(lái)不會(huì)留下遺憾,也不會(huì)后悔,以后不管是什么樣子,最起碼我自己選擇過(guò)自己的路,也許機(jī)電的路比信息路好點(diǎn),也許未來(lái)會(huì)是一片黑暗,但是我選擇了這個(gè),就不會(huì)埋怨這埋怨那。
喬老師,我感謝你,這一年來(lái)給我的這么多的機(jī)會(huì),可以說(shuō)我們倆的關(guān)系還是蠻好的,有時(shí)候我并沒(méi)有把你當(dāng)做我的老班,更多的是把你當(dāng)做了我的好朋友,但是希望你能理解我做出的決定,同時(shí)也希望你能相信我,我更想的是得到你的支持。今晚我寫(xiě)這封信,是想告訴你,我不是怕就業(yè),只是不想這么早早的就業(yè),我還想為自己喜歡的專(zhuān)業(yè)去奮斗幾年。這些年,不在乎的是我失去了多少,我在乎的是我得到了什么。自己久久做了的決定,我不想就輕易的放棄他,所以,我想讀滿2年,安心的去那個(gè)學(xué)校讀自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。
希望得到你的支持和體諒……
老師的一封信作文 篇4
敬愛(ài)的徐老師:
你好!
雖然,你已經(jīng)不是我們的數(shù)學(xué)老師,但是在這個(gè)神圣,而有意義的教師節(jié)里,我還要忠心的向你問(wèn)候。
其實(shí)在暑假里,我就知道你已不是我們的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)時(shí),我十分不舍。我真的很喜歡你,你跟其他老師截然不同,你很幽默,不管多么嚴(yán)肅的課堂,都會(huì)被你變得十分有趣。但是幽默當(dāng)然不是你的主要特點(diǎn),你最主要的應(yīng)該是你的努力,我知道我們是你教的第一批學(xué)生,你缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們班的成績(jī)都不怎么好。但你非常努力。在我們年級(jí),你每天都是第一個(gè)來(lái)到,最后一個(gè)人走。你的努力我都有看見(jiàn),你還記得有一次三年級(jí)的時(shí)候,你生病了,休息了一個(gè)月。在這段時(shí)間,我們都非常想念你,而且給我們代課的'余老師,說(shuō)了你不少好話。你是個(gè)好老師,你別看我們班那些男生在你面前都不怎么乖,但是,我相信當(dāng)他們知道你不再教我們時(shí),他們心里多多少少也有點(diǎn)不舍吧。
也許就是因?yàn)槲姨矚g你了,當(dāng)我知道教我們的是周老師時(shí)。我對(duì)周老師有點(diǎn)小小的憎恨。但是到后來(lái)我對(duì)周老師的憎恨成了期待,原因是因?yàn)槟恪T谌昵暗?月1號(hào),那也就是我們認(rèn)識(shí)你的第一天,在那一天,我知道原來(lái)教我們數(shù)學(xué)的來(lái)老師,成了你時(shí),我心中的感受和我對(duì)周老師的是一樣的。所以我不想故伎重演,把我對(duì)周老師的憎恨成了期待。
說(shuō)了這么多,都沒(méi)說(shuō)到重點(diǎn),徐老師,今天是你的節(jié)日。我衷心地祝愿你“教師節(jié)快樂(lè)”。
祝
教師節(jié)快樂(lè)!
xxx
xxxx年9月10日
老師的一封信作文 篇5
尊敬的柯老師:
您好!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!比藗兛傆眠@句詩(shī)來(lái)形容老師,但您卻告訴我們,您不當(dāng)蠶,也不當(dāng)蠟燭,因?yàn)樾Q還要吐絲,而且吐完絲就死了,而當(dāng)蠟燭還要燃燒自己,燒完就完了,太不值了。
就是因?yàn)槟@種不同于常人,才讓我們都對(duì)您印象深刻,您對(duì)我說(shuō)的每句話,做的每件事也深深印在我的心里,但是那件事卻一直刻在我的心里,不曾忘記。
二年級(jí)的時(shí)候,有一天,您突然把我叫去您的宿舍,我忐忑不安的'踏進(jìn)您的宿舍門(mén),撲面而來(lái)一股濃濃的墨水味,而您正站在一張桌子前寫(xiě)著毛筆字,我的眼神隨著您的手動(dòng)了幾下,紙上便出現(xiàn)了一個(gè)瀟灑飄逸的字,您寫(xiě)完字,回頭看見(jiàn)我了,便把我招呼道您身邊,您用溫柔的口氣對(duì)我說(shuō):“今天叫你來(lái),是想讓你練練書(shū)法!薄皶(shū)法?是像你剛才寫(xiě)的字嗎?”“沒(méi)錯(cuò)!薄昂冒,好!老師你剛才寫(xiě)的字真漂亮!”我就這樣爽快的答應(yīng)了。
于是,你開(kāi)始教我,先是手把手教我握筆的姿勢(shì),然后,又教我點(diǎn)、橫、豎、撇、捺這些基本筆畫(huà)。你認(rèn)真的教,我也認(rèn)真的學(xué),你常常對(duì)我投出贊許的眼光,我很開(kāi)心,于是學(xué)得更加起勁。
但是有時(shí)。我一不小心出神了,沒(méi)寫(xiě)好,您就會(huì)非常生氣,然后用低沉的聲音提醒我:“快練字,在看什么?”我最怕的就是您這低沉的聲音,于是馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)寫(xiě)字。
就這樣,我在您這贊許的目光和低沉的聲音中度過(guò)了一次又一次的練字。大概練了一年,三年級(jí)的時(shí)候,你告訴我要我更用功地練字,有一個(gè)書(shū)法比賽讓我去參加。
自那以后,您盯我盯的更緊了,讓我必須好好練字。
到了比賽那一天,您對(duì)我的特訓(xùn)起了作用,讓我得了市三等獎(jiǎng)作品也被展出了。這一切,是老師您的功勞,沒(méi)有您也就沒(méi)有我的今天!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:柯明依
老師的一封信作文 篇6
老師:
你好!
六年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了,我就要告別朝夕相處的同學(xué)們和老師們,我有一種舍不得的感覺(jué),用上心頭。
還清晰地記得六年前,我們的爸爸媽媽們把我們送到學(xué)校來(lái)上學(xué)。美麗的校園,可愛(ài)的同學(xué)們,和藹可親的老師們,多么迷人!
我之所以提筆來(lái)給你寫(xiě)信是因?yàn)槲乙呀?jīng)臨近畢業(yè),將要離開(kāi)母校,看不到您了,腦海里顯現(xiàn)出許多的往事。
六年級(jí)上學(xué)期,我原來(lái)的班主任代別的班了,所以剛畢業(yè)的你就接了我們班。班里有幾位男生特頑皮,所以每次都惹你生氣,把你惹的氣呼呼的,我想那時(shí)候的你應(yīng)該很想發(fā)泄一下,但是你還是忍著。我有時(shí)也惹你生氣,請(qǐng)你原諒我。我以后再也不會(huì)了。
還記得上學(xué)期的一天,傾盆大雨密密的下著,天漸漸暗下來(lái),雨也越來(lái)越大了,那中午怎么回家呢?我們?cè)俅髲d等著雨下小了以后才回家,可是誰(shuí)也沒(méi)有料想到,雨不但沒(méi)小還越來(lái)越大。焦急的同學(xué)急急忙忙在雨中跑回家,可還有很多沒(méi)回家的,中午不吃飯必會(huì)餓著肚子,剛好遇到?jīng)]有傘的你也在等著,雨太大了,我們的衣服都淋濕了。因?yàn)槭嵌,所以把我凍得直哆嗦,你把我們帶到你的宿舍,?wèn)我們餓不餓,還給我們做飯吃,雖不是豐富的`飯菜,可是在我們心中已是最好的了。由于我們的衣服都濕了,你把你的衣服拿來(lái)給我們穿。使我感到一股股暖流來(lái)取走我的寒冷。
老師,我總覺(jué)得您就像是我們的大姐姐關(guān)心我們,不管是班里的哪個(gè)同學(xué)即使是最調(diào)皮的同學(xué),您都很關(guān)心,哪個(gè)男生欺負(fù)女生了,你總會(huì)挺身而出,為我們做主,你總是讓人感到溫暖。
你講課繪聲繪色、妙語(yǔ)連珠,講得那么精彩、生動(dòng),讓我們回味無(wú)窮。再過(guò)幾個(gè)星期就見(jiàn)不到你了,我會(huì)很想念你。
再見(jiàn)了好老師,中學(xué)的大門(mén)已為我們打開(kāi)了,我不會(huì)辜負(fù)你的期望,我會(huì)好好地學(xué)習(xí)。
祝你:
工作順利,身體健康
你的學(xué)生:XXX
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