給老師的一封信(共15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書(shū)。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？以下是小編幫大家整理的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給老師的一封信1
尊敬的中學(xué)老師：
你們好！
我是一名即將步入中學(xué)的小學(xué)畢業(yè)生，此時(shí)此刻的我內(nèi)心激動(dòng)無(wú)比，因?yàn)槲医K于要升入夢(mèng)寐以求的中學(xué)了，但同時(shí)我的心里也是忐忑不安、憂心忡忡的。
我有著數(shù)不勝數(shù)的問(wèn)題要向老師們請(qǐng)教。
請(qǐng)問(wèn)老師們，中學(xué)有圖書(shū)館嗎？有千古流傳的四大名著嗎？有成千上萬(wàn)、各種各樣的書(shū)籍嗎？要如何去借書(shū)呢？我可是個(gè)書(shū)迷呢。
請(qǐng)問(wèn)老師們還有什么文體活動(dòng)嗎？我們小學(xué)是有多姿多彩的校運(yùn)會(huì)，有其樂(lè)無(wú)窮的雛鷹活動(dòng)----，不知道中學(xué)是不是也會(huì)有豐富多彩的活動(dòng)呀？
中學(xué)的環(huán)境是怎么樣的？會(huì)不會(huì)是百花爭(zhēng)艷、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的呢？會(huì)不會(huì)是讓人心曠神怡的呢？會(huì)不會(huì)有五顏六色的大花圃呢？會(huì)不會(huì)有寬闊的操場(chǎng)呢？
對(duì)了，升入中學(xué)后，要如何去跟同學(xué)們相處呢？有從四面八方升入中學(xué)的同學(xué)，我要如何適應(yīng)這些生活呢？
還有，中學(xué)的.食物質(zhì)量好嗎？會(huì)不會(huì)像我們小學(xué)的一樣，有芳香撲鼻的肉丸和鮮美多汁的雞翅嗎？葷素搭配合不合理？是不是兩素一葷，還是有別的搭配？食堂衛(wèi)生好不好？
打擾你們了，請(qǐng)你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間給我回信，期待我們?cè)谥袑W(xué)相見(jiàn)。
祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下！
x
給老師的一封信2
親愛(ài)的老師:
您好！
在這里，我代表全班男生，想向您說(shuō)說(shuō)我們的心里話。
老師，我們班有一段時(shí)間非常流行玩陀螺，全班男生幾乎“全巢出動(dòng)”，我也加入了這個(gè)行列�？墒�，自從一位同學(xué)的手不小心被陀螺割傷了以后，您就再也不讓我們玩陀螺了。當(dāng)時(shí)，我們非常傷心，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，干什么都打不起精神。
過(guò)了一段時(shí)間，我們班又開(kāi)始流行玩游戲卡�？蛇�沒(méi)玩幾天，您就說(shuō)玩卡太臟，又影響班級(jí)衛(wèi)生，不允許我們?cè)賻в螒蚩恕?/p>
從此以后，這種事情接二連三地發(fā)生。經(jīng)常是游戲剛開(kāi)始流行，就被您下令禁止玩。少數(shù)像“波波球”之類您允許玩的游戲因?yàn)樘嚎�，我們都已�?jīng)玩膩了。
這樣一來(lái)，我們就沒(méi)有什么好玩的游戲，整天在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，無(wú)聊透頂。到操場(chǎng)上玩吧，“單腿抓人”、“搭架子”這類我們男生最喜歡的`游戲，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)性太大，誰(shuí)都不敢?guī)ь^玩，萬(wàn)一被老師您發(fā)現(xiàn)后，又要挨批評(píng)的。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我們知道您這樣做是為我們好，但我們需要玩耍，需要游戲。希望您能適當(dāng)放手，給我們一片屬于我們自己的天空，讓我們像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地快樂(lè)成長(zhǎng)。
祝老師身體健康！
您的學(xué)生
給老師的一封信3
敬愛(ài)的王老師:
您好!與您相處了一個(gè)學(xué)期,我有一肚子心里話想對(duì)您說(shuō)呢!可苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我要跟您好好談?wù)劇?/p>
您確實(shí)是一位盡職盡責(zé)的好老師。記得有一次，您的牙齒發(fā)痛，卻仍然堅(jiān)持為我們上課，看到您忍住疼痛為我們上課，我真想沖上講臺(tái)對(duì)您說(shuō)：“王老師，您辛苦了，休息休息吧！”
您雖然是位中年教師，但仍然充滿活力。上課時(shí)，您總是精神抖擻地站在講臺(tái)前講課，從沒(méi)有見(jiàn)您在上課時(shí)坐過(guò)。
您從來(lái)不擺出老師的架子，像我們的大朋友似的，總是在困難的時(shí)候鼓勵(lì)我們。記得有一次，我們學(xué)校舉行“歡慶元旦”活動(dòng)，我參加了《乖乖學(xué)交法》的演出，臨上場(chǎng)時(shí)，我看到了全校那一千多雙眼睛，以及場(chǎng)外觀看的家長(zhǎng)，心里突然十分緊張。我朝我們班那邊望去，只見(jiàn)您正朝我微笑，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“加油啊！老師相信你能演好！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.一個(gè)微笑使我滋生了新的力量，心中的緊張感消失得無(wú)影無(wú)蹤。結(jié)果，那次演出得非常成功。
敬愛(ài)的王老師，您如一葉扁舟，載著我駛向知識(shí)的海洋。您似一桿路牌，引領(lǐng)我到達(dá)成功的彼岸。您若一位慈母，愛(ài)護(hù)關(guān)心好比親生兒女。王老師，謝謝您！
祝您工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：陶燁穎
xx年2月23日
給老師的一封信4
敬愛(ài)的老師：
你好！我們即將離開(kāi)母校，跨進(jìn)新的學(xué)校大門(mén)。學(xué)校的一草一木都是我倍感留戀。如詩(shī)如畫(huà)，豐富多彩的小學(xué)生活，是我終身難忘，特別是你對(duì)我的關(guān)心，我將永遠(yuǎn)銘記于心。
老師，兩年來(lái)，你像辛勤的園丁，用汗水澆灌著含苞欲放的花朵，你用知識(shí)的源泉澆灌著我們，把我們從年幼無(wú)知的頑童教育成有知識(shí)，有理想的小學(xué)生。
老師，兩年來(lái)，你為我們的進(jìn)步花費(fèi)了多少心血，流過(guò)多少汗水，熬過(guò)多少個(gè)夜晚。冬天，北風(fēng)怒號(hào)，寒氣逼人，你在燈光下為我們批改作業(yè)，夏天炎熱酷暑，熱是蒸籠，蚊蟲(chóng)叮咬，你在燈光下備課。每當(dāng)看到同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步，你的臉上就露出欣慰的笑容，學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，是你最大的幸福和寬慰。
兩年來(lái)我們師生建立了比山高，比海深的情誼。
如今，我們就要離開(kāi)母校到一個(gè)新的學(xué)校，如雛鷹離開(kāi)母親去飛翔，遨游天空，如小魚(yú)離開(kāi)小溪暢游大海，這綿綿情絲怎么能割舍斷那？時(shí)間過(guò)得那么快，老師同學(xué)們是多么不愿意離開(kāi)你，不愿意離開(kāi)母校呀。我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你的培育之情，回報(bào)母校的養(yǎng)育之恩。再見(jiàn)了我的'同學(xué)，再見(jiàn)了我的老師，再見(jiàn)了我的母校。我還會(huì)來(lái)看你的，還會(huì)再次投入你的溫情懷抱。 。
此致
敬禮！
你的學(xué)生：×××
5月20日
給老師的一封信5
敬愛(ài)的徐老師：
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。不論在何時(shí)何地，老師，永遠(yuǎn)是一個(gè)神圣的職業(yè)，值得尊敬的稱謂。
還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，您點(diǎn)名就單單漏掉了我，使我不得不在眾目睽睽之下，紅著臉站起來(lái)提醒您。您可知道，我還因此埋怨過(guò)您一段時(shí)間。這是某種機(jī)緣巧合還是無(wú)意？我不知道。我是一個(gè)膽小內(nèi)向的小男孩，或許說(shuō)重一點(diǎn)，您在開(kāi)學(xué)第一天就給了我心靈上的傷害。
但是經(jīng)過(guò)那次后，我的“害羞”就消失了，與同學(xué)們相處也不再害怕了，說(shuō)起來(lái)，人臉皮厚的感覺(jué)真不錯(cuò)。
開(kāi)學(xué)后，又來(lái)了一個(gè)消息：我和班上另外兩個(gè)同學(xué)被分在了五樓。我不知道這是好事還是壞事。當(dāng)然，我能肯定的是，我們所得到的關(guān)懷，絕不遜色于他們六樓的人。您每次查寢室，都不會(huì)忘了我們。
我也是到那時(shí)才知道，原來(lái)自我感覺(jué)良好的我，入學(xué)成績(jī)只有十二名，但是您給了我精神上的鼓勵(lì)，使原本灰心喪氣的我重燃起學(xué)習(xí)的信心，終于在月考中擠進(jìn)了班級(jí)前十。
您是陽(yáng)光，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)；您是月茫，前行的道路被您照亮；您是繁星，在我們的人生中閃著耀眼的光茫；您更像一位母親，無(wú)微不至、不厭其煩地照顧我們。
在您的教育下，我在改變：從以前的膽小怕事，到現(xiàn)在的敢于闖蕩；從以前的畏畏縮縮，到現(xiàn)在的積極活躍；從以前的害羞，到現(xiàn)在的膽大。處處都體現(xiàn)著您對(duì)我的'影響�？梢哉f(shuō)，您是我接觸過(guò)的最好的老師，一位真正用愛(ài)的力量去感化學(xué)生的教者。
“一日為師，終身為父”，我會(huì)盡自己最大的努力，去回報(bào)您那深深的的恩情。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：陳鑫
20xx年12月25日
給老師的一封信6
敬愛(ài)的____：
您好！
爸爸告訴我，為一種職業(yè)專門(mén)設(shè)立節(jié)日，除了護(hù)士節(jié)外，就是教師節(jié)了。為什么要給護(hù)士和教師這兩種職業(yè)設(shè)立節(jié)日呢?護(hù)士戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線上，她們不怕苦不怕臟，永遠(yuǎn)微笑著面對(duì)病人，為所有生病的人帶來(lái)溫暖和快樂(lè)，讓他們堅(jiān)定戰(zhàn)勝病痛的決心，護(hù)士是人類的微笑天使，為她們?cè)O(shè)立一個(gè)節(jié)日，感謝護(hù)士為大家?guī)?lái)的平安和健康，是我們共同的心愿。我對(duì)護(hù)士還真沒(méi)有什么太大的印象，但我記得給我打針的阿姨，很疼很疼的。
不過(guò)，如果，讓我說(shuō)一下教師，我可是印象太深啦，幼兒園的王老師是個(gè)胖阿姨，她生了一個(gè)小女兒，比她還胖，呵呵，可我們都喜歡跟著她跳舞，她跳得可好了。閻老師長(zhǎng)得非常漂亮，是我們崇拜的明星，她彈鋼琴可好了。還有佟老師，她就象我們的媽媽一樣慈愛(ài)。
要是說(shuō)起讓我印象最深刻的都是，哈，那就必須說(shuō)到馬老師了。
馬老師很?chē)?yán)厲，馬老師很風(fēng)趣，馬老師嗓門(mén)特大，馬老師喜歡生氣，只要我們同學(xué)有犯錯(cuò)誤的，她就生氣，而且氣得不行。馬老師的字寫(xiě)得特別好，這真是讓我羨慕啊，我寫(xiě)字什么時(shí)候會(huì)象她那樣子呢?
從一年級(jí)開(kāi)始，馬老師就是我的班主任，她表?yè)P(yáng)過(guò)我，批評(píng)過(guò)我，罵過(guò)我，說(shuō)過(guò)我，我喜歡受到表?yè)P(yáng)，不喜歡被批評(píng)，但她是老師，我也沒(méi)辦法啊。
爸爸告訴我，這就是緣分。
每個(gè)人的小學(xué)時(shí)代都會(huì)有一位班主任，爸爸的班主任腳有點(diǎn)跛，爸爸去年回老家的時(shí)候還特意去看望了她。爸爸告訴我，她對(duì)爸爸可嚴(yán)厲了，但那么多年后，爸爸卻一直想念著他人生中的第一位老師。
馬老師就是我人生中的第一位老師。
又一個(gè)教師節(jié)要到了，我想對(duì)馬老師，對(duì)劉老師，王老師，楊老師，還有所有教過(guò)我的老師們說(shuō)一聲“祝您節(jié)日快樂(lè)，當(dāng)您的學(xué)生，您當(dāng)我的老師，真是我們的緣分呀”，爸爸告訴我，為一種職業(yè)專門(mén)設(shè)立節(jié)日，除了護(hù)士節(jié)外，就是教師節(jié)了。為什么要給護(hù)士和教師這兩種職業(yè)設(shè)立節(jié)日呢?護(hù)士戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線上，她們不怕苦不怕臟，永遠(yuǎn)微笑著面對(duì)病人，為所有生病的人帶來(lái)溫暖和快樂(lè)，讓他們堅(jiān)定戰(zhàn)勝病痛的決心，護(hù)士是人類的微笑天使，為她們?cè)O(shè)立一個(gè)節(jié)日，感謝護(hù)士為大家?guī)?lái)的平安和健康，是我們共同的心愿。我對(duì)護(hù)士還真沒(méi)有什么太大的印象，但我記得給我打針的阿姨，很疼很疼的.。
不過(guò)，如果讓我說(shuō)一下教師，我可是印象太深啦，幼兒園的王老師是個(gè)胖阿姨，她生了一個(gè)小女兒，比她還胖，呵呵，可我們都喜歡跟著她跳舞，她跳得可好了。閻老師長(zhǎng)得非常漂亮，是我們崇拜的明星，她彈鋼琴可好了。還有佟老師，她就象我們的媽媽一樣慈愛(ài)。
要是說(shuō)起讓我印象最深刻的都是，哈，那就必須說(shuō)到馬老師了。
馬老師很?chē)?yán)厲，馬老師很風(fēng)趣，馬老師嗓門(mén)特大，馬老師喜歡生氣，只要我們同學(xué)有犯錯(cuò)誤的，她就生氣，而且氣得不行。馬老師的字寫(xiě)得特別好，這真是讓我羨慕啊，我寫(xiě)字什么時(shí)候會(huì)象她那樣子呢?
從一年級(jí)開(kāi)始，馬老師就是我的班主任，她表?yè)P(yáng)過(guò)我，批評(píng)過(guò)我，罵過(guò)我，說(shuō)過(guò)我，我喜歡受到表?yè)P(yáng)，不喜歡被批評(píng)，但她是老師，我也沒(méi)辦法啊。
爸爸告訴我，這就是緣分。
每個(gè)人的小學(xué)時(shí)代都會(huì)有一位班主任，爸爸的班主任腳有點(diǎn)跛，爸爸去年回老家的時(shí)候還特意去看望了她。爸爸告訴我，她對(duì)爸爸可嚴(yán)厲了，但那么多年后，爸爸卻一直想念著他人生中的第一位老師。
馬老師就是我人生中的第一位老師。
又一個(gè)教師節(jié)要到了，我想對(duì)馬老師，對(duì)劉老師，王老師，楊老師，還有所有教過(guò)我的老師們說(shuō)一聲“祝您節(jié)日快樂(lè)，當(dāng)您的學(xué)生，您當(dāng)我的老師，真是我們的緣分呀”
您的學(xué)生：_________
20__年__月__日
給老師的一封信7
敬愛(ài)的逮老師:
再過(guò)一個(gè)星期，您就要結(jié)束一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。在您臨走之前，我想跟您說(shuō)句憋了好久的心里話。您還記得嗎?有一天課間，汪亮用針扎我，我踢了他一腳，他順勢(shì)抓走了我的鞋。我一生氣，就把他打哭了。于是他跑到您那里告我的狀。您不分青紅皂白，就罰我抄課文，并且還要我向汪亮道歉�；貋�(lái)后，我越想越委曲，我打人當(dāng)然不對(duì)，可是他挑起事端的，為什么要我承受全部懲罰?這合理嗎?
您要我抄課文，我不明白這是一種什么懲罰。抄課文是一種學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)居然被用來(lái)代替戒尺，這不是對(duì)學(xué)習(xí)的歪曲嗎?為什么老師不能真正像園了一樣，對(duì)祖國(guó)的幼苗多灑下幾滴汗水，而是把學(xué)生甩在一邊抄課文，來(lái)代替自己的教育勞動(dòng)呢?我認(rèn)為這是老師在教育上的無(wú)能和偷懶!老師應(yīng)該做深入的調(diào)查研究，應(yīng)該做細(xì)致的說(shuō)服和開(kāi)導(dǎo)�？赡�，卻懶得去做!至今，我還沒(méi)有想通，甚至連您講課也不想聽(tīng)了。
也許這就是您要我抄課文帶來(lái)的“負(fù)效應(yīng)”吧。敬愛(ài)的逮老師、在我給您寫(xiě)這封信的`時(shí)候，我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)不同的您。一個(gè)是您有聲有色地給我們講課時(shí)的音容笑貌，您的課講得多好啊!您把知識(shí)的花粉授給了我們這些祖國(guó)的花朵，我是敬愛(ài)您的。另一個(gè)是您聲色俱厲地命令我去“抄課文”，責(zé)令我向扎我的那個(gè)同學(xué)賠禮的可怕樣子，我是恨您的。逮老師，要是您永遠(yuǎn)是我腦海里第一個(gè)您，那該多好啊!祝您工作順利，萬(wàn)事如意。
五(2)班學(xué)生
x年5月31日
給老師的一封信8
親愛(ài)的顧老師：
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽。生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
7歲那年，開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽牽著我的手把我送進(jìn)學(xué)校。第一個(gè)迎接我的是您---顧老師�！邦櫪蠋煛�，這是多么美好的稱呼啊！您微笑著，把我領(lǐng)進(jìn)教室。您是那么親切，使我一下子就喜歡上了您。以后我最喜愛(ài)上您的語(yǔ)文課，因?yàn)槟傆修k法讓我們認(rèn)清拼音字母那一張張陌生的臉，神奇地把它們變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)；也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊(duì)，讓我們念動(dòng)聽(tīng)的兒歌，讀有趣的故事。
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我和班上一些同學(xué)一樣，強(qiáng)烈地愛(ài)上了寫(xiě)日記。在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，您帶我們到野外去找春天。我們聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歡叫，聞著小草的芳香，感受著陽(yáng)光的溫暖，當(dāng)然也帶回了寫(xiě)日記的靈感。老師，您真像童話中的仙子。您這兒一指，那兒一點(diǎn)，我那平平淡淡的日記就充滿了生機(jī)。日記中長(zhǎng)出了小草，開(kāi)出了小花，小魚(yú)兒在里面歡快的`游。日記中的我為小鳥(niǎo)出世發(fā)出的笑聲，也有我因小兔的死流下的眼淚......
老師，這一切也許已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多太多，而我卻永遠(yuǎn)忘不了。在幾十年漫長(zhǎng)的歲月里，誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也說(shuō)不清您為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。此刻，我仿佛看見(jiàn)其中一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我所生的。
花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
祝你
青春常在
您的學(xué)生x
6月10日
給老師的一封信9
敬愛(ài)的甘老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚(yú)得水，在這短暫的半年以來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ�！您是我最好的老師！我喜歡您！”
正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡薪裉斓囊?jiàn)識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的'好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來(lái)能有偉大的成就。
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
敬祝甘老師
身體健康！工作順利！一切都好！
給老師的一封信10
敬愛(ài)的李老師：
您的身體好嗎？
您想不到我會(huì)給您寫(xiě)信吧？雖然我們天天見(jiàn)面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個(gè)愛(ài)作小動(dòng)作的學(xué)生，可你知道嗎?我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽(tīng)著您的講課。就是因?yàn)槲沂掷锬弥鴸|西，所以老是受到您的批評(píng)，可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。
您知道嗎？我每次來(lái)到您的辦公室接受您的.批評(píng)時(shí)，我覺(jué)得像是世界末日到來(lái)一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評(píng)我一點(diǎn)，我一定會(huì)盡快改正的！不要總是在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的面前批評(píng)我，每每讓我感到無(wú)地自容，因?yàn)槠渌猛瑢W(xué)都不和我玩了。
我知道以我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定評(píng)不上“文明學(xué)生”，同學(xué)也不會(huì)選我當(dāng)“三好學(xué)生”，可我希望您能給我一個(gè)獎(jiǎng)，雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好，但經(jīng)過(guò)努力長(zhǎng)大后成了著名的科學(xué)家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門(mén)，可他長(zhǎng)大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵(lì)，我決不會(huì)辜負(fù)您的期望!
此致
敬禮
您的學(xué)生x
20xx年5月23日
給老師的一封信11
親愛(ài)的孫老師：
請(qǐng)?jiān)试S我叫你一聲姐姐，盡管您的孩子和我一樣大，但是你在我的心中依舊是最美麗、最年輕的老師。
還記得嗎?復(fù)習(xí)班還有一個(gè)老師曾經(jīng)還羨慕你說(shuō)她自己早就是學(xué)生的媽媽了，她卻還是姐姐，想必您一定很開(kāi)心吧。孫師，我想對(duì)您說(shuō)一句：您辛苦了!這句話不管我說(shuō)沒(méi)說(shuō)，我心里一直是那么的敬仰你，您是我心中的女強(qiáng)人，喜歡你在臨近考試的時(shí)候給我們講笑話，每節(jié)課都會(huì)有笑話，笑的我們暫時(shí)的忘記學(xué)習(xí)的疲勞，您像姐姐一樣給我們講解語(yǔ)文的奧秘，給我們講每個(gè)故事的人物，講他們的內(nèi)心世界，您的理解是那么的透徹啊，對(duì)人物形象分析的入木三分。我想說(shuō)您和您的丈夫同為老師，一直為了學(xué)生努力的學(xué)習(xí)，都快遺忘自己的孩子了，當(dāng)你告訴我們您的孩子成績(jī)有些下降，自己卻們有時(shí)間騰出來(lái)給孩子的時(shí)候，我覺(jué)得好心酸，作為一個(gè)父母，我還不能深深得會(huì)你的`無(wú)奈，我能想象的出來(lái)您是那么的愛(ài)您的孩子，卻又把我們放在了很重的位置上。
時(shí)至今日，我依舊在想念您，想念您給我們上過(guò)的每一堂課，想念您給我們講過(guò)的每一個(gè)笑話，盡管還有那么多的惡心笑話，但我們還是聽(tīng)著，笑著，老師，您還在為你的學(xué)生講笑話么?您的孩子還在等你回家吃飯么?您還是那么的美麗動(dòng)人么?真的好想你。
希望老師身體健康，生活幸福，合家歡樂(lè)。
你深愛(ài)的學(xué)生
給老師的一封信12
親愛(ài)的徐老師：
您好！
當(dāng)您看到這封信時(shí)，您一定會(huì)想：讓我猜猜，這是哪位同學(xué)寫(xiě)給我的？或許，您一眼就能看出我是誰(shuí)。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)去一年了。在這一年中，您與我們相知、相識(shí)�！袄蠋熅拖衲切燎诘膱@丁”，這句話就是您真實(shí)的寫(xiě)照——從早自習(xí)到午自習(xí)，再到放心班，您都給我們安排得有條不紊。您最主張的就是勞逸結(jié)合，做作業(yè)就是做作業(yè)，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，玩就是玩。您曾用一節(jié)課讓我們放松、休息，為的是讓我們能學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)。當(dāng)然，還有那豐富的班隊(duì)活動(dòng)。您讓我們知道：學(xué)習(xí)不是一件痛苦的事，它同樣也能讓我們Happy!
徐老師，我知道您愿意和我們平等共處，和您在一起我們都非常地快樂(lè)。不過(guò)，我還是有一點(diǎn)小小的`建議，我希望您可以和我們一起玩，一起跳繩，一起游戲。比如在課堂上進(jìn)行一些成語(yǔ)接龍比賽游戲，可以讓八組每4組為一輪，到黑板上寫(xiě)成語(yǔ)，一個(gè)接著一個(gè)，最快最佳的那一組就能得到獎(jiǎng)品，這樣既可以調(diào)動(dòng)大家的積極性，也可以讓我們?cè)谟螒蛑蝎@得更多的快樂(lè)，同時(shí)您也可以知道我們對(duì)成語(yǔ)的掌握程度。
最后，祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生x
20xx年11月28
給老師的一封信13
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
再過(guò)幾天我就要畢業(yè)了，我真的很希望時(shí)光可以倒流，讓我和您這和藹可親的老師再多相處些日子，但我知道這是不可能的事。您教我的兩年來(lái)我的每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步都凝聚著您的心血。
記得以前您讓我們寫(xiě)作文時(shí)，我們總是愛(ài)拿著作文書(shū)來(lái)抄，您總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“不要總是拿作文書(shū)來(lái)抄，我就說(shuō)了如果是考試的話，難道說(shuō)你們還拿著作文書(shū)來(lái)抄？如果你們抄的時(shí)間久的話，作文書(shū)將會(huì)是你們的‘拐杖’。我該你們的作文的時(shí)候，你們抄我就不給你們高分······�！蹦倪@幾句話對(duì)我的影響很大，我以前抄作文的壞毛病改了很多。
徐老師，您還記得嗎？以前我作業(yè)沒(méi)完成，您問(wèn)我以后會(huì)不會(huì)改掉這樣的壞毛病，我說(shuō)會(huì)您總是相信我。但我一次次讓您失望······但是我現(xiàn)在還沒(méi)改掉這樣的壞毛病，我總是想在寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷懶······
徐老師，我不是很喜歡您從外面學(xué)習(xí)來(lái)的高效課堂，您一施行高效課堂，我就想在上課時(shí)間睡覺(jué)。徐老師，請(qǐng)您不要再搞什么高效課堂了······這樣不止我一個(gè)人高興，我旁邊的也高興，他們都對(duì)高效課堂提出了抗議······
徐老師，您還記得嗎？當(dāng)您第一次給我們上語(yǔ)文課時(shí)“見(jiàn)面禮”是一個(gè)迷人的.笑，那明亮的眸子里閃著和藹的光，先美的笑，和藹的目光使我對(duì)您的恐懼感頓時(shí)冰消瓦解，有了親切感。
徐老師，您記不記得，每當(dāng)我們參加比賽時(shí)，您總是說(shuō)：“第一并不重要，重在參與�！北荣愙A了，您總是說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
唉！我真希望時(shí)間過(guò)的慢一些，讓我們和您多相處一段時(shí)光......
祝您：身體健康青春常在
您的學(xué)生x
20xx年5月10日
給老師的一封信14
親愛(ài)的陸老師：
您好!
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，我已經(jīng)升入初中，成為一名光榮的初中生，但我還是不時(shí)的想起您。陸老師，您為了我們能夠茁壯成長(zhǎng)，犧牲了多少業(yè)余的時(shí)間備課、查找資料，您將自己的青春化做甘露來(lái)培育我們這些弱不經(jīng)風(fēng)的`小苗，您那沙啞的喉嚨是您辛勤工作的見(jiàn)證。陸老師，您辛苦了!謝謝您!
以前我不愛(ài)背書(shū)，您布置的背書(shū)作業(yè)我都不完成。記得有一次，您讓我們背一篇課文，我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，就試著背下來(lái)了。您檢查我們背書(shū)的情況時(shí)，我低著頭生怕您叫我，但是偏偏您第一個(gè)叫的就是我。我背到一半時(shí)突然腦子一片空白，后面的怎么想也想不起來(lái)了，這時(shí)您說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，好好想想。但是我就是想不起來(lái)，我以為我這次是通不過(guò)了，您卻趕快提醒了我一下，我很快把后面的背完了。檢查完以后，您還表?yè)P(yáng)了我，我感到很高興。從此以后，我也養(yǎng)成了背書(shū)的好習(xí)慣。以前，每當(dāng)教師節(jié)的時(shí)候，我都會(huì)做一個(gè)最精美的賀卡，再買(mǎi)一個(gè)禮物送給您。雖然這次教師節(jié)，我不能親手送給您一個(gè)賀卡和禮物，但是我還是要對(duì)您說(shuō)：陸老師，教師節(jié)快樂(lè)!您辛苦了，謝謝您!陸老師，您是辛勤的園丁，無(wú)論我們明天成為參天的大樹(shù)，還是平凡的小草，我們的身上都浸透著您的心血與汗水。陸老師，無(wú)論我今后走到哪里，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的培育之恩，永遠(yuǎn)記住您為我成長(zhǎng)所播下的“種子”。
祝您工作順利，桃李滿天下!
您的學(xué)生：孫××
20xx年9月4日
給老師的一封信15
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
我勇敢地提筆給您寫(xiě)這封信，是要透過(guò)這座橋梁，讓您更多的了解我與同學(xué)鎖宇之間的友誼—朝夕相處四年的小伙伴。
還是讓我回憶一下吧，往事歷歷在目。一年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想。周?chē)?同學(xué)不僅嘲笑我，而且目光異常冷漠。我知道大家都不愿意和我做朋友，我每天也是愁眉不展。正當(dāng)我徘徊的時(shí)候，鎖宇同學(xué)來(lái)到了我的身旁，她告訴我學(xué)習(xí)的方法。我們每天一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。是她給了我很多幫助。漸漸地，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高，周?chē)耐瑢W(xué)又和我接觸了。在我接觸的許多同學(xué)中，讓我發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)學(xué)習(xí)非常好，無(wú)可挑剔。但是品質(zhì)很差，在同學(xué)之間搬弄是非，破壞團(tuán)結(jié)，做人很虛偽。而讓我感到欣慰的是有的同學(xué)，學(xué)習(xí)雖然不是太好，卻能用心中的烈焰去溫暖心中寒冷的人。
友誼讓我和鎖宇成為最親密的朋友。我真誠(chéng)的希望，每一位同學(xué)都能以誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)好周?chē)拿恳晃煌瑢W(xué)。讓大家生活在一個(gè)溫暖的集體中。
祝您工作順利！
您的學(xué)生x
20xx年6月19日
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