(推薦)一封信的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的一封信的作文4篇，歡迎大家分享。
一封信的作文 篇1
帥氣的強強:
你是一只很幸運的拉不拉多犬，如果沒被舅舅撿到，大概還在孤零零的在街頭上四處流浪吧！記得你剛加入我們這個大家庭的時候嗎？一進入家門，你的眼睛睜得大大的，畏畏縮縮的.，那副模樣真是可愛又淘氣。
你知道嗎？每天放學以后我最期待的事情，就是來看你一眼。你那黑黑的身軀，和你那炯炯有神的大眼睛，是最吸引人的地方。每當我回到家，你就會搖搖尾巴，熱情 的歡迎我。最近不知道為什么，總是格外的喜歡調(diào)皮搗蛋，到處亂咬東西、把衛(wèi)生紙弄的滿地都是�！芭荆∨�！啪”一聲聲鞭子聲，落在里的屁股上，你縮在一旁模樣楚楚可憐，使我看了好心疼。其實不只是我，外公外婆也很舍不得，只是想要趁機給你一點教訓。還有，你有一個壞習慣，總是偏食，不吃飼料，偏偏喜歡吃我們 人類吃的飯菜。每當我在吃飯時，你坐在我的面前，露出那一臉羨慕渴望的表情，有時候不由自主的還會下幾滴口水呢！
有時你是個壞蛋，有時你 是個小可愛。說實在的，你也又專長，當我說“坐下”時，你就就會乖乖的坐下；當我說“握手”時，你就會扭扭捏捏的伸出你的小黑手，那副模樣真是逗趣又惹人 愛。而你的必殺絕活則是“一飛沖天”，接起我丟出去的東西，在空中漂亮的接住。你如果成功，就會一直神氣的搖搖尾巴。
你真是一個可以使我們生活里充滿快樂的“開心果”。雖然你時常找麻煩，是一個如假包換的搗蛋鬼。我還是要跟你說：“強強，有你真好！”。你真是我的好伙伴。
祝你
長命百歲 健康活潑
你的小主人璧薰上
一封信的作文 篇2
悅林：
我是老岳舅舅，你還記得我嗎？悅林可能是記得不太清楚，只有一個“我有個舅舅，他叫老岳，但我忘了他的模樣”的概念了吧？這個舅舅知道。在你這個年紀的時候，我也過跟你類似的經(jīng)歷，那會兒我也只是知道我有個在北京當兵的舅舅，至于他的模樣和性格，我也是一點概念都沒有的。
舅舅希望你有概念，于是舅舅給你寫了這封信。
這封信舅舅已經(jīng)醞釀了很久。今天你的老媽跟我提起你，問我兒童節(jié)的時候要給你送什么禮物（你的媽媽雖然大部分時間不在你身邊，但她真很愛你的）的時候，這份醞釀已久的情感到底還是被激發(fā)出來了。
悅林今年5歲了吧？——舅舅如果沒有記錯的話。悅林是牛年5月1日傍晚6點5分出生的，勞動節(jié)、牛年、金牛座，所有的這些似乎都在表明悅林是一個勤勞、樸實、善良的孩子。這個老岳舅舅記得很清楚。舅舅也是根據(jù)這些給你取的名字。有關(guān)給你取名字這件事，老岳舅舅是這樣想的，你的姓跟你老爸，名帶有“林”隨你老媽；按照你的生辰八字，你的名字應(yīng)該帶有心字旁或草字頭的字。綜合考量，我選了“悅”字。一來它符合你的生辰八字，二來我希望你每天都能過得“心悅神怡”；此外，我也為自己開了一扇后門——“悅”跟舅舅的“岳”字同音，表明了舅舅的心意。牛年就是20xx年嘍，這樣算來，悅林果真是已經(jīng)5歲了。時間過得真快。
舅舅已經(jīng)有兩年沒看到悅林了。
3歲那年，悅林如花似玉。不僅如花似玉，而且勢大力沉。舅舅、外公和外婆都清楚地記得，3歲那年的你已經(jīng)能用一根手指搬起跟你身高相仿的竹凳子了，雖然一路顛倒西歪，但最終還是以一人之力戰(zhàn)勝了它。3歲那年，悅林已經(jīng)有了5歲時候的時代的'符號了。這個符號就是“女漢子”。 舅舅已經(jīng)有兩年沒看到你了，不知悅林是否依然保有這樣氣勢如虹的氣魄。如果有，那真是太好了，這樣舅舅下次見到你時就可以找你扳扳手腕了，悅林一定能戰(zhàn)勝我的；如果沒有也沒關(guān)系，不管怎樣，你都能戰(zhàn)勝舅舅。這個舅舅可以向你保證。
舅舅雖然已經(jīng)有兩年沒看到你，甚是想念，但舅舅并不打算耗費太多的時間和精力，告訴你兩年前你的樣子以及和你在一起時大家的樣子。一個人如果太在意過去，用過去的眼光和情感權(quán)衡現(xiàn)在的生活，就會很容易被現(xiàn)實打敗。5歲的你當然不知道這句話是什么意思，但舅舅希望你能把它記住，就像記住古詩詞一樣——3歲那年，悅林已經(jīng)能背好幾首古詩詞了哩。除了記住這個，我希望悅林還能記住以下幾點。當然，記不住也沒關(guān)系，因為這是個變化多端的世界，再堅固的東西都可能被顛覆，沒有什么是永恒的。舅舅只是希望它們能幫助你健康成長，快樂地享受屬于自己的生命旅程。
首先，舅舅希望你能自立。這里的“自立”不僅僅是指“以一人之力搬動竹凳”的自立，它還指思想上的自立。這點說來可能有點抽象，可能連你的媽媽都看得不是太懂——舅舅當然也不希望這個時候的悅林能看懂，舅舅只是希望你能記住。所謂思想自立，就是一種自我思考、自我判斷的能力。簡單地說就是，大家都在做的事情未必是對的事，大家一致認為的觀點未必是正確的觀點，我希望悅林能自己主宰自己的行為和思維，不要被周遭的風氣牽著鼻子走。就好比3歲時候的你搬竹凳，竹凳就如同風氣，雖然它讓你磕磕碰碰東倒西歪，但我希望你能凌駕于這個風氣之上。
除了自立，我希望你能自強。自強在某種程度上比自立更重要，因為它是自立的基礎(chǔ)與前提。一個能在思想與行動上都保持自立的人，他必定是一個有能力的人。這個能力不是一騎絕塵的超凡能力，而是自食其力的能力——一個自立的人，首先他是一個自食其力，能自己養(yǎng)活自己的人。如果一個人的生活只能依附于某個人或某些人而存在，那還談什么自立？請悅林記住。
第三，我希望悅林能善良。善良是真正的快樂之源。這份快樂雖然不能讓你熱血沸騰，卻能給予你如清泉流水，涓涓細流，潺潺入心般的綿柔舒適的心情；這份快樂是平靜而持久的，它會讓你受用終生。當然，這個善良不只是單純的善良，它還與智慧有關(guān)�，F(xiàn)在是一個“防人之心不可無”的時代，它不分年齡與地域，這是生存之道。當然，“道可道，非常道”，萬變的世界，沒有什么道理是亙古不變的。之余你取何之道，相信在不久的將來，憑悅林的智慧，悅林一定會比舅舅還清楚。
如果把前三點做個歸納的話，那就把它們放在“學會做人”這個框架里吧。還有最后一點，我希望悅林能專注——我把這點歸結(jié)到“學會做事”上來。沒有什么思想（道理）是永恒的，但有些品質(zhì)卻是不變的——至少在老岳舅舅看來。在舅舅看來，專注就好比一把萬能的鑰匙，它能開啟萬把閉塞的門，它能讓你從無知變得博學，從生疏變得精通，從厭惡變成喜歡。專注能讓一切看似不可能實現(xiàn)或完成的東西變得可行；專注如同黑燈瞎火里的星星之火，可以燎原；專注如同一把披荊斬棘的鋒利鐮刀，為你掃清前進道路上的障礙�！跋牒靡龅模龊孟胱龅摹�，以后不管做什么事，希望悅林都能專注。
為了使這封信回到輕松愉快的位置上來，讓我們來談?wù)劻粌和?jié)給悅林買什么禮物。你親愛的老媽說，讓我給你買書包買文具什么的，都被我拒絕了。我不聽你老媽的，舅舅又不是她的兒子，才不要聽她的話呢；關(guān)于給悅林買什么禮物這件事，是件大事，必須引起有關(guān)部門相關(guān)人士的高度重視。所以，舅舅要有自己的想法，這才顯現(xiàn)得出悅林地位的尊貴，這才顯現(xiàn)得出舅舅用心的良苦。那老岳舅舅會給悅林買什么禮物呢？哈哈，就讓老岳舅舅賣個萌賣個關(guān)子，讓悅林在靜靜的等待中迎來舅舅的禮物，迎來這個只屬于你們的快樂的六一兒童節(jié)吧。
兒童節(jié)快樂！
老岳舅舅
20xx/x/xx
一封信的作文 篇3
親愛的鄧紫棋：
你好！
我叫陳藝逸，來自浙江紹興，今年上五年級。我是你的忠實fans，自從聽到了你唱的《泡沫》，我就深深的喜歡上了你。我一直就想給你寫一封信，現(xiàn)在終于實現(xiàn)。
其實剛開始，我并沒有刻意去關(guān)注你。只是在學校里和同學們閑聊時聽她們說：“你有沒有看‘我是歌手’，那個鄧紫棋唱的《泡沫》超好聽的！“我那天沒有看“我是歌手”，聽到她們這樣說，我就在電腦上搜了一下《泡沫》，然后聽了一遍。那時我才覺得，你實在是太棒了！那次以后，我就開始常常關(guān)注你。當我知道你只有23歲時，我又感到非常震撼并且特別佩服你，你那么年輕，卻能把《泡沫》唱得那么富有感情。
現(xiàn)在我是你的狂熱漁民了。如果你說用什么來證明，我可以說很多：我可以隨口唱出你的'任何歌，我收集你的很多照片，我看過你發(fā)的每一條微博，我知道你參加拍攝過誰的MV，我知道你得過什么獎項……
今年寒假，我在貼吧里看到大家正在討論今年上春晚的明星，我無意中發(fā)現(xiàn)有你，所以，我從2月10日就開始等待春晚上你的精彩表演了！后來我又聽漁民家人在貼吧說，你會在春晚上演唱自己的新單曲——《多遠都要在一起》，我就更加期待了。
在信的最后，我想代表漁民家人問你一個問題，希望你不要覺得我很過分：等你上太空唱歌時，可不可以特別為漁民們唱一首《泡沫》呢？這是所有漁民們最想達成的愿望。
祝你
身體健康、萬事如意
一封信的作文 篇4
遠方的朋友：
你好！
我是來自中國廣東省汕頭市金平區(qū)的一名小學生，我們的生活美好，早上，我在爸爸、媽媽的嘮叨下起床，放學后就高高興興地回家，我們的房子很大，有110平方米，有44寸的電視------我們一家三口過著十分幸福的生活。
我們的學校風景和空氣都很好，有許多植物，如：粗壯的芒果樹守衛(wèi)、香飄十里的海棠花、奏樂的竹子------我們學校的設(shè)備也很齊全，有電腦、多媒體設(shè)備、鋼琴等應(yīng)有盡有。
我們學校舉行過許多有意義的活動，其中令我印象最深的就是愛心義賣會活動。這是一個捐出東西然后購買，把收集的東西和錢捐給貧困山區(qū)的孩子們，幫助他們重振學業(yè)的'活動。
我從報紙上了解到，自從你們那發(fā)生地震后，你們便住進了矮小的房屋，吃的也是簡單的飯菜，衣服破了還要繼續(xù)穿，還要照顧家人，我十分地同情你。
因此，我想跟你們開展“手拉手”活動，關(guān)于這次“手拉手”活動，我在這里提幾點建議：1、我們在學習上遇到什么困難，可以書信互相交流，并一起找出答案。2、我知道你們那邊物資很欠缺，你有什么生活上的困難盡管告訴我，我會幫助你的。3、讓我們互贈明信片，并在一個時間聚在一起互贈書本、衣服增進感情。讓我們用信件構(gòu)建一條友誼之路，一起進步吧！
祝
身體健康！學習進步！
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