一封信的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的一封信的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
親愛(ài)的自己：
你好！
時(shí)光慢慢而又光陰似箭，這十幾年來(lái)我從未給你寫(xiě)封信，屬于你自己的信。
跟你過(guò)了漫長(zhǎng)的生活，以前，你總喜歡在星空下對(duì)我訴說(shuō)愿望——你說(shuō)你要像當(dāng)兵的叔叔們一樣威風(fēng)。然后，你站起來(lái)，拍拍屁股上的泥土，再雙手合十的祈禱著，接著做著從電視上學(xué)來(lái)的加油動(dòng)作。我情不自禁地笑了，既是對(duì)你自信的欣賞，又是被你的天真所感動(dòng)。
當(dāng)你再長(zhǎng)大點(diǎn)兒，你總是在日落前失落的對(duì)我說(shuō)：“一天又過(guò)去了，為什么我還是沒(méi)長(zhǎng)高，比別人矮那么多呢？”對(duì)不起，親愛(ài)的自己，我找不到答案。沒(méi)想到的是，你為了長(zhǎng)高，在數(shù)月之后，你在鏡中驚奇的發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)小胖妞。那時(shí)候，你哭了，傷心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔艺娴呐至藛�？�?/p>
還記得幾年前，你在小學(xué)畢業(yè)典禮后抱著即將分離的他，泣不成聲的為他長(zhǎng)送別歌，你的眼里充滿(mǎn)了依戀和不舍。最后，你們默默地在各自的心里許下一個(gè)承諾——待來(lái)年秋風(fēng)起，我們?cè)傧嘁?jiàn)。
往事歷歷在目，童年那稚嫩的.身影是那么清晰——單純而可愛(ài)。
經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，你上了初中，那時(shí)候，你天真而豪邁地說(shuō)：“我要做一個(gè)劍客，要持劍勇闖天涯�！蹦忝刻斐两凇拔鋵W(xué)”里，完全忘記了自己的職責(zé)。媽媽和老師的勸告，你充耳不聞；他們的良苦用心，你無(wú)動(dòng)于衷。一次叛逆，一次你對(duì)“功夫”的實(shí)踐，讓你差點(diǎn)失去了親愛(ài)的同學(xué)，珍貴的友誼。面對(duì)朋友體內(nèi)流出的鮮紅的血，蒼白如紙的臉，你嚇呆了；面對(duì)叔叔阿姨那痛苦的面容，傷心的眼淚，你懺愧了；面對(duì)父母那內(nèi)疚的眼神，失望的表情，你后悔了。
現(xiàn)在，你上初三了，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，你褪去了稚嫩，成熟了，懂事了。曾經(jīng)幼稚的幻想沒(méi)了，一心只想著好好學(xué)習(xí)，考上一所好高中，開(kāi)始自己嶄新的生活。但每次考試后或心煩時(shí)，你還是習(xí)慣在夜晚的小路上漫步，聽(tīng)著蟲(chóng)鳴，吸著飄著野花芬芳的空氣，一切的煩惱都沒(méi)了。當(dāng)你累了，你還是習(xí)慣的坐在草地上，對(duì)著美麗的星空訴說(shuō)自己的心愿。那一刻，你的世界又春暖花開(kāi)了。
親愛(ài)的自己，這是我給你寫(xiě)的第一封信，我愿你快快成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一個(gè)又漂亮又有擔(dān)當(dāng)?shù)呐ⅰ＝窈�，我還要給你寫(xiě)更多的信，好嗎？
親愛(ài)的自己：xx
20xx年xx月xx日
一封信的作文 篇2
孟：
真是巧，學(xué)校布置寫(xiě)一篇文章，是關(guān)于愛(ài)國(guó)的，我首先想到的就是我可以寫(xiě)一寫(xiě)昨天我們討論的話(huà)題。對(duì)于如何愛(ài)國(guó)這個(gè)主題，我覺(jué)得它說(shuō)大就大説小就小，說(shuō)遠(yuǎn)就遠(yuǎn)說(shuō)近也近。又遠(yuǎn)又大的事情我可捕捉不到，就從現(xiàn)在正在做的事情說(shuō)起吧。我是一個(gè)老師，愛(ài)國(guó)最需要我做的就是熱愛(ài)教育，給學(xué)生一個(gè)美好的學(xué)校生活吧。所以孟，我是不是可以寫(xiě)一寫(xiě)這些呢？
昨天我們又聊到了我們上學(xué)時(shí)最喜歡的邢老師，每當(dāng)他的課，教室的走廊里都站滿(mǎn)了人，我們總要提前很長(zhǎng)時(shí)間去占一個(gè)座位，那時(shí)候每聽(tīng)完他的一堂課就感覺(jué)收獲很多，內(nèi)心都是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。我們像崇拜男神一樣崇拜著他，當(dāng)我告訴你，我們現(xiàn)在也在做一件非常美好的事情，那就是新教育的晨誦課。你問(wèn)我那是什么？我得意地說(shuō)：不知道了吧？晨誦，那是一個(gè)開(kāi)啟黎明的儀式，是一種師生共同穿越詩(shī)歌，享受生命，開(kāi)啟新的一天的洗禮儀式。當(dāng)時(shí)你非常羨慕，我也很得意，心想總有一件也讓你羨慕我的事情了。
孟，真的，說(shuō)起晨誦令我難忘的太多太多了。一說(shuō)起這個(gè)話(huà)題，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像初春的小草般蓬蓬勃勃地占滿(mǎn)了我的心房。我首先想到的是一個(gè)以前我們班的男孩子，哎呀，你不知道，那個(gè)可愛(ài)的孩子我可永遠(yuǎn)也忘不了他，忘不了他那雙清澈的眼睛，忘不了每天早晨他幸福的讀書(shū)的樣子。
孟你不知道，曾經(jīng)他是多么的調(diào)皮，我為他的事哪天不頭疼？哪天不祈禱他少惹事？哪天我們倆不是斗智斗勇？有時(shí)我都是甘拜下風(fēng)！
可是就在一個(gè)奇妙的早晨，一切都在悄悄變了…… 這一切都與晨誦有關(guān)。
那天當(dāng)我說(shuō)從今天開(kāi)始每天早晨都要晨誦詩(shī)歌，與黎明共舞，當(dāng)我打開(kāi)PPT,大屏幕上出現(xiàn)“與黎明共舞”四個(gè)大字時(shí)，孩子們都回頭看著他笑了，這笑聲里有驚訝，有羨慕。因?yàn)椤袄杳鳌闭撬拿盅�！他也笑了，有一點(diǎn)靦腆，有一點(diǎn)驕傲。我感覺(jué)的到。我說(shuō)：“黎明是多么美好的詞語(yǔ)，他陽(yáng)光，他向上，他充滿(mǎn)了詩(shī)意，充滿(mǎn)了希望，它就是一首詩(shī)，很幸運(yùn)，我們多么幸福，我們的身邊還有一位叫黎明的同學(xué)，從今天起我們的開(kāi)啟黎明詩(shī)歌就由他來(lái)帶領(lǐng)我們朗誦，好嗎？”孩子們都興奮地鼓起掌來(lái)，用羨慕的眼光看著他。
孟你知道嗎？我是第一次看到他如此認(rèn)真的對(duì)待一件事情，他讀的有點(diǎn)生硬，但是聲音洪亮，我們大家都能聽(tīng)得出他很用心，在努力地想讀的有感情。哎，你不知道，他認(rèn)真讀書(shū)的樣子有多么的可愛(ài)！我現(xiàn)在很后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有跑過(guò)去狠狠地?fù)肀幌隆?/p>
從此，每天的晨誦是他表現(xiàn)最好的時(shí)候，后來(lái)我慢慢地發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)文課堂上他讀書(shū)也認(rèn)真了，小腰桿挺直了，紀(jì)律也好多了，雖然有時(shí)還是會(huì)另班級(jí)不安。
有一天晨誦結(jié)束后，他給我一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著：“老師，謝謝你把我的名字說(shuō)的那么好，還讓我領(lǐng)著大家晨讀，我有一個(gè)這么美好的名字，特別高興。老師我會(huì)努力。”孟，你知道嗎？當(dāng)我看到他寫(xiě)的話(huà)時(shí)，那滿(mǎn)心的幸福就如水彩畫(huà)般暈染開(kāi)來(lái)。我靜靜的站在教室的窗前，幸福拉住了我的雙腳，久久地久久地把我定格在那一時(shí)間。這個(gè)寶貴的紙條我把它收藏起來(lái)了，這是我收到的最最珍貴的禮物。從此每天早晨，當(dāng)我迎著清風(fēng)，沐著朝陽(yáng)，帶著滿(mǎn)心的喜悅，趕到學(xué)校時(shí)，都盼望孩子們也能早一點(diǎn)到學(xué)校，因?yàn)槲液秃⒆觽円粯酉矚g這種感覺(jué)，喜歡在清新的早晨被美妙的詩(shī)歌包圍，喜歡它一點(diǎn)一點(diǎn)地浸潤(rùn)我們的心靈。這種感覺(jué)你好久沒(méi)有體會(huì)到了吧？
不知道孩子們還記不記得我們朗誦了多少詩(shī)歌，還記不記得我們晨誦的第一首詩(shī)歌。我是永遠(yuǎn)也忘不了了，我們晨誦的第一首詩(shī)歌是孩子們們從小就熟悉的《春曉》，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)春天，我想找?guī)资自?shī)，帶領(lǐng)孩子們一起感受春天的詩(shī)情。依然記得，當(dāng)優(yōu)美的《春江花月夜》的音樂(lè)響起時(shí)，孩子們抑揚(yáng)頓挫的背誦聲，就像初春的紛紛啼鳥(niǎo)，春天不僅在教室外面，它也在我們的教室里流連。孟，又羨慕我了吧?我們讀古詩(shī)，我們讀金波，我們讀金子美玲，我們讀顧城(上學(xué)時(shí)你最喜歡的)，……它們一點(diǎn)一點(diǎn)打開(kāi)了我們的心門(mén)，讓我們的每個(gè)早晨都過(guò)得詩(shī)意盎然。
晨誦,孩子們喜歡它，那就是最好的事情。我從不喜歡讓他們?cè)诔空b時(shí)間把詩(shī)歌改呀改，仿呀仿，多么美妙的一件事為什么非要把它搞得支離破碎呢，有什么靈感有什么觸動(dòng)，都記在自己的`小詩(shī)集里吧，在詩(shī)歌小論壇時(shí)間再交流吧。如果仿寫(xiě)別人的詩(shī)歌，只照抄別人的格式或是意象，是不夠的呀，就像一個(gè)化了濃妝的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著可能也不錯(cuò)，但是不是缺少點(diǎn)什么呢？比如說(shuō)靈氣？再比如說(shuō)個(gè)性？我們?nèi)鄙俚氖鞘裁茨兀渴遣皇侨鄙僖环菥?xì)的心情？缺少了一份感動(dòng)？我說(shuō)的有道理吧？所以我們最主要的就是讀一讀，讀出理解，讀出感動(dòng)，讀出一份詩(shī)意，用甄嬛的話(huà)說(shuō)“那便是極好的了�！�
那個(gè)小男孩，今年也小學(xué)畢業(yè)了，我教了他們3年，當(dāng)他們聽(tīng)說(shuō)今年我要調(diào)走時(shí)，在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨，他們把一首小詩(shī)送給了我，就像每天早晨我送他們一首小詩(shī)一樣，別流淚，沒(méi)流淚，只是感動(dòng)和幸福，我想孩子們長(zhǎng)大后肯定也會(huì)想起有我這樣一個(gè)老師吧，就像我們懷念我們的邢老師一樣，感謝他們給了我這么多美好的時(shí)光，它會(huì)像一首小詩(shī)一樣永遠(yuǎn)在我的心底靜靜流淌。希望在以后的日子里他們依然能夠喜歡每天讀詩(shī)，讓詩(shī)歌永遠(yuǎn)的陪伴，那樣孩子們會(huì)永遠(yuǎn)的充滿(mǎn)陽(yáng)光、幸福與力量。
孟，這就是晨誦帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺(jué)得它讓我對(duì)教育有了新的認(rèn)識(shí)和力量，我決心要帶著孩子上好每一節(jié)晨誦課，因?yàn)槲矣X(jué)得孩子的心靈深處更需要，我要讓他們有一個(gè)詩(shī)意盎然的童年，希望詩(shī)歌陪伴著他們成長(zhǎng)。我愛(ài)國(guó)因?yàn)槲覑?ài)孩子，自己教育的孩子不幸福，還談什么愛(ài)國(guó)呢？
一封信的作文 篇3
親愛(ài)的劉老師：
您好！
雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達(dá)過(guò)我對(duì)您的敬意與愛(ài)意。
歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時(shí)，您是燈塔；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您是嚴(yán)師；當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。
您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師，但當(dāng)您有了失誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤并表?yè)P(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藘骸．?dāng)同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí)，您的關(guān)愛(ài)如慈母一般，讓我覺(jué)得我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面；當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí)，您就如嚴(yán)厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。老師，是您組織同學(xué)們多讀書(shū)，多積累，讓我知道了讀書(shū)的美妙之處。一本書(shū)，就是一個(gè)世界，是您讓我在這一個(gè)又一個(gè)的世界中穿梭，體驗(yàn)著不同的人生。在您的.引導(dǎo)下，我從一個(gè)不懂事的小毛孩成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。
老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂(lè)的心。老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！
敬祝：
萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxxx
20xx年x月xx日
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