(精品)一封信作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的一封信作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

一封信作文 篇1

　　親愛(ài)的朋友：

　　您好。再過(guò)兩個(gè)多月，你就要結(jié)束小學(xué)階段的生活，踏上人生的另一段旅途，邁進(jìn)緊張、有序而又充滿樂(lè)趣的中學(xué)校園了。

　　從小學(xué)到中學(xué)，不單單是學(xué)段上的轉(zhuǎn)折，在學(xué)習(xí)的時(shí)間、科目、管理上都有所不同，我們的生理、心理方面也有所變化，不過(guò)不要因?yàn)檫@些變化而緊張，只要我們能夠做好心理準(zhǔn)備，就一定能夠盡快的適應(yīng)，能夠愉快而又緊張的度過(guò)人生中這一美好的階段，今天，我就把自己的親身體會(huì)和做法拿來(lái)與大家交流，共享，希望能夠?qū)δ阌兴鶈⑹竞蛶椭��?/p>

　　中學(xué)生活與小學(xué)的不同在于以下幾點(diǎn)變化：

　　一是時(shí)間上的變化。小學(xué)時(shí)我們是8點(diǎn)上課，7：30到校就可以了，下午是5點(diǎn)左右放學(xué)，5：30左右就能回到家。到了中學(xué)，上學(xué)的時(shí)間前提了，7：00就得到校，開始早讀，下午6：00左右放學(xué)，到家也就6：30了。也就是一天在校的時(shí)間長(zhǎng)了，這樣在家的一些活動(dòng)就需要擠時(shí)間完成，所以我們要有一定的計(jì)劃，形成良好的時(shí)間觀念和生活習(xí)慣，這樣我們就會(huì)在學(xué)習(xí)生活中有張有弛，緊張而不手忙腳亂。我的時(shí)間安排是：

　　早上：6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱完畢，讀20分鐘左右的語(yǔ)文書或英語(yǔ)書（學(xué)校有早讀，我想把英語(yǔ)和語(yǔ)文的讀書時(shí)間分開，在家讀了語(yǔ)文，就在學(xué)校讀英語(yǔ)）。

　　中午：午飯前或飯后靜靜的閱讀課外讀物20分鐘左右，并和爸爸媽媽交流讀書感受，或者講講自己讀的故事。

　　晚上：回家后先寫作業(yè)，認(rèn)真而又快速的把作業(yè)完成。擠出時(shí)間練半個(gè)小時(shí)的琴。9點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)休息。

　　每天利用自習(xí)或午后時(shí)間練字一張。

　　周末，好好放松一下，在完成作業(yè)的前提下，和爸爸媽媽一起做一頓美餐，騎車到郊外游玩一次，和爸爸打一場(chǎng)臺(tái)球，至少練兩個(gè)小時(shí)的琴。（我剛上中學(xué)時(shí)定的計(jì)劃）

　　每天，我嚴(yán)格按照計(jì)劃行事，堅(jiān)持一段時(shí)間后，已經(jīng)形成了習(xí)慣，感覺(jué)還不錯(cuò)喲！

　　再是科目上的變化。小學(xué)主要學(xué)習(xí)的科目是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，到了中學(xué)，增加了英語(yǔ)、政治、地理、歷史、生物等等，科目沒(méi)有主次，每一科都需要我們好好學(xué)習(xí)，熟練掌握。這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上認(rèn)真思考，形成自己的學(xué)習(xí)方法。為了輕松地掌握這些知識(shí)，我給自己定下了學(xué)習(xí)的要求和目標(biāo)：

　　語(yǔ)、數(shù)、外加強(qiáng)預(yù)習(xí)。尤其是假期期間，我定好每天的預(yù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。每天早上，我在6：30起床，先讀語(yǔ)文書，然后背英語(yǔ)單詞，遇到發(fā)音不準(zhǔn)的，聽錄音糾正，并對(duì)不易記的單詞反復(fù)記憶，并尋找記憶的方法，如歸類記憶，就像月份，“一月”、“二月”它們的后面都是“uary”,還有一些單詞，把它分成以前學(xué)習(xí)過(guò)的單詞來(lái)記，如“喜劇”由“come”和“day”組成等。這樣，在早晨記憶力比較好的時(shí)候記幾遍，下午再熟練一遍，進(jìn)行聽寫，及時(shí)復(fù)習(xí)，效果比較好。

　　晚上睡覺(jué)之前，閱讀語(yǔ)文書中的古文，先讀一句理解一下意思，找出它的關(guān)鍵詞語(yǔ)，這樣就理解的更好，便于記憶。如果遇到不懂的地方，我就查找工具書，真正的理解，這樣利用晚上的最佳記憶時(shí)間把課本中的`古詩(shī)和文言文全部背了下來(lái)，并理解了文章的含義，掌握了一些關(guān)字詞的用法。

　　中午，是我預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間。預(yù)習(xí)時(shí)，我采用邊讀課本邊練習(xí)的方法。先閱讀課本中的例題和概念，理解解題的方法和步驟，掌握有關(guān)的公式和概念，抓住解題的關(guān)鍵，接著及時(shí)練習(xí)，做課后的習(xí)題，在做題的時(shí)候，遇到不懂的題目，再問(wèn)家長(zhǎng)，或者根據(jù)例題多加思考，直到弄懂為止。我還做了一些課外的習(xí)題進(jìn)行鞏固，一遍達(dá)到舉一反三的效果。

　　在假期預(yù)習(xí)中，我一做到了分配好時(shí)間，二是做到了堅(jiān)持不懈、反復(fù)閱讀，三是通過(guò)練習(xí)，自我檢測(cè)。這樣堅(jiān)持下來(lái)，取得了良好的效果。（我的假期預(yù)習(xí)方法小結(jié)）

　　課堂上集中精力。課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地，在課堂上精力集中，積極參與、認(rèn)真思考，能夠讓我們較快、較靈活的掌握所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也可以從老師和其他同學(xué)的身上學(xué)到一些好的方法，像政治、地理、歷史、生物這些課程，我們只要課堂上認(rèn)真聽講，就一定能夠較好的理解和掌握，比我們課下再去擠時(shí)間背誦要好得多，這樣我們也可以有更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)舊知、預(yù)習(xí)新知，嬉戲玩樂(lè)了。

　　及時(shí)的回顧復(fù)習(xí)。每周利用周末的時(shí)間，對(duì)本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容和收獲進(jìn)行一下回顧，這樣不但可以讓所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)，還可以鍛煉自己的總結(jié)概括能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，更快的提高自己。

　　三是管理上的變化。中學(xué)的老師不像小學(xué)的老師那樣天天盯著，囑咐了一遍又一遍，講課時(shí)也是，沒(méi)有小學(xué)教師“啰嗦”，可能覺(jué)的我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己管住自己了。所以要上中學(xué)的朋友一定要從現(xiàn)在開始，注意自我管理。就像媽媽告訴我的：抽打自己的鞭子應(yīng)該握在自己的手中。只要我們能夠自己管好自己，管好自己的學(xué)習(xí)，管好自己的生活，管好自己的交往，我們的初中生活一定會(huì)豐富多彩，快樂(lè)迷人。

　　相信我，朋友，抓緊時(shí)間，從改變自己開始，相信你會(huì)更快的適應(yīng)中學(xué)生活，擁有一個(gè)快樂(lè)的中學(xué)時(shí)代！

一封信作文 篇2

　　劉翔哥哥：

　　你不是一位平民，你是一位奧運(yùn)健兒，是一位肩負(fù)著祖國(guó)給你神圣使命的奧運(yùn)健兒。

　　在上一屆奧運(yùn)會(huì)的跨欄一項(xiàng)里，由于你表現(xiàn)很出色，所以你勇奪桂冠。成為了中華民族的“飛人”。

　　在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，你身姿矯健，你身上一直有著一股英雄氣概伴隨著你英勇的步伐；“戰(zhàn)場(chǎng)”上，你就像一只雄鷹，在“藍(lán)天”上展翅翱翔，使你成為“戰(zhàn)場(chǎng)”上的超級(jí)英雄，你打敗了你所有的“敵人”成為新一代的跨欄冠軍。

　　由于你的腳傷，使這次在家門口舉辦的奧運(yùn)會(huì)上的110米跨欄這一項(xiàng)中，不得不中途退場(chǎng)。我知道你當(dāng)時(shí)很難過(guò)，留下了傷心的眼淚，在奧運(yùn)村中，你對(duì)自己封閉了幾天，也不接受媒體的采訪。不過(guò)，我相信你，你不會(huì)被這一次的困難所打倒的'，在下一屆奧運(yùn)會(huì)中，你一定會(huì)在跨欄這一項(xiàng)中再顯雄風(fēng)，再奪桂冠。相信吧，勝利永遠(yuǎn)屬于我們。

　　我知道你還會(huì)像以前一樣，在跨欄中狂奔；在跨欄中飛翔，你還會(huì)是跨欄中的超級(jí)英雄，還會(huì)用你的威猛打敗所有的對(duì)手，成為我們?nèi)�中�?guó)十三億人心目中的英雄。加油吧！劉翔哥哥；加油吧，努力拼搏，奮勇向前。風(fēng)雨過(guò)后，迎接我們的將是一片萬(wàn)里晴空。

　　我就先寫到這兒了，再見！

　　20xx年9月20日星期日

一封信作文 篇3

親愛(ài)的媽媽：

　　您好！其實(shí)，我心里有許多話想對(duì)您說(shuō)，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，今天，就讓我借這次作文的機(jī)會(huì)，對(duì)您一吐為快吧！

　　媽媽，這幾個(gè)月您對(duì)我的學(xué)習(xí)抓的特別緊，最緊的是作文和英語(yǔ)，為了提高我的作文水平，您特地為我制作了計(jì)劃書：一周寫一篇500字以上的作文，要進(jìn)行修改，并且投稿。為了鼓勵(lì)我，您還特地陪我一塊兒寫，和我一起投稿，這一點(diǎn)，我非常感謝您！

　　最近，我的作文水平下降了，您急得像熱鍋上的.螞蟻，買來(lái)了許許多多的作文書，每天晚上都要跟我讀一篇，看看人家是怎么寫的，這一點(diǎn)，我也很感謝您！

　　英語(yǔ)您也絲毫不敢放松，又是讓我寫單詞，又是讓我背英文三字經(jīng)。之所以有了您的幫助，我的英語(yǔ)才沒(méi)有落下。我也很積極的配合。

　　在幫助我學(xué)習(xí)的同時(shí)，您也在抓緊時(shí)間寫自己的英文論文，好快點(diǎn)得稿費(fèi)，給我買好吃的。

　　您為我付出了這么多，我怎么能忘懷？但是，您一定要注意身體呀！不要為了我而熬壞了身子呀！您這幾天來(lái)，常常腰酸背痛，您真應(yīng)該好好休息一下，別過(guò)度勞累了。

　　媽媽，謝謝您對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)！

　　祝：身體健康，萬(wàn)事如意

　　您的兒子

　　20xx年4月16日

一封信作文 篇4

陳老師：

　　您好！我第一眼看到您是在這學(xué)期開學(xué)報(bào)名時(shí)，剛開始大家跟我一樣對(duì)您很陌生，可漸漸地，我們都喜歡上您了，并對(duì)您充滿了敬佩之情。陳老師您關(guān)心同學(xué)。

　　記得有一天中午放學(xué)時(shí)，由于人群擁擠，王妍被擠倒了，腿上還破了皮，疼得她兩排淚水像掉了線的珠子，嘩嘩直往下流。您趕緊跑過(guò)去，把她扶起，問(wèn)她要不要緊，還說(shuō)：“回家涂完紅藥水就不疼了。”您下午不緊要上課，還要批改大量的作業(yè)，在這么忙的情況下您還特地問(wèn)王妍腿疼不疼了，要不要緊。

　　陳老師您幫我改正缺點(diǎn)。我原來(lái)做事喜歡磨蹭。我?guī)缀趺刻煸绯可蠈W(xué)都遲到，陳老師發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)缺點(diǎn)后，把我叫到跟前對(duì)我說(shuō)：“你以后7：50必須到學(xué)校，否則就把你媽媽一起帶來(lái)，我要問(wèn)你媽媽遲到的`原因�！边�有每天晚上我做作業(yè)也很慢，別的同學(xué)六、七點(diǎn)就能完成，我總要拖到九點(diǎn)，老師多次找我談話，講道理給我聽，告訴我這樣不僅睡眠時(shí)間少，還影響第二天的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我下決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我現(xiàn)在基本上在八點(diǎn)半可以完成作業(yè)。我在學(xué)校里只要一有時(shí)間就看作文書，老師看到我能改掉壞習(xí)慣，感到很高興，還經(jīng)常在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)我。

　　我決心以后要更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不讓老師操心。

　　陳老師您真是一位和藹可親的好老師！

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意。

　　閔成凱

　　-10-19

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