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給老師一封信作文通用10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的給老師一封信作文10篇，希望對大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
給顧老師的一封信
敬愛的顧老師：
您好！
時間過得真快，秋季開學，我已經(jīng)是一名四年級的學生了�；叵脒^去的一年，在您的教導下，我一天天成長，收獲了許多快樂！
記得上學期，為了開好區(qū)級中隊觀摩活動，您不辭辛苦，每天早早到校，很晚回家，設(shè)計活動過程，尋找節(jié)目素材，兩天下來，您的嗓子就啞了，同學們都非常心疼！
我的節(jié)目特別多，既要演奏古箏，還要講述自己的成長故事，小合唱、跆拳道……我天天上課、寫作業(yè)、排節(jié)目，回家還得練習彈古箏，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，心里煩躁不已。您知道后，放學特意把我叫到身邊，親切地拉著我的手，說：“老師知道你這一階段辛苦了！付出與收獲的道理，你肯定懂。事情多時，心平氣和，才能有更好的發(fā)揮！以后，老師陪你練節(jié)目！”我輕輕地點點頭。于是，我練習朗誦的時候，身邊多了您的身影。我的成長故事篇幅長，背起來困難，還要配上音樂，合上圖片，難度很大。當我灰心喪氣時，您總是鼓勵我，微笑著安慰我：“沒關(guān)系，慢慢來�！蹦阒�，不厭其煩，一次次示范，一遍遍指導……終于，我能夠熟練演講了，您朝我豎起了大拇指。
正式表演時，我自信滿滿地走上臺，聲情并茂地向大家講述我的成長故事。大家的目光都注視著我，可我一點兒也不害怕。我的'演講獲得了滿堂喝彩，我激動地望著您，心里默默地說：“顧老師，我做到了！謝謝您給我的鼓勵，我一定會牢牢記住您的話，做一個勇敢、自信的女孩！”
教師節(jié)快到了，我衷心地祝愿您節(jié)日快樂！
此致
敬禮
您的學生：XX
20xx.9.7
給老師一封信作文 篇2
敬愛的老師：
您好，有一句話說的好：“人生的價值在于奉獻，而不在于索取。”在這漫長的六年來，您為我們奉獻了很多，卻從來沒像我們索取過一樣東西。在這難忘的六年時光中，你雖然也經(jīng)常批評我們，但對我們更多的是鼓勵，也正因為是您的鼓勵，才使我能變成一個堅強、勇敢的男子漢。
我從小就是個內(nèi)向的孩子，很怕在別人面前說話，見到生人也是盡量往后躲，更不用說上課舉手發(fā)言了。記得有一次，到了二年級，我還是不敢舉手發(fā)言，有一天，您正在上語文課，提出了好幾個問題讓我們舉手回答，每次您讓我們舉手時，您都會向四周看看，看看有沒有平時不大發(fā)言的同學舉手了沒。這次您也不例外，當您往我們這個方向看來的'時候，我猶豫了，這個問題我是會的，可又怕我說不好，遭同學的嘲笑，所以我把手伸了一下就縮回去了。你的目光在我這停留了一會后，就去請別的同學回答了，當時我是既失望又慶幸，失望的是您沒有請到我，慶幸的是您萬一我說不好，同學就會笑話我，我現(xiàn)在就不怕遭這個罪了。
可沒想到的是下課了之后，您把我叫到辦公室對我說：“賴彬鑫，你今天是不是知道那個問題的答案？可為什么不舉手呢？”我低著頭小聲的說：“我不敢舉�！蹦阈α诵φf：“舉手有什么好怕，沒事的，回答對了，說明你已經(jīng)掌握了這個知識點了，回答錯了，有同學會幫助你的，重要的是要多動腦多發(fā)言。老師相信你！”您知道嗎？就是您的這句話給我極大的信心，到了第二節(jié)課，您提出了問題，就看向我這里了，我知道老師您目光中的意思，“賴彬鑫，加油！老師相信你能行！”我看著您，慢慢地舉起了手�？吹轿遗e手了，你也馬上叫到我的名字，雖然我當時很緊張，說話也是結(jié)結(jié)巴巴，可是您還是在全班同學面前表揚了我。老師，您知道嗎？您的那句表揚可是讓我興奮了好多天�。拇�，我也就經(jīng)常在課堂上發(fā)出響亮的聲音了。
“滴水之恩，定當涌泉相報。”感謝您對我六年來的教育之恩，我長大了如果成了才，一定會報答您的。
祝您
天天快樂
給老師一封信作文 篇3
敬愛的肖老師：
您好！
七月的腳步越來越近，分別的時刻即將來臨。想到就要小學畢業(yè)，離開生活了六年的母校，離開朝夕相處的老師和同學，我的留戀之情溢于言表。
六年的小學生活，讓我從懵懂的幼童成長成了翩翩少年�；匚读陙淼慕�(jīng)歷，有成功有失敗，有歡笑有眼淚。寬闊的操場上，我們跑步、做操、玩游戲，盡情地揮灑童真；明亮的教室里，我們讀書、聽講、寫作業(yè)，努力地汲取知識的甘露。肖老師，您和我們一起學習、生活的點點滴滴，是多么值得珍惜和回味。
肖老師，您對我們就如自己的孩子一般。您說過：“世界上沒有笨孩子，只有懶孩子�！蹦鷮γ總�孩子都抱以希望，一視同仁，即使是班上最勞您費心的孩子。我從自己點滴的進步中看到了您辛勤的汗水和對我無微不至的關(guān)懷。
肖老師，我難以忘懷您那美麗的臉龐。記得那天，您讓我們思考一道難題。我苦思冥想，終于大聲地說出了答案。您笑了，一朵紅霞飛上了您的.面頰，讓那慈祥的臉龐顯得更加美麗。
肖老師，我難以忘懷您那雙美麗的大眼睛，是那樣的飽含深情。您的雙眼，在我上課開小差的時候，就成了圓圓的銅鈴，緊緊盯著我，好像在說：“你怎么開小差了？”在我取得好成績的時候，您的眼笑成了彎彎的新月，好像在說：“好樣的，你真行！”在我生病的時候，您的雙眼溢滿關(guān)心，好像在說：“好點了嗎？”
肖老師，我難以忘懷您那雙皺紋密布的手。那一雙手，由于常年拿書握筆，皮膚有些粗糙，特別是一到冬季，還會裂開小縫。但是，就是這一雙手，在我跌倒時輕輕地扶起我；在我掉隊時，輕輕地把我拉回隊伍中；在我心情壓抑時，輕輕地拍拍我的肩。
肖老師，我想對您說：如果我們是嫩苗，那您就是太陽，給我們溫暖，讓我們茁壯成長；如果我們是白紙，那您就是藝術(shù)精湛的畫家，給我們的生活增添色彩。我永遠忘不了您，親愛的肖老師！
我就要離開您，開始新的學習生活了，心里有說不出的依戀與不舍。我想，無論走到哪里，您和五彩繽紛的小學生活將永遠是我心底最美好的記憶。
最后，祝您萬事如意！
給老師一封信作文 篇4
親愛的康老師：
您好！
在這印滿了美好回憶的校園里，到處都飄蕩著我與您朝夕相處的記憶。每次經(jīng)過四年級學生的教室，總能看到老師們對學生的諄諄教誨。而每次經(jīng)過那里，記憶小匣中的一些零碎記憶便蠢蠢欲動起來，昔日與您的歡樂時光都一一在腦海中徘徊。忘不了，還是忘不了您那無時不刻掛在嘴邊的微笑；忘不了，還是忘不了您一句句鼓勵我的話語；忘不了，您的一切，全都忘不了......
還記得那天早晨嗎？當太陽冉冉升起，為萬物的邊緣都裹上一層金邊時，您帶著您那親切的微笑，邁著輕盈的步伐跨入我們的教室，從容的用您那甜美的聲音為我們介紹您自己。那一刻，我便喜歡上了您。接著，您便為我們講了您的許多搞笑之事，惹得我們陣陣發(fā)笑。在不到一天的日子里，您便于我們熟絡(luò)起來，使每個同學的臉上都浮現(xiàn)著微笑......
在后來的幾天里，我們便開始了正式的上課。還記的'那時您叫我們讀字母，我總是馬馬虎虎地，每次都是把拼音與字母混到一起，稀里糊涂的和成一團稀泥�？赡�是耐心的教我讀，又把稀泥和為了一團有用的泥。似乎是被您那堅持不懈的精神震懾到了，我開始認真地讀，一步一個腳印的學著。在您的教導下，我的成績穩(wěn)步上升。終于，在五年級時，我取得了一個優(yōu)異的成績。這時，還是一如既往的鼓勵著我：“呵呵，劉溫馨，真棒呀，加油，你一定能走到最后的�！甭牭竭@句話的我欣喜萬分，然而卻未曾想到，這竟然是您對我說的最后一句話。
我永遠都不會忘記那個場景：那是新學期的第一天，我背著書包高高興興地來到學校，本以為可以再次見到您熟悉的面龐，您那無時不刻掛在臉上的笑容�？僧斘覄偪缛虢淌业拈T檻時，卻看到了一位新老師站在講臺上，同樣微笑著介紹著自己。這時我才明白，如今這位老師便是我的新老師，而您，卻到了另一所學校。那一刻，我哭了，盡管我明白在人生的道路上一定會有分別，但卻沒有想到它是這樣真的令人心痛......
康老師，我永遠的老師，永恒的師生情將會永存于我心！
祝您事事順心，天天開心！
給老師一封信作文 篇5
敬愛的老師：
教師節(jié)快樂！你可能已把你的學生忘記了、可我永遠不敢忘記你是我最敬愛的老師。
老師我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學生愿您永遠年輕！教師節(jié)快樂！
老師我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的道理、老師因為您從事的的工作是默默的貢獻，您的學生我發(fā)自內(nèi)心的感謝您。
我清楚的記得咱們在一起的三年的快樂的時光、我記得您每天晚上都是最后一個離開教學樓、都是等到舍管老師叫您走、你才離開宿舍的、我還清楚的記得學校匯操表演時您在下邊著急的眼神、每年的聯(lián)歡晚會上您在下邊看你的學生展示著各自的才藝所露出的'欣慰的笑容、每次考試成績下來您緊皺的眉頭或欣慰的笑容、記得您在燈下憔悴的背影、老師對您、你的學生我真的很慚愧。
尊敬的老師您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮當作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕造著一批批青年人的靈魂，老師我怎能把你忘懷呢、
可是老師您還記得您送給我們的最后的一句話嗎：“在xx的人生字典里從沒有失敗的一頁、這句話現(xiàn)在已經(jīng)是我的座右銘了、這句話我會記一輩子的、也是因為這句話我走出了心中的陰影、我還沒有失敗、我還要前進。因為這樣我來到了大連。并選擇了大連電子學校、在電子學校認識了新的同學、看到了新的環(huán)境，老師我相信總有一天我會自豪的站在您的面前訴說我現(xiàn)在的成就。
老師在大連我看到了大海、他讓我的心里波濤洶涌、它讓我看到我的渺茫、我的弱小、我終于知道你為什么說我們是”井底之蛙‘’了、可是就在你說我們是“井底之蛙‘’時我們對你的話多么的不屑一顧、根本不當一回事、現(xiàn)在我終于知道老師您對我們的每一句話、每一個眼神都是想讓我們學到的更多、知道的更多。敬愛的老師，謝謝您。
親愛的同學們，老師在遠方看著我們呢。我們要好好地表現(xiàn)為老師爭光、為我們自己爭光、為我們的祖國爭光、我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師付出的汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝”！
您的學生愿把這世上永遠的幸福、永遠的健康、永遠的笑容都送給你。敬愛的老師教師節(jié)快樂。
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師一封信作文 篇6
尊敬的陸老師：
您好！
九月份是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，是一個屬于教師的季節(jié)，九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，老師的節(jié)日——教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。
雖然您是一位新老師，但從您這幾天教我的情況來看，您，是一位好老師。
剛開始見您時，就有一個莫名的親切感，可是你卻給我們班下了個馬威，還說了一番非常嚴肅的'話：“你們班的英語成績是最差的，我要求你們給我認真學習英語，前半個月我不會上新課，復習初一內(nèi)容，我不允許任何一人在我的課上開小差，做與學習無關(guān)的事……”
這讓我們對你的好感一下子煙消云散。大家心里都在想：唉！還是光哥好啊，這個老師估計是魔鬼老師，看來，以后的日子可苦嘍！
剛上第一節(jié)課的時候，你認真地教我們讀音標，耐心地一遍又一遍教我們。
陸老師：“ei，av，i：”
我們：ei，av，i：( )
陸老師：“好！very good！”
當我們聽到你的鼓勵時，我的心洋溢著一種被表揚的快樂，一種讓我變得更自信的快樂。
陸老師，雖然我和您的接觸并不多，但我認為你一定是個非常優(yōu)秀的老師�，F(xiàn)在覺得你并不是那么的可怕，你也有幽默的一面，上課會跟我們開一些玩笑，讓緊張的氣氛立馬變得放松了。當我們做錯題時，你會耐心地跟我們講解，嘴角還浮著一絲微笑。
有沒有人說過：任何一個老師在上課的時候是最美的。
那細架子邊框，更顯得您的眼是多么精明；那櫻桃小嘴，滔滔不絕地位我們講著課，那一只馬尾辮，顯得您干凈利落。
幾節(jié)課下來，我看到了老師您的辛苦，我們一定不會辜負您的期望，最后，老師，您辛苦了！
此致
敬禮
給老師一封信作文 篇7
老師您好：
我是小小二班崔禹恒（皮皮）的家長，崔禹恒（皮皮）的家長：給老師的一封信。明天就是皮皮上幼兒園的日子了！——對于我們來說，這是一個非常不尋常的日子，這意味著“昨天”那個尚在襁褓中的小嬰兒已經(jīng)長大了，要開始獨自去面對一種全新的生活了，作父母的心情在今夜也非同尋常。
幼小的皮皮還不太明白上幼兒園的的意義，只是一心向往著爸媽為他編織的那個美好快樂的地方。這些日子以來，作爸媽的一直在努力強化孩子對幼兒園生活的向往——新買的書包要到上幼兒園時才能背；帥氣的小球鞋要到上幼兒園時才能穿；淘氣犯錯誤時威脅“不讓上幼兒園了”；想做什么而力不能及時告訴他“等長大了就能上幼兒園了，老師教過就會了”；……
如此引導的結(jié)果、皮皮心中的幼兒園就是“寫字畫畫作游戲”、是“老師和小朋友”、是“自己吃飯、自己睡覺”等等——寶貝欣然接受了。可是，做爸媽的心里卻有著太多的不舍與擔憂。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的'視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環(huán)境，陌生的人群；擔心天性善良、又瘦又小的他會被大孩子欺負；擔心不知深淺、偶爾會犯混的他會讓老師不耐煩；擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心……
但是，不管怎么樣，既然那個小小的人兒都已經(jīng)無可避免的要開始融入這個社會了，作父母的除了關(guān)愛、除了鼓勵、除了支持，還能做什么呢！當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，也就惟有希望他在這個世界上能從此又多了一位（些）愛他的人；希望孩子今后的成長路上，當作父母的牽著小人兒的手迎風而行，會覺得他的另外一只手也有一個人牽著。
給老師一封信作文 篇8
親愛的何老師：
您好！
風，又微微的刮了起來；雨，也淅淅瀝瀝的下了起來。望著窗外綿綿細雨滋潤萬物，不禁想起了您，想起了這六年里您對我們的辛勤栽培。
“一日為師，終身為父�！睂ξ覀儊碚f六年二班全班45人來說，您就是我們的何媽媽。您教給我們的不僅是知識，做人的道理，更是指導我們對于知識的不懈人追求和探索。
記得六歲那年，開學第一天，爸爸媽媽把朦朧無知的我送到學校，您笑盈盈地走了過來，拍拍我的肩膀，朝站在一旁的爸爸媽媽招招手，便拉起我的小手，來到了課室。起初，我心中還有一股一知名的膽怯�？墒牵豢匆姾卫蠋熎揭捉说哪橗�、同學們活潑歡暢的笑臉，心中已豁然開朗。在課堂中，您總會有辦法讓我們認識到那一個個陌生的漢字，尚不諳熟的拼音。你寫的字在我幼小的心中是全世界最好看的。我也常這么認為，最了不起的人便是您。上課時，常見您一撇一捺，橫豎這間，一排工工整整的板書便似精靈仙子般俏立在黑板之上。我愛看您寫字，每當您在黑板上教授漢字時，我沉浸其中，心蕩神往。何老師，您為我們打了一個遍地書香四溢的世界，并與我們一同探索其中，不亦樂乎！
漸漸地……我們的“翅膀越長越硬”，常常置何老師您的教誨而不顧
記得有一次午睡時，我卻十分興奮，與旁邊的同學打打鬧鬧，嘻嘻哈哈講個不停，吵得周圍的同學寢不安席，甚至被吵醒……。您生氣地把我叫到身邊嚴厲的`批評：“凡是做人做事多要為他人著想，午休時刻人家都在睡覺，可你卻還在講話、吵鬧、玩�！�，如果換作是你，十分困倦，下午還有繁重的學習，卻又被他人吵得睡不了覺，這有多痛苦……。。燈光照耀著你鬢角上的絲絲白發(fā)，剎然一看，因為為了教育像我這樣的“壞孩子”，您已操了太多心。在您鬢角的白發(fā)中，也許有一要是因我而生……我真是罪人。
如果沒有鬼谷子對張儀的諄諄教誨，歷史中也就不會有這么一位出色的縱橫家，秦國也就不會有接下來的的大舉攻楚，橫掃諸候；如果沒有魏承謨對康熙的啟蒙教學，也就不會有康乾盛世的鼎盛時期……。
何老師，做了您六年的學生，在您的教導下苦讀圣賢之書，真的收獲了很多，師生情、友情、知識和道理…。�；貞浧鹆甑狞c點滴滴、風風雨雨，任思緒在腦海中閃過，樁樁件件，終生難忘……
海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
祝您
身體健康，萬事如意！
您的學生
給老師一封信作文 篇9
尊敬的張老師：
您好！
剛剛過去的期中考試，您對我寄予了很大的期望。誰不想得到老師的信任呢？對此，我想對您表示深深地感謝。
可是，我卻辜負了您的期望。記得發(fā)卷那天，我驕傲地想：這次考試肯定穩(wěn)拿滿分。腦海中似乎開始浮現(xiàn)出您那溫和的微笑。直到看見試卷上的數(shù)字時，我的心一下子掉進谷底。腦子嗡嗡亂響，身邊同學的喧鬧聲，成了嘈雜的噪音。雖說是第八名，但是卻遠遠不是我心中定的那個數(shù)字。我知道，這肯定也不是您心里對我的預期吧！我不敢抬頭看您，身邊感到有風輕輕吹過，里面含著幾絲涼意。窗外，天空藍的發(fā)黑。樹彎著腰，嘆著氣，樹葉在冷風中瑟瑟發(fā)抖。
我有氣無力的折好收起試卷，想著您那親切的笑容，狠狠地踏著腳，走在回家的路上。媽媽會不會訓斥我，爸爸會不會責怪我？我心里一點底都沒有。
雖然我這次沒有考好，不過我希望您依然像以前那樣相信我。我認真考的，考題也不是不會。您一直讓同學視我為榜樣，這次因為我粗心大意的成績會讓您對我失望嗎？其實當時您在講解易錯的題時，我都不敢和您四目相望，害怕您會投來懷疑的目光�，F(xiàn)在我的心里還有小小的慚愧。
沒有想象中嚴厲的`批評和懷疑的目光�；氐郊遥改敢矝]有吵我，只是提醒以后在學習時要專心致志。
只是我心里暗暗下了決心：以后我不會辜負您和父母的期望。以后的每一天，我會以專心致志的狀態(tài)投入學習。我也希望一直是您心中的好學生！
祝您工作順利，身體健康。
您的學生：王XX
20xx年11月12日
給老師一封信作文 篇10
親愛的李老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開母校，跨進新的學校大門。學校的一草一木，一磚一瓦都使我格外留戀。每每想到這里，許多往事便一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海里……
我清楚的記得，在五年級的一節(jié)數(shù)學課，您捂著肚子，臉色蒼白的走上了講臺，額頭上滲出了許多細小的汗珠，頭發(fā)顯得有些蓬松。您的嘴角依然掛著一絲微笑，卻又是那么勉強。我知道您又是帶著病來給我們上課了，您為了我們的學習，竟不顧自己的身體。您是一個多么偉大的老師��！當時同學們都勸您去休息，您卻微笑地拒絕了，您忍著痛又繼續(xù)給我們上課。您還記得嗎？您每次給我們講課的聲音都很大，生怕坐在后面的同學聽不到，為此，您每次說話時聲音又有一絲沙啞，這還都都是為了我們？您為了我們這班調(diào)皮的孩子，操透了心……
老師，幾年來，您像辛勤的園丁，我們像那含苞待放的花朵，您用那知識的源泉澆灌著我們，把我們從年幼無知的`孩子培育成了博才多學的少年。幾年來，您為我們的進步花了多少心血，流過多少干汗水，熬過多少個夜晚啊！冬天，北風怒號、寒風刺骨，您在燈下為我們批改作業(yè)；夏天，蚊蟲叮咬，您在等下備課。每當看到同學們那盈盈的笑臉，你的臉上就露出了花一般的笑容。一年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。在此，我想對您說一聲：老師，您辛苦了！
祝工作順利，永葆童心！
您永遠的學生：
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