給老師的一封信15篇【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)書信都再熟悉不過了吧,書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。相信很多朋友都對(duì)寫信感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的給老師的一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
親愛的凌老師:
您好!
在這金風(fēng)送爽的季節(jié),我們迎來了美好的節(jié)日——教師節(jié)。
有人說老師像蠟燭;有人說老師像工程師;有人說老師像春蠶;有人說......而我卻覺得老師您更像一位辛勤的園丁,時(shí)刻都在無微不至地關(guān)心著我們這些幼小的樹苗。是啊,我就是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長,無不沐浴著您的陽光雨露。
記得二年級(jí)時(shí),爸爸牽著我的手把我送進(jìn)了這個(gè)新的而又美麗的母校。第一個(gè)迎接我的是您——凌老師。您是那么的`和藹可親,使我漸漸地喜歡上了您,喜歡上了這個(gè)新的母校。當(dāng)您把我領(lǐng)進(jìn)教室,領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門。讓我們在知識(shí)的海洋中遨游時(shí),我是那么的膽小。而您總是用親切的神態(tài)和信任的目光看著我,使我找到了自信。從此變得積極主動(dòng),熱愛學(xué)習(xí)。
還有一件事情讓我覺得凌老師您更像一位偉大的母親。
那是一個(gè)寒冷的冬天,我突然發(fā)高燒了,您見了可急壞了,連忙打電話給我的爸爸媽媽。當(dāng)晚上我覺得好些時(shí)給您打電話問作業(yè),您不但不叫我做,還一個(gè)勁地問我好些沒?要多多休息等一些關(guān)心的話語。您知道嗎?當(dāng)時(shí)當(dāng)我聽到后,頓時(shí)熱淚盈眶,心里暖暖的.....
老師,這一切也許您已經(jīng)忘了,因?yàn)槟鸀槲覀冏龅奶嗵啵覅s永遠(yuǎn)忘不了。在幾年漫長的歲月里,誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心思和精力,誰也數(shù)不清您為了我們白了多少根頭發(fā),多了多少絲皺紋。此時(shí),我仿佛看見其中一跟頭發(fā)是為我而白,一絲皺紋是為我所生的。
花兒以它馥郁的芳香,作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和工作上的成績向您表示祝賀吧!祝您:
青春常在,工作順利!
您的學(xué)生:小唐
9月4日
給老師的一封信2
親愛的張老師:
您好!
我是田潤澤。我之所以進(jìn)步較大,是因?yàn)榭績蓚(gè)字:堅(jiān)持。因?yàn),不論是誰,開頭、起點(diǎn)都是一樣的。人的智商都差不多,之間的差距就在于后天的`努力。
不論什么事情,努力、奮斗始終占據(jù)著第一位。許許多多的事情,就是靠積累,拼搏換來的。懶惰,是勝利的最大敵人。有一句話說得好:“再長的路,一步一步走也會(huì)走到的;再短的路,你不邁出雙腳也無法到達(dá)!彼惺虑槎际沁@樣。對(duì)于現(xiàn)在的我們來說,堅(jiān)持,是最重要的。就像練字,老師天天督促我們下功夫練,“不經(jīng)歷磨難,怎能成功?”“只要功夫深,鐵杵磨成針!边@是我們經(jīng)常聽到的話?墒谴蟛糠秩硕际亲蠖溥M(jìn),右耳朵出?墒蔷毢米,又怎能這樣懶散?練字,并不是只在練字時(shí)間練,要在閑暇時(shí)光、心平氣和的時(shí)候練,才能練好字!皠e人練半小時(shí),我練兩小時(shí)!庇羞@個(gè)勁頭,又有什么做不到呢?
老師常對(duì)我們說,寫作文是語文的一大重點(diǎn)。寫不好作文,就學(xué)不好語文。聽了這句話,很多同學(xué)就會(huì)覺得作文很難。其實(shí)不必這樣看待作文,就當(dāng)作文是寫寫字,悠閑自在,一篇作文,很快就出來了。這就省下了許多時(shí)間。寫作文,還要平心。如果不能夠靜下心來,心浮氣躁,就寫不出好文章來;就算寫出了作文,也只是應(yīng)付應(yīng)付而已。那就沒有了寫作文的意義。對(duì)待作文,要像對(duì)待自己的生命一樣才行。另外,很重要的一點(diǎn),就是要多積累,多讀書,不然的話,就只能是“臨陣上場再磨刀”,毫無用處了。所以要多讀書,讀好書,積累多了,心中自然有話要說。寫起文章來,也就能夠左右逢源了。
以上這些,就是我能夠取得的進(jìn)步的一些辦法。希望同學(xué)們能夠借鑒。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
親愛的張老師:
您好!
您是一位真正的好老師。您的嚴(yán)厲推動(dòng)了79班的進(jìn)步,您的關(guān)心溫暖了每個(gè)學(xué)生的心靈,您的耐心促進(jìn)了每個(gè)人的進(jìn)步,您的精神凝聚起了這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)力和向心力?偠灾,您在我心目中的形象是高大的,是嚴(yán)厲而又充滿慈愛的。
自從8月份新的高79班成立以來已經(jīng)有快半年的時(shí)間了,您給79注入了新的靈魂和新的生機(jī),在您的引領(lǐng)下使我們從新?lián)P起了自信的風(fēng)帆,使我們在迷茫中看到了前方的路途,使我們學(xué)會(huì)了感恩父母,感恩老師,感恩同學(xué)。您的辛勞付出讓79班以全新的面貌展現(xiàn)在了全校師生面前,您真的太偉大了!
您的教學(xué)方法是獨(dú)特的。在剛開始您帶上我們的時(shí)候,我就明顯的感覺到你的教學(xué)方法與其他老師的不太一樣以至于我還有些不太適應(yīng),但是漸漸地我體會(huì)到了這種方法對(duì)政治學(xué)習(xí)十分有效。貫穿知識(shí)點(diǎn)的板書讓我們一目了然,隨學(xué)隨記的方法不僅在課堂上就能掌握知識(shí)而且節(jié)省了課余時(shí)間,在自習(xí)課上領(lǐng)著我們記知識(shí)提高了學(xué)習(xí)效率,真正的做到了“實(shí)”。
在每一節(jié)周會(huì)課上我都受益匪淺。您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我至今還歷歷在目,時(shí)時(shí)刻刻在影響著我。我們總在是抱怨高中的生活又累又苦但是當(dāng)我看到那些窮的連飯都吃不上的孩子時(shí)心靈倍受震撼,當(dāng)我看到天下的父母起早貪黑的`工作時(shí)心中有種莫名的觸動(dòng),當(dāng)我看到“父母最愛什么”卻不知道時(shí)心中無比的愧疚。每次想到這些我便會(huì)有一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力,不會(huì)再去叫苦喊累。張老師感謝你讓我懂得了許多。
雖然您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)歷,經(jīng)常嚴(yán)格要求我們,也偶爾訓(xùn)斥我們,但是我知道這是您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn),您所做的一切是為了我們能夠更好更深入的學(xué)習(xí),讓我們在將來能有出息。正因?yàn)橛心慕逃,我們才能有今天的見識(shí),才會(huì)有今天這樣的才學(xué),正因?yàn)槟暮亲o(hù),我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長,正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。
張老師我想對(duì)您說:“謝謝您,您辛苦了!”
張老師,謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們許多知識(shí),謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn),一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
最后祝張老師
在新的一年里,身體健康,幸?鞓,工作順利!
您的學(xué)生:xxx
給老師的一封信4
敬愛的老師:
您好!
時(shí)間過得可真快,一晃四年過去了。在您的教導(dǎo)下,我由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位活潑開朗、堅(jiān)強(qiáng)自信的女孩。和您朝夕相處的日子里,您的聲音常響在耳畔,您的身影常在我眼前浮想,您的教誨常駐在我的心田。您的每一個(gè)關(guān)切的`眼神都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。四年來,我在不斷的進(jìn)步,始終沒有放棄努力。在我心中,您是一只不滅的紅燭,燃燒了自己,照亮了別人;在我心中,您更像一座高高的大山,用那堅(jiān)實(shí)的臂膀,托起祖國的希望……
是您,給了我去競選班隊(duì)委員的勇氣。輪到我上臺(tái)演說了,我心中的小鼓又在咚咚作響了。您在臺(tái)下對(duì)我做了個(gè)微笑的眼神。那一刻,我覺得一股暖流涌上了心頭,生命中一種含苞的力量綻放了。在這里,我真想由衷地對(duì)您說一聲:謝謝您,老師!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
敬愛的謝老師
您好!
前天發(fā)生了一件十分不愉快的事情,讓我很自責(zé),雖然已經(jīng)放暑假了,還是忍不住提筆,給您寫下這封書信。
那是一節(jié)安靜的自習(xí)課,卻因?yàn)槲业姆趴v引起了混亂。自習(xí)課剛開始的十幾分鐘,我便坐不住了。搬著椅子,一點(diǎn)一點(diǎn)的移到好朋友身邊,開始討論起數(shù)學(xué)題來。我們就一個(gè)問題發(fā)生了爭執(zhí),越爭越激動(dòng),把周圍的同學(xué)也吸引過來討論。其他同學(xué)也開始紛紛討論,班里亂成了一鍋粥,我卻渾然不覺。這時(shí),德育主任過來了,把我們通通批評(píng)了一遍。
您聽說此事后,將我叫到了走廊上。您教育我,我卻不以為然。我認(rèn)為討論問題是合理的行為,況且我并沒有說閑話,不應(yīng)該受到“上課吵鬧”的懲罰。面對(duì)我的強(qiáng)詞奪理,您不但沒有生氣,反而更加耐心的糾正我的想法,指出我的錯(cuò)誤?墒乔啻浩诘奈覅s不肯低下驕傲的頭顱。
回到家中,心態(tài)慢慢平靜下來,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。討論問題本身是沒有錯(cuò),但是,在自習(xí)課上討論就不對(duì)了。我的行為,破壞了一節(jié)安靜的自習(xí)課,影響了許多同學(xué)的學(xué)習(xí),可我卻還在您面前強(qiáng)詞奪理,想到這里,我不禁充滿了自責(zé)與后悔。
窗外已是傍晚,夕陽染紅了整片天空,鳥兒在天邊飛著,花草在余暉的映照下都羞紅了臉頰。長得過長的枝條,總是要被修剪掉;ɑú莶莸纳L是沒錯(cuò)的,但是只有自我約束,才能裝點(diǎn)環(huán)境,不然是雜草一片。好比我,討論本事沒有錯(cuò),但應(yīng)該自我約束,不能影響上課,才能享受討論的樂趣。自律的人才是真正自由的人,自律的樂趣才是真正的樂趣!
回想我的成長路上,您幫助了我許多,在那個(gè)充滿生機(jī)的春天,您帶著我融入了這一個(gè)班級(jí)。在那充滿活力的夏天,您讓我成為了班級(jí)管理的一員。在我犯下錯(cuò)誤時(shí),您總會(huì)耐心地將我糾正。而我無理的.頂撞,讓您在夕陽下的背影,越拉越長。
此后,我會(huì)改正我的錯(cuò)誤,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,養(yǎng)成自律的好習(xí)慣,享受自律的樂趣,銘記老師的教育,不再放縱自己!
此致
敬禮
您的學(xué)生:xxx
20xx年7月
給老師的一封信6
親愛的鄒老師:
大家都說,一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是!我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽,生長,無不沐浴著您的陽光雨露。
我8歲那年,上二年級(jí),鄒老師您接手了我們班。第一次看到您,原以為您十分枯燥,乏味。但是當(dāng)我第一次上您的課時(shí),我發(fā)現(xiàn),您能想出辦法,讓永遠(yuǎn)背不出課文的我,能順利地將困難的字母表背下來,讓我們將古詩詞有感情的朗誦出來。
隨著和您3年時(shí)間的相處,我漸漸喜歡上了您,喜歡您的公正,喜歡您的嚴(yán)厲喜歡您的笑容,喜歡您的溫柔,喜歡您的關(guān)心,喜歡您的鼓勵(lì)。
記得四年級(jí)“百日話理想”活動(dòng)中,我們?nèi)ボ娪?xùn),在最后一個(gè)夜晚,4月1日的凌晨1點(diǎn),您悄悄地打開了我們寢室的房門,進(jìn)來默默的給我們蓋蓋踢掉的被子,拍拍我們的'小臉。
花兒以它馥郁的芳香,作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我長大后的能力向您表示感謝吧!
祝您
青春常在,工作順利
您的學(xué)生xx
xx年xx月xx日
給老師的一封信7
親愛的劉老師:
自從離開您——親愛的劉老師,離開幼兒園,離開可愛的伙伴近6年了!坝洃浲鶗(huì)被時(shí)間沖刷”,說得沒錯(cuò),我現(xiàn)在已經(jīng)回憶不起您那美麗的臉龐,但我常常會(huì)想起你,在腦海中刻畫出您的樣子。在這漫長的`日子里,我總是想起您那時(shí)給我講的故事,想起您給我唱的歌謠。記得6年前,我還是個(gè)無知的小孩,是您“1,2,3,4”地教我數(shù)數(shù),和我們一起做游戲。當(dāng)我要離開有幼兒園的時(shí)候,我難過的要哭了,我是多么不舍得離開您啊!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,再過一個(gè)學(xué)期,我就要要升入初中了。在小學(xué)的這段時(shí)間,我遇到了許多像您這樣的老師。如我們六班的班主任陳永琴老師,工作負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生。我練舞沒時(shí)間復(fù)習(xí),陳老師竟然抽出時(shí)間給我開小灶(補(bǔ)習(xí))。我成績進(jìn)步了,陳老師又是表揚(yáng),又是鼓勵(lì)?傊,我的每一次進(jìn)步,都包含著老師的辛勞成果,浸透著老師的心血。
從古到今,人們把老師比作人類靈魂的工程師,贊嘆他們培養(yǎng)出了一批一批的人才!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的千古名句,是對(duì)老師的最絕妙的寫照,老師的奉獻(xiàn)精神,時(shí)時(shí)在激勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。
劉老師,在畢業(yè)班的時(shí)候,我總是想起您。
感謝您,辛勤的園丁!
此致
您的學(xué)生:季雨婷
給老師的一封信8
親愛的張老師:
您好!
不知道在這次疫情期間,您過得怎么樣?雖然我們快三個(gè)月沒見面了,但您一直以來對(duì)我的關(guān)注與期待,又讓我感到您一直生活在我身邊。
記得初二第一學(xué)期的第一節(jié)英語課,你板著臉進(jìn)行自我介紹。我有點(diǎn)擔(dān)心,怕您是一位嚴(yán)格的老師——畢竟,我一向喜歡體貼且幽默的老師。不過,到后來我才漸漸發(fā)現(xiàn),您是一位好老師。正是一些瑣事,讓我了解了您。
經(jīng)過上學(xué)年的一番折騰——做走讀生,原本自律性不是很好的我成績下滑了很多!第一次月考后,我找您詢問是否還有培優(yōu)的名額。不知是我的真誠打動(dòng)了您,還是您對(duì)我的`照顧,您同意讓我和另一位同學(xué)輪流參加,并且在期中考后,您為我爭取了一個(gè)名額。張老師,感謝您對(duì)我的關(guān)心!感謝您在每一次考試后跟我細(xì)心、耐心地講解!感謝您對(duì)我那份濃濃的師生情!
后來,您將我安排去做背誦組長,并親自聽我的背誦。剛開始,我一度認(rèn)為您親自聽只是為了減少科代表的負(fù)擔(dān)。不過,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)去找你背的人寥寥無幾,當(dāng)新的組長誕生之后,您依然要求我去找您背誦,我才真正明白您對(duì)我的用心!于是我開始珍惜每一次去找您背誦,用心去聽您的教導(dǎo)。有您作為我的英語老師,我感覺自己開始重視并學(xué)習(xí)英語起來,比以前更有勁兒了。老師,感謝您對(duì)我——一個(gè)成績并不十分優(yōu)異的學(xué)生的關(guān)心與重視!
直到上個(gè)星期,在一次偶然的情況下,我媽媽加了您的微信,你們彼此聊了不少。我從你們的談話中,聽出您對(duì)我寄予的期望。更讓我吃驚地是,您在很早之前便對(duì)我有了較深了解,知道我不是很自覺,才親自聽我背誦;您還叮囑我媽媽一定要檢查我是否認(rèn)真完成了背誦與默寫。
張老師,感謝您!感謝您一直以來對(duì)我的感謝與照顧,對(duì)我的學(xué)習(xí)的重視!感謝您對(duì)我寄予的期待!我定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我所做的一切!
祝您
工作順利,健康快樂!
給老師的一封信9
親愛的老師:
您好!
您8月的來信我早已收到,謝謝,當(dāng)時(shí)我正在歐洲,八月中曾到瑞士,在梅紐因的音樂節(jié)希望見到金力,可惜當(dāng)時(shí)他正在外地演出,我們沒有機(jī)會(huì)見面。憑一切的報(bào)告,他情況很好,請您放心。我知道他一定會(huì)勤奮努力,獲得最優(yōu)異的成績。
我十一月底被邀請赴上海音樂學(xué)院xx周年校慶和紀(jì)念xxx逝世xx周年音樂會(huì),假如星海音樂學(xué)院希望我來講學(xué)的話,可以直接和上海音樂院聯(lián)絡(luò),也許貴校屆時(shí)也能舉辦一次齊爾品的.作品音樂會(huì)。
請代我問李素心老師好,并其他音樂學(xué)院老師好。當(dāng)您去信給金力時(shí)請代筆問他好,祝他進(jìn)步,祝健康如意!
xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信10
親愛的張老師:
您好!
看到校園剛開出花苞的花兒,剛抽出嫩芽的小樹,我不禁想起自己剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。轉(zhuǎn)眼己過去六年,這六年里,與您朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴慢慢浮現(xiàn)在我的眼前。
開學(xué)的那一天,媽媽牽著我的手走進(jìn)新學(xué)校。面對(duì)一張張陌生的面孔,我不斷地往媽媽的身后躲藏,還時(shí)不時(shí)地用手直擰自己的褲腿。我試圖控制自己發(fā)抖的`身體,只因?yàn)椤俺鮼碚У,渾然不知!”是您,看穿了我的害怕,用溫暖的雙手把我迎進(jìn)教室;是您,理解了我的擔(dān)心,用慈母般的笑容安撫我幼小的心靈;是您,體貼了我的膽小,用甜美的嗓音開導(dǎo)我這個(gè)內(nèi)向的學(xué)生,陪著我聊天,直到我露出爽朗的笑容;是您,讓我在這個(gè)大家庭中漸漸融合,感受愛的溫暖。我想您一定是一位愛的天使,把愛播種在孩子們的心田里,讓愛開出友誼之花!
張老師,您知道嗎?我特別崇拜您!您獨(dú)特的教學(xué)方式總能讓枯燥的語文課堂變得生動(dòng)有趣,您讓拼音——一個(gè)個(gè)陌生的符號(hào),變成了我們求學(xué)路上的“小拐杖”,助我們順利走上“識(shí)字之路”;您讓標(biāo)點(diǎn)——一個(gè)個(gè)調(diào)皮的符號(hào),變成了我們寫作路上的“小路標(biāo)”,讓我們不斷地探索“習(xí)作之路”;您讓方塊字一行行整齊的排列,譜成一曲曲優(yōu)美的樂章,讓我們在“語文路上””領(lǐng)略語言漢字的魅力。在您生動(dòng)的課堂中,您的一顰一笑都被刻在了我的心中。我想您一定是一位智慧的女神,用知識(shí)豐富孩子們的世界,用愛成就智慧之花!
張老師,您還記得那眼神嗎?那天,我上課開小差,壓根兒沒心思聽課。偶爾看看遠(yuǎn)處樹枝上的小鳥,再望望天花板上旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇,眼神迷離,幾乎要睡下了。您看見了,并沒有直接點(diǎn)我的名字,而是靜靜地走到我的跟前,給了我一個(gè)眼神。這眼神里沒有一絲責(zé)怪,更沒有一絲批評(píng),有的只是探尋,探尋我是否身體不適,探尋我是否覺得課堂索然無味。我想您的這個(gè)眼神,包含對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。我即刻明白這眼神傳遞的溫暖和包容。因?yàn)槟倪@個(gè)眼神,我深深地明白了:您如溫暖的大白,讓陽光大大的擁抱我,用愛改變著每一個(gè)孩子。
張老師,您的笑容,讓我充滿了力量;您的教誨,讓我如沐春風(fēng)。此時(shí)我只想對(duì)您說:“謝謝您———張老師!您辛苦了!”
祝您:
工作順利,身體健康!
您的學(xué)生王樂言
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
敬愛的老師:
您好!
謝謝您在這兩個(gè)學(xué)期里對(duì)我的教育。轉(zhuǎn)眼間,我們就要升入六年級(jí)了。不知道你還教不教我們?很慶幸您是我們的語文老師,讓我在兩個(gè)學(xué)期中學(xué)到了不少知識(shí)及課本之外的東西。
我上課不愛積極發(fā)言,總是等別人說完后我才慢慢的舉起手。其實(shí)我很想舉手,可是心里一想:要是說錯(cuò)了怎么辦?老師會(huì)不會(huì)說我?同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑我?所以舉手的念頭就徹底破滅了,其實(shí)我也很想說,可是膽一小,這個(gè)念頭就打消了,在新的學(xué)期里我一定要養(yǎng)成積極的發(fā)言的好習(xí)慣!
還有預(yù)習(xí)的'習(xí)慣,我會(huì)努力越做越好,會(huì)根據(jù)課文提出問題,再積極尋找答案,如果實(shí)在想不出,就參考輔導(dǎo)書……總之,我一定會(huì)把預(yù)習(xí)工作做好!
三即是作文,不得不承認(rèn),我的作文水平在下降,寫作文越來越吃力,寫這一封信我都冥思苦想了良久,我一定要多讀書,多寫日記或作文,多記好詞好句,把作文水平提高,讓寫作文能行云流水,重振往日雄風(fēng),卷土重來!
老師,您為了我們能夠茁壯成長,犧牲了多少業(yè)余的時(shí)間備課、查找資料,您將自己的青春化做甘露來培育我們這些經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪的小苗,老師,您辛苦了!老師,謝謝您!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
尊敬的王老師:
您好!
最近,咱們班舉行了“美麗圣誕節(jié)合唱比賽”活動(dòng),我因?yàn)閰⒓訉W(xué)校朗誦隊(duì)錄音活動(dòng)而沒能參加,所以我感到非常的遺憾。
記得星期一的時(shí)候,您問同學(xué)們:“這幾天有兩個(gè)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦,你們想過哪一個(gè)節(jié)日?”我們不約而同的選“圣誕節(jié)”,當(dāng)然,這也是我最喜歡的節(jié)日,可見,我們都特別喜歡圣誕節(jié)。雖然,節(jié)日選了我最喜歡的,可是選組長時(shí),就沒有那么稱心了。您讓同學(xué)們推薦,可不知為什么,同學(xué)們都沒有選我。我想,如果可以先自薦,再讓同學(xué)們投票就好了。因?yàn)橹蛔屚瑢W(xué)們推薦或投票,被推薦的'同學(xué)也可能不想當(dāng),而像我這樣相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué),卻有可能就沒有機(jī)會(huì)了,您覺得我說的有道理嗎?
老師,其實(shí)這都是小事,最遺憾的是沒能和班里的同學(xué)們一起過圣誕。那天看到卜慶洋如愿以償?shù)貐⒓恿寺?lián)歡會(huì),我是多么羨慕呀!您知道嗎?那天下午,我們幾個(gè)在朗誦隊(duì)排練時(shí),都心不在焉、垂頭喪氣的,難過極了。
老師,其實(shí),我很理解您的工作,您也都是為了我們好,我只是想和您說說我的心里話。
敬祝
工作順利
宋昱璇
給老師的一封信13
敬愛的張老師:
您好!
您的病好些了嗎?自從那天下午劉老師說,您的`頸椎不舒服,頭暈,要請假三個(gè)星期,我們?nèi)喽际謸?dān)心。畢竟您上周太累了,馬不停蹄地給我們批改作業(yè)、改作業(yè),低頭時(shí)間太長了,才會(huì)生病的。我們都暗下決心,要遵守紀(jì)律,聽劉老師的話,不給劉老師惹麻煩,要認(rèn)真的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),不讓我們班的數(shù)學(xué)成績下滑。
給我們代數(shù)學(xué)課的是劉校長。劉校長講課很細(xì),連計(jì)算方法都將好幾種。只是速度有些慢,并且有些新知識(shí)點(diǎn)講得有些不明白。不過您放心,這些問題我們都會(huì)自己解決。劉校長是個(gè)好老師,加上我們同學(xué)聽課也十分認(rèn)真,成績只會(huì)進(jìn)不會(huì)退。
張老師,您知道嗎?我們班所有人都很關(guān)心您的病情。我們這些班干部發(fā)動(dòng)同學(xué)們?yōu)槟鲑R卡,做禮物,同學(xué)們都很想念您!我們還要去看望您呢!
這一周以來,同學(xué)們都懂事了,盡管您不在這兒,我們班的紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、課間操樣樣都好,您不必?fù)?dān)心我們,我們班依舊會(huì)做最優(yōu)秀的班級(jí)的。
劉老師說,我們表現(xiàn)好,張老師才會(huì)放心,才能安心養(yǎng)病,早日康復(fù),回來給我們上課。我們所有同學(xué)都盼望您早點(diǎn)回來!
祝您早日康復(fù)!
您的學(xué)生:陳致遠(yuǎn)
給老師的一封信14
吳志蕊老師:
您好!
我是您的學(xué)生江曉萌。當(dāng)我拿起筆準(zhǔn)備寫這封信的時(shí)候,腦海里浮出您的模樣,一件件往事在腦海里依次出現(xiàn)。我的心中雜亂如麻,就像打翻了五味瓶,很不是滋味。想起您那甜甜的微笑,卻已不是我的老師,我就想哭。
感謝您對(duì)我的鼓勵(lì)。記得剛上二年級(jí)的時(shí)候,我被您選上了班長,那份責(zé)任壓在我小小的身軀上,使我喘不過氣來。那時(shí)我還與其他同學(xué)不熟,非常膽小,沒有勇氣向您訴說這份責(zé)任給我?guī)淼膲毫。但您好像看透了我,知道我的不容易,便在我工作時(shí)輕聲告訴我,我做得很好,要繼續(xù)加油,成為老師最好的左膀右臂!就因?yàn)槟且痪湫⌒〉脑捳Z,我便開始嘗試著接受這塊“石頭”,還學(xué)著尋找知心朋友,變著膽大,F(xiàn)在想想,我現(xiàn)在的優(yōu)點(diǎn),都是給予的啊!
感謝對(duì)我犯錯(cuò)時(shí)的包容。記得有一次,我踏進(jìn)教室,看見大家都在交作業(yè)。我就翻開我的書包,找來找去。我一想,呀!我忘了帶作業(yè)。我對(duì)您說著,心想:遭了,要挨打了。老師的'手一伸, 我以為要打我,我立馬把眼睛閉上。誰知,老師并沒有打我,而是輕輕撫摸著我的頭說:“沒關(guān)系,老師知道你肯定會(huì)寫的,下午帶來就行了!蔽耶(dāng)時(shí)聽了這句話,哭出了聲。您對(duì)我的鼓勵(lì)包容,我歷歷在目,做夢都忘不了。
雄鷹感謝天空,鮮花感謝雨露,魚兒感謝海洋,而我感謝您,您對(duì)我的好,我都記在心底。但一想到您已不是我的老師,我的心里就好像罩上了一層布,悶得透不過氣。老師,我會(huì)想您的!
祝您
身體健康,工作順利!
你的學(xué)生:江曉萌
20xx年9月4日
給老師的一封信15
尊敬的肖老師:
您好!最近身體好嗎?
每次進(jìn)逸夫教學(xué)樓的那一剎那,總要回頭看看那長期無人坐的椅子,總希望在那出現(xiàn)您那疲憊的身影,只要一時(shí)也好。
五年半,我們相處得時(shí)間如此之長,我們是由您一手帶大的,如我們親生母親一樣,如今,您卻因生病長期不來為我們上課,您可知我們心中出現(xiàn)了前所未有的懷念感。這種懷念是以前從來沒有在心中出現(xiàn)過的,是一種迫切感,是一種急需想得到的擁有感,我想,也許這也就是日久生情的'原因吧!您早已成為了我心中那份不可割舍的珍貴。幾年來,我們早被您的肖氏幽默所吸引,再也不能容下其他。
我們升入了六年級(jí),學(xué)業(yè)在全年紀(jì)數(shù)一數(shù)二,可說是學(xué)業(yè)有成了,我們知識(shí)豐富了,可您卻垮了。每次打開電腦的第一件事就是看看您的博客,有沒有新的留言,如沒有我便會(huì)翻看您以前寫的日志,回憶咱們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶那是年輕力壯的肖老師。
現(xiàn)在由周老師為我們代課,他雖然年輕,精力充沛,但我覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我親愛的肖老師。但是老師你放心吧!我們一定會(huì)努力,證明我們班不比別班差!希望能在下學(xué)期看到一個(gè)精力充沛、容光煥發(fā)的肖老師。
祝身體健康!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:
時(shí)間:
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