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【經(jīng)典】一封信的作文400字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的一封信的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信的作文400字 篇1
親愛的地球：
您好，我是在您的懷抱中長(zhǎng)大的，喝著甘甜的乳水長(zhǎng)大的，吸著清新的空氣長(zhǎng)大的，在茂密的大樹下歡快的游戲，在蔥蘢的樹林里跑跳玩耍。有一首歌謠：花兒美，草兒俏，你我看了齊歡笑。樹兒密，草兒茂，樹下游戲真熱鬧。蝶兒飛，鳥兒叫，舞姿翩翩多逍遙。地球越來越美好，你歡笑來我歡跳。這時(shí)的.我們滿臉歡笑。
可是，有一天，我改變了看法。
這時(shí)的我們，已對(duì)環(huán)境不在乎了，在漫天飛舞的垃圾袋中行走，在水流成河的水房里嬉戲，在荒山禿嶺中玩耍，在垃圾山邊生活……可是現(xiàn)在我們的行為：垃圾山，排排隊(duì)，水龍頭，不用關(guān)，垃圾袋，滿天飛，就這樣，生活了五年。有一天，突然亂起來了，因?yàn)閬沓錾硥m暴，夜里經(jīng)常被一些自然災(zāi)害驚醒……
我建議，如果每天一個(gè)人少扔一個(gè)垃圾袋，那么全世界就可以少扔60多億個(gè)垃圾袋，如果每天少用一度電，那么全世界就可以節(jié)約60多億度電，如果每人一天少砍一棵樹，那么全世界就可以少砍60多億棵樹，那么能保住多少個(gè)綠色的山頭呢？每人少浪費(fèi)，多節(jié)約，您肯定會(huì)越來越美麗了。
我們不多說了，地球媽媽，您放心，我們一定會(huì)把未來的生活建設(shè)得更美好的！
此致
敬禮！
你的孩子：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
一封信的作文400字 篇2
親愛的駕駛員叔叔（阿姨）們，你們好！
每當(dāng)我看見你們駕駛著汽車行駛在汽車道上，心里都有一種由衷的感受，不管是盛夏，還是隆冬，你們都為家家戶戶運(yùn)客載貨，給千家萬戶帶來說不出的方便。如果沒有你們的幫助，想象一下世界會(huì)變成什么樣子？不過，駕駛員這個(gè)工作，真是“一腳踩油門、一腳踏牢門”�，F(xiàn)在的車禍真是猛于虎呀！前幾天，我在電視新聞上就看見了一個(gè)悲慘的.一幕：一輛小汽車由于行駛時(shí)超速，把正行走在斑馬線上的一位只有6歲大的小女孩撞飛了12米外，而這個(gè)無辜的小女孩因?yàn)閾尵葻o效，最終死亡……原來，這位駕駛員叔叔在開車前喝了酒。親愛的叔叔、阿姨們，你們開車前喝酒了嗎？開車前有沒有檢查你的方向盤、剎車？開車時(shí)有沒有違反交通規(guī)則呢？無論怎樣，你們一定要小心開車，避免車禍……這樣做不僅為了自己，還為了別人。因?yàn)槠桨策B著你、我、他。
這時(shí)，我又仿佛看到了一幅幅畫面：一對(duì)年邁的父母正焦急在期盼兒女的平安歸來；嗷嗷待哺的嬰兒，正睜著天真的雙眼盼望投入媽媽的懷抱；一位年輕的妻子也盼望著丈夫的平安歸來……
我真心的希望以后行人在斑馬線上行走，車輛在行駛時(shí)不超線，不超載、不超速、不超員。親愛的駕駛員叔叔（阿姨）們，讓我們齊心協(xié)力一起克服違反交通規(guī)則的壞習(xí)慣吧！
此致
敬禮！
一位關(guān)心你們的小學(xué)生
二0xx年xx月xx日
一封信的作文400字 篇3
敬愛的林奶奶：
您在天堂里過得好吧？雖然您已離開我們十余年了，可今日捧起您的小說，重溫您的代表作《城南舊事》，仍讓我沉浸在小英子的的童年生活中不能自拔。
您若地下有知，一定能感受到這本書帶給我的震撼和感動(dòng)是多么的巨大。在這本書里您以自己豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，向人們展現(xiàn)了一幅生動(dòng)的老北京童年的畫面，您揮毫的筆墨和靈動(dòng)的心思，讓太多的人成為您作品的忠實(shí)粉絲。
我生活在現(xiàn)今和平盛世的年代，和您的童年無法相比，和小英子生活的.時(shí)代無法相提并論，我沒有住過也沒有見過老北京的四合院兒，永遠(yuǎn)體會(huì)不到您童年生活的模樣，可是我十分羨慕小英子的童年，因?yàn)樗纳屏�、她的稚氣、她的頑劣、她的冰糖葫蘆......這些給她的童年增添了太多的璀璨，讓人們不由對(duì)童年產(chǎn)生了無限的眷戀。
記得第一次拜讀您的這本佳作，讀后有一陣陣莫名的悲傷籠罩在心頭，我曾為畢業(yè)典禮上的《送別》而感動(dòng)，為爸爸的花兒落了而傷感，為小瘦雞妹妹的降生而喜悅......而在您看來，這一切都是那么的平凡和神奇，熟悉而又陌生，我想這也許就是咱們永遠(yuǎn)無法重合的童年吧！
林奶奶，您始終懷著一顆天真無邪的童心去觀察、去發(fā)現(xiàn)生活，讓我們發(fā)覺每一個(gè)不起眼的普通人物，其實(shí)都有他善良的一面，告訴我們要學(xué)會(huì)換位思考，要學(xué)會(huì)替別人著想，只有這樣，生活才能變得更加美好，社會(huì)才會(huì)變得更加和諧！
愿您在天堂里幸�？鞓�！
一封信的作文400字 篇4
敬愛的韋老師：
您好！近來身體健康嗎？工作忙嗎？我有些心里話想對(duì)您說，當(dāng)面我不敢說，就給您寫封信。
我的語文月考成績(jī)不錯(cuò)，不知道您是不是滿意了？總之，我是特別高興的。不過，我對(duì)自己的`成績(jī)還不是很滿意，我希望能拿到滿分�？煲M(jìn)行期末考試了，可是我上課有時(shí)還不是很專心，有時(shí)還搞小動(dòng)作。不過請(qǐng)您原諒，在以后的時(shí)間里，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)的。
韋老師，其實(shí)我覺得您挺辛苦的，因?yàn)槟坏哪敲炊嘧鳂I(yè)，晚上還要備課，一天忙忙碌碌，根本沒什么時(shí)間休息。不過您放心，我一定會(huì)做個(gè)盡職的好班長(zhǎng)，優(yōu)秀的好學(xué)生，不會(huì)讓您操心的！我也希望您每天都掛著笑容來到學(xué)校，開開心心的，不要整天愁眉苦臉的。
有時(shí)候晚上我認(rèn)為作業(yè)很少，就先出去大玩一通，回來的時(shí)候就馬馬虎虎地寫作業(yè)，結(jié)果作業(yè)發(fā)下來，要么就是“書寫太不認(rèn)真了！”要么就是“書寫太馬虎了！”總之總有一句不好的評(píng)語在后面�，F(xiàn)在準(zhǔn)備考試了，我不會(huì)再去玩那么多了，晚上一定會(huì)一心一意、一絲不茍地完成作業(yè)再做別的事情的！
祝您:
工作順利
您的學(xué)生：
20xx年12月22日
一封信的作文400字 篇5
親愛的玉樹小朋友：
你們好！我叫伍嚴(yán)灝，是仁和坪小學(xué)五年級(jí)（1）班的的一名學(xué)生。我的愛好是打籃球、乒乓球。我這次寫信的目的.是為了和你們架起一座友誼的橋梁。
去年，你們的家鄉(xiāng)發(fā)生了7.1級(jí)大地震，那一刻，你們失去了家園，有的孩子還失去了父母，但我在電視，電腦，報(bào)紙上得知了這一切后，心中久久不能平靜下來。在電視上，我多次看見解放軍叔叔奮不顧身地在廢墟里搶救幸存者，當(dāng)我看見他們抱出一個(gè)個(gè)沾滿泥濘的孩子時(shí)，我不竟激動(dòng)得流下了眼淚。當(dāng)我看見一個(gè)6歲的男孩在廢墟下呆了三天三夜后，這位小弟弟在這樣艱難的時(shí)候，竟還有如此表現(xiàn)，這讓我們看見了中華民族的希望。知道嗎？當(dāng)你們遇到困難時(shí)，全國(guó)人民的目光都凝聚在了你們的身上，我們將所有的零花錢都捐給了你們，希望能像你們進(jìn)綿薄之力。雖然我們相隔萬水千山，但我們卻血脈相通，抬起頭，擦干淚，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝災(zāi)難，取得勝利,讓我們手拉手，共同創(chuàng)造美好的明天！
此致
敬禮！
你們的朋友：伍嚴(yán)灝
20xx年3月2日
一封信的作文400字 篇6
敬愛的老師：
您好！
您知道嗎？雖然每個(gè)老師在我心中的地位都非常重要，但您是我心目中最重要的老師。每次上課，我看見您我就充滿欣喜。
當(dāng)我回答問題的時(shí)候，看見您對(duì)我的微笑，我繃緊的心漸漸輕松了，那個(gè)微笑鼓勵(lì)我思考；當(dāng)我答對(duì)的時(shí)候，您會(huì)像那綻放的鮮花，微笑如同陪襯的綠葉，更讓我有成就感；當(dāng)我答錯(cuò)時(shí)，您微笑著讓我坐下，眼神如潺潺的溪水，微笑如淡淡的波紋，沖去了我的失落感。不管結(jié)果是怎樣，我都很欣慰；您的每節(jié)課都讓我感到快樂！
下課了，您就像我們的朋友。跟我們一起聊天，聊得津津有味，時(shí)間似乎為我們而停止了。娛樂、學(xué)習(xí)、班級(jí)、新聞都會(huì)聊，和您沒有了輩分關(guān)系，我甚至道出了自己的秘密！我們還真是能互相信任的好朋友！
每次的.作業(yè)，您都留下了珍貴評(píng)語。哪怕只有一句評(píng)語，我都會(huì)認(rèn)真的讀一遍，然后再牢牢的記在心里，并時(shí)刻提醒自己。對(duì)您留下的任何作業(yè)，我必須用最認(rèn)真的態(tài)度去完成。
老師，我永遠(yuǎn)會(huì)用最認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待您。雖然還有一年我就從這里小學(xué)畢業(yè)，我會(huì)珍惜和您在一起的日子。
此致
敬禮
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