一封信的作文5篇[優(yōu)秀]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的一封信的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一封信的作文 篇1

　　LN，原諒我沒(méi)有勇氣將你的名字打出來(lái)。

　　或許是因?yàn)槔⒕伟�，也許是因?yàn)槠渌�。不知為何，現(xiàn)在的我，總感覺自上次我們吵架之后，你的言語(yǔ)犀利了很多，而且還只是針對(duì)我和L。這讓我很難受。

　　我知道，我曾經(jīng)，嗯，就很對(duì)不起你。現(xiàn)在常會(huì)想起曾經(jīng)，曾經(jīng)的我，以為我們很要好了，然后在不經(jīng)意間罵過(guò)你很多。想來(lái)，當(dāng)時(shí)你就該對(duì)我發(fā)脾氣了吧�？赡銢](méi)有，你只是一味地包容我。也許正是因?yàn)槟愕陌�容，才使我越�?lái)越放肆，越來(lái)越大膽。一次又一次的去觸碰你的雷點(diǎn)，終于，你選擇了爆發(fā)。我們鬧掰了，這已經(jīng)是第二次了。我們相識(shí)也有一年半了，鬧掰了兩次。兩次的人里，都有我和L。正是因?yàn)檫@兩次鬧掰，我似乎越來(lái)越敏感了。清楚的認(rèn)識(shí)到，我們之間，有一座城墻，正在隨時(shí)間增高。我怕，怕有一天，我們會(huì)成為最熟悉的陌生人。

　　說(shuō)實(shí)話，我從你身上學(xué)到很多。上個(gè)學(xué)期我們是同桌，你也知道了我在寫小說(shuō)的事。然后會(huì)不定期的幫我修改，告訴我怎樣才能使句子更通順，更優(yōu)美。

　　現(xiàn)在我們?nèi)砸黄鹕蠈W(xué)，一起放學(xué)，一起嬉戲�？晌�，找不到當(dāng)初和你在一起的感覺了。你的語(yǔ)文漸漸荒廢，雖然你是語(yǔ)文課代表，可你在語(yǔ)文課上時(shí)，常常玩手機(jī)，將語(yǔ)文荒廢。你也不再幫我修改語(yǔ)句，不再教我。我們之間變得小心翼翼。哦不，只能說(shuō)，是我處于了弱勢(shì)，而在之前，我們之間是平等的。

　　也許這篇文章，讀起來(lái)讓人感覺只是我在一味的吐苦水。但是真的，我不知道怎么樣去形容現(xiàn)在的感覺。就像是，你曾經(jīng)最要好的朋友，正在變得陌生。甚至，在往敵人的方向發(fā)展。

　　LN，也許你會(huì)看到這篇文章，也許不會(huì)。我既希望你能看到，也不希望你看到。如果這篇文章被你看到的.話，這將是我們關(guān)系的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，好或是壞，取決于你。LN，你看到后，能接受我的道歉嗎?對(duì)不起，為曾經(jīng)的我，也為現(xiàn)在的我。曾經(jīng)的我，言語(yǔ)上嘲諷了你太多；現(xiàn)在的我，又常常抱著懷疑你的態(tài)度去分析你所說(shuō)過(guò)的每一句話。所以，真的很對(duì)不起。

　　望:幸福開心每一天。

一封信的作文 篇2

　　尊敬的老舍先生：

　　您好！

　　我很高興能有幸與您寫信交談。其實(shí)我很希望可以由此得到您對(duì)我的指教。所以，冒昧的給您寫了這封信。記得七年級(jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)您的一篇文章《濟(jì)南的冬天》。里面的文字很優(yōu)美，你在濟(jì)南住的那些日子里把您的所見、所聞和所感全部都融入了這篇文章里。使人讀了以后就好像身臨其境一樣。感受到了濟(jì)南冬天里的溫暖！這也讓我對(duì)您的文章印象非常深刻�，F(xiàn)在，我又學(xué)了您的小說(shuō)《駱駝祥子》。里面的主人公祥子一身正氣，對(duì)生后不屈服。為了自己的家庭在烈日和暴雨下也要拉車。并且，祥子在暴雨下拉車時(shí)，坐車的先生卻對(duì)祥子不管不顧，任憑祥子在水里掙命，仿佛死在了車上。這就體現(xiàn)出坐車人的冷漠。從而從側(cè)面表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的人情冷淡。

　　當(dāng)祥子乞求他避一避雨再走，他卻躲著叫喊：“快走！你把我扔在這兒算怎么回事？”再次體現(xiàn)出坐車人的無(wú)情。祥子把車?yán)�到之后，坐車人連一個(gè)銅板也沒(méi)多給。這是第三次描寫坐車人的冷酷。您三次描寫坐車人的冷酷無(wú)情的`形象，是為了突出祥子的悲慘遭遇是來(lái)自“坐車人”的冷酷，來(lái)自壓迫人的社會(huì)環(huán)境和倫理。可見當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么殘酷，更加表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)人民身份是多么卑微。等級(jí)概念是多么嚴(yán)重！更可以表現(xiàn)出您對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿。您是我喜歡的作家之一。我很喜歡讀您寫的文章，希望您讀完我的來(lái)信之后可以給我回信。謝謝！

　　此致

　　敬禮

　　讀者：某某某

　　20xx年xx月xx日

一封信的作文 篇3

親愛的父親：

　　您好！

　　您可記得，是誰(shuí)呵護(hù)我長(zhǎng)大的？是誰(shuí)平時(shí)待我百般愛護(hù)的？是誰(shuí)雨中送傘？是誰(shuí)生病卻問(wèn)心無(wú)愧的呢？是您，偉大的父親，您知道嗎？想到這些我百感交集啊！

　　有一次，我生病了，您背著我去醫(yī)院，當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚，盡管衣服穿得很多，但還是很冷，您立即脫下您的大衣，披在我的肩上，您的臉都青了，冰涼冰涼的，到了醫(yī)院后，我發(fā)現(xiàn)只有咱們“父女倆”在，護(hù)士也很少，我問(wèn)您冷不冷，您說(shuō)得很慢“不冷��！”我摸摸您的手，冰冰的。看病時(shí)，我很害怕，您鼓勵(lì)我，并和我講掛水打針什么的原因，我聽了，打了針，對(duì)護(hù)士說(shuō)：“謝謝您看好了我的��！”回到家，您卻感冒了，媽媽和我都說(shuō)您好傻，您說(shuō)了一句溫暖我一聲的話：“為了女兒，付出再多也很值得，我絕對(duì)不后悔！”

　　還有一次，早晨上學(xué)時(shí)天氣晴朗，可臨近中午放學(xué)時(shí)，偏偏天有不測(cè)風(fēng)云，下起了傾盆大雨正在我愁眉莫展的時(shí)候，您及時(shí)的趕來(lái)了，手中正拿著一把嶄新嶄新的兒童傘，是花邊的，很漂亮，我問(wèn)：“我不是有一把舊傘嗎？這新傘買的�。俊蹦鷧s絲毫不以為然：“那把��！早就壞了��！吃用肯一省，生活用品干嘛要省��？是買的啊！這把傘你一直想要吧！花邊的，五顏六色！我是跑了好多家呢！”我接過(guò)傘，仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，又抬起頭，只見您手中仍是以前的舊傘，沒(méi)有更換，雨中的傘。如“花�！�，可您的傘卻是最耀眼的。

　　爸爸，您真傻，自己不舍得買傘卻幫我買，還這么會(huì)讀我的心思，跑了多家買回這把傘；您真傻，自己吃不好吃的東西卻撒謊很好吃；您真傻，為了我，自己生病卻不以為然，絲毫不在乎�？墒�，如果不“傻”的.話，世界上哪來(lái)的“母愛”�！案笎邸蹦兀磕鞘遣粫�(huì)有的。

　　親愛的父親，我今后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。天天向上，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異的成績(jī)和更大的進(jìn)步，為您爭(zhēng)光添彩！

　　祝您天天快樂(lè)。心想事成。福如東海！

　　您的女兒：陳諾

　　xx年4月16日

一封信的作文 篇4

校長(zhǎng)：

　　您好，我是四年級(jí)三班的的一名學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生，但是我有許多許多的煩惱，想向您求助：

　　首先是我們班的同學(xué)們經(jīng)常取笑我。老師現(xiàn)在讓我擔(dān)任‘晚間排長(zhǎng)’，帶隊(duì)出校門。雖然說(shuō)當(dāng)排長(zhǎng)很好，但是同學(xué)們都笑我是“盜版排長(zhǎng)”，我心里很生氣。在帶隊(duì)出校門時(shí)，同學(xué)們也不尊重我，還沒(méi)有出校門，大家就撒伙了。我不知道應(yīng)該怎么辦好，怎么處理好與同學(xué)們的關(guān)系，怎么更好地為班里同學(xué)服好務(wù)。

　　還有就是老師不讓上體育課。那天天氣晴朗，第四節(jié)課是體育課，我和全班同學(xué)都非常高興。大家心里都盼著上體育課，因?yàn)樯象w育課我們能夠在學(xué)校的大操場(chǎng)上歡快的玩耍，做各種游戲，這也是每個(gè)同學(xué)都盼望的事呀！可是，老師就是不同意上體育課，說(shuō)：“楊蘊(yùn)琦，把寫字書發(fā)下去，每人都在教室里練書法，最少二篇”。話音剛落，我們就起了一陣小哄“怎么又要寫字呀！”真是掃興！每個(gè)同學(xué)都心里不舒服。所以也無(wú)心寫字，只落得體育課沒(méi)有上成，字也沒(méi)有寫好。因此大家就推舉我給你寫抗議信。我們不是不好好學(xué)習(xí)，可我們也非常想上體育課，沒(méi)有好的身體怎么能更好的學(xué)習(xí)呢？不是說(shuō)德、智、體要全面發(fā)展嗎？為什么不讓上體育課呢？我們?nèi)�體同學(xué)都想不通。

　　校長(zhǎng)，我也有錯(cuò)誤：我當(dāng)排長(zhǎng)的時(shí)候沒(méi)有起到帶好頭作用，我沒(méi)有及時(shí)的'把老師的作業(yè)做好，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，總是讓老師操心。老師為了提高班里的成績(jī)，老師才罰我們的……但是，請(qǐng)您相信我們，只要讓上體育課，我們保證會(huì)改好的，學(xué)習(xí)也會(huì)上勁的，不會(huì)讓老師操太多心的。

　　校長(zhǎng)，您能幫幫我們嗎？我們這些孩子都為了不讓上體育課煩惱了好長(zhǎng)時(shí)間呢。如果沒(méi)有這些煩惱，我們每個(gè)孩子都會(huì)成為一個(gè)上勁好學(xué)的好學(xué)生的。請(qǐng)您相信我們。

　　最后，祝校長(zhǎng)身體健康。

　　此致，

敬禮！

一封信的作文 篇5

親愛的媽媽，您好：

　　媽媽，您還記得嗎？在那一年，快過(guò)春節(jié)了，爸爸回老家了，只留下了我姐姐和您。當(dāng)時(shí)生意很忙，大姐去店里幫忙，只有我和二姐在家，沒(méi)人給我們做飯，我們就吃干方便面喝可樂(lè)，結(jié)果我吃出病來(lái)了。大年三十那一晚，您給我買了很多好吃的，有魚啊、雞啊、鴨啊……數(shù)不勝數(shù)，還包了水餃。正要下鍋時(shí)，我說(shuō)：“我的頭疼�！蹦�馬上給我量體溫。量好后你收出體溫表一看，大吃一驚，39。8度！您馬上停下手中的活，帶我去門口的'小診所，可診所關(guān)門了。我們就馬上跑到衛(wèi)干院去�？吹侥�跑得滿頭大汗，我心里仿佛被針扎了一下。到了衛(wèi)干院，衛(wèi)干院里的兒童醫(yī)生走了，沒(méi)有人敢給我拿藥，讓我們?nèi)�兒童醫(yī)院�？晌覀儾恢�道兒童醫(yī)院的路。您趕緊打電話給叔叔，叔叔開車送我們?nèi)�兒童醫(yī)院。到了兒童醫(yī)院，您一路陪我抽血、檢查、打針和拿藥……那一年春節(jié)，您沒(méi)能輕松地休息，天天喂我吃飯、喝藥。

　　我將來(lái)一定要報(bào)答您。

　　祝您越來(lái)越美麗。

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