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[薦]致一封信作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的致一封信作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
致一封信作文 篇1
親愛(ài)的家長(zhǎng):
據(jù)統(tǒng)計(jì),一年365日,小學(xué)生節(jié)假日占170天,孩子們接近一半的時(shí)間是在家中度過(guò)的。指導(dǎo)孩子們的假日生活,責(zé)無(wú)旁貸地落在孩子們的首任教師、終生生活指導(dǎo)老師——親愛(ài)的家長(zhǎng)您的身上。
孩子的假期生活不科學(xué),內(nèi)容枯燥乏味,會(huì)使孩子們養(yǎng)成無(wú)聊懶散的態(tài)度,甚至?xí)旧蠅牧?xí)慣、壞品質(zhì)。相反,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)修養(yǎng),豐富生活,講究方法,幸?鞓(lè)地去完成小學(xué)生教育的另一半任務(wù),不出幾年,一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、風(fēng)華正茂的少男或少女就會(huì)出現(xiàn)在您的面前,您將是最幸福的人!
那么,如何當(dāng)好孩子終生生活指導(dǎo)老師,讓孩子的假期勝于學(xué)期呢?這里推薦專家的三條建議:
第一,做孩子最形象的“教科書(shū)”。最好的家庭教育不是家長(zhǎng)做孩子的“伴讀”、“督學(xué)”、“書(shū)僮”,而是家長(zhǎng)自身的理想追求、積極的生活態(tài)度和火一樣的熱情潛移默化地影響孩子。家長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作,專心致志地閱讀,朝氣蓬勃地鍛煉,有條不紊地持家,熱情誠(chéng)懇地待人,以及所有活動(dòng)中自然流露的言語(yǔ)神情,無(wú)一不給孩子極大的影響。家長(zhǎng)的業(yè)余愛(ài)好是最能誘發(fā)孩子良好興趣的感染物,不論是下棋、種花、剪報(bào)、繪畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)、釣魚(yú)、修車,還是走親戚、訪朋友、飼養(yǎng)家禽等等,都能使孩子熱愛(ài)生活,勤于思考,擴(kuò)大知識(shí)面,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。尤其是在假期,孩子需要的正是這些精神佳肴,家長(zhǎng)如果能帶孩子做伴,又玩又學(xué),就是實(shí)施了最理想的假期指導(dǎo)。
第二,逐步放手,不包辦代替。指導(dǎo)小學(xué)生的假期活動(dòng),務(wù)必要逐步放手,鼓勵(lì)孩子向主動(dòng)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性和小伙伴之間的群體活動(dòng)方向發(fā)展。這不僅僅是為了節(jié)約家長(zhǎng)的時(shí)間,更重要的是,這樣做本身就是為了培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格。這也是小學(xué)年齡階段家庭教育最難能可貴之處。家長(zhǎng)教育藝術(shù)的高明,表現(xiàn)在能指點(diǎn)孩子整天忙自己的事,家長(zhǎng)只要稍加觀察、引導(dǎo)和評(píng)定就夠了。家長(zhǎng)對(duì)孩子活動(dòng)的關(guān)心應(yīng)表現(xiàn)為“精神參與”,而不是包辦代替。
第三,指導(dǎo)并參與孩子的活動(dòng)。這是世界上最甜美的事,太陽(yáng)底下沒(méi)有比家長(zhǎng)與孩子共同勞動(dòng)、玩玩學(xué)學(xué)、有說(shuō)有笑、有問(wèn)有答更快樂(lè)的事了,這是最高形式的`“天倫之樂(lè)”;而且家長(zhǎng)花去的時(shí)間僅僅是工作之余、茶余飯后的“邊角料”。只要做個(gè)教子的有心人,接觸孩子時(shí)的數(shù)分鐘、幾句話,一個(gè)微笑,就能“化休閑為神奇”,何樂(lè)而不為呢?
對(duì)于這個(gè)寒假,我們學(xué)校對(duì)親愛(ài)的家長(zhǎng)們也有三點(diǎn)要求:
第一,牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。高度重視交通安全,不隨意讓孩子單獨(dú)出門(mén),不讓孩子擅自騎自行車在公路上或大路上行駛,不乘坐安全沒(méi)有保障的機(jī)動(dòng)車。在春節(jié)期間,孩子最喜歡玩煙火花爆竹,這些潛在著很大危險(xiǎn),家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo),防止事故的發(fā)生。注意飲食衛(wèi)生,教育孩子不暴飲暴食,不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西,防止食物中毒。
第二,認(rèn)真督促孩子完成作業(yè)。除了完成國(guó)家規(guī)定的寒假作業(yè),請(qǐng)配合學(xué)校完成寫(xiě)字作業(yè),寒假一定要給孩子買(mǎi)幾本好書(shū),買(mǎi)齊開(kāi)學(xué)必要的學(xué)習(xí)用具。
第三,鼓勵(lì)孩子在家做力所能及的家務(wù)。一、二年級(jí)孩子每天勞動(dòng)一小時(shí),三、四年級(jí)孩子每天兩小時(shí),五、六年級(jí)每天三小時(shí),請(qǐng)配合學(xué)校認(rèn)真做好記載。
親愛(ài)的家長(zhǎng),這個(gè)寒假自今天開(kāi)始,明年農(nóng)歷正月十五結(jié)束,正月十六報(bào)到一天,十七進(jìn)班上課。假期重于學(xué)期,希望孩子在您的關(guān)愛(ài)下能度過(guò)一個(gè)健康有意義的寒假。
致一封信作文 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家上午好!
今天是2月7號(hào),農(nóng)歷正月十四。往年此時(shí),你,我,全國(guó)人民,普天同慶,正在喜迎燈節(jié)元宵節(jié)的到來(lái)。
可今年,非同往年。因?yàn)橐咔,因(yàn)楣跔畈《荆阄叶即粼诩依,為了?guó)家,為了你我共同的'健康。
如果不是疫情,你我怎會(huì)通過(guò)“微信平臺(tái)”聯(lián)系如此頻繁?
如果不是疫情,我怎會(huì)讓你們天天上報(bào)關(guān)于疫情的個(gè)人信息?
如果不是疫情,我們開(kāi)設(shè)網(wǎng)上授課的活動(dòng)也不會(huì)進(jìn)展如此迅速。
如果不是疫情,我怎會(huì)一而再,再而三地聯(lián)系不在微信群中露面的幾個(gè)學(xué)生,雖然有人多次拒接,我不得已以發(fā)短信的方式通知他;也有人說(shuō):“我家沒(méi)有網(wǎng),沒(méi)有智能手機(jī),沒(méi)有電腦,那咋辦?”這“三沒(méi)有”是“沒(méi)有”辦法進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的!這是在給我出難題?還是?不得而知。
如果不是疫情,我可能永遠(yuǎn)都無(wú)法體會(huì)到老師及家長(zhǎng)之間合作的艱難!
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),學(xué)習(xí)是為了將來(lái)給國(guó)家做貢獻(xiàn),這是在唱高調(diào);往實(shí)處講,還是為了您家孩子自己,為了您家!
我之所以想千方,設(shè)百計(jì)地如此艱難地聯(lián)系你們,是我工作之職,是責(zé)任使然。
試想,如果我不是老師,您家又沒(méi)有學(xué)生,我沒(méi)有成為你家孩子老師的可能性,我不是你家孩子的老師,我不會(huì),也絕對(duì)不會(huì)這么一而再,再而三地“打擾”你們。
我不想做一個(gè)失職的老師!
最后,請(qǐng)相互理解,彼此尊重!
祝身體健康,合家歡樂(lè)!
致一封信作文 篇3
親愛(ài)的蒙古族小朋友:
你好!
收到這封信,你肯定覺(jué)得很奇怪。我是內(nèi)蒙古包頭市的漢族小朋友,非常想跟你交朋友。
我很喜歡蒙古族這一民族。我們漢族和蒙古族是非常團(tuán)結(jié)的,所以我喜歡蒙古族。我喜歡你們的'馬術(shù),在茫茫草原上,一匹匹駿馬在奔馳,那景象實(shí)在是太迷人了,往往令我心曠神怡。在你們蒙古族中,有著比我們漢族人壯實(shí)一圈的強(qiáng)悍摔跤手,在摔跤中,有著競(jìng)爭(zhēng)的激烈,也有著切磋的樂(lè)趣,我很喜歡你們這一文化。還有舞蹈,那美麗的舞姿總使人怎么看也看不夠,實(shí)在太美了,令我們漢族人驚嘆不已!在我家的電腦中,存著不少蒙古歌曲,彈起馬頭琴,把我的心都牽去了,仿佛我正騎著駿馬在草原上飛馳。
還有你們草原上的特產(chǎn):牛肉干、烤羊排、奶茶、手把肉、炒米等等,常常令我垂涎三尺,我真希望有哪一天能大飽口福,那當(dāng)然是在我們成為朋友后了。
說(shuō)到蒙古歷史,我想到了一代天驕成吉思汗,我感嘆他的英雄氣慨,創(chuàng)造了元朝,用自己的努力得到了千里草原和萬(wàn)里江山,在他身上我學(xué)到了不少高貴精神和啟示。
我們來(lái)做個(gè)約定,我們交了朋友后,你帶我去草原吃手扒肉和奶茶。而我呢,帶你去我們的大都市娛樂(lè)場(chǎng)玩過(guò)山車、碰碰車等。想來(lái)嗎?想來(lái)我們就交朋友,這個(gè)約定不可失信噢!我還等著去草原大飽口福呢!
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