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老師的一封信作文

時(shí)間:2024-01-18 12:35:43 書信范文 我要投稿

實(shí)用的老師的一封信作文[必備]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的老師的一封信作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的老師的一封信作文[必備]

老師的一封信作文 篇1

  尊敬的柯老師:

  您好!

  自從我們轉(zhuǎn)入五小的四年級(jí)后,您就擔(dān)任著我們五年二班的班主任,每個(gè)擔(dān)任過我們五年二班的老師都被我們班氣得要死,我們吵得天翻地覆,可您卻依然沒有生氣,而是耐心的給我們講道理,教我們?nèi)松?大道理、哲學(xué)。您還是耐心的給我們講課,改作業(yè),輔導(dǎo)我們的功課……讓我們的成績有著大大的提高,我在這謝謝您,我在這深深的鞠一躬,說一聲:“柯老師,您辛苦了,謝謝你教給我們豐富的知識(shí)!爆F(xiàn)在我們已經(jīng)五年級(jí)了,馬上就要畢業(yè)了,馬上就要離開五小了,謝謝您對(duì)我們的教育之恩。

  您是那么的關(guān)心我們,愛我們,懂我們,就像我們的父母一樣,俗話說;“一日之師,終身為父”。我在這,再一次感謝您,“柯老師,您辛苦了!蔽覀円欢〞(huì)改正缺點(diǎn),聽從您的教導(dǎo)。

  再一次感謝您,柯老師。

  此致

  敬禮!

老師的一封信作文 篇2

敬愛的王老師:

  您好!

  六年的學(xué)習(xí)生活匆匆而過,轉(zhuǎn)眼我就即將畢業(yè)了,您還記得我嗎?在我的心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋!您傳授給我們豐富的知識(shí),讓我們懂得了怎樣做人。您在學(xué)習(xí)生活中也對(duì)我們無比關(guān)懷。

  記得三年級(jí)的時(shí)候,我一次語文考試考砸了,面對(duì)那張80分的試卷,我的眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。上課時(shí),也沒有認(rèn)真聽講,而是在想:“現(xiàn)在我就只能考80分,那到了以后五、六年級(jí)我該考多少分啊,更何況這張?jiān)嚲硪议L簽字,我又如何面對(duì)爸爸媽媽呢?”

  也許是您察覺到了我的異樣,便叫我起來回答問題,因?yàn)闆]有認(rèn)真在聽,我一時(shí)竟答不出來,只能呆呆地站在那里,感到十分難為情。下課時(shí),您叫住了我,問我∶“為什么你沒有認(rèn)真聽課呢,平時(shí)你可不是這樣子的哦!”我只能實(shí)話告訴您∶“我這次只考了80分,我很不開心!蹦犃宋业脑捴,微笑著對(duì)我說:“沒事,老師也沒有怪你。老師也覺得你這次考試分?jǐn)?shù)是低了些,但只要你再加把勁兒,老師相信你一定會(huì)考的'好!闭f著,您拍了拍我的肩膀,說了聲:“加油,老師希望你下節(jié)課不要再分心了!蔽椅⑽⒌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,回到了座位上。聽了您的鼓勵(lì),我心里舒坦多了。是您,讓我感受到了母親般的親切與溫暖。

  您在生活中也同樣給了我溫暖。記得一次中午,您來到教室,微笑著對(duì)我們說:“有誰想要吃肉的?”許多同學(xué)都舉起了手,而我沒有舉。我本以為您會(huì)把肉給那些舉手的同學(xué),可怎么也沒想到您竟向我走來,拿了兩塊肉放在我的飯盒中,對(duì)我說:“今天你在課上積極發(fā)言,表現(xiàn)不錯(cuò),老師獎(jiǎng)你兩塊肉!痹S多同學(xué)看了都羨慕極了。我心里也甜滋滋的,對(duì)您充滿了感激。

  王老師,我馬上要畢業(yè)了,我深深地感激您對(duì)我的關(guān)懷,我定不會(huì)辜負(fù)您的希望。祝您永遠(yuǎn)健康、快樂!

  您的學(xué)生:丁XX

  20xx年6月3日

老師的一封信作文 篇3

尊敬的張老師:

  您好!首先要感謝您對(duì)我們的孜孜教導(dǎo),您給予了我們豐富的知識(shí),讓我們在知識(shí)的世界中翱翔,我們在您的教導(dǎo)下幸福、快樂地成長著,您對(duì)我們的關(guān)心我們永遠(yuǎn)銘記在心。

  三年級(jí)那一年,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您來到我們班的那一幕——您作為我們的新老師,帶領(lǐng)著我們上一節(jié)語文課。那是一節(jié)難忘的自我介紹課,您讓我們自我介紹。起初還沒有幾個(gè)人舉手,大家都不敢介紹自己,氣氛也像被冰塊冰鎮(zhèn)過了一樣,您微笑著鼓勵(lì)我們,溫柔地說:“太緊張了?沒關(guān)系,張老師很快就可以和你們成為朋友的!睗u漸的,舉手的人數(shù)越來越多,我也舉起了小手,教室里每個(gè)人舉起的.稚嫩的小手成了一片小樹林,您用慈祥的目光望著我們,臉上露出了微笑。

  印象最深刻的還是您對(duì)我的關(guān)心與照顧:記得那天,我正聽著課,突然感覺好像有東西從鼻子里流了出來,滴到了手背上,我低下頭,不耐煩地看了一眼,卻發(fā)現(xiàn)手背上有一滴刺眼的紅,我慌忙地翻看書包找餐巾紙,血卻如雨點(diǎn)般滴到書包上。就在這緊要關(guān)頭,您發(fā)現(xiàn)了我的異樣,走到我身旁,低下頭親切地問我:“不要緊吧?”又向幾個(gè)同學(xué)借了餐巾紙遞給了我,還讓幾個(gè)同學(xué)扶我到學(xué)校校醫(yī)室?吹侥β档臉幼樱倚睦镎媸且魂嚫袆(dòng)。

  您是辛勤工作的園丁,我們就是被您滋潤的花朵;您是茫茫大海中的導(dǎo)航燈,我們就是漂泊在海上的扁舟;您是明亮的圓月,我們就是環(huán)繞在您身旁的星星。張老師,您撐起了一片湛藍(lán)的天空,我們在空中自由自在地飛翔。張老師,在感恩節(jié)到來之際,我要對(duì)您說:“張老師,謝謝您!”

  祝

  工作順利!

  您的學(xué)生

  11月23日

老師的一封信作文 篇4

敬愛的黃老師:

  您好!

  時(shí)間過的真快,眼間兩年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們,把您的知識(shí)無私的傳播給我們。您每次都是認(rèn)真的為我們上課。有一次,您喉嚨啞了,可您還是堅(jiān)強(qiáng)的忍著,依然為我們上完了一天的'課程,這讓我十分的感動(dòng)。您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識(shí),還讓我明白了什么是奉獻(xiàn)。每次我們調(diào)皮不聽話的時(shí)候,您總是很耐心地來教育我們,讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認(rèn)真仔細(xì)地批改一摞摞的作業(yè),每一個(gè)錯(cuò)字,每一個(gè)符號(hào),那怕是一個(gè)細(xì)微的筆畫,在您的“火眼金睛”下都能把錯(cuò)的找出來,這都讓家長與同學(xué)們刮目相看。佩服不已。

  生活中,每次看到您就像看到我媽媽一樣,關(guān)心與愛護(hù)我們。您的眼神中總是充滿了慈愛,但是有時(shí)候也像姐姐一樣漂亮親切,像朋友一樣活潑可愛。

  老師,您是我的啟蒙老師,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您,永遠(yuǎn)愛您!

  祝工作順利,笑口常開!

  您的學(xué)生:

老師的一封信作文 篇5

尊敬的老師:

  您好,見字如面。

  許久不見,您最近怎樣?因?yàn)橐咔榈木壒,我們不能在學(xué)校相見。好在學(xué)校按照要求,積極開展了網(wǎng)絡(luò)授課,讓我們可以隨時(shí)隨地聽到老師講課。但經(jīng)過一段時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習(xí),也帶給我一些感悟。

  首先,和之前的學(xué)習(xí)方式相比,網(wǎng)絡(luò)授課的方式雖然改變了,但是內(nèi)容沒有變,反而讓我們可以更加充分的學(xué)習(xí)。

  網(wǎng)上學(xué)習(xí)沒有了時(shí)間和距離限制?梢猿浞掷酶鞣N時(shí)間,隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)。以前在去食堂、教室、宿舍上消耗的時(shí)間都得到了有效的利用。課程是可以無限回放的,有那些地方漏掉或者不懂,可以看回放再次學(xué)習(xí)。有利于我們鞏固學(xué)習(xí)。

  網(wǎng)上授課還對(duì)我們自主學(xué)習(xí)的.能力有不少幫助。自主學(xué)習(xí)對(duì)我們來說是很重要的一項(xiàng)技能。以前,我們大部分時(shí)間都是跟著老師和家長的規(guī)劃管理進(jìn)行學(xué)習(xí)的,很少有自主規(guī)劃、學(xué)習(xí)的時(shí)間,導(dǎo)致我們?nèi)狈ψ灾鲗W(xué)習(xí)的能力。而現(xiàn)在網(wǎng)上授課,我們就有充分的時(shí)間來進(jìn)行規(guī)劃管理,提高我們的自主學(xué)習(xí)能力。

  其次,雖然網(wǎng)絡(luò)授課帶給我們不少好處,但同時(shí)也帶給我們不少困惑。

  雖然課程是可以無限回放的,但也只是再聽一遍原來的講解。聽不懂的還是聽不懂,不理解的還是不理解,沒有辦法及時(shí)的提出自己的疑惑并且針對(duì)這個(gè)問題再次進(jìn)行討論,問題只能越積累越多。這樣下來,積累的問題得不到及時(shí)的解答,很容易讓我們在學(xué)習(xí)上找不到方向,失去學(xué)習(xí)的熱情。

  網(wǎng)上授課沒有很好的學(xué)習(xí)氛圍,不能很好地調(diào)動(dòng)我們的積極性,提高課堂效率。只是盯著屏幕看,專注力是有了,但我們是否聽進(jìn)去了?是否聽懂了?老師們沒有辦法知道,也不能及時(shí)根據(jù)我們的聽課狀態(tài)做到提醒。并且,老師布置的作業(yè),也沒辦法統(tǒng)一檢查,只能在群里進(jìn)行作業(yè)完成的統(tǒng)計(jì)。我們到底做了沒有,做了之后有沒有及時(shí)的鞏固復(fù)習(xí),也沒有辦法得到保障。

  最后,我想說,目前正處于特殊時(shí)期,網(wǎng)絡(luò)授課的確是幫助我們學(xué)習(xí)的最佳方法。但它帶來的困擾也需要我們趕緊解決。希望老師們可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整。在此,也祝老師身體健康,闔家歡樂。希望能收到您的回信。

老師的一封信作文 篇6

尊敬的張老師:

  您好!

  在寫這封信之前,我先要說一下我的媽媽,媽媽說您是一位有風(fēng)度,充滿幽默的老師,所以我對(duì)上中學(xué)充滿了期待。可是說實(shí)話,我對(duì)您的第一印象并不是太好。我感覺您比較嚴(yán)厲,不是很幽默,我甚至覺得您有點(diǎn)死板?墒沁@個(gè)想法只是在第一天,通過聽了您講的《論語十則》這一課,雖然您講的不是普通話,是地方話,但您那濃重的地方話中,我聽出了您的幽默,您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué),您獨(dú)出心裁的教學(xué)風(fēng)格……這些不是您豐富的經(jīng)驗(yàn)和辛勤的汗水造就的嗎?在課堂上,您繪聲繪色地講課,我們在下面津津有味地聽,好像在聽故事,以至于在課下還津津樂道地講您上課時(shí)的東西。同學(xué)們都說您是一位最趣的語文老師。

  您不但教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),還對(duì)我們十分負(fù)責(zé),在同學(xué)做了好事時(shí),您會(huì)當(dāng)眾表揚(yáng)他,并鼓勵(lì)他;可當(dāng)同學(xué)做了壞事或違反紀(jì)律時(shí),您不但不會(huì)有損那位同學(xué)的面子地當(dāng)眾批評(píng)他,而且會(huì)用幽默的語言來指出那位同學(xué)的'的錯(cuò)誤,讓同學(xué)心服口服。老師有一個(gè)博客,里面有許多詩歌,散文、歌曲、論文等,我看了一下,好家伙,不看不知道,一看驚呆了,足足有幾百篇,大多都是有關(guān)教學(xué)方案和教學(xué)方法的。老師給我們每個(gè)人都寫了一首七言“藏頭詩”!疤圃娝卧~耀文壇,永垂青史樹典范,奇跡總在風(fēng)雨后,學(xué)海爭舸掛云帆!边@是您給我殷切的希望嗎?

  在新的學(xué)期里,我要忘記以前的成績與失敗,再接再厲,好好學(xué)習(xí)。雖然誰也不喜歡受到批評(píng),但我還是覺得嚴(yán)厲一點(diǎn)兒的好,嚴(yán)師出高徒嘛,語文一直是我的弱項(xiàng),尤其是課內(nèi)外閱讀題和作文,還希望您多指導(dǎo)。

  有一句名言說,一個(gè)好的老師,可以改變一個(gè)孩子的一生。真有幸做你的學(xué)生。

  祝您:

  身體健康,工作順利

  學(xué)生:唐永奇

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