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給老師一封信作文

時(shí)間:2024-01-05 15:57:13 書(shū)信范文 我要投稿

(集合)給老師一封信作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的給老師一封信作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(集合)給老師一封信作文6篇

給老師一封信作文 篇1

親愛(ài)的陳老師:

  不知您最近過(guò)得好嗎?有好一段的時(shí)間沒(méi)有合您連絡(luò)了,如今我已經(jīng)讀五年級(jí),真是歲月如梭啊!但我仍依稀記得您那時(shí)用心的教導(dǎo)我,使我成績(jī)名列前茅、突飛猛進(jìn),每當(dāng)我回味著您寄給我的`信時(shí),就令我想起約兩年前和您相處的情形……

  唧!唧!唧!樹(shù)梢間,隱隱約約聽(tīng)到蟬兒的叫聲,那時(shí)我正是三年級(jí)考完試,要迎向炎熱的暑假時(shí)。印象中,爸爸和媽媽因?yàn)橐习,所以把我們送到大學(xué)的托管班,那時(shí)我抱著緊張和期待的心情來(lái)到。剛開(kāi)始,我非常害羞,不常與同學(xué)玩,但是久了以后,我就和同學(xué)打成一片了!當(dāng)時(shí)我非常高興能遇到友善的同學(xué),以及非常有耐心的老師,可是快樂(lè)的時(shí)光總是如白駒過(guò)隙一樣快,轉(zhuǎn)眼間,暑假已經(jīng)接近尾聲,該是到別的時(shí)候了……。

  雖然我們已經(jīng)沒(méi)有在一起上課了,但我卻常常想起您和托管班的同學(xué)。之前原本想要去探望您,誰(shuí)知道托管班確以經(jīng)沒(méi)有開(kāi)了,但我永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記, 和您再一起的快樂(lè)時(shí)光,還有和同學(xué)一起玩耍的溫馨畫(huà)面,希望有朝一日,我們還可以一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起分享快樂(lè)的時(shí)光! 祝

  身體健康、事事如意

  學(xué)生昀霓敬上

  四月二十六日

給老師一封信作文 篇2

  黃老師:

  您好!

  “教師是人類(lèi)靈魂的工程師”這句話(huà)您肯定聽(tīng)過(guò),我對(duì)這句話(huà)深有體會(huì),學(xué)生離不開(kāi)老師,因?yàn)槔蠋熓且龑?dǎo)孩子走向未來(lái)的引路人,而黃老師您正是眾多引路人中最使我難忘的一位,您引導(dǎo)我們走向成功,走向未來(lái)。

  在一個(gè)寒冷的冬天,我的手因?yàn)榕陌遄佣鴥銎,傷口周(chē)不時(shí)地滲出鮮紅的血,還記得那一刻,我總忘不了!岸b忊彙鄙险n了,同學(xué)們個(gè)個(gè)把手中的板子收起來(lái),進(jìn)了教室,靜靜地等待著您的出現(xiàn)。不一會(huì)兒,老師您手捧英語(yǔ)本走進(jìn)教室。當(dāng)您右手拿著英語(yǔ)書(shū)正要開(kāi)始講課時(shí),我意外地發(fā)現(xiàn)您的手凍破了,而且腫起來(lái)了,我看了很是心疼,因?yàn)槟菫榱宋覀儾坏⒄`學(xué)習(xí)英語(yǔ),起早貪黑,跑校上課,在鄉(xiāng)下小路不停奔波。不知不覺(jué)中,老師您已經(jīng)把課講完了,開(kāi)始發(fā)本子了,就在發(fā)到我的時(shí)候,您看到我的手也凍破了,您趕忙把本子讓給朱濤發(fā),跑去把您的手提包拿來(lái),把里面的蛇油膏拿出來(lái)為我把手抹了一點(diǎn),并且把一盒剛用不久的蛇油膏送給了我,我收下了,心里在想:老師給我的雖然是一瓶蛇油膏,但代表的.卻是一種無(wú)微不至的關(guān)懷,老師,謝謝您!我今后一定不辜負(fù)您的期望,學(xué)好英語(yǔ)。

  老師,您不僅關(guān)心我們,而且非常重視我們的學(xué)習(xí),鼓勵(lì)我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

  “叮鈴鈴——”上課鈴響了,這節(jié)課是英語(yǔ)課,老師您手捧課堂作業(yè)本走進(jìn)教室,然后對(duì)我們說(shuō):“這第四單元我們?nèi)紝W(xué)完了,現(xiàn)在開(kāi)始考試!币宦(tīng)到要考試,同學(xué)們個(gè)個(gè)都愁眉苦臉,就在這時(shí),您發(fā)話(huà)了:“你們這是怎么了,一聽(tīng)到考試就這樣,你們?nèi)绻芽荚嚠?dāng)成平時(shí)作業(yè)不就行了嗎?干嘛又作出如此表情呢?……”就這樣,聽(tīng)得我們目瞪口呆,五體投地,心服口服。我拿到作業(yè)本,一會(huì)兒就做完了。當(dāng)老師您批改過(guò)后發(fā)現(xiàn)胡華健錯(cuò)得一塌糊涂,您不動(dòng)聲色地對(duì)他說(shuō):“這次你考得不理想,并不代表你下次還是這樣,同時(shí)也需要你自己再努力些。”這就是我的老師,我太自豪了。

  老師,感謝您三年來(lái)對(duì)我的照料,在此,我希望下次能看見(jiàn)您時(shí),您的身體依然那么健康。

  祝您萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生 李維云

  20xx年6月

給老師一封信作文 篇3

  親愛(ài)的張老師:

  許久不見(jiàn),愿您安好!

  流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉……但,我的視線,長(zhǎng)久以來(lái)不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆。

  那藍(lán)色,明澈如天空。

  您還記得嗎?那個(gè)煙雨蒙蒙的季節(jié),我尚且懵懂的年歲……小小的我站在母親身旁,懷著雀躍的心,好奇的望著你。

  你撐著一把藍(lán)色的雨傘,傘下是你單薄的身影,天青色的衣裙。風(fēng)將裙擺吹得搖擺不定,你的步伐一成不變的沉穩(wěn)。只一眼,我便喜歡上了你。

  當(dāng)我得知之后的日子將與你一起度過(guò)的時(shí)候,更是萬(wàn)分歡喜。

  雨幕中,我與你同在一把傘下。我的頭頂是一片藍(lán)色,肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中,觸目所及盡是一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空……

  時(shí)光荏苒。日子,一天天的走著。

  陰雨綿綿的天,少不更事的'年紀(jì)。矮小的我又與你走在同一把傘下。我歡喜的將剛發(fā)的單元試卷的成績(jī)告訴你,受著你的贊揚(yáng)與告誡。沉默下來(lái)的時(shí)候,抬頭,我卻發(fā)現(xiàn)——

  你的那一半天空是一片陰沉的灰色,風(fēng)夾雜著雨滴,落入你灰色的天空,你的肩膀濕了,額前的發(fā)也濕了,而我,依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)語(yǔ)的天空。

  “老師,雨傘歪了。”我提醒到!皼](méi)有,它沒(méi)歪!蹦爿p輕地回答“是真的,雨傘歪了!蹦阋琅f固執(zhí)地說(shuō):“沒(méi)有,真的沒(méi)有……”

  老師,不得不說(shuō),你確實(shí)固執(zhí)呢!

  只是后來(lái)啊,年歲漸長(zhǎng),我不再與你同走于一把傘下,那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色,我曾一度以為我淡忘了它……

  流光,劃過(guò)春的呢喃,夏的嬌容,尚來(lái)不及細(xì)品柳如煙的三月耕耘,未醞釀透多情五月的憧憬,沒(méi)收獲完七月種下的滿(mǎn)地希望……蟬鳴早悄悄收斂,雁聲已然南下,我們已跳入秋的門(mén)檻住進(jìn)秋天。

  秋,細(xì)雨綿綿。因?yàn)椴痪煤缶鸵蛛x了,我與你又開(kāi)始同走于一把傘下,依舊是那把藍(lán)色的傘,但卻由快與你一般高的我撐著。

  我的視線,不由自主的,落在了傘柄上,那一幕與昔年的情景混在了一起。你籠罩于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。而我的肩膀濕了,頭發(fā)也濕了。

  “雨傘歪了。“你提醒我。“沒(méi)有,沒(méi)有歪啊。”“是真的,雨傘歪了!蹦阋琅f重復(fù)!袄蠋煟娴,它沒(méi)有歪,沒(méi)有!薄瓊阆拢聊嗽S久;仡^,卻瞥見(jiàn)你微紅的眼眶。

  那把褪了色的傘,又重現(xiàn)以前明澈如天空的藍(lán)色,一如初見(jiàn)你之時(shí)。自此,我的視線,便不得不為那把藍(lán)色的傘所牽絆。

  追憶似水年華,在那青澀的年代,老師,謝謝您,一直以來(lái),都在為我撐起一片無(wú)雨的天空。讓陽(yáng)光送去美好的期待,讓清風(fēng)送去我們深深的祝福:愿您安好,一如初見(jiàn)!

  您的學(xué)生及朋友:xx

  20xx年xx月xx日

給老師一封信作文 篇4

敬愛(ài)的王老師:

  您好!

  我想請(qǐng)您到我的家鄉(xiāng)來(lái)。我的家鄉(xiāng)在澄邁中興鎮(zhèn),那里一年四季風(fēng)景如畫(huà)。那里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的柏油馬路,周?chē)L(zhǎng)著許許多多美麗的小花,有紅的、白的、藍(lán)的、黃的、粉的……許多不同顏色漂亮的蝴蝶在花叢中嬉戲,可開(kāi)心了。

  遠(yuǎn)處,有幾座大山,山上長(zhǎng)著許多高大的樹(shù)木,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,形態(tài)各異。有的像一只臥著的大象,有的像駿馬奔馳,還有的像一只小綿羊在吃草……

  早晨,太陽(yáng)漸漸升起,小花小草上落著許多晶瑩剔透的小露珠,像一顆顆鉆石,璀璨奪目。遠(yuǎn)處的幾座大山上,濃濃的霧還沒(méi)散去,恍如人間仙境,美不勝收。

  傍晚,太陽(yáng)落山時(shí),紅色的晚霞鋪在西天。這時(shí),如果你回過(guò)身,向后看,一道美麗的彩虹就出現(xiàn)在您的眼前,彩虹雖然只有三種顏色,卻也是非常美的,紅色、黃色、藍(lán)色,純凈自然,這時(shí)的.天也變成了三種顏色,紅、黃、藍(lán),這時(shí)的您也仿佛置身一副巨大的畫(huà)中,好美!

  這就是我的家鄉(xiāng)。您聽(tīng)了我的介紹,眼前是不是已經(jīng)浮現(xiàn)出一幅天然美景?快來(lái)我的家鄉(xiāng)吧!我和我的家人都期盼您的到來(lái)。

  祝您天天開(kāi)心!

給老師一封信作文 篇5

敬愛(ài)的老師:

  您好!你就像園丁,培育著我們這些調(diào)皮的“小樹(shù)苗”。你就像蠟燭一樣,燃燒了著自己,照亮了別人。您就像天空中最亮的一顆星,點(diǎn)燃了燎原上的星星之火。您以堅(jiān)毅的'品質(zhì)成就了我們的未來(lái)!

  是您在我們進(jìn)步時(shí),你總會(huì)和我們一起分享進(jìn)步的喜悅。同時(shí)還千叮嚀萬(wàn)囑咐,告誡我們不要驕傲和浮躁。

  我知道,在我們已經(jīng)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),你還在不分早晚的去批改我們那潦草,馬虎的作業(yè)。我們還埋怨您布置的作業(yè)又多又難。你卻無(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻(xiàn)著。

  老師,我打心眼里對(duì)您說(shuō)一聲:“老師您辛苦了!”

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年4月21日

給老師一封信作文 篇6

敬愛(ài)的老師:

  樹(shù)上的葉子不知落了多少回,但我知道,我就要離開(kāi)母校,離開(kāi)您了。您知道嗎?六年的小學(xué)生活中,您與我一起經(jīng)歷過(guò)的種種往事我都?xì)v歷在目,我有多少心里話(huà)想對(duì)您傾吐。今天,我就要和您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。

  六年前,在一個(gè)金秋時(shí)節(jié),我滿(mǎn)懷欣喜來(lái)到了學(xué)校。我來(lái)到教室門(mén)前,望著里面張張陌生的面孔,我有些膽怯了,不敢進(jìn)去,當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我呆在門(mén)口時(shí),您走到我身邊,用親切的目光看著我,我頓時(shí)有了安全感。您牽著我的手,走進(jìn)了教室。您那雙并不細(xì)膩的手,讓我倍感溫暖。直到現(xiàn)在,我要對(duì)您說(shuō):謝謝!

  三年級(jí)時(shí),在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,那是個(gè)炎熱的夏天,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。我當(dāng)時(shí)參加了長(zhǎng)跑比賽。比賽開(kāi)始了,我?jiàn)^力地向前沖,為了班級(jí)的榮譽(yù)。但我體力不支,越跑越慢,汗?jié)裢噶宋业谋。突然,我感到眼前一黑,我暈厥了。?dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,您和同學(xué)們守在我的'旁邊,我歉疚地對(duì)您說(shuō):老師,對(duì)不起。您親切地對(duì)我說(shuō):沒(méi)關(guān)系。老師,雖然當(dāng)時(shí)您只有簡(jiǎn)短的三個(gè)字,卻使我感到了無(wú)窮的溫暖。那么炎熱的天氣,您依然小心地守護(hù)著我,我知道您也差點(diǎn)中暑。老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

  到了六年級(jí),我們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。您每天為了我們的復(fù)習(xí),夜以繼日地工作。為了我們,您甚至顧不上自己的身體。您每次出現(xiàn)在我們的面前,都是那么地疲憊。老師,我想對(duì)您說(shuō):老師,請(qǐng)您不要那么疲憊了,要多注意自己的身體健康。

  老師,千言萬(wàn)語(yǔ)我都說(shuō)不盡,但它們最終匯成了一句話(huà):老師,謝謝您!

  時(shí)間的長(zhǎng)河流淌不息,卻沖不淡我對(duì)您的感激;▋阂运ビ舻姆枷阕鳛閷(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以?xún)?yōu)秀的成績(jī)作為對(duì)您的回報(bào)吧!

  祝您

身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生:蘇素美

  20××年7月5日

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