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給老師一封信作文通用（10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的給老師一封信作文10篇，歡迎大家分享。
給老師一封信作文 篇1
敬愛(ài)的陳老師：
您好!因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)的原因，我有幸成為您的學(xué)生，我有好多毛病，真希望您能針對(duì)我的缺點(diǎn)給予幫助。
粗心是我的大毛病。每次的家庭作業(yè)，媽媽給我檢查，不出錯(cuò)的時(shí)候，幾乎沒(méi)有。其實(shí)，我都會(huì)做，可就是因?yàn)榇中某龅腻e(cuò)，考試的時(shí)候也是這樣。為此，每到考試媽媽就反復(fù)叮囑：“要仔細(xì)!要認(rèn)真!”我卻不是這樣，常常一進(jìn)考場(chǎng)就忘了媽媽的叮囑。后來(lái)，媽媽在我的鉛筆盒蓋內(nèi)面寫(xiě)了“仔細(xì) 認(rèn)真，檢查三遍”幾個(gè)字，讓我考試時(shí)，打開(kāi)盒蓋樹(shù)在眼前。媽媽因?yàn)槲业拇中南肓嗽S多辦法，但不生效。 粗心是我考試時(shí)的大敵。記得四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)的.期末考試時(shí)，考試一開(kāi)始，我就告戒自己，這是我在老學(xué)校的最后一次考試，我一定要仔細(xì)、認(rèn)真地做，考出好成績(jī)，報(bào)答老師�？荚嚂r(shí)間是兩個(gè)小時(shí)，我只用40分鐘就做完了……完卷后我就“仔細(xì)”地檢查，像翻小人書(shū)一樣從這張翻到那張，又從那張掃到這張，重復(fù)了三遍，就是沒(méi)檢查出一道錯(cuò)題來(lái)。我得意地想：這次少說(shuō)我也能得128分(滿分是130)吧�；丶液�，媽媽問(wèn)我考試的情況，我說(shuō)：“題很簡(jiǎn)單，我仔細(xì)檢查了，估計(jì)能得滿分。”媽媽聽(tīng)了也很高興。第二天，試卷發(fā)了下來(lái)，我傻了眼，錯(cuò)的題還是因?yàn)榇中模野鸭犹?hào)看成乘號(hào)，把80000看成8000，還有克與千克沒(méi)有互化，結(jié)果，我只考了110分……我難過(guò)極了。
陳老師，我還有一個(gè)小毛病，那就是：我上課愛(ài)動(dòng)，愛(ài)做小動(dòng)作。媽媽?xiě)岩晌矣卸鄤?dòng)癥，為此還帶我找過(guò)兒科專(zhuān)家咨詢(xún)。專(zhuān)家通過(guò)和我談話，了解到我是一個(gè)聰明的孩子，沒(méi)有多動(dòng)的傾向。并告訴我媽媽說(shuō)：“好動(dòng)是孩子的天性。對(duì)于孩子愛(ài)做小動(dòng)作的毛病，用說(shuō)服教育就行了。”通過(guò)專(zhuān)家對(duì)我的教育，我感覺(jué)我的小毛病改了不少了。
陳老師，但愿我能在您的幫助下，與我的大毛病：“粗心”、小毛病：“愛(ài)做小動(dòng)作”永別! 祝老師身體健康，工作順利!
給老師一封信作文 篇2
親愛(ài)的袁老師：
您好！當(dāng)您看到這封信時(shí)，您一定詫異極了，我們同在一個(gè)學(xué)校，天天見(jiàn)面，有什么話不能當(dāng)面說(shuō)，還寫(xiě)什么信呢！是的，袁老師，您的學(xué)生有一大堆話想和您說(shuō)，希望您一定不要生氣。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是世界上最好的老師，您教我們是多么不容易呀！可我在開(kāi)學(xué)的第一天，聽(tīng)見(jiàn)了您的名字……
記得開(kāi)學(xué)的第一天，我們坐在教室里，您進(jìn)來(lái)了，當(dāng)我看見(jiàn)您在黑板上寫(xiě)上“袁海洋”三個(gè)字的時(shí)候，我心里便想，還海洋呢，我看心胸應(yīng)該是狹小吧，可是我想錯(cuò)了。當(dāng)您給我們上第一課《師恩難忘》的時(shí)候，您問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題——“請(qǐng)問(wèn)你們?cè)趺粗捞锢蠋熃虒W(xué)很好的？”于是我便在心里想，看你的`心寬不寬，于是，我舉手了并且故意將答案說(shuō)錯(cuò)，沒(méi)想到您一點(diǎn)兒也沒(méi)有責(zé)備我，反而給我們講起課文來(lái)�？墒俏疫�是不相信您的心像海洋一樣寬，接著，您又讓我們大家一起朗讀《師恩難忘》里的小詩(shī)，我在人群里大聲地把詩(shī)讀錯(cuò)，您聽(tīng)見(jiàn)了，還是沒(méi)有責(zé)怪我，而是認(rèn)真地幫我改正。內(nèi)疚之情油然而生，但是我更高興，因?yàn)槲抑懒�，我們班有了一位教學(xué)有方，耐心很強(qiáng)，心胸寬闊的語(yǔ)文老師。
親愛(ài)的袁老師，雖然我們?cè)谝黄鸩艃H僅十天，但是在您的教育下，我的成績(jī)已突飛猛進(jìn)，以前不愛(ài)背書(shū)的我，現(xiàn)在竟成了聽(tīng)別人背書(shū)的小組長(zhǎng)，真的謝謝您！老師，我曾經(jīng)懷疑您心胸狹小，現(xiàn)在我要和您說(shuō)一千遍一萬(wàn)遍：對(duì)不起！
老師，今天是教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說(shuō)——祝您節(jié)日快樂(lè)！
給老師一封信作文 篇3
親愛(ài)的嚴(yán)老師：
在這夏末初秋的季節(jié)，金黃的葉子給我們一個(gè)消息——教師節(jié)到了。
大家都知道，我們3班的美術(shù)水平是全年級(jí)最棒的。是啊，這一切的功勞都是歸于您的，我的'美術(shù)成長(zhǎng)無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
從第一節(jié)美術(shù)課起，我就喜歡上了您的美術(shù)課，您是那樣和藹，那樣親切，雖然您姓嚴(yán)，但不是很?chē)?yán)厲，不過(guò)我們還是很聽(tīng)您的話。嚴(yán)老師，您教我畫(huà)圓畫(huà)方，長(zhǎng)大后，我一幅幅生動(dòng)、豐富的兒童畫(huà)屢屢獲獎(jiǎng)，這全是您好的教學(xué)方法使我畫(huà)出美麗的邊框，豐富的顏色，這是您百分之九十九的教學(xué)+我百分之一的天分才使我畫(huà)好圖畫(huà)。
您也是我們稱(chēng)職的副班主任，朱老師不在時(shí)，您說(shuō)聲：安靜！，我們班級(jí)小菜場(chǎng)的稱(chēng)號(hào)馬上被您這塊神奇的橡皮擦去了。有時(shí)美術(shù)課，您會(huì)給我們講有趣故事，使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，您就像故事大王，到了故事的最后，您幽默地說(shuō)：那人說(shuō)完了，完了，我的故事也講完了！這話讓我們大家都哈哈大笑。
您生病在家休息，我們大家都非常想念您，懷念您上的美術(shù)課，真想您早日回來(lái)給大家上課。
花草們以它們馥郁的芳香來(lái)對(duì)哺育它的春天的回報(bào)。我從一棵小苗，經(jīng)過(guò)您的澆灌，茁壯成長(zhǎng)。我會(huì)以我的成績(jī)來(lái)向您表示祝賀，
祝您：
教師節(jié)快樂(lè)！工作順利！身體健康！青春永駐！
給老師一封信作文 篇4
黃老師：
您好！
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”這句話您肯定聽(tīng)過(guò)，我對(duì)這句話深有體會(huì)，學(xué)生離不開(kāi)老師，因?yàn)槔蠋熓且龑?dǎo)孩子走向未來(lái)的引路人，而黃老師您正是眾多引路人中最使我難忘的一位，您引導(dǎo)我們走向成功，走向未來(lái)。
在一個(gè)寒冷的冬天，我的手因?yàn)榕陌遄佣鴥銎�，傷口周�(chē)�不時(shí)地滲出鮮紅的血，還記得那一刻，我總忘不了�！岸ｂ忊彙鄙险n了，同學(xué)們個(gè)個(gè)把手中的板子收起來(lái)，進(jìn)了教室，靜靜地等待著您的出現(xiàn)。不一會(huì)兒，老師您手捧英語(yǔ)本走進(jìn)教室。當(dāng)您右手拿著英語(yǔ)書(shū)正要開(kāi)始講課時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)您的手凍破了，而且腫起來(lái)了，我看了很是心疼，因?yàn)槟菫榱宋覀儾坏⒄`學(xué)習(xí)英語(yǔ)，起早貪黑，跑校上課，在鄉(xiāng)下小路不停奔波。不知不覺(jué)中，老師您已經(jīng)把課講完了，開(kāi)始發(fā)本子了，就在發(fā)到我的時(shí)候，您看到我的手也凍破了，您趕忙把本子讓給朱濤發(fā)，跑去把您的手提包拿來(lái)，把里面的蛇油膏拿出來(lái)為我把手抹了一點(diǎn)，并且把一盒剛用不久的蛇油膏送給了我，我收下了，心里在想：老師給我的雖然是一瓶蛇油膏，但代表的卻是一種無(wú)微不至的'關(guān)懷，老師，謝謝您！我今后一定不辜負(fù)您的期望，學(xué)好英語(yǔ)。
老師，您不僅關(guān)心我們，而且非常重視我們的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，這節(jié)課是英語(yǔ)課，老師您手捧課堂作業(yè)本走進(jìn)教室，然后對(duì)我們說(shuō)：“這第四單元我們?nèi)紝W(xué)完了，現(xiàn)在開(kāi)始考試�！币宦�(tīng)到要考試，同學(xué)們個(gè)個(gè)都愁眉苦臉，就在這時(shí)，您發(fā)話了：“你們這是怎么了，一聽(tīng)到考試就這樣，你們?nèi)绻芽荚嚠?dāng)成平時(shí)作業(yè)不就行了嗎？干嘛又作出如此表情呢？……”就這樣，聽(tīng)得我們目瞪口呆，五體投地，心服口服。我拿到作業(yè)本，一會(huì)兒就做完了。當(dāng)老師您批改過(guò)后發(fā)現(xiàn)胡華健錯(cuò)得一塌糊涂，您不動(dòng)聲色地對(duì)他說(shuō)：“這次你考得不理想，并不代表你下次還是這樣，同時(shí)也需要你自己再努力些�！边@就是我的老師，我太自豪了。
老師，感謝您三年來(lái)對(duì)我的照料，在此，我希望下次能看見(jiàn)您時(shí)，您的身體依然那么健康。
祝您萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生 李維云
20xx年6月
給老師一封信作文 篇5
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼三個(gè)月的普通作文寫(xiě)作班的學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，想到就要離開(kāi)您，心里戀戀不舍。此時(shí)懷著激動(dòng)的心情給您寫(xiě)這封信。
其實(shí)，剛開(kāi)始我是很不情愿地來(lái)這兒學(xué)習(xí)作文的。我已經(jīng)五年級(jí)了，在學(xué)校的作文水平不高，每次寫(xiě)作文都感到頭痛。我媽媽聽(tīng)別人介紹你辦的業(yè)余作文班比較好，就勸說(shuō)我來(lái)您這兒學(xué)習(xí)作文。起初我是很不想來(lái)，媽媽多次勸說(shuō)：“劉老師的'作文講的非常好，是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的退休老師，退休后決定發(fā)揮自己的余熱，開(kāi)辦業(yè)余的小學(xué)生作文班”。我才決定來(lái)聽(tīng)聽(tīng)再說(shuō)。
第一次見(jiàn)到你，給我的印象是和藹、慈祥，我沒(méi)有了陌生、緊張感。聽(tīng)您講第一節(jié)課時(shí)，我覺(jué)得您講得非常幽默生動(dòng)，別具一格，有了興趣。通過(guò)聽(tīng)你講幾次課后，我開(kāi)始逐漸的喜歡上了作文，您的課使我在幽默放松中學(xué)會(huì)如何寫(xiě)好作文，學(xué)到這方面的很多知識(shí)和技巧。在您的教授中，我掌握了如何寫(xiě)事、寫(xiě)人物、寫(xiě)景的寫(xiě)作方法，我作文水平有了很大幅度的提高。從此以后，在學(xué)校每次老師布置作文，我不再頭痛，一筆寫(xiě)成。最近有兩次，我的作文還在班里被老師當(dāng)作范文來(lái)念。這更激發(fā)了我對(duì)作文的興趣。
作文在小學(xué)學(xué)習(xí)中是非常重要的。王老師，通過(guò)短短的三個(gè)月學(xué)習(xí)，我永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我作文寫(xiě)作的指導(dǎo)，千言萬(wàn)語(yǔ)變成一句話“謝謝你，敬愛(ài)的王老師�！蔽覍⒗^續(xù)努力，在今后的學(xué)習(xí)中寫(xiě)好作文、學(xué)好其他功課，長(zhǎng)大后做一名社會(huì)的有用人才，來(lái)感謝你的指導(dǎo)。
祝你身體健康，永遠(yuǎn)年輕！
給老師一封信作文 篇6
今天,您因?yàn)榘嗌系膸讉�(gè)同學(xué),再次留下了眼淚,而您都是為了同學(xué)們的安危而流淚.您上課的時(shí)候,口口聲聲說(shuō)是自己的教育方法不對(duì).其實(shí),您并沒(méi)有錯(cuò),都是我們?cè)谌悄鷤?自從您當(dāng)了班主任后,您沒(méi)有一天高興過(guò),天天為了我們之間的一些雞毛蒜皮的小事操心,而您卻從沒(méi)叫過(guò)累.而我們卻不懂得回報(bào),不但作業(yè)不做好,考試不考好,還總是鬧事.我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講,害的您竟然發(fā)出想休假一周的感嘆.您今天留下眼淚,我們不知如何是好,既痛心又傷心,既想去安慰您又覺(jué)得您需要的是我們的好成績(jī)的安慰.在您留下眼淚的那一瞬間,我們突然感受到我們是多么的對(duì)不起您,看看別班的老師們每天都快快樂(lè)了的,再看看您每天都要忍受我們的`氣.我們對(duì)您是多么的不敬啊!可您還是把我們教好,有個(gè)好的前途.自從您當(dāng)上了班主任后,臉上也有了淡淡的皺紋,身體也越來(lái)越差了,這都是您日夜為我們的事操勞著.您就像一支蠟燭默默地奉獻(xiàn)著......
給
給老師一封信作文 篇7
親愛(ài)的老師：
您好！
老師，在您的呵護(hù)下，我已經(jīng)成為五年級(jí)的小學(xué)生了。老師和我們發(fā)生的.故事，我都記著：
在20xx年10月多時(shí)候，您帶著病來(lái)給我們上課，您好像還發(fā)燒，當(dāng)看到您臉色蒼白，看到您臉色蒼白，兩腿無(wú)力的時(shí)候我很感動(dòng)。下課啦，我過(guò)了一會(huì)去送作業(yè)，看到你趴在桌子上，睡著了。
還有一個(gè)故事：在今年的時(shí)候，您正在上課，叫起來(lái)了一位同學(xué)，提問(wèn)問(wèn)題，她卻沒(méi)說(shuō)話，所以，您被氣走了。我們大家非常著急，趕緊讓那位去給您道歉，我和副中隊(duì)長(zhǎng)勸她，她去了，當(dāng)您回來(lái)時(shí)，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)，老師，對(duì)不起。
老師，我知道，打是親，罵是愛(ài)。您對(duì)我們的用心良苦，我都知道。您就像辛勤的園丁，修剪我們這些綠草。
蔣老師，您為了我們，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己，太辛苦了！您就像蠟燭，犧牲了自己，照亮了我們。老師，學(xué)生不會(huì)辜負(fù)您的期望的。臘梅暗香浮動(dòng)，它不會(huì)忘記感激冬的嚴(yán)寒；清晨的第一抹朝霞，它不會(huì)忘記感激太陽(yáng)的光輝；學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步，他也不會(huì)忘記感激老師的精心培養(yǎng)。蔣老師，您辛苦了！謝謝您！祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
給老師一封信作文 篇8
親愛(ài)的魏老師：
您好！
看完你們那個(gè)山區(qū)生活的影片后，我覺(jué)得你們的生活是那么的艱難，而生活在城市的.我們真的好幸福。
你一個(gè)月就要帶28個(gè)學(xué)生，雖然這個(gè)數(shù)字并不是很龐大，但是你們班的張慧科真是調(diào)皮呀，總是和您作對(duì)。不過(guò)看了你們最后淚流滿面的那段，我也情不自禁地流下了淚水。
魏老師您為了找張慧科是那么的艱苦，三天就只吃了兩次飯，甚至還有一次是吃了別人剩下的。您真是太不容易了。而你們班真是很可憐，那些孩子連可樂(lè)都沒(méi)有喝過(guò)，直到買(mǎi)了用搬磚錢(qián)買(mǎi)了兩瓶可樂(lè)，大家只能每人喝一口，我真是覺(jué)得自己生活的太幸福了。你們班的桌子、椅子也都已經(jīng)那么陳舊了，可是你們?nèi)匀簧岵坏脕G棄，還是在使用著。
看了你們水泉鄉(xiāng)的那份堅(jiān)持與勇敢，我覺(jué)得今天的我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，多多幫助他人。
祝您和您的學(xué)生們生活幸福。
牛詠茹
20xx年11月12日
給老師一封信作文 篇9
親愛(ài)的老師：
你好！我六年級(jí)的生活就要結(jié)束了！我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)的話想跟你說(shuō)，我們雖然天天見(jiàn)面。但是我心里在想什么，你真的不知道！
你總是說(shuō)我喜歡說(shuō)話。老師我的確很想改掉這個(gè)毛病，但是我需要時(shí)間來(lái)改正��！老師給我一點(diǎn)時(shí)間吧，你相信我嗎？
記得有一次下午，老師交待我們回家背誦課文。下午來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，您就叫我們默寫(xiě)在本子上。那時(shí)候我中午正好沒(méi)有背誦，我就拿起書(shū)來(lái)抄寫(xiě)。寫(xiě)后，我就跟一位同學(xué)說(shuō)了一句話。就被您叫上去講臺(tái)去，叫我背誦中午的作業(yè)給您聽(tīng)。我就不會(huì)背誦，你問(wèn)我為什么沒(méi)背誦？我說(shuō)“我去吃飯晚了，沒(méi)來(lái)得及！”“是不是你媽叫你不背的�。俊蔽覔u了搖頭，沒(méi)說(shuō)什么！那時(shí)候我真得很害怕，不知道怎么辦？這時(shí)，老師說(shuō)“你下去背熟后上來(lái)給我背！”我就走下去，過(guò)了一會(huì)，我就上去給您背誦了！您說(shuō)“你背這么一會(huì)兒，在家怎么不背�。±蠋熛嘈拍闶且粋�(gè)好孩子的`！下次不能這樣了�！�
老師我想跟您說(shuō)“你上次真的誤會(huì)我了，我只是叫那個(gè)同學(xué)把窗戶(hù)關(guān)掉而已。你沒(méi)問(wèn)清楚就說(shuō)我說(shuō)話了！但是我承認(rèn)我沒(méi)有背誦是我的錯(cuò)！”
老師相信我，我一定會(huì)改掉我這個(gè)說(shuō)話的壞毛病的！在這里老師我想對(duì)您說(shuō)“你辛苦了”；老師或許我畢業(yè)后沒(méi)辦法見(jiàn)面了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！
祝身體健康！
給老師一封信作文 篇10
敬愛(ài)的老師
您好！
也許您已經(jīng)不記得我了，可我還深深的記得您。您是我們的代課老師，因?yàn)槲覀兊陌嘀魅螒言姓?qǐng)假了，所以請(qǐng)了代課老師，也就是您。
那是我四年級(jí)的事了，記得那一天。朱老師走進(jìn)門(mén)來(lái)，說(shuō)：“我懷孕你們都知道，我也請(qǐng)假了。你們的代課老師也來(lái)了，請(qǐng)用掌聲歡迎他的到來(lái)。”老師話音剛落，代課的應(yīng)老師就走進(jìn)來(lái)。他首先向我們自我介紹，我們也向他自我介紹了。下課后，同學(xué)們都在議論紛紛。好多人都說(shuō)：“這個(gè)老師肯定很兇，男的老師都很兇的�！笨晌覅s不這樣認(rèn)為，我說(shuō)道：“誰(shuí)規(guī)定男老師就一定得兇巴巴的�。磕銈�?cè)趺淳湍芸隙ㄟ@個(gè)老師很兇�。课铱此吞@可親�。 蔽疑磉叺膸孜慌瑢W(xué)也說(shuō)道：“對(duì)，我們也覺(jué)得這個(gè)老師蠻和藹的。”叮鈴鈴、叮鈴鈴，鈴聲響了，同學(xué)們都坐回了自己的位子上。老師的講課很獨(dú)特，每當(dāng)遇到多音字應(yīng)老師就會(huì)叫我們標(biāo)上去。一邊聽(tīng)著他講課，一邊看著他的眼神。我還覺(jué)得他蠻好相處的呢！下課的鈴聲一響，同學(xué)們都圍到老師的'身邊。老師和我們聊得很投機(jī)，也詢(xún)問(wèn)了我們的學(xué)習(xí)情況。我們就像好朋友一樣聊得很開(kāi)心。應(yīng)老師也十分照顧我們，關(guān)心我們。
那一天下午最后一節(jié)課，我的肚子突然疼了起來(lái)。應(yīng)老師走到我的身邊，問(wèn)我有沒(méi)有事，要不要打電話給我父母。我說(shuō)我肚子很疼，然后應(yīng)老師找到了我媽媽的電話號(hào)碼打過(guò)去。可是打不通。老師說(shuō)就20分鐘了，你是先回去呢？還是在忍一下我送你回去？我說(shuō)我再忍一下吧！我感覺(jué)我忍了好久好久，終于放學(xué)的鈴聲響了。應(yīng)老師等同學(xué)們都走出校門(mén)，就把我背起來(lái)，送我回家。這讓我感到無(wú)比溫暖。從我記事起，從小到大除了家人還沒(méi)人背過(guò)我呢！到了家門(mén)口，應(yīng)老師走進(jìn)我家，并告訴我媽媽我肚子疼。讓我媽帶我去醫(yī)院看一下，看完后打個(gè)電話給他。于是，媽媽帶我去醫(yī)院了。一個(gè)學(xué)期快要過(guò)去了，應(yīng)老師馬上就要回永康了。走之前，他答應(yīng)我們要回來(lái)看我們。我們也懷著希望等他回來(lái)，可是都過(guò)了快兩年了，他還是沒(méi)回來(lái)。也許他事太多忘記了吧！我還從來(lái)沒(méi)這樣痛恨過(guò)一個(gè)人，應(yīng)老師是第一個(gè)。也許是因?yàn)槲姨肽钏胨貋?lái)看我們了吧！可是我始終無(wú)法原諒，我不能原諒他欺騙我，欺騙我們。我們也是人哪！我們那幼小的心靈受不得半點(diǎn)欺騙��！
應(yīng)老師，您是我遇見(jiàn)過(guò)的好老師之一。您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教育我們無(wú)法忘懷，我們也會(huì)一輩子記住您的。我很希望，您能說(shuō)到做到，哪怕我們已經(jīng)離開(kāi)母校了。我還是希望您能回來(lái)看看，也許你還能想起我來(lái)。您一定是沒(méi)空，所以才沒(méi)來(lái)看我們對(duì)吧？一定是的。我相信，你一定很想回來(lái)看看我們吧！您在的那段日子，我們是那么的開(kāi)心。相信您也是這樣想的吧！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。您的教育之恩，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。哪怕那只是一個(gè)學(xué)期的教育，但我還是會(huì)深深牢記的。
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
您曾經(jīng)的學(xué)生：劉倩
20xx年7月1日
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