【精選】實(shí)用的一封信的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的一封信的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
一封信的作文 篇1
20xx年的自己：
你好！
你是否考上我們一直向往的清華大學(xué)？你是否在這所新的校園中努力學(xué)習(xí)？你是否在大學(xué)里努力為我們的夢想而做出準(zhǔn)備？
正所謂”有夢想民族才有希望“；有對夢想堅(jiān)定不移，矢志不渝的追求，民族才有前途，每一個(gè)人都要成為實(shí)現(xiàn)中國夢的忠實(shí)踐行者。
我們從小的夢想就是考上清華大學(xué)，之后成為一名科學(xué)家，因?yàn)榭茖W(xué)家能制造出強(qiáng)大的武器而保護(hù)我們的.祖國�？梢允箛腋粡�(qiáng)，我們的祖國希望和平，只有當(dāng)我們的祖國強(qiáng)大起來，其他帝國就不敢入侵我們的祖國。
自古以來，我們祖國有很多有夢想的人，比如袁隆平經(jīng)過了幾十年的努力研究出了雜交水稻，使我國糧食增產(chǎn)；還有”鐵路之父“詹天佑，為我國建設(shè)了第一條屬于中國人建造的鐵路，使我國交通運(yùn)輸更方便。這么多人為了我們的祖國做出了巨大貢獻(xiàn)。我們難道不應(yīng)該為祖國做奉獻(xiàn)嗎？我們一定要努力達(dá)成我們的夢想。
歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)與民族的前途命運(yùn)緊密相聯(lián)，國家好，大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，需要一代又一代中國人共同為之努力。到了我們這一代，我們要更加努力，不能空談?wù)`國。
正所謂”少年智，則國智。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”。在我們這一代更要使自己真正的強(qiáng)大起來。
祝：
早日完成我們的夢想
一封信的作文 篇2
敬愛的沈石溪爺爺：
您好！
我是河南省洛陽市直五小四·四班的一名小學(xué)生，是您的一個(gè)忠實(shí)的小書迷。
認(rèn)識您、了解您的作品源自于我們這個(gè)暑假期間舉行的第一次家庭讀書會(huì)活動(dòng)。在那里，我被斑羚們那驚心動(dòng)魄、那舍身忘己的一跳深深的感動(dòng)了，也被深深的吸引住了。我迫不及待地想去擁有這本書，一睹為快。（不巧的是，那天博友也沒有帶那本書。）活動(dòng)結(jié)束后，我和媽媽就立即奔赴書店，去搜尋您的這本作品。在我們?nèi)サ牡谝患視隂]有這本書。但是我不甘心，逼迫著媽媽繼續(xù)向下一個(gè)書店“前進(jìn)”。功夫不負(fù)有心人，在那里，我終于如愿以償?shù)馁I到了這本書。寶貝似的一路抱著這本書回到了家里，我就開始讀了起來。我入神的就連爸爸下班回家媽媽叫我吃飯的聲音都沒有聽見，以至于讓媽媽誤認(rèn)為我睡著了。等爸爸媽媽輕手輕腳走進(jìn)屋里后，看到的情景讓他們大吃一驚。我臉上的神色是他們從來沒有見過的樣子，感動(dòng)中加著悲傷�？傊煤髞韹寢尩脑挘骸拔耶�(dāng)時(shí)的樣子可把他們嚇壞了，以為發(fā)生什么事情了�！碑�(dāng)知道我是因?yàn)榭茨倪@本書后才這樣子的，他們高高懸著的心才慢慢地放回了肚子里。那天晚上快十一點(diǎn)的時(shí)候我還在看《斑羚飛渡》這本書不肯睡覺。（爺爺您放心，那時(shí)候是暑假期間，睡得晚不會(huì)影響我第二天的學(xué)習(xí)。）后來還是媽媽采取強(qiáng)制性的手段——把書拿走，我才不得已去睡覺了。
后來，我和媽媽為了爭看這本，還采取了智斗的方式呢。我們用“剪刀、石頭、布”的競賽方式來決定誰先看書。結(jié)果每次媽媽都贏不了我。但是，我發(fā)現(xiàn)媽媽和我討論這本書的內(nèi)容時(shí)，總是比我要靠前。爺爺，讓我偷偷的告訴您吧：原來是我媽媽耍賴皮了她趁我不在家的時(shí)候，偷偷的看了。
這之后，我又陸續(xù)的讀了您的其他作品，有：《最后一頭戰(zhàn)象》、《第七條獵狗》、《鳥奴》、《在被狐貍騙一次》。每一本書都帶給我不同的感受。從您的書里讓我看到了動(dòng)物們之間那種深厚的感情、動(dòng)物對人的`忠誠、以及有時(shí)候人對動(dòng)物的殘忍，還有人對動(dòng)物的喜愛之情。這一切的一切都從您的作品里讓我慢慢的品味了出來�？上驳氖牵F(xiàn)在人們都知道動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，都不�?huì)再去傷害它們了。
您的另外一本作品《狼王夢》我現(xiàn)在正在讀。等我讀完了，我會(huì)再給您寫一封信，告訴您我的感想。
沈爺爺，我真希望我長大后也能像你一樣做個(gè)動(dòng)物學(xué)家，也能寫出這么好的書來。我知道，您的成功付出了您很大的努力。所以，我只有現(xiàn)在好好的學(xué)習(xí)，掌握一定的知識，練扎實(shí)基本功，才有可能成為您那樣的一名著名作家。
好了沈爺爺，我不占用您寶貴的時(shí)間了。最后祝您：身體健康，萬事如意！
一封信的作文 篇3
親愛的木木：
呵呵，收到木木的信已經(jīng)很晚了。花開很高興能收到木木的信。
在沒收到木木的信之前，花開很期待看到木木的信，用快樂的心情寫出快樂的文字，安慰花開說：花開不孤單，木木在這里。呵呵，花開不孤單，因?yàn)橛心灸�，有小傷心，殤有你們大家，花開再也不會(huì)孤單了�；ㄩ_再也不會(huì)孤單，再也不會(huì)害怕。
你告訴花開說：我們是好朋友，好朋友之間不必說謝謝的。所以木木不必對花開說謝謝，花開希望在以后花開一直可以陪伴木木過生日。陪伴木木過一個(gè)很開心很開心的生日。
木木，你寄給花開的快樂我已經(jīng)收到，現(xiàn)在花開從心底里洋溢著快樂。你寄給花開快樂，可是木木呢？木木真的快樂？真的開心？你說你是一個(gè)無敵悲觀主義者�？墒悄阋舱f過：有時(shí)候，我們都要很善于欺騙自己。告訴自己：你很幸福。即使這樣的我們很不幸�？撮_點(diǎn)�；ㄩ_要木木從心底里發(fā)出的笑聲，而不是表面。知道嗎？不是表面哦。不要哭，不許哭，我要你告訴花開：流淚，僅此一次。如果木木想哭，一定要告訴花開，花開的肩膀永遠(yuǎn)屬于你的，花開的`懷抱永遠(yuǎn)向你敞開。告訴花開你的不開心�；ㄩ_希望木木把悲傷告訴我，讓我去安慰你。不僅讓花開看見你的快樂，更要讓花開知道你的悲傷。不可以在花開面前假裝堅(jiān)強(qiáng)，不可以自己一個(gè)人承受悲傷。
如果一滴水代表一個(gè)祝福，花開送木木一個(gè)東海；如果一顆星星代表一份快樂，花開送木木一條銀河；如果一棵大樹代表一縷思念，花開送木木一片森林。因?yàn)橛心慊ㄩ_不再孤單。有了木木就像冬日里有了太陽，很溫暖，很溫暖。
聽著《最想年的季節(jié)》，心里默默的想著木木，那種感覺很幸福，很幸福。
不早了，看看窗外，有一輪明月掛在天空放出皎潔的月光，花開雙手合十，向他許下了愿望：希望木木永遠(yuǎn)開心，永遠(yuǎn)幸福。不知道月亮是否可以將我的祝福傳遞給你，你又是否可以收到，但我依舊在月光下許下愿望。
最后，你要快樂，要幸福哦
木木
愛你的：花開
xxxx年6月
一封信的作文 篇4
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
不論我們相識不相識，不論你是大人還是小孩，不論你是男還是女，今天，我要給你推薦一本好書：《霧都孤兒》。
首先，我先自我介紹一下，我叫孫青，是一個(gè)活潑開朗的女孩。如果你問我為什么向你推薦這本書的話，我的理由是很簡單的兩個(gè)字：好看。
如果你現(xiàn)在正閑著無聊，那你就翻開翻開這本《霧都孤兒》，你一定會(huì)愛不釋手。
《霧都孤兒》這本書講的是一個(gè)孤兒—奧利弗在倫敦的一些故事，告訴我們他雖然是孤兒，雖然是小孩，但他永不氣餒，在倫敦闖出了一些花樣。如果你問《霧都孤兒》的作者是誰的話，那你就要下一跳了，他就是英國偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家——查爾斯·狄更斯�！鹅F都孤兒》是他的代表作，里面飽含這他對窮人對孤兒的無限同情，并對當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與邪惡進(jìn)行了無情的批判。
你此時(shí)可能會(huì)想，童年因該是快樂，幸福的�？蓨W利弗，他的童年卻是悲慘的讓人不忍目矚，但盡管他嘗盡了人間的辛酸，經(jīng)歷了太多的.不幸，可他堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，與邪惡進(jìn)行著不斷的抗?fàn)�，心依然那么善良，如果你看了這本書，為奧利弗的舉動(dòng)哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)小小的感動(dòng)，那我想你已經(jīng)和書中的奧利弗站在同一個(gè)視角，身臨其境。
我之所以把這本書推薦給你，是因?yàn)檫@個(gè)世上對窮人和孤兒不公平的事太多了，希望你能呼吁，有更多的人來保護(hù)窮人和孤兒，最后祝你：
開開心心快快樂樂
你的朋友：鄭淑琪
一封信的作文 篇5
紀(jì)遠(yuǎn)洋：
你好！近來可好，得知你學(xué)習(xí)成績名列前茅，我可高興了。好久沒有來信，不知你現(xiàn)在過得還好嗎 ?
記得我嗎？上次在永泰，在一次打籃球中，我們相識，當(dāng)時(shí)你和我一隊(duì)，你球技驚人，成為我們隊(duì)的主力。打完后我在一起聊天，聊得很投機(jī)。就這樣我們天天在一起打籃球，成為知心朋友。想起了嗎?
我生活還很不錯(cuò)，家里有電腦 ，電視，空調(diào)......應(yīng)有盡有。學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，。
學(xué)校開展“手拉手”的活動(dòng)同學(xué)們都踴躍參加。
你們那里是山區(qū)，相對我們這里交通不便，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，甚至有的.學(xué)生因家里困難上不了學(xué)。我的心里是不是滋味，收到信以后，可以在我信中告訴我你在生活中.學(xué)習(xí)中你的困難和煩惱。我會(huì)盡最大的努力幫助你。
希望我們能健康成長，一起“手拉手”奔向祖國燦爛的明天。
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