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(優(yōu)選)給老師一封信作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的給老師一封信作文6篇,希望能夠幫助到大家。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的謝老師:
您好!
水滴感激大海,因為大海讓它永不干涸;花朵感激綠葉,因為綠葉使它如此艷麗;小鳥感激藍天,因為藍天任它自由翱翔……我感激您,因為是您讓我懂得“謙虛使人進步,驕傲使人落后”這個道理。
自開學以來,您就把我當作一棵小苗來培育。你鼓勵您積極發(fā)言,支持我參加學校的各類活動,信任我做您的小助手……有一次單元測驗,我認為我自己考得很不理想,一點自信也沒有,第二節(jié)課前,您把沒改完的試卷發(fā)下來,讓我們同桌對調(diào),您講評一題,我們改一題。我不以為然。猛然抬頭間,我看見投影儀上隱約閃著那熟悉的字跡,天哪,那不正是我的試卷嗎?難道謝老師要用我的試卷講評?那如果我錯太多的話,豈不是洋相出大了啊……我在心里默默祈禱,祈求上天眷顧我,讓我考個好成績,不要讓您失望,不要讓我被同學嘲笑……
上課了,您開始講評試卷,這一次的講評,我簡直比考試還要緊張,腿不停地發(fā)抖,雙手緊握拳頭,眼睛一眨也不眨的盯著大屏幕?粗业脑嚲砩夏侵饾u增加的紅鉤鉤,我的那懸在半空中的心正一步步的接近地面,我驚奇的發(fā)現(xiàn),那種緊張的感覺逐漸消失了!白詈笠活}是這樣的'……”您在講臺上滔滔不絕的講著,我的臉上漸漸露出微笑,因為,我目前沒有錯,也就是說,我得了滿分。講評完試卷,您在我的試卷上打了一個大大的100分,我頓時心花怒放,無比的高興,可能是我把自己的分數(shù)定得太低的緣故吧。
您的臉上也漸漸露出了一絲微笑,問同學們:“你們猜猜這是誰的試卷?”“是孫久雯吧!”“肯定是個班干部唄!”同學們七嘴八舌的議論著,唯獨我沉默不語。“告訴你們吧,是我們班的‘王才女’——王姝尹!”您說這話時,洋溢著微笑,不知怎么的,我從您的語氣里聽出了幾分自豪。我感到:我被目光包圍了,那一雙雙眼睛似乎在對我說:“王姝尹,你好厲害,我好羨慕你!”,我驕傲的仰起頭,就像明星一樣,把下巴翹得高高的,做出勝利的手勢……
我后悔了,因為我隱約望見,就是在那一刻,您臉上的微笑凝固了,我馬上收回那副得意樣,裝作一本正經(jīng)的坐好,可內(nèi)心還在享受這幸福的時刻。不出我所料,您的神情頓時變得嚴肅了,說:“得滿分確實是一件好事,我也希望你們都像王姝尹學習,但即使你得滿分了,也不能驕傲,畢竟‘人無完人,金無足赤’嘛,如果你驕傲了,你就會像龜兔賽跑里的那只兔子一樣,被別人趕上。如果別人進步了,你還在原地踏步,那你就是退步。不要被一時的好成績沖昏頭腦,要戒驕戒躁……”雖然當時您沒有點名,但很明顯,您說的就是我。話音剛落,我又成了全班的聚焦點,但這次,那一雙雙目光里裝著的是同情和憐憫,甚至是嘲笑和譏諷。我的臉漲得通紅,眼眶里已積滿淚水,我忍住不讓這悔恨的淚水流下,心里卻在不停的自責……
現(xiàn)在,我已經(jīng)改掉了驕傲的毛病,雖然現(xiàn)在你已不再教我們班了,但您的那句話總會在我耳邊回響:“……如果你驕傲了,你就會像龜兔賽跑里的那只兔子一樣,被別人趕上……”現(xiàn)在,我正在努力的做著您心目中十分優(yōu)秀的“王才女”,這個美稱就是引領(lǐng)我成長的動力,我會加油!加油!加油!絕不會辜負您對我的期望!
如果現(xiàn)在我可以為您高歌一曲,那么我愿唱一首《感恩的心》,因為這首歌中有一句歌詞是這樣的:“感恩的心,感謝有你伴我一生,讓我有勇氣作我自己……”是您,讓我懂得了許多道理;是您,讓我的成績?nèi)缬旰蟠汗S般步步高升;更是您,讓我懂得了感恩的真正含義!
祝您
身體健康
您曾經(jīng)的學生:王姝尹
20xx年5月14日
給老師一封信作文 篇2
敬愛的磨老師:
您好!
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學生了,從我上學的.那一天開始,總是您站在講臺上為我們講課,我們坐在下面聽您講課。今天,讓我們換一下位置吧,請您坐下,聽我說吧。
磨老師,您是甘甘甜甜的泉水,滋潤了我們這些小幼苗;磨老師,您是春天的陽光,給我們感到了溫暖;磨老師,您是一支蠟燭,把我們點亮了;磨老師,您是一本字典,每當我們有困難的時候,您就會幫助我們……
磨老師,您知道嗎?您講的課是那么的生動,是那么有趣。您講是聲音是那么的洪亮,讓所有的同學都聽得清楚。磨老師,您聲音是那么的有魅力,總能把我們的精神集中在課堂上呢!
最后,我想對您說,磨老師,您笑的時候非常好看,我希望磨老師隨時都能保持這一個笑容那個哦!
祝您
身體健康,萬事如意!
您的學生:何璐
給老師一封信作文 篇3
此時的我看像窗外,一片芳榮昌盛的景象,樹木長的枝繁葉茂,陽光濃烈的普照著大地,夏天又到來了。對于曾經(jīng)五年中的我,夏天代表著就學期的結(jié)束。新學期的開始,而在今年,這個夏天代表了我要離開母校,離開同學們,離開您。去另一個環(huán)境學習,一想起這些我的心里就充滿了難過與不舍。
怎么也沒想到六年就這樣過去了,快的好像從未開始。在剛?cè)雽W時,對于懵懵懂懂的我來說,老師就是個嚴厲的角色,而當我踏進教室第一眼看見您時,什么嚴厲呀都被我拋之腦后,您那雙含笑的眼睛腫滿是慈愛。哦,對了那種感覺更像媽媽。從那以后我喜歡上了您,您的`課我都能聽的格外認真,但當時的我是那么渺小,就像一堆沙子中的一個一樣,放在人群里就找不到了。而又是您發(fā)現(xiàn)我那一絲閃光,那蘊藏著的夢想,您那一次次眼神的鼓勵,話語上的安慰,讓我如浴春光,漸漸地褪去膽怯,褪去了自卑,真真切切地改變了,微笑成了我的代言。一轉(zhuǎn)眼一個纖瘦靦腆的小女孩,成了一個自信開朗的大女生。
您雖然以溫柔著稱但也有生氣的時候,記得二三年級時,平時不怎么做家務(wù)活的我,被您分到星期二掃地。在那天,您讓身為組長的我拿簸箕和掃帚去掃垃圾,卻發(fā)現(xiàn)我連簸箕也不會用,您寫的異常生氣,大聲責備我:“沈楷藝,你怎么連簸箕都不會用?!難道你連家務(wù)活都不會做?你怎么不自立一點!”我頓時無地自容。后來,我也想了:父母不能養(yǎng)我一輩子,我也要學會做一些事了。從那以后,我開始生活自理了。
六年了,當別班的老師換了一個又一個而您還是默默地陪在我們身邊,當別人說我們班不好時,您也只有默默嘆息您了解我們每一個人。六年了我們對您也有著深深的感情,當別班人說您好溫柔時,我們也會高興半天。再三四年級時你做了一個小手術(shù),別的老師來教我們,他講得神采飛揚,詳詳細細可我還是更喜歡您溫柔的聲音。如春雨潤物般滋潤我的心靈。這就是所謂的思念,留戀的感覺吧。
錢老師感謝您對我的諄諄教誨,感謝你對我的一次又一次的鼓勵。感謝你給我的一次又一次的機會,我永遠不會忘記您,老師謝謝您!
祝您心想事成,新福安康!!
此致。
敬禮
您的學生xxx
20xx年5月26日
給老師一封信作文 篇4
尊敬的老師:
您好!
我已經(jīng)在小學讀了六年,再有一個學期,就要登上初中的圣殿,我將成為一個大孩子,學更深奧的知識。
我知道您還是會像辛勤的'園丁,培養(yǎng)祖國的花朵,是啊“可憐天下老師心”,每個老師都是想關(guān)心自己的學生,讓學生們成為祖國中最燦爛的花朵。
此致
敬禮
你未來的學生:安寧
XX年10月26日
六年級:anning6
給老師一封信作文 篇5
尊敬的老師:
你好!
我是xx小學六年級x班的學生吳紅。我是一個活潑天真的小女孩。優(yōu)點有很多,缺點也很多。我的優(yōu)點是;會唱歌跳舞,還會做飯菜這些……缺點就是:粗心,健忘不夠認真。
老師,我不喜歡那種“三天一小考,五天一大考”的老師,考考考把人都“考”焦了。我希望是那種上課時會偶爾開點小玩笑,上體育課和我們一起玩的老師。在陽光明媚的.操場上一個班的同學正在進行各種游戲,歡樂的笑聲連綿不絕,這種情形能在中學的校園發(fā)生。該多好呀?
未來的老師,我相信能當老師的一定是一個響亮名字,老師我是吳紅,你永遠是最美的。
祝你工作順利
學生:吳紅
5月16日
六年級:灰蒙蒙的天空
給老師一封信作文 篇6
尊敬的徐老師:
您好! 您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴厲,但是您把一顆心撲在我們身上。樹木的成長,離不開陽光雨露,只有它們無私的施舍,才會生機勃勃;ǘ涞纳,離不開大地,有了大地提供的營養(yǎng),才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會有我們的健康成長?? 老師,您有一顆愛生如子的心,您用平等的眼光看待每一名學生,無微不至地關(guān)懷、愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私,鳥兒最知道天空的廣闊,作為您的.學生,最能體會您的良苦用心。老師,我想對您說:“您真?zhèn)ゴ!您是我最好的老師!我喜歡您!” 正因為有您的教育,我們才能有今天的見識,才會有今天這樣的才學,正因為您的呵護,我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長,正因為您的點滴教誨,才使我們明白做人的道理。 您好比大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。老師,我們的成績離不開您的辛苦教育,我們的成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步,都離不開您灑下的辛勤汗水。老師,您為我們付出了心血和汗水,可您也要注意身體,適當?shù)男菹,不要過度疲勞。老師,這一年來,您辛勤地工作著,奉
獻著,我想對您說一聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!”
祝您身體健康、青春永駐、萬事如意!
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