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給老師一封信作文

時(shí)間:2023-10-05 16:16:04 書信范文 我要投稿

[合集]給老師一封信作文7篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文7篇,希望能夠幫助到大家。

[合集]給老師一封信作文7篇

給老師一封信作文 篇1

  教師節(jié)前夕,在家里翻找物品時(shí),無意中看到了1987年教師節(jié)前夕,在上海財(cái)經(jīng)大學(xué)讀書時(shí)的一篇課堂作業(yè),是寫給我中學(xué)班主任老師的一封信。讀后,感慨不已。專錄于下,供同齡人重溫不堪回首的過去,供青年人了解這一段非常年代的歷史。

  敬愛的陳老師:

  您好! 值此光榮的教師節(jié)到來之際,讓我在軍營向您致以軍人的敬禮!并祝您身體健康,精神愉快,桃李滿天下!

  從1970年4月離開閘北五中,至今已經(jīng)17個(gè)春秋了。離校后,我曾經(jīng)兩次到學(xué)校去拜望您,可惜都沒有遇到。我只好請(qǐng)周校長、教導(dǎo)處王主任代我向您轉(zhuǎn)達(dá)問候,不知您是否知悉。

  回顧這將近17年的歷史,真是感慨萬千。我們這一屆學(xué)生在校時(shí),正是一鬧得最兇的年頭。我們自以為是無私無畏的紅衛(wèi)兵小將,實(shí)際上我們?cè)趯W(xué)校里不過是軍宣隊(duì)、工宣隊(duì)和工人造反隊(duì)任意驅(qū)使的整人工具。今天批判這個(gè),明天批判那個(gè),全校100多名老師中有將近一半的人受到了批判、審查,甚至被剝奪了傳授知識(shí)、教書育人的權(quán)利。僥幸未被沖擊的那些老師,根本就無法承擔(dān)起全校六九、七零屆共28個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)。

  那時(shí)候,課堂秩序也真的是糟透了!雖然,工宣隊(duì)在教室外到處巡視,有時(shí)還要對(duì)那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生責(zé)之以棍棒,奉之以拳腳。可是,老師在課堂上仍舊無法正常上課,學(xué)生們也無法安心聽課。記得有一次,您正在給我們上數(shù)學(xué)課。突然,翁國安和胡國平打起架來。霎時(shí),課堂成了戰(zhàn)場(chǎng),課桌椅被他倆成排地推倒,我們男女同學(xué)只能拿著書包分別躲在兩個(gè)墻角。此時(shí),您為了保護(hù)我們,不顧自己個(gè)小體弱,挺身而出迎著他倆瘋狂地?fù)]舞著的長櫈子,喝令他們住手?墒牵麄z毫不理會(huì)您的一片苦心,翁國安竟然掏出了匕首對(duì)著您。當(dāng)時(shí),您被他倆氣得流下了眼淚。我一看這情景,連忙悄悄地溜出教室喊來了工宣隊(duì)員,一場(chǎng)風(fēng)波總算平息了。然而,望著滿地翻倒的課桌椅,老師您縱使有回天之力,也無法收攏我們這五十幾顆心了……。初中的兩年多,就這樣“轟轟烈烈”地過去了。

  跨出了中學(xué)的門檻,我來到了農(nóng)村的廣闊天地。在農(nóng)村的三年多時(shí)間里,我曾經(jīng)擔(dān)任過生產(chǎn)隊(duì)長、大隊(duì)團(tuán)支書,帶領(lǐng)社員和青年開展科學(xué)種田,推行新的勞動(dòng)組織方式,組織文藝宣傳隊(duì),建立圖書館等。在工作中,我感到自己知識(shí)的貧乏。因此,在一天繁重的勞動(dòng)之余,只好利用晚上的一點(diǎn)時(shí)間,在如豆的煤油燈下堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)。三年多的時(shí)間里,我?guī)缀醴瓲了一本《新華字典》,心里才算感到踏實(shí)了一點(diǎn)。

  后來,我參軍到了部隊(duì)。以后,又進(jìn)入了軍校學(xué)習(xí)。然而,越學(xué)習(xí),我越感到自己知識(shí)的.不足。于是,1985年,我又進(jìn)入了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)習(xí),現(xiàn)在還沒有畢業(yè)。

  回顧這十七年來,自己在讀書學(xué)習(xí)中走過的道路,我深深地感到:一真的是一頭惡魔,吞噬了多少人的青春與良知,深受其害的人真的是太多了!至今,我們?nèi)栽诳嗫嗟刈匪鞅凰鼕Z去的知識(shí)和年華。

  往事不堪回首!看今天,知識(shí)受到了應(yīng)有的尊重。您們——辛勤的園丁,得到了應(yīng)有的尊敬和地位,我們的國家真正走上了復(fù)興之路。對(duì)此,我們這些經(jīng)歷過一的人,都感到由衷的欣慰!同時(shí),借此機(jī)會(huì),請(qǐng)您代我轉(zhuǎn)告您現(xiàn)在的學(xué)生:一定要珍視現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件,為成為對(duì)祖國、對(duì)人民有用的人才而發(fā)奮學(xué)習(xí)! 此致

  敬禮!

  學(xué)生:***

給老師一封信作文 篇2

尊敬的池老師

  您好!

  您離開我們將近一年多了,您離開后,我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。讓我們倆帶著愉悅的心情去參觀參觀鑲嵌在家鄉(xiāng)的一顆寶石——唐家河自然保護(hù)去吧!

  步入唐家河自然保護(hù)區(qū),映入眼簾的是一座高大的博物館屹立在繽紛的唐家河之間,為這天然的屏障增添了無限風(fēng)采。在這里面您可以欣賞到唐家河中的動(dòng)物們,因?yàn)檫@些標(biāo)本都是仿照真實(shí)的動(dòng)植物來制作的,它告訴游人們:這是我們唐家河所有動(dòng)植物的縮影?赐炅诉@些活化石,心里就激動(dòng)不已,想進(jìn)山中去探究竟。

  當(dāng)您剛剛親近大自然,就會(huì)享受到鳥兒們?yōu)槟囗懙臉非,讓您陶醉在其中,您肯定?huì)覺得來到了鳥的天堂。和鳥兒一起去旅行!來到山角下瞧層層山巒與溪水河流便盡收眼底。那樹的翠綠,鳥的歌唱,草的青綠和花的清香,但這些景物還并不是您觀景的終點(diǎn),繼續(xù)前進(jìn)吧!到站后,您才真正到了摩天嶺的腳下,您也許會(huì)問“什么?我居然才到了摩天嶺的腳下!”對(duì),您如果不甘心就爬到它的頭上風(fēng)光一把吧!

  從山腳下向上望,碧波一片,讓人感到空氣格外清新。爬山的過程

  不是很艱難,只是所用時(shí)間有些長。在這個(gè)過程中,您會(huì)觀賞到稀有

  的紫荊花和熊貓的主食——箭竹等植物,當(dāng)然更是少不了動(dòng)物們的`身影。這一路上不僅有鳥兒陪伴您,還有那四腳的蜥蜴隨著您爬上爬下,若您抬頭向上看就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)在陽光照耀下牽著樹枝蕩來蕩去的金色的圓球——金絲猴,如果您用食物來逗它們,它們就會(huì)急匆匆的跳下樹來,與您親近。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的跋山涉水,就爬到了山頂,若往下望,山下的景物便一覽無余,看!半山腰上一只大熊貓正在吃午餐呢!瞧它那憨厚可掬的樣子多么的可愛呀!咦,那又是什么,即像牛又像羚羊?喔!這便是扭角羚了!別看它相貌粗獷,可它也是個(gè)素食主義者,它不但不會(huì)傷害您,還會(huì)帶您一起去旅游、玩耍呢!

  唐家河不僅是動(dòng)物的天堂,還是植物的王國。

  走過唐家河的每一個(gè)地方,都會(huì)看到花團(tuán)錦簇、蝴蝶翻飛的景象,聽到大自然美妙的音樂,這些都會(huì)令人感到愉快、輕松。這里的植物太多了,就拿最著名的植物——珙桐樹來說吧!在唐家河自然保護(hù)區(qū)中,有著在世界上都稀少的珙桐樹。它高二三十米,每年四五月份開白花,花形很像白鴿,所以別名叫“鴿子樹”。如果您在四五月來到唐家河的最深處,就會(huì)看見一棵樹上,一群鴿子正上下翻飛,那就是著名的珙桐了!此時(shí)您如果站在樹下,就可以拍攝出一幅人與動(dòng)物和諧共處的照片了!

  好了,唐家河的旅行就到此為止,歡迎您和您的家人一定要光臨喲!

  祝

家和萬事興,

事業(yè)步步高!

  想您的學(xué)生:宋宗民

  20xx年6月5日

給老師一封信作文 篇3

  敬愛的伍老師:

  您好!

  在這即將要小學(xué)畢業(yè)了,我懷著無比激動(dòng)的心情給您寫了一封信。

  敬愛的伍老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我們的親切教誨。多少個(gè)沸騰的白天,您在明亮的課堂里孜孜不倦的給我們講課;多少個(gè)靜寂的夜晚,您在燈光下不知疲倦的批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才,您流了多少汗水,耗費(fèi)了多少心血。

  伍老師,您還記得那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?當(dāng)時(shí)我參加了壘球比賽,在這場(chǎng)壘球比賽中,我還得了獎(jiǎng),當(dāng)時(shí)我聽到廣播報(bào)到我的名字時(shí),我是多么的開心,多么的興奮啊!之后,我比這個(gè)消息告訴了您,你雖然只有對(duì)我微笑了一下,但是我從這微笑中看出了您對(duì)我的期望,好想再對(duì)我說:“繼續(xù)加油”。這句話使我多么激動(dòng)。

  伍老師,您還記得有一次,在春季時(shí),班上有許多同學(xué)都感冒發(fā)燒,將近有一半的同學(xué)沒來上課。當(dāng)時(shí),您也被我們傳染了。但您感冒了,生者病還來學(xué)校給我們上課。

  無情的歲月,在您的臉上刻下了一道道皺紋,一根根粉筆染白了您的頭發(fā),此刻,我仿佛看見了您頭上的一根頭發(fā)是為我而生的,一絲皺紋是為我而白的。但您很欣慰,因?yàn)槟銓ⅰ疤依顫M天下”。

  親愛的老師,您是春蠶,似蠟燭,把自己的`每一根絲,每一分熱,毫不保留地獻(xiàn)給祖國,獻(xiàn)給人民,獻(xiàn)給千千萬萬像我們一樣的學(xué)生。你的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們勤奮學(xué)習(xí),努力向上。

  花兒以它馥郁的芳香,作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào),我不知該如何報(bào)答您,感謝您,就將我以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!

  祝您

  身體健康,萬事如意

  您的學(xué)生:林斯迪

給老師一封信作文 篇4

  敬愛的陳老師:

  您好!時(shí)光飛逝,一晃六年的時(shí)間即將過去。即將分別,學(xué)生心中有許多話想對(duì)您——我最敬愛的老師訴說……

  六年來,在您的耐心教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和做人的道理。

  想當(dāng)初,我被爸爸媽媽送到學(xué)校時(shí)還是一個(gè)不懂事的小屁孩。但在之后您不斷給予我?guī)椭徒虒?dǎo),讓我i們變得更懂事,更成熟。在即將分別之際,請(qǐng)讓我真誠地對(duì)您說:"老師,謝謝您!"

  老師,六年前,我就像一張白紙,但在一個(gè)多月后,白紙上就開始有了美麗的圖畫,這可是您精心描繪的呀!還有在這張白紙上記錄了六年級(jí)來,我們一起經(jīng)過的快樂、悲傷。

  六年中,好幾個(gè)老師教過我。我也非常敬重他們。但您在我記憶中最最深刻!

  記得五年級(jí)下學(xué)期的一節(jié)語文課上,坐在我旁邊那位男同學(xué)的筆掉在我的座位上,我立刻撿起來還給他?墒钱(dāng)時(shí)老師不問青紅皂白,就大聲說呵斥:"王多福,你打人家干嘛?"

  我丈二和尚摸不到頭腦,就很奇怪地回答:"什么,我打誰?"

  老師您生氣地說:"現(xiàn)在我不和你說,你下課看著。!"聽了您的話,我的心一直忐忑不安,不知您會(huì)怎樣處罰我。

  可最后老師了解了事情的經(jīng)過后,誠心誠意地向我道了歉。從那次以后,我就感覺到您是一個(gè)多么好的老師。因此,我更敬重您了。之后我也反省了自己。

  后來,您對(duì)我非常關(guān)心。驕傲了,您會(huì)提醒我戒驕戒躁;進(jìn)步了,您會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)我再接再厲……您對(duì)我說的每一句話我還記憶猶新。您曾經(jīng)對(duì)我說的'那一句話:"驕傲和粗心是造成你失敗的原因。"這一句話我一直銘記于心。從此,我更加努力學(xué)習(xí),成績(jī)不斷進(jìn)步,雖然分?jǐn)?shù)上升不高,但我堅(jiān)信,這句話一定讓我終身受益。

  老師您是園丁,我們?cè)谀木脑耘嘞伦聣殉砷L;老師,您是陽光和雨露,讓我們一天一天強(qiáng)壯起來;老師,您就像蠟燭,在黑暗中,為我們照亮前程。

  老師,學(xué)生絕不辜負(fù)您的期望,好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),將來成為國家的棟梁。在此,讓我再說一聲:"謝謝您,敬愛的陳老師!"

  祝身體健康

給老師一封信作文 篇5

  王老師:您好!我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花,您使用知識(shí)的養(yǎng)料澆灌了我們,使我們茁壯成長,讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵,老師,雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了,可是“一日為師,終生為父”您教了我們5年,比我們父親對(duì)我們還要好,不管現(xiàn)在您是不是我的老師,可是您在過去的5年是我們的老師,我永遠(yuǎn)都會(huì)叫您:“老師!”回首從前,往事如流水,今天的我們絕對(duì)喝不到昨天流淌著的水,時(shí)光匆匆,仿佛昨天剛剛來到這所學(xué)校,一眨眼間,5年一晃而過,今天的我們,絕對(duì)看不到昨天的'晚霞,可是,明天早晨,我們將看見美麗的朝霞,并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天!記得那時(shí),幼小的我——一棵稚嫩的幼苗,就是因?yàn)樵谀暮亲o(hù)下,接受教育,而成為了一朵美麗的清香的蘭花,在春天里怒放……

  今天,是我為您過的第6個(gè)教師節(jié),當(dāng)您在心里的第6支蠟燭燃燒起來時(shí),又播出了第2批種子,可是,我希望您永遠(yuǎn)也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園,因?yàn)槟抢镉?4朵美麗的小花正真摯的祝福您,在這第六個(gè)我們?yōu)槟^的教師節(jié)里,幸福快樂……恭祝:全家幸福!

給老師一封信作文 篇6

敬愛的嚴(yán)老師:

  您好!

  六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,打開記憶的收藏冊(cè),歷歷往事頓時(shí)涌現(xiàn)出來。此時(shí)此刻,我說不清內(nèi)心是什么滋味,激動(dòng)的心情迫使我給您寫這封信。

  嚴(yán)老師,您知道您在我心中的地位有多高嗎?您給予我關(guān)懷,給予我溫暖,就好似我的母親一樣偉大!我多次生病,看到您那焦急的神情,我是多么的感動(dòng)。然而,最使我難以忘懷的,還是那次上早讀課時(shí):那天早時(shí),我不知道怎么了?去到學(xué)校時(shí)還活蹦亂跳的,可上早讀課不久,就暈倒了,您知道后,連忙從講臺(tái)上跑下來抱著我,當(dāng)我睜開眼睛時(shí),只見同學(xué)們圍在一旁,我躺在您懷里,感覺得到您的心跳,您的手也在微微顫抖。您見我醒來,臉上馬上就露出了微笑,溫和地問我:“好點(diǎn)兒了嗎?”接著后面還有一大堆安慰的話語,每一句話都充滿了濃濃的情誼。您摸了摸我的手,把外套脫下來給我披著……我當(dāng)時(shí)別提有多感動(dòng)了,但我不知道該說什么好?總之,就一句:“老師,謝謝您!”事情雖然已經(jīng)過去一年半了,但那溫馨的畫面,動(dòng)人的情景,現(xiàn)在回想起來,還歷歷在目,淚水常常奪眶而出,流進(jìn)我的心田!

  嚴(yán)老師,您對(duì)學(xué)生的好不僅僅是一兩件事,簡(jiǎn)直就比天上的繁星還要多!

  您為了培養(yǎng)我們的課外閱讀興趣,每個(gè)星期都讓我們寫讀書筆記,增強(qiáng)了我們的閱讀能力;您為了鍛煉我們的膽識(shí),讓我們輪流演講,并做點(diǎn)評(píng);您為了……

  三年級(jí)時(shí),您選我擔(dān)任了我們班的學(xué)習(xí)委員,我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直不敢相信這是真的,您給我的這個(gè)機(jī)會(huì)使我找到了自信;第一次當(dāng)著全班同學(xué)演講,即使演講得枯燥乏味,沒有感情,聲音不夠洪亮,但您還是耐心地聽完,給我指出不良的地方,臉上的笑容從沒消失過,您贊許、鼓勵(lì)的目光和燦爛的.笑容為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆;第一次作文競(jìng)賽獲得成功,您每一句鼓勵(lì)的話,每一個(gè)認(rèn)可的目光都深深印在我的腦海深處……

  老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是擺渡人,把我們送到知識(shí)的彼岸;老師是人梯,讓我們踩著不斷去攀登知識(shí)的高峰……您嘔心瀝血地備課,不厭其煩的輔導(dǎo),您為了我們下一代,幾乎天天早起,夜夜挑燈,再忙再累也不發(fā)一句怨言。在您的教育下,我們?cè)鲩L了知識(shí),學(xué)會(huì)了做人。

  總之,千言萬語匯成一句話:“感謝您,老師!您辛苦了!”

  祝工作順利,健康長壽!

給老師一封信作文 篇7

親愛的江老師:

  您好!

  我知道您現(xiàn)在因?yàn)閬G丟(老師把她當(dāng)作女兒一樣特別心愛的一只小狗)的死而萬分悲痛,您一直說自己是丟丟的媽媽,更是以一日三餐都是肉去對(duì)待丟丟,現(xiàn)在提倡:共建和諧社會(huì),讓世界充滿愛。這一點(diǎn),在您身上頗有體現(xiàn)。您充滿愛心,丟丟可愛、漂亮,您太愛她了。她的死自然對(duì)您打擊相當(dāng)大,可我看著您想丟丟都快哭出來了,實(shí)在于心不忍。老師不要再傷心了,節(jié)哀順便吧。我知道當(dāng)您看到我的這封信時(shí),滿腦子會(huì)都是您和丟丟在一起時(shí)開心快樂的情景,您會(huì)傷心,對(duì)吧?其實(shí),今天下午您改作業(yè)時(shí),看到謝圓(我們班的.一個(gè)同學(xué))在信中問您――丟丟的病好了嗎?眼角已經(jīng)流出了淚珠子,只是您不想讓大家看到您哭罷了。但我看見了,我看在眼里,卻疼在心里呀!您平時(shí)對(duì)我那么好,我不希望看到您哭,不希望看到您傷心。可能是老天太喜歡丟丟了,讓她去陪他。說不定,丟丟在那里很開心,很快樂。如果她知道您傷心,肯定也會(huì)傷心的,她也是有感情的。她一定會(huì)說:媽媽,媽媽,您別哭,我很好,您放心吧。您再傷心我也要哭了,媽媽,您,要振作呀!過好以后的每一天,好好教那些哥哥姐姐們,算我最后的希望,好嗎?答應(yīng)我吧,媽媽。老師,不管怎樣,您少了丟丟,可還有我們呀,我們永遠(yuǎn)都是您的支持者,不是嗎?老師,丟丟還在,她在看著您,看著您微笑呢!振作,振作,老師調(diào)整好您的心態(tài),至少好好對(duì)待還健在的,珍惜眼前的時(shí)光。如果您不能忘掉丟丟,讓水龍頭里的水,往臉上噴,您會(huì)慢慢淡忘的,我希望永遠(yuǎn)看到您明媚的笑臉,那樣燦爛,那樣陽光。

  您這幾天的狀態(tài),我們理解,我只是希望您開開心心的過好每一天,快快樂樂的上好每一節(jié)課,我是您忠實(shí)的聽眾。

  一個(gè)懂您,永遠(yuǎn)支持、信任、理解、敬佩您的學(xué)生:劉晗

  200X年5月19日

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