給校長(zhǎng)的一封信匯編（14篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。還是對(duì)書信一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的給校長(zhǎng)的一封信，歡迎大家分享。
給校長(zhǎng)的一封信 篇1
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是你校_班的一名學(xué)生�，F(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、音樂室、美術(shù)室、多媒體室，應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
1、派多一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把樓梯分成兩邊，一邊上，一邊下。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2、上音樂課、美術(shù)課到音樂室、美術(shù)室去上，不要讓它們空著不用。早日把電腦安裝在一、二、三年級(jí)的教室里，使我們上課的.時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來。
3、將圖書館開放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡讀哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得啊！
4、在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。
敬愛的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧！
祝您
工作順利！
給校長(zhǎng)的一封信 篇2
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
還有一學(xué)期我就要離開這所學(xué)校了，回想在學(xué)校里學(xué)到的許多知識(shí)和老師們交給我的許多做人的道理，我無比感謝。母校把我從一個(gè)無知的孩童變成一個(gè)懂事的少女�，F(xiàn)在，母校依然是環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備齊全。但也存在一些缺點(diǎn)，在此，我向母校提出一些建議，希望您能夠采取：
1.無法借閱圖書：學(xué)校每天都沒有開放圖書館，使我們?cè)谡n余時(shí)間閑的沒事干，難道您不想讓我們博覽群書，將來成為有用之才嗎？
2.學(xué)校應(yīng)該多開采野外活動(dòng)，如：秋游等。雖然我們六年級(jí)學(xué)生的`學(xué)習(xí)任務(wù)很多，但我們整天都在上課，作業(yè)又一大堆，使我們的壓力越來越多，仿佛透不過氣來，所以我希望多開采一些郊外活動(dòng)。
3.多派一些人手管理樓梯口，特別是在升國旗、做早操的時(shí)候。要維持秩序，不讓樓道擁擠，而造成堵塞或踩壓。如果可以的話，把大家上下樓梯的時(shí)間錯(cuò)開，讓樓上的同學(xué)先下來，等他們?nèi)慷枷聛碇�，要上樓的同學(xué)再上去，這樣就不容易發(fā)生意外事故。
祝您
身體健康！工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信 篇3
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！
我是六年（4）的一名學(xué)生，首先，衷心感謝學(xué)校六年來的精心培養(yǎng)和教育。在我即將離開母校之際，我想對(duì)母校提一些想法和建議，讓母校在眾校中更加耀眼。 我覺得，我們學(xué)校的少先隊(duì)大活動(dòng)太多，全校學(xué)生有目共睹，雖然我們都已經(jīng)成為一名光榮的'畢業(yè)生，越來越接近畢業(yè)考試了繁重的學(xué)習(xí)早把我們壓得喘不過氣來，但在這種緊張的時(shí)刻，大隊(duì)部的活動(dòng)卻越來越多，雖然，“勞逸結(jié)合”的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是，太多的“逸”反而會(huì)讓我們感到厭煩，那么，好作用不僅沒起，反而起到反作用。因此，我提出如下建議：適當(dāng)取消一些活動(dòng)，而合理開展學(xué)雷鋒活動(dòng),積極利用周六、日幫助社區(qū)孤寡老人。同學(xué)們可自主安排時(shí)間和自由組織三五成群，諒力而行。積極宣傳環(huán)保，讓同學(xué)們養(yǎng)成愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生的習(xí)慣。同學(xué)們平時(shí)自覺在家?guī)椭鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)。每半個(gè)向中隊(duì)委匯報(bào)一次情況。每月開展一次大隊(duì)委總結(jié)會(huì)議，評(píng)比出先進(jìn)個(gè)人，加以表揚(yáng)。
校長(zhǎng)，你覺得我的建議可行嗎，請(qǐng)考慮一下我的建議吧！
敬禮
給校長(zhǎng)的一封信 篇4
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！
我是本屆畢業(yè)生的其中一員，我一直為我們的母校很自豪——她不但是全市唯一的一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)，而且每年的期末考試總能拿全市前三名。為了我們的母校有更為美好的將來，也希望未來的衣錦學(xué)子能更喜愛自己的母校，我想向您提幾點(diǎn)建議：
1、我希望學(xué)校能增加一些課外活動(dòng)。雖然只是小學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)并沒有初中、高中的那么繁重。但是，高年級(jí)老師們每天布置的作業(yè)都要超過3個(gè)小時(shí)（特別是六年級(jí)的），常常是做得頭暈眼花也沒有做好。要是增加了課外活動(dòng)，能激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，效果會(huì)更好。
2、我們學(xué)校有老師，常常把電腦課、體育課之類的副課改為語文、數(shù)學(xué)之類的主課，雖然老師也是為我們好，但是我還是覺得，像體育課啦，美術(shù)課啦都是不能缺少的。要是我們整天就知道學(xué)語文，算數(shù)學(xué)題，那么我們的生活便會(huì)顯得十分枯燥無味。
3、最后一點(diǎn)，我覺得我們學(xué)校的圖書館應(yīng)該開放，讓同學(xué)們憑學(xué)校設(shè)計(jì)的借書卡借書。這樣，課余時(shí)間就會(huì)減少在走廊上追追跑跑、打打鬧鬧的現(xiàn)象。還能豐富同學(xué)們的'課外知識(shí)。校園里一番書香濃濃的景象，這該是多么美妙！
敬愛的校長(zhǎng)，我希望您可以考慮我提的以上建議。我祝福我們的母校，在不久的將來，更優(yōu)秀，更受同學(xué)們的喜愛！
祝您
身體健康
工作順利！
一名已經(jīng)畢業(yè)的衣錦學(xué)子
20xx年7月15日
給校長(zhǎng)的一封信 篇5
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！ 我是一名六年級(jí)的學(xué)生，面臨畢業(yè)，在這里我想向您說說我們一天的學(xué)習(xí)情況和我對(duì)學(xué)校的一點(diǎn)小小的建議。 每天早上，隨著“叮叮�！钡聂[鐘聲起床，然后帶1元錢在學(xué)校匆匆吃早飯，7點(diǎn)10分就得坐在教室里上課，中午12點(diǎn)才放學(xué)。下午1：30坐在教室上課，晚上7：30放學(xué)。一天的.作業(yè)量相當(dāng)于低年級(jí)同學(xué)的好幾倍，我們都快撐不住了，這跟初中沒什么區(qū)別了，這樣的一天真累呀！ 我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的電腦非常少，而且網(wǎng)有很多問題。上次語文老師讓我們查資料，碰巧我家網(wǎng)費(fèi)沒有了，我只好在微機(jī)課的時(shí)候去查。但是電腦僅僅只有二十多臺(tái)，全班60多人，每三人坐一位，非常擁擠。不僅僅是這個(gè)，我打開電腦的時(shí)候連網(wǎng)都上不了。
我希望學(xué)校能夠再買一批電腦，爭(zhēng)取能讓每位同學(xué)一人一臺(tái)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的安全性，以便我們更好的學(xué)習(xí)。我相信采納我的意見后同學(xué)們的知識(shí)面會(huì)更加廣泛，更加豐富。
此致
敬禮！
六（2）班：
20xx年4月8日
給校長(zhǎng)的一封信 篇6
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
作為一位即將離校的小學(xué)生畢業(yè)生，在學(xué)校這六年生活中，我的知識(shí)不斷地增加，素質(zhì)不斷地提高。再過一個(gè)月，我即將就要離開這朝夕相處六年的學(xué)校，告別我所熱愛，懷念的小學(xué)生活，走向我所向往的`中學(xué)生活，我要為啟蒙我的學(xué)校提幾條寶貴的意見，供您參考;
一:不要給學(xué)生布置太多的作業(yè)，21世紀(jì)需要的是素質(zhì)人才，教師不能對(duì)學(xué)生采用“海題戰(zhàn)術(shù)”請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由支配的時(shí)間。
二:我們學(xué)校的英語老師太少。三.四年級(jí)只有一名英語老師，五，六年級(jí)也只有一名英語老師，老師少，上課的速度慢，往往一學(xué)期只能學(xué)完課本，并不能復(fù)習(xí)。我希望學(xué)校的英語更多一些，這樣英語成績(jī)會(huì)提高。
三:不能在學(xué)校吸煙，有些老師在上課是吸煙，這種習(xí)慣不好，不僅給學(xué)校的環(huán)境帶來極大的破壞，也不能讓同學(xué)們安心學(xué)習(xí)。
四：我們學(xué)校的綠化太少了，應(yīng)該多增加一些綠化。許多樹木被挖掉，很可惜!請(qǐng)多種一些植物，美化我們的環(huán)境。
在學(xué)校里度過的日子快樂而又短暫讓我十分留戀。在學(xué)校里，我領(lǐng)悟到了許多道理，我們每個(gè)人來到學(xué)校第一目地不是為了成才，而是學(xué)會(huì)做人。
祝學(xué)校：
越辦越好，鵬程萬里!
XXX
20xx年XX月XX日
給校長(zhǎng)的一封信 篇7
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是您的學(xué)生布萊德，一個(gè)一直被一種叫“妥瑞氏綜合癥”傷害的孩子。我曾經(jīng)不被爸爸喜歡的，被同學(xué)取笑的，被老師認(rèn)為是不受管教的壞小孩。是您讓我開啟了通往陽光的大門，改變我的人。
我幸好碰到了您這位好校長(zhǎng)，記得那時(shí)候您見到了我這個(gè)奇怪的`學(xué)生時(shí)，卻平靜地說：“下午學(xué)校有一場(chǎng)音樂會(huì)，你要不要去聽？”我說“我不去，我這樣會(huì)被打擾演出”。您說“希望你去”。
在音樂會(huì)上，我頻頻發(fā)出刺耳的怪聲，引起觀眾不斷投來異樣的目光。音樂會(huì)結(jié)束后，您上臺(tái)問大家：“大家剛才有沒有聽到怪聲？”。所有人的目光都投向我，我無地自容。是你請(qǐng)我上臺(tái)，并問我：“為什么要發(fā)出怪聲？”你讓我有機(jī)會(huì)對(duì)著全校的人說“我是妥瑞癥患者，你們不喜歡聽到怪聲，我也不喜歡發(fā)出怪聲，但我不能控制”。當(dāng)我告訴大家這種病現(xiàn)在沒有藥可治，而我壓力大時(shí)會(huì)更嚴(yán)重時(shí)。您說：“那我們能怎么做？”�！按蠹覄e用異樣的眼光看著我，我就不會(huì)那么嚴(yán)重了”。頓時(shí)，會(huì)場(chǎng)上想起了熱烈的掌聲，大家向我投來了鼓勵(lì)的眼神。你的做法和同學(xué)們的掌聲讓我開啟了通往全新世界的陽光大門。
現(xiàn)在，我是一位教師了，還評(píng)為“年度最佳老師”，感謝您的呵護(hù)，謝謝我身邊的所有人和我的伙伴——妥瑞癥。你們是我心靈的啟迪者，靈魂的守護(hù)神！
祝福您：
好人一生幸福！
給校長(zhǎng)的一封信 篇8
敬愛的校長(zhǎng)：
轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)生活即將結(jié)束了，回顧這六年的學(xué)習(xí)生活，我是多么留戀這里的一切��！記得在我成長(zhǎng)的每一天，母校都給了我無限的溫暖；在我成長(zhǎng)的每一步，都凝聚著老師們辛勤的汗水。
近幾年來，我校的面貌有了很大的改變，可是我總覺得我們學(xué)校還有一些需要完善的`地方。
我想我們應(yīng)該改建一個(gè)新的花園，現(xiàn)在花園式的小學(xué)越來越多，我們學(xué)�？芍^是有名的老學(xué)校，可是到目前為止綠化面積嚴(yán)重不足。
這樣會(huì)影響我們學(xué)校的美觀。所以我建議在學(xué)校大門口兩側(cè)再新修一座小花園。里面應(yīng)該有彩燈噴泉，應(yīng)該有盆景雕塑，應(yīng)該有裝飾美觀的畫廊，應(yīng)該種植上各種美麗的花草樹木等等。
到那時(shí)侯，低年級(jí)的弟弟妹妹將會(huì)主動(dòng)的到花園中上早自習(xí)，那時(shí)侯每天早晨都會(huì)有朗朗的讀書聲從美麗的花園中飄揚(yáng)而出，那將是多么美妙��！
我希望我們以后再次來到母校時(shí)，我們將會(huì)看到我們學(xué)校煥然一新的新面貌。
祝校長(zhǎng)
身體健康！
您的學(xué)生：付國祥
二○xx年五月八日
給校長(zhǎng)的一封信 篇9
尊敬的梅校長(zhǎng):
您好!
我是本校六年級(jí)(5)班的學(xué)生，我叫覃文珊。在美麗的園嶺小學(xué)，我已經(jīng)度過了5年多的難忘時(shí)光。在這期間，我曾經(jīng)去過您的辦公室，和您有過幾次交流的機(jī)會(huì)，但我卻從來沒給您寫過一封信。今天，借參加全市征文比賽的機(jī)會(huì)給您寫這封信，和您探討一個(gè)話題，即:怎樣去做一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)。
我認(rèn)為，校長(zhǎng)是學(xué)校的主要管理者，是學(xué)校教育改革的領(lǐng)頭羊，是全校干部教師的帶頭人。一所學(xué)校辦得好與壞，直接取決于校長(zhǎng)的能力和水平。
假如我是校長(zhǎng)，我首先要科學(xué)地制定好學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。然后再按照規(guī)劃的要求，逐步去完成一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)�？梢赃@么說，一個(gè)胸中沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，而整天坐在辦公室里喝茶、看報(bào)、混日子的校長(zhǎng)，絕對(duì)不是一位好校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我要盡快創(chuàng)建起一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。我們都知道，有什么樣的老師，就能教出什么樣的學(xué)生。作為一所現(xiàn)代化的學(xué)校，每位老師都要熱愛教育事業(yè)，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)，具備開拓創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)學(xué)生要有博大的愛心。
假如我是校長(zhǎng)，我要把學(xué)生個(gè)人發(fā)展和身心素質(zhì)的提高，擺在最重要的位置。
要切實(shí)抓好學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)和各年級(jí)的班風(fēng)建設(shè)，要?jiǎng)?chuàng)造一切機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們走出校園多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生成為未來的社會(huì)棟梁奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
假如我是校長(zhǎng)，我要千方百計(jì)完善學(xué)校教育教學(xué)的.硬件設(shè)施，比如:創(chuàng)建設(shè)施一流的體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、多功能的藝術(shù)活動(dòng)訓(xùn)練區(qū)和表演區(qū)，建起現(xiàn)代化的圖書館以及勞動(dòng)技能教室等。在每個(gè)班級(jí)的教室里，都要配備先進(jìn)而完善的電教設(shè)備。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)千方百計(jì)地搞好校園文化建設(shè)。首先，我會(huì)在校園每一處醒目的地方，開辦各類宣傳櫥窗，及時(shí)展出全校學(xué)生的書法作品、美術(shù)作品、文學(xué)作品、科技小制作等。我要讓全校各個(gè)班級(jí)搞好自己的班級(jí)板報(bào)和班隊(duì)主題活動(dòng)。
我還要精心策劃和組織好一年一度的科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、英語節(jié)等活動(dòng)。讓全校學(xué)生都能有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我一定要把學(xué)校建成一所真正的綠色學(xué)校。要讓校園綠樹成陰，鮮花盛開，草坪青青，讓校園的每一處都能成為一道亮麗的風(fēng)景，要使全校師生在校園里每天都感到賞心悅目、心情舒暢。
尊敬的梅校長(zhǎng)，我說了這么多，您看我說得對(duì)不對(duì)?有沒有道理?說實(shí)話，這些年來，您已經(jīng)做得很優(yōu)秀了，我相信您今后能做得更加優(yōu)秀!您一定能把我們園嶺小學(xué)帶向更加美好的明天!
祝您:
健康快樂!事業(yè)有成!
給校長(zhǎng)的一封信 篇10
敬愛的校長(zhǎng)：
您好，在您偉大的領(lǐng)導(dǎo)下，使校園豐富多彩，煥然一新，如果沒有您辛苦的工作，也就沒有我們那多姿多彩的校園生活。
我是本校第10界畢業(yè)班的學(xué)生，我已經(jīng)畢業(yè)，離開這美麗的`母校了，可是我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)把我培育成人的母校，在此，我真心祝愿我們的母校更輝煌、更燦爛、更美好！能把母校辦成一所一流的名校！
雖然我們的校園已經(jīng)很好了，但仍然存在一些問題，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們非常的自私，因?yàn)槲铱吹接性S多同學(xué)私自帶了許多零食拿到教室，等老師不在時(shí)，便悄悄地拿出食品來吃，只是老師沒發(fā)現(xiàn)罷了。我希望每天都讓值日大隊(duì)的同學(xué)們認(rèn)真地注視著每一位同學(xué)，在教室讓老師提高警惕，這樣的話，我相信我們的學(xué)校會(huì)變得更加美好！還有一個(gè)非常嚴(yán)重的問題，那就是安全方面，有些同學(xué)在課堂上鬧了小矛盾，放學(xué)后就在神秘的地方打架斗毆，當(dāng)別的同學(xué)知道時(shí)，就跟著起哄，一直到打個(gè)頭破血流才解散，這種問題很嚴(yán)重，弄不好還會(huì)出人命，當(dāng)同學(xué)們知道了應(yīng)該向老師報(bào)告，可所以我希望校長(zhǎng)您能加強(qiáng)這方面的管理！
由于時(shí)間關(guān)系，我只能給您寫到這兒了，下次我一定會(huì)給您寫更多的內(nèi)容！
祝您
身體健康！萬事如意！
畢業(yè)班學(xué)生：韋峰
2xxx年7月28日
給校長(zhǎng)的一封信 篇11
尊敬的校長(zhǎng)：
你好，我是六（4）班的錢裕，再過幾個(gè)月我就要離開這個(gè)校園，升入中學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)生活。在我離開這個(gè)校園之前，我有一條推薦，期望校長(zhǎng)能夠思考。
校長(zhǎng)你以前向全校提出過一條意見：“若要得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，務(wù)必要做到德、智、體、美、勞，體育必須要到達(dá)良好，如果體育沒有到達(dá)良好的話，就不能得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀了，只能得到品學(xué)兼優(yōu)生的獎(jiǎng)狀了。”這條意見雖然很好，能夠激勵(lì)一些人，在體育上取得很好的成績(jī)，但是如果對(duì)不能參加體育的人，卻有著很大的影響。因?yàn)槿绻粋�(gè)人不能參加體育鍛煉的話，那么無論那個(gè)人在學(xué)習(xí)上取得多么好的成績(jī)。即使那個(gè)人做到了德、智、美、勞，體育沒有過關(guān)的話，那個(gè)人也不可能得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。
像不能參加體育鍛煉的人，依然在趙市中心小學(xué)存在著。我雖然不明白趙市中心小學(xué)，不能參加體育鍛煉的'人有幾個(gè)，但是我就是其中的一個(gè)，不能參加體育鍛煉，使我對(duì)學(xué)習(xí)很沒信心。我即將離開這個(gè)校園升入中學(xué)，所以我懇請(qǐng)校長(zhǎng)改變那條意見，如果校長(zhǎng)收回了那條意見，相信這樣會(huì)給那些不能參加體育鍛煉的人“加油打氣”，會(huì)讓他們更加有信心的去取得優(yōu)異的成績(jī)。
給校長(zhǎng)的一封信 篇12
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！
我是六年級(jí)的一名學(xué)生，我們即將小學(xué)畢業(yè)了，雖然我們的學(xué)校的操場(chǎng)很大、樹很多，但她還是有缺點(diǎn)：
1、我們學(xué)校的操場(chǎng)很大、樹木的數(shù)量、品種多、但是垃圾還是很多的，如果光有再大的操場(chǎng)，再多的樹木還是不夠的，只要我們不愛護(hù)我們的操場(chǎng)、不珍惜我們的'樹木，就算有再大的操場(chǎng)也會(huì)被破壞，擁有再多的樹木也會(huì)枯萎的......
2、在圖書室中，有很多圖書，但是在圖書室中，仍有那么一些書在角落里默默的哭泣，因?yàn)樗┲簧砼f衣服、沒有像其他的書那么新、那么漂亮。并且圖書看來看去還是那么幾本，品種也不夠齊全，而且在書架上的有一些圖書還被同學(xué)們翻得很亂呢！
校長(zhǎng)，就以上幾點(diǎn)不足，我想向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1、應(yīng)該增強(qiáng)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。環(huán)境不好，我們的生活又會(huì)怎么樣？我們還會(huì)這樣高高興興的在這里讀書么？所以要盡量在班級(jí)內(nèi)或?qū)W校內(nèi)做一做宣傳，呼吁大家保護(hù)我們的共同家園——學(xué)校！
2、我們的圖書室里的圖書應(yīng)該定期更換，增加種類，定期整理，更換下來的圖書就捐給災(zāi)區(qū)，這樣他們也可以讀到好的圖書了！
以上意見和建議，如有不妥，敬請(qǐng)校長(zhǎng)原諒。
祝您身體健康,萬事如意！
您的學(xué)生：馮XX
20xx年4月14日
給校長(zhǎng)的一封信 篇13
敬愛的校長(zhǎng)：
我是一名四年級(jí)的學(xué)生，我從一個(gè)無知的孩子逐漸變成了一個(gè)懂事聰明的好少年。在母校，四年中，一千六百四十天，三萬五千零四十個(gè)小時(shí)，老師孜孜不倦地教我很多知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了做人如何理智的判斷。雖然我們的.學(xué)校的設(shè)備不是很齊全，但我還是喜歡母校，在這里，我給您提一些建議：
第一點(diǎn)：老師布置的作業(yè)太多了，每天抄生字、背誦、讀課文、聽寫、默寫、語文報(bào)、數(shù)學(xué)報(bào)、口算題卡等，讓我們學(xué)生都忙不過來，就像孫悟空被唐僧念了緊箍咒一樣痛苦。讓我們每天沒有一點(diǎn)休息的時(shí)間了。作業(yè)就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到很晚。我們?cè)趺闯缘孟兀课抑览蠋熯@樣做都是為我們好。四年級(jí)是個(gè)拼搏的階段，老師多布置作業(yè)是想讓我們把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，順利地進(jìn)入中學(xué)大門。但我們更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探索，抽出時(shí)間來看看課外書，或者到外面打打球、跳跳繩，跑跑步等。
第二點(diǎn)：我們學(xué)校的建設(shè)不是很多，我希望能建一個(gè)圖書館，我們下課后，就可以去那里借閱圖書，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。我還希望可以建一個(gè)體育館，放學(xué)后同學(xué)們就可以多多運(yùn)動(dòng)，讓身體更健壯。以后未來的奧運(yùn)冠軍會(huì)在我們學(xué)校誕生哦！
校長(zhǎng)我知道你平時(shí)都很忙，但還是希望您能在百忙之中來看一下我的這封信。謝謝！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信 篇14
尊敬的校長(zhǎng)先生：
您好!
我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生。近年來，我們學(xué)校發(fā)生了很大的改變：塑膠跑道換新的了、校門換成遙控的.、一樓的地上全都鋪上了木板……這使我們的校園變得更加美麗、更加富有生機(jī)。
但有一點(diǎn)美中不足，那就是在我們學(xué)校經(jīng)常會(huì)看到同學(xué)浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。圖書館旁邊有一排的水龍頭，可總是會(huì)看到有幾個(gè)水龍頭沒擰緊，水“嘩嘩嘩”地流著，周圍的同學(xué)卻沒有一人上前將水龍頭擰緊;飲水機(jī)也有這樣的情況發(fā)生，許多同學(xué)接完水后，只是匆匆地將水龍頭一按，也不看看是否按緊，便轉(zhuǎn)身離開了。
水，是生命之源，是十萬億生命之所系。但顯然，我校的同學(xué)還沒意識(shí)到水的珍貴、稀少。雖然同學(xué)們都知道應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)每一滴水，但真正能做到的，又有多少人呢?因?yàn)樗制毡椋栽谕瑢W(xué)們的潛意識(shí)中，都是認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，卻不曾想過，如果沒有了水，人類會(huì)怎樣?
因此，我建議校長(zhǎng)先生，加強(qiáng)我校學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。比如：一，在飲水機(jī)和水龍頭周圍的墻上粘一些能讓學(xué)生意識(shí)到節(jié)約用水的標(biāo)語。二，制作一些有關(guān)節(jié)約水的宣傳單。三，讓各班學(xué)生畫在水資源枯竭時(shí)地球、人類樣子的漫畫，讓同學(xué)們自己領(lǐng)悟水的珍貴。
以上便是我的建議，如有不好的地方，晴校長(zhǎng)先生多多包涵。
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