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給語文老師的一封信

時間:2023-08-13 08:56:08 書信范文 我要投稿

(精)給語文老師的一封信

  在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到書信吧,書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢?以下是小編為大家收集的給語文老師的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精)給語文老師的一封信

給語文老師的一封信1

親愛的李老師:

  您好!

  一年級的時候您就是我的語文老師。您教給了我許多知識,讓我的語文成績提高了。

  尤其是作文,我已經(jīng)有了很大的進步。我覺得在語文上,我還有很多缺點和不足題目:首先,由于我實在太粗心了,很容易犯一些本來稍微細心一下就不會犯的錯誤。有一次考試,我覺得自己已經(jīng)做得很不錯了,因為試卷上的'題差不多我都會。

  試卷一發(fā)下來時,我一下子驚呆了題目:試卷上面的“X”實在太多了。我翻開試卷仔細一看,原來有些很簡單的字寫錯了,有些詞寫錯了;甚至還有些題看錯了。

  唉,我實在太粗心了!還有一次,我在家里做練習冊的題時,把《題西林壁》默寫成《游山西村》;把《游山西村》默寫成《題西林壁》。

  這都是粗心造成的后果呀!還有,我的脾氣太急躁了,會造成字跡潦草,還減了幾次卷面分。

  我想,我一定要改正這些毛病,可以取得更好的成績。

  祝您工作順利!

  您的學生:

  8月27日

給語文老師的一封信2

尊敬的語文老師:

  您好!您知道嗎?我現(xiàn)在有千言萬語想對您說,因為您太好了,所以我不知道從哪個“好”先說。

  自從*年級您接我們班以來,您就想方設(shè)法地讓我們從學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面超過其他班。而且您時常為我們的身體健康擔心著,為我們的養(yǎng)成教育計劃著,無時無刻在為我們的人身安全著想著。

  是您讓我們班從死氣沉沉到生機勃勃,從不愛發(fā)言到積極發(fā)言。

  在上課時,您總是笑瞇瞇的,平易近人,使我們的膽子變大,使我們增強了自信心,跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次,您叫最膽小的*同學發(fā)言,可能由于她是第一次回答問題,所以緊張的說不出話來,這時您沒有呵斥他,而是走過去用溫和的`聲音說:“不要緊張,慢慢說,想到什么就說什么……”經(jīng)過一陣開導,*終于開口說出了答案。當時教室里想起了熱烈的掌聲*高興地笑了,我們也會心地笑了。

  一眨眼的時間,又到期末了。為了不辜負老師的期望,我代表全體同學對老師說:“看著吧,我們一定會考出好成績來回報您和養(yǎng)育我們的父母,我們一定會的。”

  祝身體健康工作順利天天開心!

  此致

敬禮

  您的學生:***

  團結(jié)街小學四年級:

給語文老師的一封信3

親愛的老師:

  您好!

  “隨風潛入夜,潤物細無聲。”這是杜甫的詩句,老師就像這春雨,哺育著我們這些剛剛探出頭的小草。您給了我們知識,還讓我們懂得了許多道理。

  還記得不久前的那一節(jié)課,一上課,您就在黑板上寫了幾個算式:1+1=1,1+2=1,12=12=1……我心想:付老師是不是改行教數(shù)學了;蛘呤歉独蠋熓钦Z文老師,可能是連簡單的數(shù)學題都不會。我這邊還在想著,沒想到付老師您接著在黑板上寫了500+500=1,4+3=1,9+4=1,10+2=1。更不可思議的是所有的算是答案全是“1”。寫好了式子,您就叫我們想想為什么這些算是的答案都是“1”。你先抽陳杰,陳杰緩慢的`站了起來,呆若木雞似的站在那兒,半天也吐不出一個字。您只好讓陳杰坐下,您接著抽葉李正,葉李正站了,雙手撐著桌子,臉漲得通紅,眼睛看著題目,似乎在想答案,又似乎埋怨老師為什么要請他。葉李正跟陳杰一樣,什么也說不出來。您接著又抽了幾個,一個都答不出來。你說:“你們想不想知道答案!薄跋!蓖瑢W們異口同聲回答。您在第1個1和第二個1后面添上1個里字,也就變成了1公里。這下我們恍然大悟,同學們情不自禁說出了下面幾題的答案。

  老師,就是您,在平平淡淡的事件中就讓我們明白了一個道理:得到答案的方法不只一種。付老師,您的教導讓我永遠忘不了。您就像辛苦的園丁。我會在最后一段時間認真學習,來回報你。

  祝您

  青春常在

  你的學生

給語文老師的一封信4

  語文老師:

  你好!

  今天是你的節(jié)日,也是所有老師的節(jié)日!我代表你教過的所有學生跟你沒有教過的所有學生,祝你節(jié)日快樂!

  我喜歡你的音容笑貌,喜歡你的發(fā)型,還有略帶憂傷的眼神。是這些吸引了我,讓我知道了漢字怎么寫怎么拼,讓我了解了什么是主語,什么是謂語,什么又是賓語。雖然我對你的敬仰已經(jīng)猶如滔滔江水連綿不絕,但是我還是要說說我的一些小建議,希望以后我跟同學們能更喜歡你的課。一、請用流行音樂教我們詩歌,比如:“床前明月光……”

  這樣的好處是我們記得很快,讀書起來也很瀟灑時髦,還能跟上時代的步伐,從小就訓練跟發(fā)現(xiàn)明星。最重要的是老師你還可能成為歌星哦,到時候我拿我的語文作業(yè)本去拍賣,那里沒少有您的簽名啊。還有,你能不能給我們講解詩詞的時候把故事的'真實的一面告訴我們。比如:“床前明月光,這個明月其實是一個美女。李白跟她關(guān)系曖昧,所以明月在床前就光了……他看呆了,還以為是地上的霜,抬起頭來看到明月的時候,突然又很慚愧,想起了故鄉(xiāng)的嬌妻,于是又低下了頭。”

  老師,不管怎樣,祝福你節(jié)日快樂。還有,我寫給女同學的那張字條是我們兩個人的秘密哦,不許第三者知道了!謝謝謝。不然,我以后就給你寫,還故意讓別人看見……

給語文老師的一封信5

  敬愛的老師您好!

  你好,我以前是你班上一個讓你煩惱的學生,你經(jīng)常會因為我做的事而讓你煩惱,你經(jīng)常批評我,教育我,想讓我改變,可是我總是認為你是因為討厭我所以才會批評我,于是我更加的讓你煩惱,說到這里先說聲“對不起,老師!

  記得以前我經(jīng)常不做作業(yè),我的組長包庇我,后為我因為沒有做作業(yè),使成績越來越差,后來你去問我的`組長才知道我經(jīng)常不做作業(yè),你非常地氣惱,讓我先把作業(yè)補齊,然后每天都把作業(yè)交給班長,并打電話給了家長,回家后我被父母狠狠的打了一頓。后來,我就很討厭你。你的課也不認真聽。

  直到現(xiàn)在我才知道,你這是在為我好,不想讓我變成混混,所以在這里對你說聲:“謝謝”。

給語文老師的一封信6

敬愛的郭老師:

  您好!

  今年的六年級教師非常辛苦,我希望您千萬不要累壞了身子。我的心中在默默地向您祝福,祝您身體健康!

  您教我們語文僅僅有一年,在這一年中,我的進步不小,在您的辛勤教導下,我不但學習了更多的語文知識,還知道怎樣做一個真正的.好人和一個善良的人。

  雖然我在課堂上有時候有些小毛病,但在您的教育下,我的讀、寫都比過去進步了許多,這也得到了爸爸、媽媽和親友的贊揚,正因為這樣,他們常說:“你們郭老師是一位認真負責的優(yōu)秀的老師!

  我們家是一個教師之家,他們對老師的工作很了解,爺爺長說,有機會能與郭老師談一下多好啊,每次說起此事,我就心跳,并不表示怎么贊成,原因是怕老師說起我在學校的表現(xiàn),爺爺知道我的想法后說,只要課堂表現(xiàn),老師給你90分,就沒有什么大不了的了,假如真有那么一次會面的話,我一定不會害怕,因為老師所說的一切都是為了我好啊。爺爺奶奶經(jīng)常對我講道理,即從您帶了我以后,爺爺奶奶天天都是眉開眼笑的。

  我曾經(jīng)聽過這樣的一首歌:啊,媽媽--老師,媽媽是人生的第一位老師......老師就像一位慈祥的媽媽....郭老師,我用什么來報答您的關(guān)懷和辛勤呢?我只能端正我的學習態(tài)度來贏得您的贊賞。我也只能用我優(yōu)異的成績來報答您對我的教育之恩

  郭老師,您現(xiàn)在是我們的好老師,將來也是我們的好老師,永遠都是我們的老師。

  祝您 身體健康 工作順利!

給語文老師的一封信7

尊敬的語文老師:

  您好!

  最近身體好嗎?工作順利嗎?明天就是教師節(jié)了,首先我在這里提前祝你教師節(jié)快樂!

  曾經(jīng),我只是一個吊兒郎當只會闖禍的孩子,但卻因為您的幾句話改變了我的一生。至今,那一天的情景依然浮現(xiàn)在腦海,記憶猶新。

  在二年級的時候,有過這樣一個學生:上課吵吵鬧鬧,成績跌入谷底,下課總愛在走廊橫沖直撞。那個人就是我,一個讓人痛心的孩子。直到有那么一天,換了您來給我們班做班主任兼教語文。

  當您第一次走進教室,站在講臺上,拿出一張畫著黑點的白紙,舉著問同學們:“孩子們,你們看到了什么?”同學們盯著黑點,異口同聲說道:“一個黑點!蹦浅>趩实卣f:“難道你們誰也沒看到這是一張白紙嗎?眼光集中在黑點上,黑點就會越來越大。所以,在現(xiàn)實生活中不能只看到別人的缺點!”教室里頓時鴉雀無聲。

  您拿出一張有白點的`黑紙問同學們:“你們見到什么?”同學們齊聲說一個白點。您露出了久違的笑容:“對,就算品格再壞的人也有他自己獨特的長處!

  坐在臺下的我恍然大悟,發(fā)現(xiàn)自己并不是那么糟糕,其實自己并不是沒有優(yōu)點,欠缺的是挖掘。對比以前,上課折紙飛機,因為我單純地覺得它會載起自己的夢想飛向藍天。

  老師,您就是我的啟蒙老師。人生或許只是一場游戲,不管我抽中的是壞牌還是好牌,更重要的是如何去打好它,關(guān)鍵就在于態(tài)度。

  事情已經(jīng)過去多年,但對于我來說一切宛如初見,現(xiàn)在回想起你以前說過的話,多少有了自己的見解:是的,黑點和白點是客觀存在的,是不以我們的意志為轉(zhuǎn)移的,對于我們來說重要的不僅在于用什么方法去除黑點,更在于我們怎么看待它。

  如今,我已經(jīng)長大了,缺點也改了不少,但對您的想念依舊沒有變,您的言語總浮現(xiàn)在我腦子里。在這兒,我只想真摯地說一聲:“老師,您辛苦了!”

  莫讓時間沖淡師生的酒;

  莫讓距離拉開思念的手。

  此致

敬禮!

  您的學生:梁豫

  20xx年9月9日

給語文老師的一封信8

尊敬的黃老師:

  您好!今天我想對您說說我的心里話。

  這么多年來,您用知識養(yǎng)育著我們這些幼小的孩子,在我眼里,您就好像一位偉大的母親。我覺得我很榮幸生活在四(1)班這個大集體中,和同學們像小蜜蜂似的在您這里吮吸著知識的花蜜。在課堂上我們是師生關(guān)系,在課間我們就變成了朋友關(guān)系。當我們犯了錯時,您就露出一副眉關(guān)緊鎖,咬牙切齒[注: 切齒:咬緊牙齒,表示痛恨。形容極端仇視或痛恨。也形容把某種情緒或感覺竭力抑制住。]的樣子,但我從您的表情體會出您對我們的負責,認真。但一旦我們明白了其中的道理,您的表情又如同多云轉(zhuǎn)晴一樣,立刻又變回了原先那個和藹可親[注: 和藹:和善。態(tài)度溫和,容易接近。]的黃老師。

  黃老師,其實我想對您說:“您別累著了,我知道,您的喉嚨不好。但是,這段時間您卻依然給我們上課,盡管您的聲音有一些沙啞,但是我們聽起來卻十分親切。”黃老師,其實我想跟您道個歉,記得上次放學的'時候,我因為沒有和奶奶說清楚幾點來接,還跑到同學家卻沒有打招呼,而讓您與媽媽操心了。但是您卻沒有責怪我,只是給我進行了耐心的教導,F(xiàn)在,我要真誠地對您說:“對不起,黃老師!

  黃老師,其實我還有很多心里話想對你說,但是我一直藏在心底,有時間的話就到我家來做客吧!那么,改天再談吧!

  祝工作順利!

您的學生:xxx

  20xx年3月13日

給語文老師的一封信9

親愛的楊老師:

  您好!

  眨眼間,初中三年就只剩下了零頭,余下的時光僅剩百來天。腦海里,至今還保存著剛?cè)氤踔袝r的第一天。那天我走進這座校園,在名單上找到了自己的班級,再慌里慌張地找到了教師,那時您正在和另一個人站在一樓教室門口談?wù)撔┦裁,那時青澀的我還帶著緊張問您:“老師您好,這里是七三班嗎?”還記得您笑著說,是這兒。那天,您穿了一件青色的旗袍,在黑板上寫了八個字:遇見你是我的緣......

  這兩年,“等待”兩個字漸漸成了您不離嘴的詞,等著等著,也不知等到了沒,就快說再見了。學期末最后的那幾天,教室的`窗戶外,少了您的身影。借著天氣冷,我們將門窗緊閉,卻意外的,教室里常常一片安靜,在這個封閉的教室里,有的在刷題,有的在破解難題;蛟S真的有等到什么吧。

  不得不說,楊老師你的穿衣風格一般人駕馭不住。大冬天的,你只穿三件,這三件還都不怎么厚。在我們一群里面三件,外面還套一件大棉襖的學生中,你是一抹獨一無二的風采。我敢打賭,在整個學校里,你都是冬日里的清流。

  我覺得我們班最有趣的還是偶爾的一次“關(guān)起門窗說家事”了,或許是公關(guān)問題,還是地面紙張問題,又或者是學校的下派的一些任務(wù),都會在這時候處理,說一些只能在這個教室為止的事。這時候的您,和我們的關(guān)系是多么奇妙,已經(jīng)不只是師生關(guān)系了,更像是一群一起做了一些“小壞事”的人聚在一起“分享經(jīng)驗”,然后“自我否定”和“自我反省”。

  您的治學宗旨是先學會做人,然后才是學習。初中這些年,現(xiàn)在的我們和剛?cè)雽W的我們一對比,判若兩人,每個人都在無聲息的改變?偰茉谧瞿承┦聲r,學會了思考后果,結(jié)果發(fā)現(xiàn)想的有點多,總是好的多于壞的;待人處事上,也漸漸學會了些您作為語文老師的“天賦技能”。等等等等。

  最后還是要說,楊老師您辛苦了,謝謝您這些年的教導。

  祝您

  身體健康,新春快樂!

您的學生:陳仕博

  20 18年2月24日

給語文老師的一封信10

  尊敬的陳老師:

  您好!

  您是我六年級的老師,是我小學生涯中教我的最后一位語文老師,我即將上初中,也將面對新的語文老師,但我想,您會是我最難忘記的一位老師的`。因為,在六年級,我從您那兒學到了許許多多的東西。

  那一次上課,您突然向我們提出了一個問題:“你們知道,你們?yōu)槭裁茨苡羞@樣的好成績的嗎?”您開始“點將”,點到了很多同學,也包括我。他們和我的回答千篇一律,都是“勤奮,努力”一類的。但是您搖搖頭,表示不對。正在我思考時,有一個被提問過的同學舉起手回答:“老師!睂Π。蠋!您說他答對了,同時由這一方面擴展開去,講了許多有關(guān)感恩的大道理。您這知識小小的提問,但卻告訴我們:我們有今天的成績,如果靠我們自己還不夠,還要靠老師,我們應(yīng)該感謝我們的老師,感謝他們曾經(jīng)教育過我們,曾經(jīng)教給我們知識。

  陳老師,您多像一座燈塔,照亮大海,做我們的航標,使我們在茫茫大海上航行而不迷失方向!我們怎能不對您懷有崇敬、感激之情呢?

  祝您:身體健康!

給語文老師的一封信11

尊敬的語文老師:

  您好!

  您知道嗎?我現(xiàn)在有千言萬語想對您說,因為您太好了,所以我不知道從哪個“好”先說。

  自從五年級您接我們班以來,您就想方設(shè)法地讓我們從學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面超過其他班。而且您時常為我們的身體健康擔心著,為我們的養(yǎng)成教育計劃著,無時無刻在為我們的人身安全著想著。

  是您讓我們五(2)班從死氣沉沉到生機勃勃,從不愛發(fā)言到積極發(fā)言。

  在上課時,您總是笑瞇瞇的`,平易近人,使我們的膽子變大,使我們增強了自信心,跟您交流成了我們的家常便飯。

  記得有一次,您叫最膽小的馬吉祥同學發(fā)言,可能由于他是第一次回答問題,所以緊張的說不出話來,這時您沒有呵斥他,而是走過去用溫和的聲音說:“不要緊張,慢慢說,想到什么就說什么……”經(jīng)過一陣開導,馬吉祥終于開口說出了答案。

  當時教室里想起了熱烈的掌聲。馬吉祥高興地笑了,我們也會心地笑了。在下課時,您變得和我們一樣小。同我們一起做游戲、跳皮筋、打沙包,盡情的玩耍,那時的您真象我們的大姐姐,使我們更加愿意和您親近。是您,使我們的友誼更深,使我們更加緊密地團結(jié)在您的周圍。

  一眨眼的時間,又到期末了。為了不辜負老師的期望,我代表全體同學對老師說:“看著吧,我們一定會考出好成績來回報您和養(yǎng)育我們的父母,我們一定會的!

  祝:身體健康,工作順利,天天開心。

此致

敬禮!

您的學生:xxx

  20xx年xx月xx日

給語文老師的一封信12

  尊敬的黃教師:

  您好:

  我是您的學生,我知道在這兩個學期中,您花費了不少心思教我們怎樣做人,在此我代表全班的同學向您道謝。同時將學習情況向您匯報。

  我知道要做一個好老師可不容易,您要面對現(xiàn)實。我們同學有些地方做錯了,您也能原諒。老師有時候自己也會做錯事,但是您馬上會反思,看看自己到底有沒有做錯。

  我想,在課間的`表現(xiàn)您是了如指掌,但上課的行為您就不一定知道。每次上語、數(shù)、英、三科前,我都不象以前那吵鬧,而是靜下來把學習用具準備好。現(xiàn)在上英語課也沒有被老師批評,我覺得我在紀律方面還是做得可以的。雖然成績不夠理想,但我也非常努力,您也在幫我,正在把它提高。

  老師您真好!

  祝:身體健康、工作順利!

給語文老師的一封信13

尊敬的老師

  您好!

  時間過的真快呀!轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)步入初中兩個多月了。在這兩個月里,是您帶給我們歡笑,是您讓我們的手掌通紅,是您讓我們明白了許多道理,是您讓我們……

  老師,您還記得那次嗎?那是我進入初中后第一次和“小白”的親密接觸。那是因為周末我的作業(yè)字沒有寫好,您懲罰了我。當時我覺得特別委屈,因為我已經(jīng)盡力了。我以前的字非常的不好看,可這次我已經(jīng)很用心地“一筆一劃”的去寫了。進步難道不是慢慢來的嗎?那次過后,我對您有了偏見,我覺得您是一個不講理的老師。

  但這個想法很快就消失了,是因為那次語文課,您無意間說到了您幫助貧困學生配眼鏡,結(jié)果把眼睛店老板給感動了。還有是一次上語文課時,我們聽到了您與家長溝通的全過程。通過這兩件事讓我覺得您是一個慈祥、負責任、值得我們尊敬的老師。

  老師其實您在我眼里更像是一個哲學家,并且是一個很特別的哲學家。您說過很多的名言,雖然很俗,卻很有道理。當我遇到煩惱的時候,我就會想起您的說過的話;當我不想看書想玩的時候,就會想起您的說的“三天不服書,智商敗給豬”;當我沒有勇氣去做某件事情的`時候,我也會想起您說過的話“要成功,先發(fā)瘋,頭腦簡單向前沖”。雖然這些話并不是您說的,但這些話只有從您的嘴里說出來,才變得有意義。

  老師,希望您以后風采依舊,給更多的學生展示您獨有的風采,讓更多的學生喜歡您,尊敬您,我永遠相信您。加油!

您的學生:邢慶飛

  20xx年xx月xx日

給語文老師的一封信14

尊敬的老師:

  您好!

  每當看到您彎著腰穿梭在小組之間批改作業(yè)的身影,心似有千斤重,一種敬佩之情油然而生,于是提起筆給您寫了這封信。

  雖然您不是我們的班主任,可您對我們的關(guān)心并不比班主任少。您時時記掛著我們的冷暖疼痛,關(guān)注著我們的思想動態(tài)。您總是在最適當?shù)臅r候,用最合適的方式幫助我們、引導我們健康成長。

  您知道我們班的.語文基礎(chǔ)不怎么好,可您接了我們班后并沒有因此失去信心,反而一直鼓勵我們只要努力,一定能提升自己,超越別人。 您的課永遠是上得最好的。嚴肅而不失詼諧,生動而又充滿情趣,激起了同學們莫大的學習興趣,就連枯燥乏味的“之乎者也”也一下子變得有趣了許多。您最大的特點就是對待每個學生都是一樣的,從不歧視差生,不僅如此,您還很關(guān)照他們。每次我們預習或者討論的時候,總會看見您幫助他們,不厭其煩地指導與講解,直到他們弄明白為止。

  您還有一顆寬容的心。那次有很多同學沒有完成周記,您沒有大聲斥責,也沒有罰他們站,更沒有要他們到教室外面去接受再教育。您只說了這樣的話:“孩子們,我是做媽媽的人,我體諒你們的難處。周記上周沒有完成,這周把它補上!碑敃r,有許多同學的眼睛都紅了。是啊,您那寬容的心就如同山般偉大的父愛,海般深沉的母愛,讓我們銘記終生。

  在朦朧中,我似乎看到了您坐在書桌前批改我們的作文,盡管語無倫次、錯字連篇、沒有章法……您還是大海撈針一樣找到每篇文章的閃光點——生動的詞語、優(yōu)美的句子、漂亮的書寫、有時甚至只是一個用得恰當?shù)臉它c……身邊的杯子沒有了熱氣,校園早已沉寂,只有孤獨的燈光陪伴著您。

  老師:我是幸運的,因為,在我的成長歲月里,有您相伴!

  謝謝您,老師!

給語文老師的一封信15

  敬愛的老師:

  您好!燕子去了,有再來的時候;柳樹枯了,又在綠的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,任老師,我就要與您分別了,什么時候才能在看見您那熟悉的背影,什么時候才能看見您在黑板上給我們傳授知識的情景,什么時候才能看見您因為我們不聽話而生氣的表情呢?

  六年的小學生活即將結(jié)束,在這六年里,我們與您度過了既難忘又快樂、既有笑聲又有淚水的日子。在您的呵護下,我們從一個個不懂事的小孩子,變成了一個個有知識、有學問、有理想的青少年了。

  當新學期的第一節(jié)課,您在給我們上課的時候,您常常將您小時候的'事講給我們聽,您說現(xiàn)在的小孩子命真好,就像捧在手中的掌上明珠,單單是筆就是好幾只還不好好學習。您常常把“安全”掛在嘴邊,我們知道,這是您對我們的關(guān)心。

  老師,您一心一意為我們,消耗了青春,您就像辛勤的園丁,哺育著我們這些幼苗。

  祝您身體健康!

  您的學生:周秀敏

  XX年1月15日

  山西省晉城市鳳礦小學六年級:周秀敏

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