[薦]給老師的一封信

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過信，肯定對(duì)各類書信都很熟悉吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？下面是小編為大家整理的給老師的一封信，歡迎大家分享。

給老師的一封信1

敬愛的孫老師：

　　您好！

　　俗話說老師是人類靈魂的工程師，但是我說您應(yīng)該是學(xué)習(xí)這個(gè)海洋里導(dǎo)航的水手。

　　您為我們付出了很多的心血？哪位同學(xué)做了錯(cuò)事，您不去打他、罵他，而是去教育他、開導(dǎo)他。您為我們不知做了多少次導(dǎo)航？一天下來，您腰酸背痛，嗓子沙啞，但絲毫沒有放棄努力教育學(xué)生的信念！您多么像辛勤的園丁起早貪黑地為祖國(guó)花朵澆灌著知識(shí)！

　　在夜深人靜的`時(shí)候，人們都已香甜地睡著了，您卻在燈光下著急地批看作業(yè)，讀著學(xué)生的作文，笑了。因?yàn)樽约旱慕逃�成功了，學(xué)生們被您的諄諄教誨感動(dòng)了，寫作文寫得越來越好了。

　　老師，請(qǐng)讓我說一聲謝謝！

　　祝您工作順利！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信2

親愛的李老師：

　　您太累了，應(yīng)該休息休息。

　　在上一學(xué)期，您的爸爸得了重病，您在您爸爸身邊的時(shí)間很少，天天陪著我們，顧不上去看爸爸，您對(duì)我們的'付出太多太多了。

　　李老師，其實(shí)我們已經(jīng)都漲一歲了，更懂事了，更貼心了，而且要求更嚴(yán)格了，管理方式更有效了。

　　我時(shí)常做夢(mèng)夢(mèng)見：李老師在一天高興的進(jìn)入教室門口，向大家宣布：“我爸爸的病好了！以后可以多陪陪你們了！”當(dāng)時(shí)，我流露出來了開心的眼淚。。。。。。但是夢(mèng)還是夢(mèng)，是在幻想，但我希望那不是幻想，是事實(shí)......

　　李老師，您辛苦了，該歇歇了，不要擔(dān)心我們了！

　　祝：

　　身體健康，萬事如意。

　　20xx.2.13

　　您的學(xué)生：xxx

給老師的一封信3

親愛的劉老師：

　　不熟悉你的人都會(huì)說你學(xué)國(guó)學(xué)是因?yàn)榭梢栽谄渌�教師中脫穎而出，可熟悉你的人絕對(duì)不會(huì)這樣想，我們會(huì)想劉老師學(xué)國(guó)學(xué)是因?yàn)闊釔邸?/p>

　　五年前，我還是個(gè)懵懂無知的孩子。前來迎接我的是您－劉老師，您微笑著，把我領(lǐng)進(jìn)喧嘩教室，向大家介紹著我。您每次和我說話時(shí)，臉上總是掛著和藹的笑容，使我一下子就喜歡上你，也愛上您上的語文課。因?yàn)槟�總是有辦法讓書上的`文字，變成一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓我恍如身臨其境。

　　國(guó)學(xué)是你讓我們受益最大的地方。從我們二年級(jí)起，您便讓我們背誦詩(shī)經(jīng)中的大雅抑還有木蘭辭。這些我到現(xiàn)在還不忘呢！現(xiàn)在您教的吟誦。我們已經(jīng)會(huì)吟幾百首詩(shī)了。學(xué)校還在我們班級(jí)中拍攝過木蘭辭，電視臺(tái)上還有播呢！這么說來，劉老師您教我們的吟誦用處還不小呢！

　　比起成績(jī)，劉老師，你更注重我們的人品，有一次我們班的兩個(gè)同學(xué)把一家奶奶門口的金橘給摘了，劉老師聽到后，很生氣地他們說了一頓。還讓他們賠了兩盆，讓他們保證再也不做這種事。

　　劉老師，讓我再向您說一句：“辛苦了，劉老師，謝謝你，讓我們愛上了文字，讓我們愛上了國(guó)學(xué)。

　　祝您

　　天天開心

　　您的學(xué)生

　　5月30日

給老師的一封信4

敬愛的黃老師：

　　您最近身體好嗎？

　　記得在3年紀(jì)時(shí)，有一次，您正在上面講課，我認(rèn)真地聽著課，可聽著聽著就有些無聊，開始情不自禁的“活動(dòng)手腳”。我的注意力不知何時(shí)被磁鐵——活動(dòng)的手腳吸引過去了，它們一會(huì)在剪頭發(fā)，一會(huì)在咬指甲，一會(huì)兒有開始玩直尺。正在我玩得高興時(shí)，您不知何時(shí)站在了我的面前，用手把我的“蹺蹺板”直尺給沒收了，我的`鼻子開始發(fā)酸，我用衣服使勁的擦眼睛，眼淚就要留下來了。

　　吸取了教訓(xùn)，我又開始認(rèn)真聽課了，這次不管什么事情都沒有再讓我分神了而且我把自己的手腳都管得很好了，時(shí)間過得飛快，隨著歡快的下課鈴聲響起，同學(xué)們都高興的離開座位，玩去了，我也伸了個(gè)懶腰，下座位了。這時(shí)，您叫我過去，對(duì)我說：“鄧越嵩，上課要認(rèn)真聽講，不能玩別的東西，看你后面認(rèn)真，這邊直尺就還給你了�！蔽铱戳丝茨�，認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，走下了講臺(tái)。

　　黃老師，您對(duì)我的園丁之情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，謝謝您，黃老師！

　　祝您身體健康！

愛您的鄧越嵩

20xx年9月8日

給老師的一封信5

親愛的吳老師：

　　您好！

　　時(shí)間過得可真快，不知不覺和您一起快樂地生活了兩年多�，F(xiàn)在我仍能清楚地記得第一次看見陌生的您和藹可親地站在教室門口時(shí)，我在想，這是誰的媽媽這么熱情、這么漂亮？！

　　吳老師，您知道嗎？其實(shí)我們班全體同學(xué)在剛得知我們才二年級(jí)又換第三任班主任時(shí)，心里都灰心，心里默默地想：“為什么總是我們班換班主任哦？難道是我們做得不夠好嗎？”是您用您的關(guān)愛，您的寬容，您的`正確引導(dǎo)，讓我們?cè)絹碓絹碜孕�，越來越�?yōu)秀！吳老師，我謝謝您！

　　記得那次我忘帶餐卡了，您知道后，二話不說放下碗筷，帶著我就去排隊(duì)點(diǎn)餐。最令我吃驚的是，您想幫我點(diǎn)的菜竟然全都是我最愛吃的，我開心極了，真覺得您像我媽媽一樣，什么都懂我。吳老師，我愛您！

　　每當(dāng)上課時(shí)，我總能看見您頭上密密麻麻的汗珠，您為了能教好我們，是多么地辛苦。我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，您不僅為我們驕傲，還會(huì)給予我們很多的獎(jiǎng)勵(lì)。我們失敗了，您會(huì)耐心地一遍又一遍地教我們方法，幫我們鞏固。看見您更加操勞了，我們?nèi)�班同學(xué)都暗是我最愛吃的，我開心極了，真覺得您像我媽媽一樣，什么都懂我。吳老師，我愛您！

　　每當(dāng)上課時(shí)，我總能看見您頭上密密麻麻的汗珠，您為了能教好我們，是多么地辛苦。我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，您不僅為我們驕傲，還會(huì)給予我們很多的獎(jiǎng)勵(lì)。我們失敗了，您會(huì)耐心地一遍又一遍地教我們方法，幫我們鞏固�？匆娔�更加操勞了，我們?nèi)�班同學(xué)都暗暗下決心，不再讓您失望！吳老師，您辛苦了！都說一日為師，終身為父！以后就算我走出學(xué)校的大門，也不會(huì)忘記曾經(jīng)引導(dǎo)我要愛上閱讀，要自信，要勇于展現(xiàn)自己的吳老師，更不會(huì)忘記曾經(jīng)給我無數(shù)溫暖的“吳媽媽”！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信6

敬愛的金老師：

　　您好！

　　媽媽常常對(duì)我說，教室的職業(yè)是平凡而又偉大的，你們就像一支支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；你們就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，無怨無悔地給花朵澆水施肥，讓他們茁壯成長(zhǎng)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪y道這不是老師的真實(shí)寫照嗎？金老師，您時(shí)常教導(dǎo)我們要知恩圖報(bào)，我從未忘記。您的嚴(yán)厲，您的幽默，您對(duì)我的期望，都被我深深印在心里。您的臉上總掛著慈祥的笑容，淡淡的眉毛下，一雙明亮的眼睛顯得格外精神。從您的嘴里講出來的`那些道理，像春雨點(diǎn)點(diǎn)一樣滋潤(rùn)著我們的心靈。您總被其他老師夸獎(jiǎng)教導(dǎo)有方。是啊，班上的同學(xué)都比較淘氣，您為此操碎了心。

　　記得一次大家一起去走廊上敲消防鑼，不巧被發(fā)現(xiàn)了。您把大家拖回了班，我們都想著這次一定會(huì)被罵得狗血噴頭。那時(shí)，我們大氣都不敢出，教室里安靜得出奇，只聽見我們“咚咚”的心跳聲�？墒�，卻不曾想您不但沒批評(píng)我們，還溫和地和我們講道理，讓我們明白自己的過錯(cuò)。

　　金老師，謝謝您，是您在我迷失方向的時(shí)候，為我指出正確的道路；是您在我傷心的時(shí)候，鼓勵(lì)安慰我；是您在黑暗中，成為我的指路明燈。金老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我一定好好學(xué)習(xí)，用一個(gè)滿意的成績(jī)來回報(bào)你。一日為師，終身為父……

此致

敬禮

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信7

尊敬的老師們：

　　您們好!

　　有一個(gè)節(jié)日，雖然不在春天，卻讓人如沐春風(fēng)，春意盎然。又是桃李飄香收獲的的秋天，值此第26個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們把最衷心的祝愿與最誠(chéng)摯的問候以最深情的寄語送給您：敬愛的老師們，辛苦了!

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)道路上一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此我們告別了紙上談兵，告別了實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)本，告別了教研室的圖譜。來到山大二院，面對(duì)著一個(gè)個(gè)活生生病例，看著那與課本描述的既相似卻又千差萬別的癥狀，我們心中既興奮，又緊張。那診室外排起的長(zhǎng)龍一般的隊(duì)伍，患者們熱切而又焦慮的眼神，痊愈后輕松釋然的笑臉，令我們對(duì)將來從事的事業(yè)充滿向往，也對(duì)懸壺濟(jì)世的您充滿崇敬。是您，不厭其煩地給我們?cè)敿?xì)分析每個(gè)典型病例;是您，細(xì)致入微地給我們講解每一步手術(shù)操作。每一個(gè)病例討論、每一次教學(xué)查房，您都毫無保留，傾囊相授，讓我們?cè)趯?shí)習(xí)中迅速成長(zhǎng)，如果說之前學(xué)習(xí)的知識(shí)是埋在我們心中的種子，那您就是甘甜的雨水，和煦的春風(fēng)，溫暖的朝陽，我們的種子已經(jīng)發(fā)芽長(zhǎng)大，在您的培育下茁壯成長(zhǎng)，終有一天，我相信我們的種子會(huì)成長(zhǎng)為參天大樹，像您一樣撐起一片天空。

　　之前我們只知道學(xué)醫(yī)是極辛苦的過程，是您讓我們知道，行醫(yī)更是體力和耐力的極度考驗(yàn)。一天門診下來，不用說話的我們都倦怠至極，幾臺(tái)手術(shù)下來，僅是觀摩已令我們直不起腰來，您卻依然不知疲倦神采奕奕地為我們講解。是您讓我們真正體會(huì)到生命所系，性命相托是怎樣一種責(zé)任;是您讓我們知道什么是仁心仁術(shù)、德藝雙馨。誠(chéng)然，學(xué)醫(yī)是極艱苦的，要付出許多心血和汗水，而回報(bào)，莫過于歷經(jīng)千錘百煉之后，能像您一樣，讓患者擺脫疾患，有能力解決別人解決不了的難題，這是一種莫大的榮幸和由衷的幸福。

　　你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;你們播種希望與快樂，因而你們的'笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;你們打造現(xiàn)在與未來，因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情;你們推崇真誠(chéng)與廉潔，因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕。老師，是您為我們開啟了醫(yī)學(xué)之門;是您為我們指引前進(jìn)的方向，您給了我們智慧的船，遠(yuǎn)航的帆，勇氣的漿，它將載著我們，在人生的道路上愈行愈遠(yuǎn)，而您將是我們?nèi)松�路上永遠(yuǎn)的導(dǎo)師，是永不熄滅的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。

　　敬愛的老師們，我們學(xué)業(yè)上的領(lǐng)路人，生活上的啟蒙者，讓我們借著節(jié)日的到來再次感謝您!衷心的祝福您身體健康、工作順利、生活美滿、家庭幸福!

　　你的學(xué)生：

　　xx年xx月xx日

給老師的一封信8

敬愛的傅老師：

　　您好！

　　您今天一定沒有想到，我會(huì)給您寫信吧！猜猜我是誰？您最近身體好嗎？

　　傅老師，我們?cè)谀�的精心呵護(hù)下，已經(jīng)走過了將近兩年的成長(zhǎng)之路。現(xiàn)在馬上要畢業(yè)了，我有很多話想對(duì)您說，可是不知從哪里說起。

　　傅老師，您真的很辛苦。因?yàn)樽鲆粋�(gè)全年級(jí)最差班的班主任，那是一件多不容易的`“苦差事”��！在學(xué)校里，您要做一個(gè)好老師；在家里，您要做一個(gè)好媽媽。您同時(shí)要扮演這么多角色，而且扮演得這么出色，不難想像您有多辛苦！看看就知道有多累！記得有一次放學(xué)后，我看見您左手牽著女兒，右手捧著一疊試卷。那么多的試卷，不知您會(huì)改到什么時(shí)候？我想您又將熬到深夜吧！我望著您遠(yuǎn)去的背影，心里有說不出得感動(dòng)。你別看我們小，其實(shí)我們已經(jīng)讀懂了您的心思。

　　傅老師，您真的很嚴(yán)格。無論對(duì)我們，還是對(duì)您自己都一樣。上課時(shí)，您不許我們有聲音。我們知道，您那是為我們好，您希望我們能夠爭(zhēng)一口氣，趕上其他班級(jí)。

　　傅老師，您的語文課是我們最受歡迎的。上課時(shí)，我們常常會(huì)走神，您就會(huì)變著法子讓我們把心收回來。您講作者的家庭背景，您講跟課文有關(guān)的小故事，您開一些滑稽的玩笑……始終讓我們百聽不厭。雖然我們有時(shí)會(huì)惹您生氣，不過我們不是存心的，以后注意就是了。

　　傅老師，您還特別關(guān)心我們的數(shù)學(xué)成績(jī)。我們數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，諸老師跟你要幾節(jié)課，您就大方地拱手相讓。您對(duì)我們寄予多大的期望啊！

　　謝謝您！親愛的傅老師！您的精心指點(diǎn)，您的默默付出，您的諄諄教誨，肯定會(huì)有回報(bào)。如果我哪里惹了您，您可不能手軟，我甘愿受罰。您多一次“懲罰”，我就會(huì)在成長(zhǎng)路上少“摔一次跤”。

　　在您的幫助下，我的語文成績(jī)比原來好多了，信心也足了。我雖然數(shù)學(xué)不好，可我也想趕上去，這樣才對(duì)得起您和諸老師！我的理想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，那就得學(xué)好數(shù)學(xué)！我一定會(huì)加油的！最后，祝您：身體健康！

　　青春無限！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信9

親愛的詹老師：

　　首先感謝您從五年級(jí)開始的育才之恩，今天，我寫了一封信給您，希望您能耐心地讀下去，去聆聽一個(gè)學(xué)生的心聲……

　　其實(shí)，在生活這本厚厚的大書里，我已經(jīng)悄悄的”偷“走了一個(gè)耐人尋味的道理。

　　在學(xué)鋼琴這條既狹窄，又綿長(zhǎng)的路上，我遇到過不少的麻煩，是，我迷茫過，痛苦過，我也有想過要放棄，大班的我不知道為什么要花自己玩耍的時(shí)間放在練琴上，為什么自己不好好練會(huì)招來媽媽的罵甚至打，當(dāng)時(shí)懵懵懂懂的我甚至忘記了當(dāng)初買、學(xué)琴的理由，只是麻木地練啊練，多練一遍仿佛就離那個(gè)五彩繽紛的世界遠(yuǎn)一步，離灰白的世界近一步，我好像在夢(mèng)里看見了會(huì)把我卷進(jìn)灰暗世界的旋渦……還好在我的鋼琴老師的.幫助下，我慢慢尋找到了練琴的樂趣，漸漸的，我愛上了練琴，世界仿佛又刷上了五顏六色的色彩，去練琴也不在郁郁寡歡，而是高高興興的。最近我又發(fā)現(xiàn)了一首好歌：《白樺林》，下次有機(jī)會(huì)，我彈給你聽。

　　這漫長(zhǎng)的6年鋼琴歲月仿佛成了我的”引路人“，引領(lǐng)我獲得一個(gè)生活饋贈(zèng)我的，不可多得的道理，也是使我堅(jiān)持學(xué)下去的一個(gè)堅(jiān)定的信念：做事不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利！

　　在此，再次衷心地感謝你一直耐心地讀到這里。

　　祝您身體健康，工作順利！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信10

敬愛的羅老師：

　　你好嗎？最近過得好嗎？自從你給了我一些課外加強(qiáng)的練習(xí)之后，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，真是謝謝您。

　　雖然您常在上課時(shí)與我們一起玩樂、偶爾也會(huì)出錯(cuò)，也常補(bǔ)充課外的資料，也在我們成績(jī)不及格時(shí)火冒三丈，但總在您的教誨下，讓我們潛在的能力發(fā)揮到百分之百，這些都要?dú)w功于老師您的作法與關(guān)懷我們的心。

　　對(duì)了！老師您總是和我們一起無憂無慮的奔馳在一望無際的球場(chǎng)上，毫無拘束的開懷大笑時(shí)，就像在扮演不一樣的角色，在上課時(shí)的您，與跟我們一起踢球時(shí)的您，簡(jiǎn)直是判若兩人。

　　老師您常說：“你們的潛能就像無底洞般的`不可限量，知識(shí)就像堆積如山的寶藏，不勝枚舉。每天比別人多學(xué)一點(diǎn)，日積月累下來，你已經(jīng)勝過別人了，不要和壞同學(xué)沆瀣一氣、同流合污�！�

　　然后，在小學(xué)的最后一年中，我會(huì)更加的充實(shí)自己，不讓老師失望。敬祝

　　身體健康，萬事如意！

　　最敬愛您的學(xué)生。

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信11

敬愛的王老師：

　　您好！

　　人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”。您母親般的愛與力量始終伴我們成長(zhǎng)。在我眼中，您就如四季。

　　您如同春天的輕風(fēng)。您用娓娓動(dòng)聽的語調(diào)為我們授課，讓我們五十多顆渴望知識(shí)的腦袋滿足。您不但教我們課文，還穿去些古詩(shī)典故、作者趣聞，讓課堂中充滿歡樂、激情。您又如夏天的驕陽。您常說：“好記性不如爛筆頭”“我布置的作業(yè)是韓信點(diǎn)兵——多多益善”。真的，在酷曬下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，些不肯學(xué)的同學(xué)也不得不學(xué)習(xí)大學(xué)隊(duì)。

　　您還像秋天的清爽。每次什么征文比賽、重要活動(dòng)總有我的名額。讓我在升旗儀式上主持的是吧？讓我?guī)状卧谖膶W(xué)社大會(huì)上發(fā)言的也是您吧？發(fā)言并是是大事，我四五年級(jí)也發(fā)言過好幾次。可讓我感動(dòng)的是您給我的一張紙條，上面寫滿了對(duì)我的`鼓勵(lì)！您有時(shí)也是冬天的朔雪。一次，我和同桌在課堂上小聲爭(zhēng)吵，當(dāng)您微笑的臉龐漸漸轉(zhuǎn)陰，我們就不敢注視您的日光。此時(shí)無聲勝有聲，犯錯(cuò)的我們慚愧的低下了頭。

　　您既像四季，又同一支紅燭，燃燒自己，照亮我們�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花”。謝謝您，王老師！祝您

　　工作順利，桃李滿天下。

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信12

敬愛的李老師：

　　您好！

　　離開我熟悉而深愛著的小學(xué)校園已經(jīng)半年多了，這個(gè)令我朝思暮想的校園，時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海中。兩幢普通的教學(xué)樓，一個(gè)大大的塑膠操場(chǎng)，樂于助人的同學(xué)、和藹可親的老師……太多太多的人和物讓我倍感親切。

　　細(xì)細(xì)算一下，來到明德已有一個(gè)多學(xué)期了。我已充分地融入了新的家庭。這里的老師和同學(xué)們都對(duì)我很好，我生活得十分愉快。在這快樂氣氛的帶動(dòng)下，我學(xué)習(xí)得十分輕松，可以說是事半功倍吧。我每天都按照“每天鍛煉一小時(shí)，快樂生活一輩子”這句格言進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體，因?yàn)樯眢w是革命的本錢嘛。但不知道為什么，每當(dāng)我打開語文書時(shí)，仿佛就看見了您，那個(gè)永遠(yuǎn)面帶微笑的您。然后，我就陷入了深深的.回憶。記得您在教我們的三年中，幾乎沒有發(fā)過脾氣。很多時(shí)候，我因犯了錯(cuò)誤而去您的辦公室認(rèn)錯(cuò)，本是懷著忐忑不安的心情，又看見您平日微笑的臉龐變得一絲不茍，心里暗暗叫糟�？墒�，您并沒有嚴(yán)厲地斥責(zé)我，只是溫柔地指出了我的錯(cuò)誤所在，并教我如何改正。您知道嗎，您這樣做，不僅挽回了我的面子，維護(hù)了我的自尊心，更贏得了所有同學(xué)對(duì)您的尊重和支持！大家都常常說您“溫柔、美麗、課上得生動(dòng)有趣”。離開您這么久了，您的形象反而在我的心中愈來愈高大，您的音容笑貌已深深烙印在我心。在這里，我送來新年遲來的祝福。希望您永遠(yuǎn)都是那個(gè)最美麗最溫柔的女老師，也祝您桃李滿天下，幸�？鞓返厣�活一輩子！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信13

敬愛的老師：

　　您好！

　　想到還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要告別母校，告別您和朝夕相處的同學(xué)，心中就會(huì)涌起深深的眷戀、以及感激之情。還清楚的`記得六年前，膽小內(nèi)向的我依偎著媽媽，走進(jìn)了新校園，你就像母親的化身，讓我在學(xué)校里也不缺少那份愛。課堂上，對(duì)于您提出的問題，我總是不敢舉手回答，生怕答錯(cuò)了被同學(xué)們笑話，看到其他同學(xué)精彩的發(fā)言能得到您贊賞的目光，我矛盾極了，您似乎看出了這一點(diǎn)，提出一個(gè)問題后，直接點(diǎn)名讓我回答。我十分緊張，臉憋得通紅，小聲的說出了答案，同學(xué)們都哈哈大笑，更有甚者說：“我們班什么時(shí)候有了只蚊子？”

　　我偷偷看了您一眼，您沒有說話，可我似乎從您那深邃的眸子里看出了什么，用剛才幾倍大的聲音又將答案重復(fù)了一遍，您仍然沒有說話，只是帶頭鼓起了掌。

　　您是一位詩(shī)人，我們所有學(xué)生都是您即將“發(fā)表”的一首詩(shī)，您每天真摯的閱讀修改，把幼稚改為成熟，把膽怯改為勇敢，把失望刪去，把志向添上，正是在您的諄諄教導(dǎo)、循循善誘之下，我才將容易滿足的態(tài)度改掉。

　　一次考試，我考了94分，表現(xiàn)出一副無所謂的樣子，您溫柔中帶有幾分斥責(zé)地說：“陳唯一，你至少欠我三分，這么粗心！”說著您皺起眉頭，一聲不響的盯著我看，我一臉慚愧，不敢直視您的眼睛。

　　魚說：“你看不見我在流淚，因?yàn)槲以谒�里�！彼疇q：“我能感覺到你在流淚，因?yàn)槟阍谖倚睦��！蔽页Ｏ胛揖褪囚~，您就是我生命之水，您恬靜，泛著微微漣漪；您輕柔，緩緩地引領(lǐng)我前行……老師，因?yàn)橛心�，讓我從無知的孩童變?yōu)殚_朗的學(xué)生；因?yàn)橛心�，讓成功的彼岸不再遙遠(yuǎn)，讓理想變成現(xiàn)實(shí)。

　　感謝您，敬愛的老師！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信14

敬愛的老師：

　　您好！

　　在您的帶領(lǐng)下，我們班已變得非常美麗:墻上貼著美麗的圖畫，黑板上畫著精美的黑板報(bào)，地板上沒有一點(diǎn)兒垃圾，墻頂上沒有一點(diǎn)兒蜘蛛網(wǎng)......但是，我覺得還有些不足之處：

　　1.我們班四年級(jí)的時(shí)候辦的.“班級(jí)圖書角”可以在辦一個(gè)嗎？那次是因?yàn)槲覔?dān)心捐出去的書再拿回來可能會(huì)被弄壞，這次我經(jīng)過權(quán)衡利弊，覺得為班級(jí)做貢獻(xiàn)好，希望老師可以給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　2.我們班可以設(shè)一個(gè)“金點(diǎn)子箱”，如果同學(xué)們有了好點(diǎn)子，可以寫在一張紙上投進(jìn)去，再由您決定是否可行，，就在班級(jí)里實(shí)施，并表揚(yáng)那位同學(xué)，如果不可行，就悄悄告訴那位同學(xué)，讓他（她）再接再厲！

　　祝您

　　身體健康您的學(xué)生

　　李顯赫

　　20xx年6月21日

給老師的一封信15

敬愛的楊老師：

　　您好！

　　金秋九月，在詩(shī)情畫意中醞釀著這么一個(gè)滿載著懷念于感恩的日子，那是您的日子！學(xué)生我想借著這個(gè)菊花飄香的日子，用笨拙的小筆，為老師您譜寫一首祝福的贊歌。古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您有一顆對(duì)教育事業(yè)熾熱而忠誠(chéng)的心。您是蠟燭，無畏的燃燒自己；您是小花，平凡地點(diǎn)綴著世界；您是月亮，照亮我們黑暗的道路……樹木的成長(zhǎng)，離不開陽光雨露，只有它們的無私施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃；花朵的生長(zhǎng)，離不開大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人；我的生活，離不開老師，有了您熱情幫助，才會(huì)有我的茁壯成長(zhǎng)……楊老師，謝謝您！師恩如海，在這3年以來您苦口婆心地教育我，您的每一句金玉良言我至今仍銘記于心，由此想起了很多很多……

　　老師，您還記得嗎？您剛接手我們班的時(shí)候，我們班的成績(jī)可是全年級(jí)倒是第一��！其他的老師只有沉重的嘆息，而我呢，看著試卷上無情的分?jǐn)?shù)，多少次淚試卷，多少次欲哭無淚啊！但是，您的出現(xiàn)改變了我的一生。記得開學(xué)那天，您對(duì)我說：“萬丈高樓平地起”“早起的鳥兒有蟲吃”。于是每天的清晨，我們班總是比人家班早一步讀書，卻總比其他班萬一被下課。我忘不了您看著我們?cè)缱x的'情景。下課了，課余生活的朵朵花絮還在飄，教室里歡聲笑語仍蕩漾著；只是走廊上吵吵鬧鬧的追逐聲卻少了我們班的份陪伴著我們的也只有木然的書本和試卷。唉，大夢(mèng)誰先覺，平生我自知。大家每天都過在“書到用時(shí)方恨少”的日子。就是這樣，我們每天都苦不堪言地過日子。

　　但是，在您的孜孜不倦的教導(dǎo)下，喜訊終于傳來了。我們的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，在此，我萬分的感激您！還記得拿成績(jī)報(bào)告單的那天，您留給了我一句話：有志者事竟成，破釜沉船，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。老師，您放心！我會(huì)牢牢記住您的教誨。用堅(jiān)強(qiáng)來澆灌理想之花！楊老師，您對(duì)我的恩情深似海。我會(huì)用我能做的一切去感謝您，用全部的力量去報(bào)答您。我為有您這樣的好老師而感到自豪。相信在不久的將來，您同樣會(huì)因?yàn)橛形疫@樣的學(xué)生而感到驕傲。

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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