致老師一封信(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧,書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢?以下是小編精心整理的致老師一封信,希望對(duì)大家有所幫助。
致老師一封信1
敬愛(ài)的杜老師:
您好!
不知不覺(jué)中,一學(xué)期的時(shí)間很快就過(guò)去了,感謝您為我們所做的一切。為了我們您廢寢忘食,為了我們值此佳節(jié),您鞠躬盡瘁,您無(wú)怨無(wú)悔,心甘情愿!您像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。
回想起以前,剛來(lái)這里,我們自我介紹,我的英語(yǔ)水平很不好,大腦一片空白。是您盡職盡責(zé),鐵面無(wú)私,耐心督導(dǎo)我背單詞,學(xué)句子,讓我逐漸領(lǐng)悟到英語(yǔ)的趣味,激發(fā)了對(duì)英語(yǔ)的興趣;是您讓我的英語(yǔ)成績(jī)擺脫了“不及格”的窘?jīng)r。
假期里,我不會(huì)忘記您的叮嚀:多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)、多背。
新年是喜慶的日子,因?yàn)椴挥蒙险n。哈哈哈!
謹(jǐn)對(duì)您的`辛勤栽培表示感謝。并祝福您和您的家人新年快樂(lè)!
你的學(xué)生
年月日
致老師一封信2
親愛(ài)的教師:
您好!
日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我們即將小學(xué)畢業(yè)了,感激您對(duì)我們精心培育!
六年的小學(xué)生活即將過(guò)去,我也快要離開(kāi)陪伴我六年的母校和教師。我是多么不愿離開(kāi)我的母校和教師呀!
在這三年多里,您總是面帶笑容的`走進(jìn)我們的課堂。為我們誦古詩(shī)、講課文。
教師您十分的負(fù)職責(zé),有的時(shí)候嗓子都啞了,還給我們上課,您從來(lái)沒(méi)有過(guò)別的教師為您帶課,僅有一次聽(tīng)說(shuō)您的女兒病了才請(qǐng)假了兩天,。每當(dāng)我們學(xué)完一課,您還為我們報(bào)默生詞。您還經(jīng)常督促我們作課堂筆記,有時(shí)您還收上去檢查。您擔(dān)心我們作文不會(huì)寫(xiě),把提綱講了一遍又一遍,還經(jīng)常給我們讀一些范文,讀別人的優(yōu)秀習(xí)作讓我們從中受到啟發(fā)。就這樣日復(fù)一日,在您如同母親般精心的教導(dǎo)下,我們漸漸的學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)習(xí)課文、怎樣做課堂筆記,怎樣閱讀理解課文,每一篇課文假的十分詳細(xì),重點(diǎn)難點(diǎn),黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻筆記……
教師,多謝您,你為我們付出了太多,明日您必須會(huì)為我們驕傲!
祝:身體健康,萬(wàn)事如意
致老師一封信3
敬愛(ài)的王教師:
您好!
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束了,在臨別之際,我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)。如果您是園丁,那么我就是您所種的花中的其中一朵,被您細(xì)心地栽種;如果您是雨水,那么我就是小草,被您滋潤(rùn)著;如果您是蠟燭,那么我就是您所照亮的一處,您燃燒自我,照亮我的人生!
我記得,剛上四年級(jí)時(shí),我的作文水平極差。當(dāng)時(shí),我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,甚至還有厭惡感。寫(xiě)作文時(shí),根本沒(méi)有題材,想不出寫(xiě)什么,往往在作文紙前坐上半個(gè)多小時(shí),絞盡腦汁后,才艱難的寫(xiě)出一個(gè)題目,然后就不知怎樣寫(xiě)了。導(dǎo)致之后的作文水平越來(lái)越差,語(yǔ)文考試成績(jī)直線下降。是您,仔細(xì)地觀察我,了解情景后,您課后主動(dòng)找我談話。當(dāng)時(shí)我站在您面前,以為您肯定會(huì)罵我一頓?墒牵游业膮s是一臉的'慈祥。您詳細(xì)地給我講不解的題目,有時(shí)在一個(gè)相同的題目上,聽(tīng)了您幾次的解釋?zhuān)是不懂,可是您還是耐心的講給我聽(tīng),直到我聽(tīng)懂為止。之后,我的語(yǔ)文成績(jī)開(kāi)始提高起來(lái),在期末考試上,我得到了一個(gè)可觀的成績(jī),于是您便在班上表?yè)P(yáng)我。是您,為我付出那么多的汗水。
當(dāng)然,您不僅僅有表?yè)P(yáng)我們,對(duì)我們哪里做得不好的也會(huì)毫不猶豫地批評(píng)。
我記得,以前我們掃地十分不認(rèn)真,每次掃到五點(diǎn)多,卻還是沒(méi)有掃干凈。您上來(lái)檢查,發(fā)現(xiàn)許多地方掃得不干凈,于是便絲毫不留余地把我們做得不足、掃的不干凈的地方指出來(lái)。還親自動(dòng)手,叫我們?cè)鯓幼,拉開(kāi)桌子,拿起拖把,認(rèn)真地給我們做示范。王教師,當(dāng)了您三年的學(xué)生,您對(duì)我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被我看在眼里,記在心中。這三年里,一路上,我對(duì)您有許多誤解,可是直到此刻,我才明白我錯(cuò)了,錯(cuò)得那么離譜。在那里,我衷心的向你說(shuō)一句:“多謝您!王教師,您辛苦了!”
祝您
身體健康工作愉快
致老師一封信4
敬愛(ài)的高老師:
您好!
時(shí)光飛逝,日月如梭,一晃兩年過(guò)去了,在您的諄諄教導(dǎo)下,我由一個(gè)不懂事的小孩變成了一位開(kāi)朗自信的陽(yáng)光女孩。
記得我的第一次上臺(tái)演講。那是二年級(jí)的一次班干部競(jìng)選。首先,高老師您說(shuō):“做一名優(yōu)秀的班干部要德、智、體全面發(fā)展……下面競(jìng)選開(kāi)始,請(qǐng)大家踴躍上臺(tái)。”我躍躍欲試,但是又有些緊張,心砰砰直跳,像懷里揣了只活蹦亂跳的小兔子。我抬頭看看您,您那堅(jiān)定又充滿(mǎn)鼓勵(lì)的目光讓我第一個(gè)走上講臺(tái),開(kāi)始演講……在雷鳴般的掌聲中,我被選為宣傳委員,我成功了!
高老師,我的第一次上臺(tái)演講,是您的鼓勵(lì),才使我成為了一個(gè)勇敢的.演講者。
還記得我的第一次表演。在我們班的音樂(lè)會(huì)上,我表演電子琴?gòu)椬。我首先背彈了一首?jié)奏明快的《步步高》,引人奮發(fā)向上,給人歡樂(lè)和憧憬。接下來(lái)我開(kāi)始彈奏中國(guó)名曲《茉莉花》,在優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律中,大家都沉浸在“好一朵美麗的茉莉花,芬芳美麗滿(mǎn)天涯”的意境中。“哎呀,《茉莉花》是我五級(jí)剛通過(guò)的新曲子,有幾個(gè)地方還不能背彈,誰(shuí)來(lái)幫我翻曲譜呢?”正當(dāng)我著急時(shí),您仿佛看懂了我的心思,馬上幫我把曲譜翻到了下一頁(yè)……雖然這只是一個(gè)小小的動(dòng)作,但這里面卻蘊(yùn)藏著您對(duì)我的關(guān)懷和愛(ài),我指尖彈出的每一個(gè)音符都流淌著對(duì)您的感謝!……我精彩的表演贏得了滿(mǎn)堂喝彩。事后,爸爸還告訴我,我表演時(shí),您一直在我身旁笑瞇瞇地看著我,情不自禁地和同學(xué)們一起為我打拍子,還不時(shí)關(guān)心地問(wèn)爸爸:“婷婷的琴?gòu)椀眠@么好,在哪里學(xué)的?彈幾級(jí)了?”
高老師,有了那次班級(jí)音樂(lè)會(huì)上您對(duì)我的關(guān)懷和愛(ài),讓我學(xué)會(huì)了充滿(mǎn)信心地秀出我自己。
高老師,春天,我愿變成一只小鳥(niǎo),在清晨為您送去歡快的歌聲,讓您一天都有好心情;夏天,我愿變成一片綠蔭,為您遮擋上班路上的炎炎烈日;秋天,我愿變成一盆米蘭,給您送上縷縷清香,去消除您的疲勞;冬天,我愿變成一條既漂亮又溫暖的圍巾,讓您溫暖心田……
寫(xiě)到這,我要對(duì)您說(shuō)一句,高老師,衷心地謝謝您!
同時(shí)祝福您:節(jié)日快樂(lè),身體健康,永遠(yuǎn)年輕,桃李滿(mǎn)天下!
此致
敬禮
您的學(xué)生陳燁婷
致老師一封信5
老師好:
晨風(fēng)吹去了我心中的灰塵,小雨洗去了我心中的煩惱......
又是一年春,又是一年考試,又是一年心!人生中那免會(huì)被人誤解,被誤解的寂寥,寂寥里的歡笑,歡笑里的酸辛,我知道您所說(shuō)的每一句話,都想讓我們奮發(fā)向上,努力拼搏,打造美好的明天!人生中難免會(huì)遇到挫折與困難,在挫折與困難的背后卻是我坦然面對(duì)的那顆樂(lè)觀的心態(tài)。
習(xí)習(xí)晚風(fēng)撫去了我心中的不適,點(diǎn)點(diǎn)雨季洗濯了我的心態(tài)......
其實(shí),人生中的困難與挫折都是自己所制造出來(lái)的;人生中的困難與挫折都是自己所制造出來(lái)的;人生中的困難究竟是什么?無(wú)非就是學(xué)校中的索事,生活中的繁事,人生中的其事。
我想說(shuō),要想判斷一個(gè)人的好與壞,智與愚,強(qiáng)與弱,善與惡,并不是從外表和行為上看出來(lái)的,而是從一個(gè)人的內(nèi)心中所看出來(lái)的.,我希望老師能給每一個(gè)同學(xué),定一個(gè)新的評(píng)價(jià),雖然定這小小的評(píng)價(jià)不算什么,但卻是對(duì)每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸,也許這小小的評(píng)價(jià)不算什么,但卻是對(duì)每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸,也許這小小的評(píng)價(jià)是某個(gè)同學(xué)走向成功的基石。
既然選擇了十七中,命運(yùn)選擇了十三班,我們就因該在十三班中綻放出新的花朵,綻放出令人刮目相看的光彩,讓十三班有我們而更加精彩,讓十三班為有我們而綻放光彩,十三班我永遠(yuǎn)為你驕傲與自豪!
心中在滿(mǎn)腔熱血的情況下寫(xiě)出了這篇不規(guī)則的信件,望老師諒解。
學(xué)生xxx
日期:
致老師一封信6
親愛(ài)的老師:
您好!
聽(tīng),校園里那一聲聲朗朗上口的晨讀,看池塘里那一朵朵翩翩起舞的荷花。在這美麗而炎熱的六月,我即將離開(kāi)小學(xué)的歡聲笑語(yǔ),步入初中的努力學(xué)習(xí)。天下沒(méi)有不散的筵席,我是那樣的不舍這座待了六年的教學(xué)樓,不愿離開(kāi)這些朝夕相處了六年的的朋友,更不想忘記教會(huì)我人生道理的您!
窗外的`知了“嘰嘰喳喳”地唱個(gè)不停,伴隨著我踏上學(xué)校的路程,我像一陣風(fēng)一樣,穿梭在人來(lái)人往的街道上,然后以一個(gè)輕快的、敏捷的跨欄姿勢(shì),跳上了車(chē),在車(chē)上,晃晃悠悠的我心里別提有多緊了,車(chē)剛到站,我沖忙下車(chē),沖進(jìn)了學(xué)校,沖到了教室門(mén)口,這時(shí)您正在教室里聚精會(huì)神地給同學(xué)們上課呢!我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,不知道您會(huì)怎樣懲罰我,我最終鼓起了勇氣,推了門(mén),喊了一聲“報(bào)告!贝蠹业哪抗恺R刷刷地向我看過(guò)來(lái),教室里鴉雀無(wú)聲,連一根針落在地上都聽(tīng)得見(jiàn),過(guò)了好一會(huì)兒,您才慢慢地開(kāi)口,說(shuō)道:“你可以去咖啡廳喝杯咖啡再來(lái)上課的,站在那里不要?jiǎng)!”剛剛說(shuō)完,教室里發(fā)出來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ),那一天,我一直羞愧不已,從那以后,我再也沒(méi)有遲到過(guò)。
您像母親一樣,保護(hù)著在草地上奔跑的我,您像大海一樣簇?fù)碇业巧鲜澜绲母叻,您像大?shù)一樣,為我遮風(fēng)擋雨。您不求回報(bào),只希望我們好好的,讓我們快樂(lè)的生活,快樂(lè)的學(xué)習(xí)。在此,我真心地對(duì)你說(shuō):“老師,您辛苦了!” 祝您身體健康,工作順利!
此致
敬禮
您的學(xué)生:xxx
20xx年06月01日
致老師一封信7
親愛(ài)的蘇老師:
您好!
我是韋雅潔,您最近身體好嗎?
您說(shuō)您剛來(lái)我們班的時(shí)候很不習(xí)慣,因?yàn)槲覀儼嘤幸恍┩瑢W(xué)非常調(diào)皮,上課喜歡開(kāi)小差,不專(zhuān)心聽(tīng)課,教室里亂哄哄的,沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)矩。
說(shuō)句實(shí)在話,剛開(kāi)始,我也不習(xí)慣您的教學(xué)方式,后來(lái)漸漸的習(xí)慣了。您的教學(xué)方式很獨(dú)特,獨(dú)特在哪兒呢?別的老師上語(yǔ)文課的時(shí)候,都是自己寫(xiě)題目在黑板上,然后開(kāi)始上課。而您不一樣,您是叫同學(xué)上來(lái)寫(xiě)題目在黑板上,讓全班同學(xué)指出錯(cuò)誤,幫助那個(gè)同學(xué)找出錯(cuò)誤并改正。您還有一個(gè)獨(dú)特的地方,就是與別的老師不一樣,別的老師都是把上課不聽(tīng)話的同學(xué)放到角落里坐,嫌他們礙眼。但是您不同,您把那些有的老師認(rèn)為礙眼調(diào)皮的學(xué)生放在眼皮底下,不讓他們?cè)匍_(kāi)小差,這樣您就管住他們,他們也就由調(diào)皮的`學(xué)生變成聽(tīng)話的好學(xué)生了。您不追究我們班同學(xué)過(guò)去的表現(xiàn),只看我們現(xiàn)在的表現(xiàn),因?yàn)樵谀难劾,過(guò)去不等于現(xiàn)在,也許你以前做得不好,現(xiàn)在你長(zhǎng)大了,做事也比以前認(rèn)真了,當(dāng)然也就做得出色了。這樣一來(lái),就讓那些以前做得不好的同學(xué)打起精神,在這個(gè)學(xué)期表現(xiàn)得很出色,為我們班爭(zhēng)了許多榮譽(yù)。好了,蘇老師,時(shí)間不早了,我們就說(shuō)到這了,再見(jiàn)!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:韋雅潔
20xx年9月24日
致老師一封信8
敬愛(ài)的王教師:
您好!
教師,您是一縷清風(fēng),在炎熱的夏天給我們帶來(lái)清涼;教師,您是一根蠟燭,燃燒了自我,點(diǎn)亮了別人;教師,您是辛勤的園丁,培養(yǎng)了我們;教師,您是偉大的建筑師,為祖國(guó)培養(yǎng)了棟梁之才;教師,您是指路燈,給我們照亮了前方。
教師您還記得剛開(kāi)始教我們的時(shí)候,您每一天都不辭辛苦,不辭勞累的工作著,每一天都要給我們灌輸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),就像一位辛勤的園丁一樣,澆灌著祖國(guó)的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人,告訴我們什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時(shí),有一些同學(xué)十分淘氣,總是在課堂上說(shuō)話,搞小動(dòng)作,您還要去給他們講道理,去教育他們,去引導(dǎo)他們,讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生,沒(méi)有聽(tīng)會(huì)的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的'問(wèn)題時(shí),您也會(huì)耐心地給他們講解。我是一個(gè)不愛(ài)舉手發(fā)言的學(xué)生,就是因?yàn)檫@樣,教師就總是提問(wèn)我問(wèn)題,讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)和口語(yǔ)才能,這樣我的語(yǔ)文成績(jī)才上升。以前我上課時(shí)總是開(kāi)小差,可是經(jīng)過(guò)教師您的細(xì)心教導(dǎo),我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
往事樁樁件件,至今還歷歷在目,教師教育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們?cè)鯓幽芡?教師,您好似一支蠟燭,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您是我們一生的導(dǎo)師。教師,多謝您。
祝您
身體健康
致老師一封信9
尊敬的王教師:
你好!
時(shí)間飛逝,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,王教師您已經(jīng)教了我們有兩年了吧!而我們也即將畢業(yè)了。在這個(gè)美麗的學(xué)校里,有許多地方使我們難忘,但屬最讓我難忘的是您與我們的師生情。
王教師,你是我們整個(gè)3班最崇敬的一個(gè)教師,也是最辛苦,最累的一個(gè)年過(guò)花甲的教師。王教師在這短短的兩年里,您為我們付出了多少艱辛多少汗水?您沒(méi)日沒(méi)夜的在為我們批改作業(yè)準(zhǔn)備課件,您頭上都長(zhǎng)出了許多白發(fā)。
您還記得嗎?在近些天,我們班的個(gè)別男同學(xué)在下課時(shí)在電腦上做出一些“違背”的.事,上課了你打開(kāi)課件看見(jiàn)了,火氣立刻就上來(lái)了,您怒氣沖冠,可下頭的同學(xué)卻在哈哈的笑,在那時(shí)我無(wú)意中看見(jiàn)您臉上多了幾分失望,仿佛覺(jué)得您··········
王教師在那時(shí),如果我是您我肯定會(huì)把同學(xué)狠狠的訓(xùn)斥一頓,可您卻沒(méi)有這樣,而是慈祥的應(yīng)對(duì)著我們對(duì)我們講大道理。
教師,你就像我們心中的一枝紅燭,燃燒得越旺,心里越歡暢;燃燒得越徹底,心里越快慰;即使燃燒到最終,也還要進(jìn)行勇敢的沖刺。
祝:
身體健康,家庭幸福。
致老師一封信10
敬愛(ài)的胡老師:
您好!
在您教我的這兩年多的時(shí)間里,您對(duì)我來(lái)說(shuō)您就像一縷清風(fēng),在炎炎夏日給了我們清涼;您是一根蠟燭,燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人;您是一位園丁,仔細(xì)地照顧著我們這些小苗。
胡老師,您還記得我們第一次見(jiàn)面時(shí)嗎?四年級(jí)開(kāi)學(xué)去學(xué)校報(bào)到時(shí),我就聽(tīng)說(shuō)要換老師。我來(lái)到班級(jí)里,就十分好奇地打量著您,看著您那認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪,心里暗暗猜測(cè)您可能是一位非常嚴(yán)厲的`老師。然而就在第二天,我改變了我的看法。因?yàn)槲沂桥慕M長(zhǎng),當(dāng)我拿著語(yǔ)文書(shū)去給你批預(yù)習(xí)時(shí),你看著我的書(shū),微笑著說(shuō):“你的字可真漂亮!”我有些不知所措,不好意思的撓撓了撓頭。您那親切的聲音讓我覺(jué)得您一位和藹可親的老師。
您不僅和藹可親,還很關(guān)心我們的身體。
就在前幾天,我們班里就發(fā)生了這樣一件事。馮樂(lè)怡同學(xué)在下樓梯時(shí),一個(gè)不小心,滑倒了,坐在了樓梯的臺(tái)階上,和她一起的女生立刻跑去找您。您和那名女生一起把馮樂(lè)怡扶回了班級(jí)。馮樂(lè)怡坐在椅子上,眼淚在眼睛中打轉(zhuǎn)。您立刻叫同學(xué)幫她倒了杯熱水,還一邊問(wèn)她能站起來(lái)嗎,馮樂(lè)怡坐在那里,一動(dòng)也不能動(dòng)。您一邊安慰她,一邊給馮樂(lè)怡的父母打電話。您焦急的樣子讓我們感受到了您對(duì)我們那母愛(ài)般的關(guān)心。
胡老師,多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你走過(guò),你把知識(shí)留下,把精彩送給別人。這就是你,我敬愛(ài)的胡老師!你會(huì)為一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀,你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成才,一路的酸甜苦辣,一聲聲感激,會(huì)讓你甜蜜永久!
祝您身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:xxx
20xx年9月13日
致老師一封信11
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
您好!
我們相識(shí)在金秋九月,轉(zhuǎn)眼間我們攜手走過(guò)20xx年,如今我們滿(mǎn)懷信心地邁進(jìn)20xx年。
一個(gè)學(xué)期的溝通與合作,我作為五班的又一任班主任,感到特別幸福!是您,在我茫然時(shí)給我鼓勵(lì);是您,在我疲憊時(shí)給我送來(lái)溫暖的安慰;當(dāng)我需要你們幫助時(shí),你們會(huì)毫不猶豫地放下手中的工作,會(huì)以最快的速度給我支持;當(dāng)您的孩子因?yàn)樘詺饣蛘咭驗(yàn)閼卸瓒獾轿业耐对V時(shí),您還會(huì)真誠(chéng)地跟我說(shuō)抱歉;當(dāng)您遇到困惑時(shí),您會(huì)通過(guò)短信與郵件與我討論……這所有的一切都讓我看到您對(duì)我的`信任與尊重,同時(shí)也鞭策我繼續(xù)努力工作,繼續(xù)用心地呵護(hù)5班的每一個(gè)孩子。
我認(rèn)為,一個(gè)學(xué)期的相處,咱們之間已經(jīng)建立了一座信任之橋,一座友誼之橋。我相信,在以后的歲月中,咱們的合作會(huì)更加愉快。
值此馬年到來(lái)之際,衷心的祝福各位家長(zhǎng)朋友新年快樂(lè),工作順利,闔家幸福!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
致老師一封信12
尊敬的小一班老師:
我的孩子海瑜入園快一年了,我們真切地感受著孩子點(diǎn)滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。作為家長(zhǎng)的我們,在孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的一切。走進(jìn)二幼無(wú)論是哪個(gè)班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容,每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃,對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)、孩子都是那么熱情,每天清晨看見(jiàn)和藹可親的園長(zhǎng)在微笑中迎接每個(gè)孩子,讓我們覺(jué)得二幼如同一個(gè)溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。
孩子來(lái)到二幼以后我們切實(shí)感到了園里、班級(jí)里所做的一切確實(shí)是我們所想、我們所需,幼兒園的管理是那么井然有序,班級(jí)的教師是那么和藹可親,最難能可貴的是班級(jí)的`劉伊妮老師雖然年紀(jì)很輕,但對(duì)于孩子的照顧與關(guān)愛(ài)卻像媽媽一樣,每每見(jiàn)到她時(shí),她都能對(duì)于孩子的表現(xiàn)及近期情況講述的細(xì)致入微,在我們看來(lái)這就表明這是一位細(xì)心地老師、一位有責(zé)任心的好老師。王娟老師也經(jīng)常給我們家長(zhǎng)想出許多針對(duì)自己家孩子最近情況的小妙招,好辦法,在我們的“實(shí)施”中確實(shí)見(jiàn)效,當(dāng)我們遇到教育中的困惑時(shí)我們家長(zhǎng)都來(lái)向她請(qǐng)教,她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。何浪老師的兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)更令我們家長(zhǎng)佩服,每次面對(duì)我們家長(zhǎng)時(shí),無(wú)論是她在開(kāi)飯還是看管孩子,她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子,面對(duì)如此細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師,我真為孩子們感到榮幸和自豪。
由于懷著二胎,我沒(méi)有多余精力去照顧海瑜,孩子入園前的過(guò)渡期我疏忽了對(duì)孩子系統(tǒng)、認(rèn)真的教育,這一點(diǎn)我覺(jué)得作為家長(zhǎng)和老師比起來(lái)真是慚愧?吹綇暮⒆余秽淮罂薏豢先雸@到現(xiàn)在能高興地來(lái)幼兒園,從在生活中沒(méi)有任何常規(guī)意識(shí)到現(xiàn)在能把自己的玩具簡(jiǎn)單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專(zhuān)注的聽(tīng)家長(zhǎng)講故事、并說(shuō)一些幼兒園學(xué)的知識(shí),海瑜的變化真是太大了,尤其讓我感到驕傲的是海瑜學(xué)會(huì)了好多的兒歌,《蒲公英》《有一只貓咪》《我的好媽媽》唱得有模有樣,作為家長(zhǎng)真的有太多的感謝溢于言表,感謝老師的培養(yǎng),這是要付出多少愛(ài)心與耐心呀,老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展情況,利用自己的時(shí)間上傳照片,上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動(dòng),心中的放心與感動(dòng)油然而生。
老師們!作為家長(zhǎng)我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度,敬佩你們無(wú)私的無(wú)私奉獻(xiàn),對(duì)孩子的熱忱。在這里我要說(shuō)的是:“老師們,你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛(ài)心,我們家長(zhǎng)無(wú)以回報(bào),只有真誠(chéng)的感謝與不盡的祝福送給尊敬的老師們,同時(shí)感謝二幼的園領(lǐng)導(dǎo),謝謝您們培養(yǎng)出如此敬業(yè)、無(wú)私、有責(zé)任心的好老師!最后感謝幼教中心的領(lǐng)導(dǎo),謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),讓我們家長(zhǎng)放心、滿(mǎn)意的好幼兒園!
寫(xiě)信人:
日期:
致老師一封信13
全市廣大教師、教育工作者、離退休教職員工:
九月金秋,碩果飄香。值此第____個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,市委、市政府謹(jǐn)向奮戰(zhàn)在全市教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者和離退休教職員工致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問(wèn)!向關(guān)心、支持我市教育改革發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的.感謝!
近幾年,我市深入實(shí)施科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略,全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要,加快推動(dòng)教育“雙十”工程,持續(xù)加大教育投入,素質(zhì)教育穩(wěn)步推進(jìn),特色教育“百花齊放”,學(xué)前教育加快發(fā)展,義務(wù)教育均衡發(fā)展,普通高中教育和現(xiàn)代職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,教育質(zhì)量明顯提升,教育公平邁出重大步伐,教育事業(yè)各項(xiàng)指標(biāo)大幅度提高,為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。這些成績(jī)的取得,無(wú)不凝結(jié)著廣大教師、教育工作者的心血和汗水。長(zhǎng)期以來(lái),全市廣大教師和教育工作者始終不渝地忠于人民教育事業(yè),默默奉獻(xiàn),埋頭苦干,躬耕不輟,育人不已,展現(xiàn)了人民教師的崇高品格和風(fēng)范,贏得了全社會(huì)的信任和尊重。市委、市政府感謝你們,全市人民感謝你們!
國(guó)之大計(jì),教育為本。教育承載著國(guó)家的未來(lái)和希望。今年,市委、市政府召開(kāi)了全市教育發(fā)展大會(huì),制定了《關(guān)于貫徹落實(shí)____加快改革創(chuàng)新全面振興教育決定的實(shí)施意見(jiàn)》,提出了推進(jìn)____教育發(fā)展十大工程及保障措施,為今后幾年推動(dòng)我市教育事業(yè)改革振興提供了重要的政策依據(jù),促使教育改革發(fā)展更具活力,教育優(yōu)先發(fā)展的地位更加突出。
面對(duì)機(jī)遇挑戰(zhàn),市委、市人民政府號(hào)召,全市教育系統(tǒng)廣大干部職工要以黨的十八大精神為指導(dǎo),深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),全面貫徹實(shí)施全區(qū)、全市教育發(fā)展大會(huì)和全國(guó)全區(qū)職業(yè)教育工作會(huì)議精神,加快推進(jìn)教育基礎(chǔ)建設(shè),不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,提高教育質(zhì)量和管理水平,切實(shí)保護(hù)好、發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好人民群眾的教育利益,促進(jìn)全市教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展,辦____人民滿(mǎn)意的教育。
教育大計(jì),教師為本。希望廣大教師和教育工作者以高度的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),認(rèn)真奉行“做人民滿(mǎn)意教師,辦人民滿(mǎn)意教育”宗旨,堅(jiān)定理想信念,恪守師德規(guī)范,進(jìn)一步解放思想,與時(shí)俱進(jìn),嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷提高師德水平和教學(xué)能力,以實(shí)際行動(dòng)鑄造新時(shí)代的師魂,造就更多的創(chuàng)新型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者,為_(kāi)___建設(shè)西江黃金水道上向東開(kāi)放的龍頭城市作出新的更大的貢獻(xiàn)。
祝全市教師、教育工作者和離退休教職員工節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福!
人民政府
20____年____月____日
致老師一封信14
敬愛(ài)的孫老師:
您好!
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,您已經(jīng)教導(dǎo)了我們四年了。我們馬上就要步入初中的生涯了。
在此我要感謝您一路的辛勤付出!記得二年級(jí)的時(shí)候您剛來(lái)我們班,用嚴(yán)厲而又和藹的眼神看著我們每一個(gè)人。
正因?yàn)槟恼佌伣陶d,使我們這些懵懂的小孩,逐漸成長(zhǎng)成了光榮的少先隊(duì)員。
在我們考試失敗的時(shí)候,您不僅不責(zé)罵我們,反而還用和藹的眼神看著我們,鼓勵(lì)我們,越考越好,努力考到滿(mǎn)分;在我們考試成功的時(shí)候,您又用嚴(yán)厲的眼神看著我們,告訴我們“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!;在我們胡亂玩耍的`時(shí)候,您又善意地告訴我們,不要亂玩,小心滑倒,小心危險(xiǎn),小心碰撞。
您是我們的老師,我們的班主任。同樣也是辛勤的園丁,哺育著我們這些祖國(guó)的花朵。
清晨,您早早地來(lái)到學(xué)校,準(zhǔn)備著給我們上課。中午給我們講一些勵(lì)志故事,還給我們一些休息時(shí)間。傍晚,您又辛勤地為我們批改作業(yè)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!睂O老師您就像吐絲的春蠶,燃燒的蠟燭為我們默默奉獻(xiàn)著,培養(yǎng)著我們!
一日為師,終生為父,我們永遠(yuǎn)都是您的學(xué)生。也許我只是一盆渺小的蘭花,您不會(huì)記得我,但是在我的心里您永遠(yuǎn)是我敬愛(ài)的老師,永遠(yuǎn)是我們的班主任!
祝您:
工作順利
萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:錢(qián)媛媛
20xx年10月24日
致老師一封信15
敬愛(ài)的雷老師:
您好!
您為了我們的學(xué)習(xí),累倒在了病床上。您可知,您不在的這段日子里,我們有多么想您啊!我們想念您上課時(shí)洪厚清晰的聲音,想念您課堂上滿(mǎn)面春風(fēng)的笑容,想念您在走廊里來(lái)回穿梭的身影,想念您……
新來(lái)的'代課教師雖說(shuō)講的也非常不錯(cuò),可是我們畢竟熟悉了您的教學(xué)方法,所以這幾天里,我們就明顯的感覺(jué)數(shù)學(xué)課特別漫長(zhǎng),究竟是什么原因呢,我們也說(shuō)不出,只是糊里糊涂的覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)!
您生病這件事成了同學(xué)們非常關(guān)心的事情。我們雖不愿意,但也沒(méi)辦法,真想讓您的身體馬上好起來(lái)!“1月24日就考試了,在最重要的時(shí)刻,雷老師竟生病了!”在QQ上,一名同學(xué)這樣發(fā)帖。是啊,臨近考試就10天左右了,您卻在我們最需要您的時(shí)候生病了,還要?jiǎng)邮中g(shù)!想想就讓人心里發(fā)慌……
我們班上所有的同學(xué)都想去看您。我們都已經(jīng)計(jì)劃好了,準(zhǔn)備帶上一件件精美的禮物,帶上一束束美麗的鮮花,帶上一句句溫暖的問(wèn)候,帶上一聲聲美好的祝!墒悄弥@個(gè)消息后,卻不讓我們?nèi),怕影響我們的學(xué)習(xí)。親愛(ài)的雷老師,您都躺在病床上了,還如此關(guān)心我們的學(xué)習(xí),怎能不讓我們感動(dòng)!
親愛(ài)的老師,您一定要安心養(yǎng)病。您放心,我們一定會(huì)認(rèn)真地復(fù)習(xí),盡最大努力在期末考試中考出好成績(jī),我們不會(huì)讓您失望的!
最后,祝愿您手術(shù)成功,早日康復(fù)!永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)!
您的學(xué)生:徐云若
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