有關(guān)一封信作文集錦四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的一封信作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一封信作文 篇1
H同學(xué)，
謝謝你給我寫這封信。
重要的是，慢慢卸下鎧甲，回歸柔軟，包括承認(rèn)自己的.無(wú)力與無(wú)助，所有的辦不到，與自己和解。不需要勉強(qiáng)自己做任何事，無(wú)論以何種理由，只需要用同情，耐心和愛(ài)去傾聽那個(gè)不做的理由。就像我對(duì)你們做的一樣。
用你最大的愛(ài)去愛(ài)自己吧。
愿做任何事，不是出于恐懼，或是責(zé)任（那也是恐懼），而是出于愛(ài)。
你有那個(gè)力量與純真，去找到自己的真相，要有耐心，試著享受尋找的過(guò)程，它本身就是一個(gè)很美的游戲，不是嗎？
還有，我永遠(yuǎn)都是你的朋友。
Rain
一封信作文 篇2
點(diǎn)點(diǎn)，在天堂過(guò)得還好嗎?他們的飯菜好吃嗎？你有沒(méi)有受過(guò)委屈。點(diǎn)點(diǎn)，你已經(jīng)離開我兩個(gè)多月了。我好想你，多想再看你一眼，就一眼，可是這不能，這不能，因?yàn)檫@只是個(gè)夢(mèng)。點(diǎn)點(diǎn)，還記著那點(diǎn)事嗎…
我記得你曾經(jīng)因?yàn)槲叶軅�。那是有一天，我牽著你出去玩，一只狗撲上�?lái)就咬我的褲腿，你掙脫我手中的`鏈子，撲上去咬那個(gè)狗的尾巴，那只狗跑了，你卻被地上的玻璃劃破了腿。從那天起，我就下定了決心要好好對(duì)待你�？墒悄阍趺醋吡�!蒼天吶，你無(wú)情。你為什么要帶走它，為什么？它還小，它還小!
點(diǎn)點(diǎn)，多少次你在門口等我放學(xué)回家，不管刮風(fēng)還是下雨。多少次你送我上學(xué)，多少次，點(diǎn)點(diǎn)，我們等著在夢(mèng)中相見。一路走好。
一封信作文 篇3
親愛(ài)的媽媽：
您好!
當(dāng)我看見一根根白絲爬上了您的發(fā)梢時(shí)，我是多么想說(shuō)一聲：“媽媽，您辛苦了。您累了吧!休息一下吧!”可就這么短短的幾句話、問(wèn)候，我這個(gè)活潑開朗的女孩竟不知道怎么開口。
當(dāng)我去同學(xué)家玩時(shí)，我很開心，而您卻在家擔(dān)心我，甚至擔(dān)心地連飯都吃不下�？僧�(dāng)面對(duì)這一切一切的時(shí)候，我困惑了，因?yàn)槲也恢涝摓槟鲂┦裁�，該怎樣回�?bào)您對(duì)我的愛(ài)。也許我應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，也許我應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心您，也許幫助您干些家務(wù)……我到底應(yīng)該怎么做呢?當(dāng)我迷茫在迷霧之中時(shí)，我看到了一盞啟明燈，冰心奶奶的一篇文章，使我如撥開云霧又見到了晴天。于是我不再是選擇回報(bào)您的方式，而是將想到的辦法全部用上。
媽媽，您對(duì)我的'愛(ài)，深如大海，廣勝草原，細(xì)如牛毛。您對(duì)我的愛(ài)可以用一句經(jīng)典的話語(yǔ)來(lái)概括一一“如果您多愛(ài)我一點(diǎn)，上帝便留下一滴淚，那么這個(gè)世界上就有了長(zhǎng)城、黃河;如果您愛(ài)我深一點(diǎn)，老天就會(huì)丟下一粒沙，那么這個(gè)天下便有了撒哈拉沙漠。”
媽媽，您的辛苦會(huì)化作我的動(dòng)力，我不會(huì)讓您失望，一定會(huì)為您交上一份滿意的答卷!
xxx
20xx年**月**日
一封信作文 篇4
家長(zhǎng)朋友們：
你們好
我是一個(gè)老師， 校信通“書香寒假”活動(dòng)開始了，我希望有條件的家長(zhǎng)能支持孩子們參與這項(xiàng)活動(dòng)。我知道很多家長(zhǎng)顧慮重重，對(duì)此我想談?wù)勎业南敕ā?/p>
一、電腦是洪水猛獸，避之唯恐不及，更別說(shuō)支持了。鯀禹治水的不同之處在于一個(gè)采取了堵截，一個(gè)則用疏導(dǎo)。雖然前者眼前收效不錯(cuò)，最終免不了決堤發(fā)水帶來(lái)滅頂之災(zāi)。后者看是見效甚微，卻一勞永逸，百川歸海，造福終生。所以說(shuō)，把孩子們和電腦隔絕開來(lái)并不是解決問(wèn)題的根本辦法，想辦法疏導(dǎo)孩子們的電腦情節(jié)才是根本。 有一個(gè)學(xué)生曾這樣來(lái)比喻人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法：“有人用刀砍傷了自己，那人找“大法官”追究這起事的責(zé)任，“大法官”不說(shuō)那人過(guò)爛的刀法，義正詞嚴(yán)地將菜刀痛批了一頓，那人恍然大悟：原來(lái)都是菜刀的錯(cuò)呀！”我不能不佩服孩子們看問(wèn)題的深度，當(dāng)我們的生活都漸漸離不開電腦的時(shí)候，我們卻在竭盡所能得把他和孩子們隔絕開來(lái)，因?yàn)殡娔X是一把刀。受到傷害難道是刀的錯(cuò)嗎，是使用的人不會(huì)用罷了，如何避免這種傷害呢——教會(huì)他怎樣使用刀。
二、讀閑書會(huì)影響孩子的成績(jī)。我是一個(gè)語(yǔ)文老師，一個(gè)班主任，一個(gè)孩子的母親，我也為孩子的未來(lái)?yè)?dān)憂，我也害怕孩子的成績(jī)不好。我一直在觀察那些后進(jìn)生，為什么成績(jī)那么差。我發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生成績(jī)差是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而學(xué)習(xí)好的學(xué)生往往在學(xué)習(xí)上已經(jīng)進(jìn)入了一種良性循環(huán)，無(wú)需家長(zhǎng)的監(jiān)督。那么為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的差別呢？ 我想很大的原因在于我們家長(zhǎng)的言行舉止?jié)撘颇挠绊懥撕⒆觽兊牧?xí)慣。孩子們最早的學(xué)習(xí)源于家長(zhǎng)的閱讀，很多家長(zhǎng)沒(méi)有或者很少給孩子們閱讀些什么，或者說(shuō)用自己的閱讀習(xí)慣來(lái)影響孩子，所以孩子們從小就沒(méi)有一種讀書的習(xí)慣，這種做法直接影響了孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和理解能力。其次，家長(zhǎng)的功利性閱讀使孩子們產(chǎn)生了逆反心理。讀書是為了干什么，是為了考個(gè)好成績(jī)；考好成績(jī)?yōu)槭裁�，為有個(gè)好工作；要好工作為什么，為無(wú)憂無(wú)慮的生活。可現(xiàn)在我們生活的就很逍遙自在了，還學(xué)習(xí)干什么呢？當(dāng)孩子們失去了學(xué)習(xí)的興趣，讀書的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)就成為一種負(fù)擔(dān)，從心里膩味學(xué)習(xí)。我們的孩子們既沒(méi)有一個(gè)好的習(xí)慣，又沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成績(jī)?cè)趺磿?huì)好呢？不是因?yàn)樽x書影響了孩子們的成績(jī)，而正是因?yàn)闆](méi)有讀書才影響了他們的成績(jī)。
三、孩子讀的書大多是家長(zhǎng)不愿意讓他讀的，家長(zhǎng)讓讀的，孩子們不喜歡讀。其實(shí)讀書有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，年齡階段，生活經(jīng)歷不同對(duì)不同的書感興趣，所以只要不是涉及色情暴力的書，大可放開讓孩子們看看。想想我們自己十幾年前讀的書，和現(xiàn)在讀的書可能已經(jīng)完全不同了，一口吃不了一個(gè)胖子，對(duì)書的品位是慢慢培養(yǎng)起來(lái)的家長(zhǎng)可不要急于求成，拔苗助長(zhǎng)啊！相反家長(zhǎng)還應(yīng)該和孩子們一起參與到閱讀中去，從而走進(jìn)孩子們的生活，了解他們的心理和需求，更有利于為孩子提供正確的指導(dǎo)和意見。您的一件才會(huì)對(duì)孩子的`選擇有意義有價(jià)值有影響。對(duì)于那些名著，當(dāng)然要想辦法讓他們讀，那就看你怎樣培養(yǎng)他們的興趣咯。我上下班的時(shí)候坐班車，班車上的孩子們愛(ài)讀《聊齋》，因?yàn)樗麄儛?ài)聽鬼故事，我就給他們講《聊齋》，急著想知道下文，就只好回家看書咯。關(guān)鍵是我建立起了自己在孩子們心中信任，給了我給他們說(shuō)話的機(jī)會(huì)，趁機(jī)我給他們推薦了根多的優(yōu)秀圖書，在班車上聊聊自己看的書，講故事成了孩子們的談話熱門。
家長(zhǎng)朋友們，不僅孩子們要讀書，我們也真的該多讀一些書了。很多家長(zhǎng)抱怨孩子慢慢不聽話了，可是有沒(méi)有想過(guò)是因?yàn)樽约菏ズ⒆訉?duì)自己的崇敬。他們懂得比我們還多，我們?cè)趺茨懿悔s快趕上呢？借著這次大賽的機(jī)會(huì)，打消顧慮，幫助孩子們，也充實(shí)一下自己吧。讓書香不僅飄在寒假，而且常留在我們的家庭，染香我們的生活吧！
也許我的想法還不夠成熟，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友們提出寶貴意見，在商討中進(jìn)步，謝謝！
此致
一位老師
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