感恩老師的一封信集合15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過書信吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的感恩老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩老師的一封信1
敬愛的劉玉明老師：
您好！
小學六年生活就如同一班列車，有上有下，我們也經(jīng)歷了離別。當我們懷著激動不安的心情步入高年級時，有許多老師加入了我們六（2）班這個大集體，而您也以語文老師的身份加入了我們。說實話，從一開始我總認為一個男老師怎么可能教語文，心里一直念念不忘是四年級的老師，可不久后我就知道我不應該這么想。從您進入我們班起，就聽老媽說您這個語文老師的作文水平杠杠的，在您這能學到作文寶典。老媽說得真沒錯，您教作文真的'別具一格。您給我們的作文評分都在90分以上，如果寫得特別好的，會加上“可打印傳送”五個字。您并不是一個人站在三尺講臺上唱“獨角戲”，而是選一些好的文章讓同學們上來自己讀，讓我們在別人的文章中學習寫作的真諦。您將中國地圖貼到了教室的墻上，哪位同學發(fā)表作文了，就把小紅花貼到地圖上。您說，希望一朵朵小紅花能開遍祖國大地。在您的鼓勵下，同學們的作文水平日漸增長，我也一樣。記得一次，您走進教室，手中拿了一本雜志，興高采烈地說道：“同學們，周書瑤的作文發(fā)表了！”那一刻我簡直不相信自己的耳朵，突然覺得自己原來是個寫作文的好苗子啊。呵呵，就這樣在您的支持鼓勵下，我漸漸喜歡上了寫作文，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)表了五六篇文章，劉老師，真的太感謝您了！
面對不同的事情您會教導我們做人的道理，我深深地記得您說過的三句話：一是得意時別忘記自己姓什么，失敗時要記住自己姓什么；二是不要埋頭苦干，還要抬頭看路；三是不能好高騖遠，要腳踏實地。我覺得您說過的每一句話都富有深刻的道理，這一個個道理讓我們向成功更邁進一步。
您微胖的身子，鼻子上架著一副平常得不能再平常的眼鏡，豐富的知識不但裝在肚子里，腦袋中也被知識灌滿。每天早晨六點多您騎著小電動車，車上掛著一個小袋子，那里面一定裝著同學們的成長足跡———作文本。
畢業(yè)季將要來臨，我們依依不舍，同時心存感激，最后衷心地祝愿您身體健康，幸�？鞓�！
此致
敬禮！
XXX
XXXXXX
感恩老師的一封信2
敬愛的金老師：
您好！
在我一年級時剛剛走進這個校園，剛剛和父母撒開了手，在我幼小的心靈中充滿了害怕和無助，是您用溫暖的大手把我拉進了這個大集體。我剛剛?cè)谌脒@個大集體不久，您卻讓我背古詩，當時我心里充滿怨恨，現(xiàn)在一想當時的我是多么可笑，在看見美麗的荷花時，朋友們只能說出：“哇！多么美麗的荷花呀！”而我卻說出：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@樣的詩句。您還讓我們大量閱讀，做詳細的筆記，現(xiàn)在這些筆記對我寫作有很大的'幫助，寫不出來時去翻一翻筆記總會找到想要的答案。
謝謝您金老師！您雖然有別的教學任務，但是我的成績還是離不開您的教誨。我相信您一定用您陽光一般的手去拉更多小朋友走進這大家族的！
在我心目中，您不僅美麗，而且上知天文，下知地理。您舉辦的詩詞大會中有飛花令、長詩快背、還有看圖猜詩，我都很喜歡。您去年舉辦的朗讀者真的很精彩，當時您說：“明年還要舉辦第二屆。”但是這次您爽約了。不過我相信您一定是讓更多金子發(fā)出他們應有的光彩！
金老師，我會大量閱讀，擴大知識面，爭取以更優(yōu)異的成績回報您，拭目以待，因為我不能辜負您對我們付出的大量時間和心血！
最后我祝您工作愉快，身體健康，心想事成！
您的學生
20xx年12月8日
感恩老師的一封信3
九月是個金色的秋天，也是個豐收的季節(jié)。在這豐收的季節(jié)里，第二十七個教師節(jié)乘著秋風飄然而至。值此佳節(jié)，勾起了我對啟蒙恩師張榮生無比懷念的縷縷情絲。老師，如果您還健在的話，也應該是個七十多歲的老人了，應該享受人間的天倫之樂了�？墒侨缃駞s陰陽兩隔，學生只有在此問一聲：老師，您在天堂里還好嗎？老師，您雖然離開我們已經(jīng)有三十多年了，但是，您的音容笑貌還深深地烙在我的腦海里，您的諄諄教誨還縈繞在我耳畔，您治學嚴謹?shù)木瘢瑯闼氐慕虒W語言和獨樹一幟的教學風格，卻令我折服，催我奮進，激勵了我一生，影響了我一生。
記得那是1965年的秋天，我剛剛升入二年級。新學期開學了，我背起媽媽新縫制的花書包，興奮得像一只小鳥，蹦蹦跳跳地來到學校，剛一跨進校門，就看見小伙伴們?nèi)齻�一群，五個一伙在議論著什么。原來學校新調(diào)了來了一位老師叫張榮生，擔任我們班的班主任。
上課鈴響了，您拿著備課本和教科書出現(xiàn)在講臺上，只見您中等個兒，二十出頭的樣子，瘦瘦的身材，一雙圓溜溜的大眼睛炯炯有神，略帶黃色的頭發(fā)梳理得順順溜溜，身著一套天藍色的青年裝，顯得特別年輕，特別有生氣。
老師，您把滿腔的熱情和深深的愛意全部傾注給了每一個學生。您接任我們二、三年級的班主任，任教兩個復式班的全部課程。我們兩個教學班共有二十多個學生，分散居住在張家村的八個生產(chǎn)隊，有的學生的家離學校有二十多里遠的路程。您不到一個月的時間就跑遍了二十多個學生的家，每一條彎彎曲曲的羊腸小路上，都留下了您的殷殷足跡，張家村的每一片土地上都灑下了您的涔涔熱汗。每一個學生的學習情況、家庭情況、興趣愛好您都了如指掌。哪個學生的學習跟不讓了，您看在眼里，急在心里，犧牲自己的休息時間，幫助補習功課；哪個學生生病了，您就組織全班同學看望、慰問，給生病的學生送去了春天般的溫暖；哪個學生家庭困難交不上學費，您就用微薄的工資替他們交上；農(nóng)忙季節(jié)，還組織我們幫家庭勞動力少的學生家搶種搶收。我們農(nóng)村的孩子大多數(shù)家庭經(jīng)濟困難交不上學費，您就組織我們利用課外時間開展挖藥材、撿桐子、撿核桃、撿麥穗等活動，冬天寒風在我們耳邊呼呼地亂刮，而我們的心頭卻溫暖如潮，夏天炎炎烈日暴曬在皮膚上，隱隱作痛，而我們的心里卻感到絲絲涼意。這些活動，既讓我們養(yǎng)成從小愛勞動好習慣，又讓我們懂得勞動光榮的道理，同時這些小撿拾活動賣得的錢，又解決了我們的書學費。記得您說要組織我們開展一次特殊的聚餐活動，讓我么體驗品嘗自己勞動成果的快樂，于是我們就天天盼望著。這一天終于來到了，我們把撿來的麥穗搓成麥粒曬干，并親自背到水磨坊，磨成面粉，準備工作就算完成了一大半。是什么日子，我已經(jīng)記不清了。只記得那天我們像過節(jié)一樣，穿著干凈的衣服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一大早就來到了學校，每個同學都帶著碗筷，同學們有的帶鹽，有的帶油，還有的帶了豇豆、黃瓜、黃花菜，高年級的大姐姐們還帶來了搟面杖。簡單的儀式過后，大家就分組忙碌開了，高年級的大姐姐們負責搟面塊，男同學力氣大負責拾柴、抬水、燒火的事，我們小同學就負責擇菜、打雜了。同學們躍躍欲試，興奮極了，嘰嘰喳喳鬧個不停，有的高興地唱起了歌，還有的手舞足蹈。您看見同學們興奮的樣子，臉上露出了幸福的笑容。大約一個小時過去了，一切準備就緒。我們就把洗好的豇豆、黃瓜、黃花菜和在一起，用油炒一下，再摻上水，就只等水開了。過不大一會兒，有個同學高叫了一聲“水開了！”您就端著搟好的面塊，抖動著下到了鍋里，我們團團圍在鍋邊，只見鍋里飄著潔白的面塊、碧綠色豇豆、黃瓜、嫩花色的黃花菜，就像一幅美麗的水彩畫，好看極了，隨著面塊的上下翻動，我們心里早就在想面塊的美味了。面塊在終于在我們焦急的等待中煮好了，我們在鍋邊排成了長長的隊伍，您手拿勺子親自把面塊舀到每個同學的碗里，當您給我舀了滿滿一碗的時候，我迫不及待地嘗了一口，黃瓜、豇豆、黃花菜的清香和新麥子的麥香交織在一起，好吃極了，那是我一生中吃得最香的一頓飯，那味道是我這輩子永世忘不了的，至今還記憶猶新，回味無窮。如今每當我做面塊吃的時候，總吃不出當年的那種味道，找不到當年的那種感覺。
老師您不但教我們學習知識，還教我們學習做人。您治學嚴謹，誨人不倦的事例一樁樁、一件件還浮現(xiàn)在我眼前。您上的語文課是那么樸實、親切，語文課上您常常是不怎么講，而是讓我們反復誦讀，理解和感悟文中的含義，優(yōu)美的語段、好的篇目要求我們讀出感情，必須背誦。你常說“書讀百遍，其義自見”， “熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”。三十多年過去了，兒時學過的課文，至今我還記得清清楚楚。老師您重讀書、重理解、重感悟的'教學方法，和今天的課改精神是那么一致，可見您那時就有了一種超前意識，在今天看來是多么了不起，多么難能可貴啊。
老師，您還特別注重課內(nèi)知識和課外知識的橫向聯(lián)系，書本知識和生產(chǎn)勞動相結(jié)合。當春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間的時候，您就組織我們到野外過隊日活動，爬山、摸魚、捉特務、捉迷藏、做水車、辦家家等，活動的內(nèi)容是那么豐富多彩。金色的田野、開滿小花的河灘、碧綠的山林就成了我們的語文、數(shù)學課堂，我們一邊欣賞大自然的美景，一邊觸摸大自然的腳步，聆聽大自然的聲響，把語文課、數(shù)學課和我們的生活緊密聯(lián)系在一起，學習完全沒有心理壓力，既學得興趣盎然，又記得牢靠，使我們終生受益。
當時我們的教室是借住的當?shù)氐霓r(nóng)民的房子，只有一個小小的院壩，沒有運動場地，下課了，我們只有在小院壩里開展抓石子、跳繩、斗雞等活動，偶爾也在教室里把課桌拼起來打打乒乓球。老師您為了讓我們有一塊像樣的運動場，您就帶領(lǐng)我們在一塊荒灘上，撿去石頭，拔掉雜草、刨平沙土，開辟出四方四正的一個操場，在操場的兩頭用粗竹竿做了兩個大門，一個簡易的足球場就算落成了，從此，我們的課外活動就有了新的內(nèi)容——踢足球。我們的球隊是大小混合、男女混合的，每個人都有參與的機會，隊員們沒有服裝，沒球鞋，比賽的時候，常常是隊員們平均分成兩隊，不管男女，也不管大小，便赤腳上陣了，這時候，老師你就是我們的裁判，球場上大家特別投入，特別認真，守門員死死守住自己的門，唯恐被別人踢進，進攻的隊員一個勁兒地往對方攻，生怕有個閃失，一場球賽下來，小伙伴們常常是面紅耳赤，大汗淋漓，但大家的心情甭提有多高興了。
感恩老師的一封信4
敬愛的羅老師：
你好
眼間，一年的時間從我們的歡笑聲中溜去了，我們應該向你告別了。雖然我們只想出了短短一年，可是你留給我的印響比教了我五年的外國的老師還要深。
以前我總認為上語文課是一件和枯燥的.事情，可是自從我了解了你以后，我便喜歡上了語文課。
首先，我認為你很愛鼓勵同學，我在你上課時回答問題時，如果回答對，你就用高興的眼神看著我叫我再接再厲；要是我答錯了,你也用溫柔的聲音鼓勵著我，還針對我的問題擔著全班同學的面講一遍。無論對了還是錯了，我都感到高興。
其次，我認為你很認真，做事一絲不茍。比如上草船借箭時，你不僅僅讓我們學習表面意思，還帶我們深入學習了課文，令我驚訝的是，你還讓我們聽評書，來激發(fā)同學們的興趣，讓同學們學得更踏實。
你還愛拖堂，以前我認為那是在剝奪我玩的時間，可是漫漫的我明白了那時對我們的愛，讓我們學到更多知識。
最后，我認為你很關(guān)心同學，有一次，食堂沒飯了，同學們只好餓著肚子，可你并沒有不管，而是請他們吃面。
總而言之你太棒了，太令人敬佩，令人難以忘懷�？磥磉@就是你比我原來老師好的主要原因吧！
祝工作順利心想事成！
你的學生：
20xx年x月17日
感恩老師的一封信5
尊敬的黃先生：
您好！
雖然我們朝夕相處，但我從未向你表達過我的尊重和愛。
雖然你桃李滿滿，但你是我童年里很重要的一個人。見到你我很感動，也很高興。
時光荏苒，往事的點點滴滴在我心中沉淀。當我迷失時，你是燈塔；我犯錯的時候，你是嚴厲的老師；當我需要關(guān)心的時候，你是一個慈愛的母親。
你的一言一行，你的舉手投足，都刻在我心里。你用你的言行引導和教育我們。雖然你是老師，但當你犯錯時，你有勇氣在同學面前承認錯誤，表揚發(fā)現(xiàn)錯誤的人，這讓我知道如何做一個誠實負責的人。同學生病或受傷時，你的關(guān)心就像慈母一樣，讓我覺得生活在一個溫暖的大家庭里；同學執(zhí)迷不悟的時候，就像嚴父一樣，你不斷給他正確的`引導和指導。老師，是你組織學生多讀書，多積累，讓我懂得了讀書的美好。一本書就是一個世界，你讓我穿梭于一個又一個世界，體驗不同的人生。在你的帶領(lǐng)下，我從一個懵懂的孩子成長為一名優(yōu)秀的少先隊員。
老師，在你忙碌的生活中，不要忘記抽出時間放松自己，永遠保護一顆年輕快樂的心。老師，你就像一朵芬芳的花，盛開在我心中的一個角落。風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天空是永恒的，你是難忘的！
最美好的祝愿：
一切順利！
你的學生：李
感恩老師的一封信6
尊敬的陸老師：
您好！
一位老師，他不為勞煩，點點滴滴地教會他的學生做人的道理；一位老師，他不怕疲倦，在考試前給他的同學批改復習題，直至凌晨；一位老師，他不會放棄，以身作則，教導他的學生自信，勤奮；一位老師，他不滿差距，努力把知識灌輸給他的每一名學生，是每一名學生都能得優(yōu)……
這位老師，就是我們敬愛的陸老師──就是你��！
記得那是我五年級，還沒轉(zhuǎn)來時：自高自大，一手字橫七豎八的我，卻總以為自己有書法家的功底，對老師的指正不以為然。
然而，我轉(zhuǎn)學來的第一天，您就絞盡腦汁，一遍又一遍地告訴我，“字如其人”這個道理，并讓我學習同學的字，多觀察。我還曾大大咧咧地拿出本，和同學比字，這才發(fā)現(xiàn)，原來自高自大的我，是多么狂妄，我低下頭，自嘆不如。
于是，我下定決心，要好好練字，“見字如見人”。
我原來的.學校要求不嚴�？荚嚂r，閱讀題糊里糊涂就過關(guān)了，我經(jīng)常認為閱讀簡單。
可當我轉(zhuǎn)學過來，見到您一絲不茍地批閱著一張張卷子，一道道閱讀題，一句句話，一個個字！我真的感到幸福，為我有一個優(yōu)秀而負責的班主任而感到幸福！
從此，我做題時，一句句品讀，一字字思索。
陸老師，我雖然剛轉(zhuǎn)來一個學期，就要在下學期升入初中，但您，這位負責任，嚴如師寬如父的班主任，我永遠不會忘記。
因為，是您真正教會了我謙虛，自信，一絲不茍……
是啊，這就是您，一名滿門桃李，滿門贊譽的好老師！
一日為師，終生為父，一生一世，不忘師恩！
祝您
桃李滿天下！
您的學生：郝逸倫
20xx年3月29日
感恩老師的一封信7
親愛的陳老師；
你好！
一眨眼，六年小學生活即將過去，在母校，有太多太多東西值得我們留戀，有太多太多美好使我們回憶；黑板上的字跡，上課時的讀書聲，動聽的嗓音陳老師，是你！每日不辭辛苦的'為我們備課；是你！給了我們自信和鼓勵；是你！用那雙靈巧的手帶領(lǐng)我們走向知識的世界。陳老師我想對你說：“你辛苦了，你是我們最好的老師！”
老師，一日為師，終生為父，你雖然只教了我們兩年，但是你卻把我們當做自己的孩子，你從不打罵我們，就算是我們犯錯了，你也只是說說我們，讓我們改正。我還記得，你經(jīng)常對我們說：“犯錯了不要緊，要的是勇于承擔錯誤。”你的這一句話深深的映在了我的腦海里，讓我在犯錯時，都勇于承認。
眼間，我們就要畢業(yè)，離開敬愛的老師，親愛的同學，我非常舍不得，希望有一天，我還能回來。
你的學生：
20xx年x月17日
感恩老師的一封信8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，花開花落，我一樣會珍惜!”每當聽著這首歌，會讓我莫名其妙地熱淚盈眶。
捫心自問，是誰給我們新的生命?是誰為了我們而廢寢忘食?是誰孜孜不倦地為我們講解一個個邏輯復雜的數(shù)學題!除了生養(yǎng)我們的父母外，就是現(xiàn)在時刻徘徊在四周，并時刻擔心我們的老師啊!也許有人并不認同我的觀念，認為老師沒有什么了不起，但是我相信同學們以后會明白老師的一片苦心的。因為天下的.老師都是一樣的心，為的是讓我們將來的日子好過些，不用后悔年輕時曾經(jīng)虛度的光陰。
回想以前，我是一名不折不扣的壞學生。我總愛給老師找麻煩。有一次我得寸進尺地在課上公開玩手機，不小心弄出聲音，不安的我迎來老師的一記耳光。在觸及忍耐的底線之后，您失望地走了出去。您可能不知道，您在我犯錯之后還對我那么好，想到這，我的眼睛就突然犯了酸，覺得自己就是一大罪人，一個不知感恩回報的罪人。
老師，我現(xiàn)在才明白是您讓我在經(jīng)歷那些事后又成長了，成熟了。雖然我不能在教師節(jié)那天對您說一聲“教師節(jié)快樂”。只能在碰面時向您問一聲好，但我真心實意地謝謝您。最近，我在全校作文比賽中取得第三名的成績，這都離不開教導我的老師啊!是老師教會我們讀書識字，傳授我們知識，教我們怎么做人，是老師讓我們體會集體生活的快樂點滴，學會了處理同學關(guān)系。
如果沒有老師，我們就不懂得禮儀廉恥，就學不到科學文化知識，也就不會有今天所謂的成績，而我們能做的也只有“青出于藍而勝于藍”。我知道當您看到我們?nèi)〉眠M步時，就會感到莫大的安慰和榮耀，而這一切，正是我們?nèi)砸Φ摹?/p>
曾有一幅對聯(lián)說：“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下;十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州�！边@正體現(xiàn)了老師對我們無私的愛。
我們從小生活在幸福里，早習慣了向別人索取。索取物質(zhì)，索取友誼，索取愛，而忘記了感恩。老師曾為我們默默無聞地辛苦過，努力過。老師，謝謝你。
感恩老師的一封信9
逯老師您好：
是您教我們要感恩，要我們孝順父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩;是您讓我們尊敬長輩關(guān)心同學，是您讓我們好好學習將來成為國家的棟梁，是您讓我們熱愛祖國，是您……今天讓我們感謝您對我們的教育，感謝您的關(guān)心。
有的人都說老師是園丁;有的人說老師是大樹，我們就像樹葉;還有的說老師是老師像一盞燈，為我們照亮前方的道;而我想說老師就是我們的父母，教育我們關(guān)心我們。
我的班主任逯老師，她就像我們的父母，她為了讓我們學到更多的知識，她每天晚上都會上網(wǎng)查資料，為明天上課做準備，還想怎么能讓我們學到更多知識，怎么讓我們上課更有趣……您每天中午都會幫我們拖地，你是讓我們少干點活才這么干的。有一次，我看見老師老師為我們拖地磨得滿手是水泡;還有一次您在幫我們，我跑到跟前說：“老師我?guī)湍�。你說∶“不用孩子，你的字不好你去練字吧”。頓時我被您的'話感動了。
您對我們的關(guān)心是用語言表達不出來的，您就像詩人所說的：
四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
今天是您的節(jié)日您要好好休息，開開心心的過好您的節(jié)日。
祝逯老師：身體健康
工作順心
20__年9月10日
您的學生：xxx
感恩老師的一封信10
尊敬的老師：
您好!
您教我們數(shù)學課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季，我想對您說：“老師，您辛苦了!”
在過去的一年里，當我遇到數(shù)學難題時，您給了我鼓勵和幫助;當我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數(shù)學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，我的老師!”
在上學期中，是您，把我們從小學的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認識了代數(shù)中的“a，b，c……”。您教會我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學期中，您又在上學期代數(shù)的基礎(chǔ)上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數(shù)學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學的“因式分解”，讓我們學會更多的知識;此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置;表達的`形式有：母語、幾何語言和圖形語言。”在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的!在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師!”，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲“對不起!”
老師，您的數(shù)學課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學難題，讓我們的數(shù)學學得更加靈活、鞏固。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!
此致
敬禮！
您的學生
感恩老師的一封信11
尊敬的老師：
您好！
我是xx，在給您寫下這封信的時候我還有一絲的不好意思，因為第一次以這種方式將自己的心中所想對您說，感恩節(jié)來臨之際，我希望通過這封信向您傳達我對您的感激之情，感謝您的辛苦付出，感謝您的諄諄教誨，老師謝謝您！
老師，您知道嗎，其實我一直想對您說，其實在我看來您更像是我們的朋友，在您的身上，我第一次深刻地理解了“陽光”的'真正含義，有幸成為您的學生已經(jīng)是第xx個年頭了，在這幾年中從起初的陌生，到現(xiàn)在對您滿滿的感激，我要對您的付出說一聲感謝，雖然此時的我不能以更為華麗的文字寫出心中的感受，但是我希望盡管是自己比較簡單的文字也能夠讓您感受到我的心意。
是您教會我適當?shù)乜吹檬В�記得有一次考試我得到了歷史最低分，看著卷子上的試卷，我忍不住流下了眼淚，是委屈，是不甘心，你看到我情緒不對，就單獨與我談話，您當時對我說的第一句話就是“想哭就哭出來”，邊說邊拍著我的肩膀，有那么一秒的遲疑，隨后便再也繃不住，大哭了出來，在這期間您只是在一旁默默的陪伴著我，不知道是過了多長時間，我的情緒漸漸地穩(wěn)定了下來，在這之后您便開始鼓勵我，告訴我“成敗乃兵家常事”，并且舉了很多的例子，讓我意識到作為一名小學生，什么樣的心態(tài)是我們應該具備的。從那開始我便開始嘗試去改變，果然在那之后我的生活明顯多了很多開心的時刻，而且在我看淡得失之后，竟然還得到了很多意外的收獲。所以只是您的一次鼓勵，讓我有了很大的成長。
我曾以為，教師這個職業(yè)就像是一個擁有“十項全能”的超人，因為我的老師什么都會，能幫我們解決好多問題，但是后來我慢慢的意識到，老師的“什么都會”是為了幫助我們解決問題，所以老師的付出，讓我怎能不感恩。雖然今年我已經(jīng)六年級了，即將小學畢業(yè)，也不知什么時候還能再見到您，但是我想對您說的是，不管將來走到哪里，我都不會忘記您的教誨，爭取早日成人成才，成為您驕傲的學生。同時，我也想對您說，您要照顧好自己的身體，不要過度勞累。
到此，這封信就要收尾了，我的心中也十分的不舍，千言萬語匯成一句話，祝愿您在今后的生活中工作順利、身體健康，我一定不會辜負您的期望！
此致
敬禮！
xxx：
xxxx年xx月xx日
感恩老師的一封信12
親愛的徐老師：
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩，一個熟悉的字眼，卻又不是一個熱門的話題，我們在生活中要學會感恩身邊的每一個幫助過自己的人，外婆、外公、爸爸、媽媽、老師……哪怕只是一位毫不起眼的清潔工，都值得我們?nèi)ジ卸鳌，F(xiàn)在，想起童年的那些事，還是讓我念念不忘。想到它時，心中還是很溫馨，很快樂……
還記得，三年級時，體育課上老師要求我們做后滾翻，我們女生都十分小心翼翼，生怕把頭發(fā)給弄散了�？墒牵m然我們一再小心，但還是無濟于事。到下課時，我們的頭發(fā)基本上都散了，凌亂著。我很著急，再看別的女生呢，都和我一樣，心想：如果這樣進入教室的話，絕對會被男生們笑話的。可是，怎么辦呢？唉，還是不管了，進教室再說吧!我們快速地上了樓梯，走進班級，果然不出所料，一進教室就遭到了男生們很響的歡呼聲，驚訝聲，“可憐”的我們沒有理睬他們，大步流星了走上了座位。
到了吃午飯的時候，您走了進來，一看到我們一大堆女生的'頭發(fā)全都披散著，不禁驚了一下，然后緩了緩神，問到：“你們的頭發(fā)全散了，怎么回事啊？”“上體育課后滾翻練的！”女生們異口同聲的回答道，可恨的是，這中間卻摻雜著男生們的笑聲。我心中的怒火便頓時沖了上來，恨不得上去給他們一人一腳呢！您又和藹的說：“你們稍等下再吃飯，先來我這里梳好頭，這么亂像什么樣子啊，影響班級形象呢！”“朱潤、蔣斐然……張彥之……”快，快，終于到我了！我興沖沖地跑到您的面前，因為個頭太高了，所有我稍稍彎了彎腰，就任由您給我梳了。只見您很熟練地將我牛皮筋上的解開，梳通順之后，就開始梳了�！昂�，呼，呼……”繞頭繩的聲音在我的耳邊顯得格外清楚，而且特別有節(jié)奏。我偷偷看了一眼您，您梳的可認真了，頓時，一股不知從和而來的暖流流淌入了我的心中，感動著我，鼓勵著我……
徐老師，正是這樣一次小小的梳頭，令我記憶猶新，在我的腦海中刻下了永恒的感恩，那是滿滿一梳子的感恩！
祝您身體健康，萬事如意！
您的學生：張彥之
20xx年4月10日
感恩老師的一封信13
親愛的馬老師：
您好!您雖然桃李滿天下,但您對我來說,您卻是我童年生活中非常重要的一個人。遇到了您,我感動很慶幸。
歲月匆匆,點點滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時,您是燈塔;當我犯錯時,您是嚴師;當我需要關(guān)懷時,您是慈母。
您的一言一行,舉手投足,都銘刻在我心中。您以您的言行,引導、教育我們。雖然您是老師,但當您有了失誤時,您也勇于在同學們面前承認失誤,并表揚發(fā)現(xiàn)了錯誤的.同學,讓我們懂得了做一個誠實的孩子。當同學生病時或者受傷時,您的關(guān)愛如慈母一般,讓我覺得我們生活在一個溫暖的大家庭里面;當有同學執(zhí)迷不悟時,您就如嚴厲的母親一樣,不停地給予他正確的引導和教誨。
老師,您像一朵幽香的小花,開在我心的某一個角落。風是透明的,雨是滴答的,云是流動的,歌是自由的,愛是用心的,戀是瘋狂的,天是永恒的,您是難忘的!
祝您:工作順利身體健康萬事如意!
xxx
20xx年5月22日
感恩老師的一封信14
敬愛的老師：
11月25日是美國的感恩節(jié)，我要對幫助過我的人說一聲“謝謝”。
我要感謝老師教我知識，告訴我如何做人，尤其感謝老師給我的'一個擁抱。老師出差了，回來時，全班我是唯一的100分。在老師溫暖的懷抱里，我暗暗下決心：以后老師不在時我會表現(xiàn)得更好。
我還要感謝家長，悉心照顧我的生活，輔導我的學習，尤其感謝姥姥給我的一次擁抱。在背成語接龍時，我“一”和“三”開頭的成語背得很好，姥姥給了我一個大大的擁抱。在姥姥熱乎乎的懷抱里，我想：我要把其他的也背得這么好。
我也要感謝同學陪我度過快樂的校園時光，尤其感謝同學對我的幫助。在一節(jié)信息課上，我被一個電腦問題難住了，是劉芮安又耐心、又細心地教會了我。
但感恩不只是說一聲“謝謝”而是回報。我要用優(yōu)秀的成績回報老師、家長，用樂于助人來回報同學。
我不但要做一個感恩的人，還要做一個助人為樂的人。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
感恩老師的一封信15
敬愛的老師：
您好!
自從我上了小學以后，您就一直在我背后默默地關(guān)心我。每當我遇到不懂的題目時，您總會在第一時間幫助我。每當我考試沒有考好，心里很自責的時候，您那充滿了關(guān)懷的目光，讓我的心里暖暖的。是您，像一位慈祥的母親伴隨著我的成長，讓我的人生充滿了溫暖的.陽光。
上課時，您總是帶著一張嚴肅的面孔。下課了，您又像一位大朋友一樣和我們一起嬉戲、玩耍。
還記得一年級的時候，下課了，我和陸子林同學不小心碰傷了。她的下巴被撞傷了，我的手臂被碰傷了。這時，正在值班的您看見了，第一時間把我們送到了醫(yī)務處。雖然我們傷得都不是很重，但從您的眼神里我可以看出您十分擔心我們。
老師，您就像一扇智慧的大門，給了我一把打開大門的鑰匙，您教會了我們許多知識。在此，我想對您說一聲“謝謝!”并祝您身體健康，萬事如意，工作順利!
xxx
20xx年xx月xx日
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