小學(xué)六年級(jí)給老師的一封信（精選20篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)給老師的一封信，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級(jí)給老師的一封信 1
敬愛的衛(wèi)老師：
日月如梭，光陰似箭，六年的美好時(shí)光如流水般即將逝去。在這臨別之時(shí)，我最想做的一件事就是給您寫封信，以此來表達(dá)我對(duì)您的敬意與不舍。
老師，我想真摯的對(duì)您說一聲：“您辛苦了！”多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)一朝一夕，您為了我們，日夜操勞，嘔心歷血，又經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜呀！您的衣衫上滲透了無數(shù)心血與汗水；您的額頭上爬滿了數(shù)不清的皺紋；歲月的無情，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛與癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。
回顧六年的學(xué)習(xí)歷程，老師的關(guān)懷是我永遠(yuǎn)也忘不掉的：當(dāng)我在一次活動(dòng)中中暑暈倒時(shí)，您第一個(gè)沖上前去，將我攙扶起來，并叫兩位同學(xué)扶我回班，自己去弄了點(diǎn)水給我喝；當(dāng)我在學(xué)習(xí)或生活上遇到困難時(shí)，您總會(huì)熱心地去幫助我克服困難……
回憶起與您朝夕相處的日子，腦海中總浮現(xiàn)出一幕令我感動(dòng)的畫面。那天晚上，由于太困的原因，我作業(yè)沒寫完便就寢了。第二天來到學(xué)校，我抱著僥幸的心理想：少了一本作業(yè)，老師應(yīng)該不會(huì)察覺吧！就這樣，我憑著課代表這個(gè)官位“以自己的權(quán)利賺取私利”，收了其他人的.作業(yè)就交給了老師。誰知，您竟然發(fā)現(xiàn)少了一本作業(yè)——我的。于是，您把我叫來，略帶嚴(yán)肅地盤問：“作業(yè)呢？”“忘……忘帶了�！蔽乙晕米雍甙愕穆曇艚Y(jié)巴地說了出來，我的心里則像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。此時(shí)，我根本不敢正視您，是因?yàn)樾奶�？我想是吧。您沉默了一�?huì)，接著便說：“知道了，下不為例。去吧�！碑�(dāng)您說出這句話時(shí)，我顯得十分驚訝，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。沒想到您這么快就信任我了，甚至不做些處罰，太令人難以置信了。直至我回到座位上時(shí)，才恍然大悟：您早就知道真相了，您只是想給我一次改過的機(jī)會(huì)。您知道嗎？當(dāng)時(shí)我是多么感動(dòng)��！
在我的心目中，您是春蠶，您是蠟燭，您是太陽(yáng)！陶行知曾這樣形容老師：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！蔽蚁耄@不正是您教書育人的真實(shí)寫照嗎？
在我們成功時(shí)看見的是您，在我們失敗時(shí)看見的也是您，在我們迷茫時(shí)看見的還是您！無論如何，您每時(shí)每刻都陪伴著我們，引領(lǐng)著我們，啟導(dǎo)著我們。是您的精心培育，才將我們澆灌成了美麗的花朵！
六年的學(xué)習(xí)，使我們不僅得到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人之道。敬愛的衛(wèi)老師，您辛苦了！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級(jí)給老師的一封信 2
敬愛的劉老師：
您辛苦了！在這里借此向您和所有盡職盡責(zé)的老師們問好！
四年級(jí)時(shí)，班里沒有老師接管班主任，我們成了一群無拘無束的孩子，之后只是找來了臨時(shí)班主任。直到過了一個(gè)學(xué)期，您走進(jìn)了我們班的教室，我想這一定很艱難，當(dāng)我們班的班主任室比較累，但是當(dāng)看到班里的情況，也只能這樣做了。第一次見到您，我倒覺得很陌生，很奇怪，也很是詫異：怎么會(huì)是個(gè)男老師來教語文呢？從小學(xué)一年級(jí)開始，聽女老師在我們課堂上教我們語文課早就習(xí)以為常了，現(xiàn)在突然換衣個(gè)男老師教語文肯定不適應(yīng)。隨著時(shí)間悄悄流逝，我們也日久生“情”了。
自從您的到來，讓班里大部分同學(xué)的寫作水平大大提高，一直想要感謝您對(duì)我們作文的指導(dǎo)。我從一個(gè)還不怎么會(huì)寫作文的孩子，變成了以個(gè)很擅長(zhǎng)寫作文的孩子。這兩年來，我的語言表達(dá)能力迅速上升，是您干勁地教作文，讓所有在場(chǎng)學(xué)習(xí)作文的同學(xué)從絞盡腦汁不會(huì)寫到每一個(gè)人都寫出了好文章，令我們吃驚。之后的'每周末，不管寫什么文章，我能一下子一筆不停地寫出來只是少數(shù)部分文章覺得不好寫。您在很多時(shí)候會(huì)在周末給我們布置周記，直到現(xiàn)在為止寫的周記數(shù)也數(shù)不清。每次您都會(huì)讓我們寫命題的周記，有時(shí)候有些題目的作文讓我絞盡腦汁，我希望在最后不到兩個(gè)月，您布置周記時(shí)不需命題，讓我們發(fā)揮想象，給我們一個(gè)自由的空間。
自從您立志開辦了我們學(xué)校的文學(xué)社之后，學(xué)校頓時(shí)變得流光溢彩，因?yàn)槲膶W(xué)社事務(wù)工作比較多，所以您辭去了班主任的職務(wù)，不僅您會(huì)輕松許多，我們也輕松了許多。班里幽默的李老師當(dāng)我們班的班主任，班里的氣氛頓時(shí)不那緊張，您在教我們語文課的同時(shí)也保持了少許幽默，班里變成了一個(gè)快樂的集體。
時(shí)間實(shí)在是飛奔得太快了，我還沒有把這塊甜甜的糖吃完，就又要告別這里了，我還很希望老師能一直指導(dǎo)我們，但是這卻不可能，但是只要這份記憶還在，心里的這顆糖永遠(yuǎn)都吃不完。希望老師在剩余的人生里找到屬于自己的空間，平平安安。
祝老師：
身體健康，萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級(jí)給老師的一封信 3
敬愛的何老師：
俗話說“十年樹木，百年樹人”。意思是：小樹成為木料需要很長(zhǎng)的時(shí)間，培養(yǎng)一個(gè)人才則需要更多的時(shí)間，十分不容易。而您就是我們成長(zhǎng)路上的那個(gè)“護(hù)林員”，您把我們帶入知識(shí)的海洋，孜孜不倦的教育我們；您像一個(gè)園丁，把我們的枯枝爛葉修剪掉；您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們前進(jìn)的路。
六年小學(xué)生活即將結(jié)束，讓我印象最深刻的.一位老師，便是我的語文老師——何老師。不是因?yàn)橄嗵幍臅r(shí)間很長(zhǎng)，而是你獨(dú)特的教學(xué)方式，讓我們難以忘記。
您是二年級(jí)開始教我們的，三年級(jí)因?yàn)橹Ы屉x開了一年，回來后又繼續(xù)當(dāng)我們的語文老師。還記得第一個(gè)周末，您給我們布置了第一次日記。我們都還是作文界的“菜鳥”，哪會(huì)寫呢？于是，周一，我們交了一篇很糟糕的日記，您要求我們重寫，并認(rèn)真的講解了寫作方法。第二天交上來的，效果就好了很多，我們這群“小菜鳥”在您的細(xì)心指導(dǎo)下慢慢跨入了茫茫的“習(xí)作江湖”。直到現(xiàn)在，你仍然會(huì)每個(gè)周末布置一篇周記，雖然已不是第一次練筆，雖然我們還會(huì)抱怨，但我們知道：您這是在為我們好，是在為我們以后的習(xí)作夯實(shí)基礎(chǔ)，而我們，的確也在進(jìn)步。
到了四年級(jí)，您開始注重“發(fā)言”。因?yàn)榘l(fā)言可以鍛煉思維能力，您便鼓勵(lì)大家發(fā)言�？墒牵袝r(shí)候您提的問題我們都回答不上來，您就會(huì)用懲罰來“逼”我們發(fā)言，什么抄班規(guī)、讀書�？晌覀兡X子里一片空白，什么也想不出來，也就只有抄班規(guī)的份了。從四年級(jí)到現(xiàn)在一直如此，抄過的班規(guī)連接起來可以繞學(xué)校一圈。有句話說得對(duì)：有壓力才會(huì)有動(dòng)力。于是，在您的高壓下，在這樣“艱苦”的環(huán)境中，我們終于提高了思維能力和語言組織能力。
六年級(jí)的時(shí)候，您突然“變”成了我們的體育老師！當(dāng)時(shí)大家都有一種不好的預(yù)感：完了，這下沒好果子吃了。果不其然，上完您的一節(jié)體育課，腿痛的都不能下樓。六年級(jí)下冊(cè)，也就是本學(xué)期，您把體育課全部“霸占”了，用來給我們上課、復(fù)習(xí)。從開學(xué)到現(xiàn)在都沒上過一節(jié)體育課，我們很心塞，但是也都明白：我們已經(jīng)是即將畢業(yè)的學(xué)生，還有很多需要復(fù)習(xí)和練習(xí)的知識(shí)，您只是希望我們能記住得多一點(diǎn)……
何老師，還有兩個(gè)月我們就要與你說再見了，我們即將步入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生涯。六年的小學(xué)生活就像一場(chǎng)夢(mèng)，即將夢(mèng)醒。也許，許多年后，您會(huì)忘了我們這些“淘氣包”，可是我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，因?yàn)椴辶鳎K身難忘。
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級(jí)給老師的一封信 4
尊敬的劉老師：
您好！
我是xx的爸爸，孩子在您的班里已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了兩年半，很抱歉一直沒能主動(dòng)跟您聯(lián)系，請(qǐng)您見諒，孩子的學(xué)習(xí)、生活都多虧您的照顧，我們?nèi)叶忌跏歉屑�，謝謝您啦！
因?yàn)槁吠咎h(yuǎn)，孩子只在寒﹑暑假才回家，對(duì)她的教育絕大部分都依賴您以及學(xué)校里各位老師，兩年多的時(shí)間里，在您的監(jiān)督、教育和引導(dǎo)下，我看到了她的成長(zhǎng)與進(jìn)步。每次放假回來，我都能看到她比前一次又成熟懂事些。每次放假，都能自己積極主動(dòng)地去找些短期工作鍛煉自己，雖然都做些簡(jiǎn)單、技術(shù)含量較低的工作，但是她總是以極其認(rèn)真的態(tài)度，又極有熱情地去對(duì)待，并且一向都能堅(jiān)持下去，看在眼里，我樂在心里。這個(gè)學(xué)期也是如此，在與她的交流中，我看得出她已經(jīng)知道為自己的`將來考慮了，這讓我倍感欣慰！同時(shí)我也知道，她的這些變化是與您，與她的各位老師的悉心教導(dǎo)密不可分的，所以，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您感謝各位老師，您們辛苦啦！
我也發(fā)現(xiàn)她的成績(jī)一直不是很好，對(duì)她所學(xué)的專業(yè)性知識(shí)，我也不懂，所以一直束手無策，雖然知道您帶的學(xué)生多，工作很忙，但還是得請(qǐng)您多多幫忙引導(dǎo)她，再多監(jiān)督她一下，這些都得拜托您啦！
就不浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間啦，總之謝謝您！
祝：工作順利，萬事如意！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級(jí)給老師的一封信 5
x老師：
您好！
聽了您在家長(zhǎng)會(huì)上的講話，我很激動(dòng)，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進(jìn)的老師。那天，聽了您的講話后，我很認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念，但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了，家長(zhǎng)看著孩子也可憐。
很久以來，我只有一個(gè)愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學(xué)以來，這個(gè)愿望始終沒有實(shí)現(xiàn)過。每一天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn)，你還要上課！”的叫聲驚醒，醒來后，總得睡眼朦朧地對(duì)我說：“媽媽，再睡三分鐘。”“不行！”“再睡一分鐘�！彼麎�(mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)。看著孩子困倦的.樣貌，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí)，做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間，一般來說，x年級(jí)孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)——1.5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予必須的幫忙。
作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對(duì)我的教育方式、方法提出批評(píng)和指正，幫忙我。在此深表感謝！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級(jí)給老師的一封信 6
敬愛的程老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)即將畢業(yè)，您從四年級(jí)開始接受我們這個(gè)班級(jí)，已經(jīng)陪伴我們靜靜走過三個(gè)春夏秋冬。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中逐漸成長(zhǎng)，從懵懂逐漸走向成熟，離不開您的諄諄教導(dǎo)，您教會(huì)我們知識(shí)，也教給我們做人的道理。我們把您比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊！
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。老師，時(shí)刻記住您在課堂上和大家活躍互動(dòng)時(shí)的情景，不忘您講授課文時(shí)的精彩，您還是一個(gè)幽默的人，有時(shí)候一句經(jīng)典的話語能讓我們緊張的神經(jīng)得到舒緩。記得您第一次家訪，媽媽說您是那么的謙虛和和藹，您總是表?yè)P(yáng)我作文寫得好，經(jīng)常把我的文章當(dāng)范文在班上閱讀，喜歡寫作這雖然離不開喜歡文學(xué)的媽媽的教誨，但您的鼓勵(lì)就是我最大的動(dòng)力！您還積極要求我向作文報(bào)投稿，也鼓勵(lì)我參加書法比賽，還有四年級(jí)時(shí)候?qū)W校評(píng)書香家庭，又是您的真誠(chéng)推薦，我才得以入選，我知道這一切都是您在培養(yǎng)鍛煉我，內(nèi)心充滿深深的感激！
我以前性格比較內(nèi)向，課堂上不敢多發(fā)言。而每次課堂提問，您鼓勵(lì)的目光時(shí)常在我臉上掃過，在您的關(guān)注下，逐漸的我膽子開始放大，開始踴躍發(fā)言。記得上次課堂辯論，您選了我和其他幾位同學(xué)上臺(tái)參加，經(jīng)過之前的精心準(zhǔn)備，面對(duì)著臺(tái)下同學(xué)們的輪番提問，我和另外幾位唇槍舌戰(zhàn)地應(yīng)付自如，最終正方勝利，我們沒有讓您失望。而這樣的辯論，其您實(shí)就是在培養(yǎng)鍛煉我的膽量。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在您的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師您那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。親愛的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的'關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想大聲對(duì)同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師，我真誠(chéng)地祝愿程老師您永遠(yuǎn)幸�？鞓罚鞓沸腋�！
最后，讓我真誠(chéng)地對(duì)您說一聲：“謝謝！”
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級(jí)給老師的一封信 7
周老師：
您好！周老師，辛苦了！每天早上，您早早地來到了學(xué)校。一放下包就來就來教室批改我們的家庭作業(yè)。還收集了好多古詩(shī)詞，讓我們利用早上的好時(shí)光，讀一讀、背一背，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。還沒有上課，您卻早早地站在講臺(tái)前。上課鈴聲一響，您就讓我們讀5句名句，還給我們解釋難理解的句子，好讓我們很快地掌握。然后，就帶著我們走進(jìn)了課文，您仔細(xì)地講解著每一段，讓我們細(xì)細(xì)地品味每一個(gè)優(yōu)美的.句子和每一個(gè)生動(dòng)字詞：明白文中運(yùn)用了什么修辭手法，關(guān)鍵句又在文中啟到了什么樣作用。使我們陶醉在知識(shí)的海洋里。
下課時(shí)，您還不去辦公室休息，而是在教室里，聽著我們過關(guān)。一有讀錯(cuò)的字，您就馬上幫助讀錯(cuò)的同學(xué)糾正，還把正確的讀音寫在他的作業(yè)本上。如果這個(gè)字有很多同學(xué)讀錯(cuò)了，你就會(huì)把那個(gè)字的正確讀音大大地寫在黑板上，再讀給大家聽，好讓我們記住。中午，您吃好飯，還沒有來得及休息，一長(zhǎng)排的同學(xué)早已等在您辦公室的門口了，要你批改。放學(xué)了，您顧不上休息，還要幫助那些沒有做完作業(yè)的同學(xué)補(bǔ)做作業(yè)，耐心給他們講解，使他們?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上有所進(jìn)步。在他們回家時(shí)，還不忘在他們的家校聯(lián)系本上寫上評(píng)語，好讓他們的爸媽及時(shí)知道孩子在校的學(xué)習(xí)情況。
周老師，您對(duì)我們付出的太多了，我代表405班全體同學(xué)向您道聲：謝謝您！周老師！您辛苦了！
敬祝身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級(jí)給老師的一封信 8
親愛的朱老師：
我已經(jīng)六年級(jí)了，將要面臨畢業(yè)�；叵脒^去，您對(duì)我的恩情，我一輩子也感激不盡。
記得三年級(jí)的時(shí)候，就要練習(xí)寫作文了。我害怕寫作文，每次寫作文時(shí)，都會(huì)愁眉苦臉，自己不知道該寫什么，怎樣寫才能使文章動(dòng)聽，充滿活力，變得新穎。每次寫作文，總會(huì)望著作文題目發(fā)呆，尤其是考試的時(shí)候，手里拿著筆，想寫又不會(huì)寫。看著其他同學(xué)陸續(xù)寫完答卷在那兒歡喜的樣子，心里真不是個(gè)滋味。到了收卷子的時(shí)候，我才好不容易憋出了100多個(gè)字的空洞無物、純屬湊篇的作文。不用說，我因?yàn)樽魑膩G了不少分。是您，耐心地教給了我寫好作文的方法——多寫、多改、多看書、多積累。我按著您教給我的方法，按著您給我的批語進(jìn)行修改，作文一下子變得有內(nèi)容了。有一次寫了一篇寫景的文章，讀著作文，好像作文里長(zhǎng)了小草，開了花朵，有了樹林，鳥兒正在天空中飛……作文已經(jīng)不再是一個(gè)個(gè)字拼成的文章，而是一幅幅絢麗多彩的圖畫。我考試的時(shí)候再也不因?yàn)樽魑亩鴣G很多分了。
還有一次，我生病了，帶病上學(xué)。在學(xué)校里，我突然感覺頭暈眼花，是您，帶著我去了學(xué)校旁邊的小門診。還幫我付了錢，當(dāng)我還錢的時(shí)候，您又百般推辭，說什么也不要。
……
這六年來，您對(duì)我的恩情數(shù)也數(shù)不清。我好像一棵小樹，您把雨露、陽(yáng)光、肥料給我，在我長(zhǎng)出廢樹枝時(shí)，您又用鐮刀將他砍去。在您的'關(guān)懷下，我健康的成長(zhǎng)。
在將近畢業(yè)的日子，我真對(duì)您戀戀不舍！我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我的教誨，在新的學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不給您丟臉，讓您為我是您的學(xué)生而驕傲！
祝您
身體健康、萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級(jí)給老師的一封信 9
親愛的的老師：
您好！感謝您牽著我們的手，度過了漫長(zhǎng)而又短暫的六個(gè)春秋，感謝您把我們從無知的世界帶入知識(shí)的殿堂，變長(zhǎng)一個(gè)個(gè)懂事的小學(xué)生。
您就是春天的一絲春風(fēng)，把對(duì)我們的呵護(hù)化作了風(fēng)兒，在我們每個(gè)人的天空守護(hù)，如絲如縷，徐徐弗來。當(dāng)我們悲傷的時(shí)候，總是您用鼓勵(lì)的目光看著我們，仿佛要告訴些什么，望著您的眼睛，我們的心里總是甜滋滋的，一切憂愁一下子就煙消云散。
您就是夏天里的一縷陽(yáng)光，照耀著我們的心靈。多少次我們?cè)诶щy面前傷感徘徊，多少次我們?cè)诖煺勖媲笆譄o策，多少次我們?cè)谑致房诿悦＠Щ�，多少次我們又在黑暗里頹喪流淚。這時(shí)候，是您，總是您，來安慰我們，來驅(qū)散我們內(nèi)心的孤獨(dú)和恐懼，給予我們勇氣、自信和決心。
您就是秋天里的一片楓葉，您臉上的皺紋記錄了我們每個(gè)人的喜怒哀樂，而當(dāng)您嘴角微微一翹，露出燦爛的笑容時(shí)，我們也為您高興，因?yàn)樾θ堇锾N(yùn)含著全班的祝福。
�。±蠋�，您就是冬天里的一朵晶瑩剔透的雪花，好像可以看透我們的心思一樣，所以，我們都養(yǎng)成了不撒謊的好習(xí)慣。
是啊，是您讓我們從懵懂的兒童成長(zhǎng)為羽毛漸豐的'雛鷹，在知識(shí)的王國(guó)里遨游，是您讓我們領(lǐng)略了散文的優(yōu)美、古詩(shī)的韻律，您為我們打開了作文這扇神奇的大門，讓我們?cè)谄婷畹南胂罂臻g成為一個(gè)快樂的精靈。
千言萬語，萬語千言，想對(duì)您說的太多太多，最后，只想對(duì)您說，老師，我們永遠(yuǎn)愛您！
祝：青春永駐，天天開心！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級(jí)給老師的一封信 10
敬愛的王老師：
您好!
老師，您是一縷清風(fēng)，在炎熱的夏天給我們帶來清涼;老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人;老師，您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們;老師，您是偉大的建筑師，為祖國(guó)培養(yǎng)了棟梁之才;老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。
老師您還記得剛開始教我們的時(shí)候，您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國(guó)的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人，告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時(shí)，有一些同學(xué)非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動(dòng)作，您還要去給他們講道理，去教育他們，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生，沒有聽會(huì)的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的問題時(shí)，您也會(huì)耐心地給他們講解。我是一個(gè)不愛舉手發(fā)言的學(xué)生，就是因?yàn)檫@樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)和口語才能，這樣我的.語文成績(jī)才上升。以前我上課時(shí)總是開小差，但是經(jīng)過老師您的細(xì)心教導(dǎo)，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
往事樁樁件件，至今還歷歷在目，老師教育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們?cè)趺茨芡?老師，您好似一支蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是我們一生的導(dǎo)師。老師，謝謝您。
祝您
身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級(jí)給老師的一封信 11
敬愛的王老師：
您好!
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，在臨別之際，我有千言萬語想對(duì)您說。如果您是園丁，那么我就是您所種的花中的其中一朵，被您細(xì)心地栽種;如果您是雨水，那么我就是小草，被您滋潤(rùn)著;如果您是蠟燭，那么我就是您所照亮的一處，您燃燒自己，照亮我的人生!
我記得，剛上四年級(jí)時(shí)，我的作文水平極差。當(dāng)時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，甚至還有厭惡感。寫作文時(shí)，根本沒有題材，想不出寫什么，往往在作文紙前坐上半個(gè)多小時(shí)，絞盡腦汁后，才艱難的寫出一個(gè)題目，然后就不知怎么寫了。導(dǎo)致后來的作文水平越來越差，語文考試成績(jī)直線下降。是您，仔細(xì)地觀察我，了解情況后，您課后主動(dòng)找我談話。當(dāng)時(shí)我站在您面前，以為您肯定會(huì)罵我一頓�？墒牵游业膮s是一臉的慈祥。您詳細(xì)地給我講不解的.題目，有時(shí)在一個(gè)相同的題目上，聽了您幾次的解釋，還是不懂，但是您還是耐心的講給我聽，直到我聽懂為止。后來，我的語文成績(jī)開始進(jìn)步起來，在期末考試上，我得到了一個(gè)可觀的成績(jī)，于是您便在班上表?yè)P(yáng)我。是您，為我付出那么多的汗水。
當(dāng)然，您不僅有表?yè)P(yáng)我們，對(duì)我們哪里做得不好的也會(huì)毫不猶豫地批評(píng)。
我記得，以前我們掃地非常不認(rèn)真，每次掃到五點(diǎn)多，卻還是沒有掃干凈。您上來檢查，發(fā)現(xiàn)許多地方掃得不干凈，于是便絲毫不留余地把我們做得不足、掃的不干凈的地方指出來。還親自動(dòng)手，叫我們?cè)趺醋�，拉開桌子，拿起拖把，認(rèn)真地給我們做示范。
王老師，當(dāng)了您三年的學(xué)生，您對(duì)我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被我看在眼里，記在心中。這三年里，一路上，我對(duì)您有許多誤解，但是直到現(xiàn)在，我才知道我錯(cuò)了，錯(cuò)得那么離譜。在這里，我衷心的向你說一句：“謝謝您!王老師，您辛苦了!”
祝您
身體健康、工作愉快！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級(jí)給老師的一封信 12
親愛的梁老師：
您好！
我是您五年級(jí)教過的學(xué)生。不知道您還記不記得我，今年十三歲，讀六年級(jí)。
上了六年級(jí)，我們班有四十三的學(xué)生，信賴了一個(gè)同學(xué)，她叫小梅。我班的同學(xué)都有各的特點(diǎn)：又高又聰明的小熊，愛“吃”書的劉書蟲，文靜的小兔子……每個(gè)人都不同，使我們這個(gè)集體變得豐富多彩，與眾不同。
梁老師，您使一位和藹可親、有幽默感的性格的老師，
有一次，梁老師給我們講解一些我們經(jīng)常錯(cuò)誤的數(shù)學(xué)題。他一面侃侃而談，我們一面認(rèn)真的聽著做筆記。講完之后，梁老師讓我們做一次隋唐測(cè)試，也是那些我們?nèi)菀族e(cuò)誤的題目，本子一發(fā)下來，我驚呆了！我得了五十分。是一次不合格的測(cè)試，可這不公平，我可認(rèn)證的聽課。但吃驚的不是我一個(gè)，全班的人都得了五十分，連優(yōu)等生也得了五十分。我們非常氣憤。梁老師語重心長(zhǎng)的'對(duì)我們說：“我剛才跟你們講得是一半正確的方法，一半使錯(cuò)誤的方法。你們不要迷信權(quán)威和書本，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題�！�
數(shù)學(xué)課一來成了我們一種“冒險(xiǎn)”，梁老師經(jīng)常用一些課后的“冒險(xiǎn)”后的“攔路虎”讓我們更加對(duì)數(shù)學(xué)課饒有趣味。梁老師總會(huì)循循善誘的對(duì)我們講一些人生道理和講一些對(duì)開小差同學(xué)的笑話。在四年級(jí)和五年級(jí)的教導(dǎo)下我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。謝謝您，梁老師。
祝您工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級(jí)給老師的一封信 13
敬愛的老師：
您好！
老師，您好嗎？最近都在干嘛？您還像以前那樣批改作業(yè)到深夜嗎？多休息一下吧！要知道，您是我們最親愛的老師，您的辛苦就是我們擔(dān)憂啊。
從前，我們?cè)谀且婚g不大不小卻滿載著我們幸福的.教室里，一起歡笑，一起過著幸福的校園生活。那樣的日子，令人懷念。現(xiàn)在，時(shí)間將我們分開，那個(gè)無與倫比的五（3）班就這樣匆匆地走了，我們迎來的是嶄新的六（3）班，是不同的老師。我們多么希望您能再當(dāng)我們的老師，我們多么懷念以前的日子。
記得您在放暑假前說過，六年級(jí)您還會(huì)教我們�？墒�，現(xiàn)在我才知道，那只是一個(gè)美麗的謊言。您是怕我們難過，才那樣說的，對(duì)嗎？
放心，我們不會(huì)難過。盡管我們只相處了一年，可這一年，我卻感到了從未有過的快樂。一年來，您給了我們多少慈母般的愛，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，您永遠(yuǎn)是我們命途中最美的點(diǎn)綴。
一粒種子怎能發(fā)芽，一顆小苗緣何挺拔，因?yàn)橛心蠋煹南淖鰹榇鷥r(jià)！
一刻關(guān)懷永在心，長(zhǎng)成棟梁報(bào)答您。天下之大您何在，其實(shí)就在我心底。
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級(jí)給老師的一封信 14
親愛的劉老師：
您好！
您三年的含辛茹苦，對(duì)我來說是永遠(yuǎn)難以忘懷的、值得珍藏的記憶�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不正是對(duì)您最真實(shí)的寫照嗎？
三年來，您在我成長(zhǎng)的路上給予了很大的幫助。您的指點(diǎn)，仿佛黑夜中的一盞燈為我照亮了正確的人生道路；您的安慰，好像一場(chǎng)灑在久旱大地上的甘霖，讓我枯竭的心靈重新充滿生機(jī)；您的教誨，宛如一堵堵橫在懸崖邊上的墻，讓我懸崖勒馬，頓悟了人生的真諦。
還記得您的那次教誨嗎？那時(shí)我上五年級(jí)，在那個(gè)寒假里，我一直在探尋、在享受“玩”帶給我的樂趣，以至于最后亂了陣腳——快開學(xué)時(shí)了，作業(yè)還有一大堆沒寫。望著堆積如山的作業(yè)，我真真實(shí)實(shí)體驗(yàn)到后悔的滋味。正發(fā)愁的我，突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法——寫個(gè)開頭，蒙混過去。我知道這是“欺騙”，但為了不挨批評(píng)，還是堅(jiān)持撒了那么大的謊。我的謊言、我的欺騙很快被您的“火眼真睛”識(shí)破。您把我叫到辦公室狠狠地批評(píng)了我一頓。我從不沒見過您發(fā)那么大的火。我從您的言行中讀懂您深沉的愛。您深刻的教育嵌入了我的靈魂深處。那一次，我徹底覺悟了，再也不會(huì)在假期毫無節(jié)制地貪玩，我開始拼命地學(xué)，只為了讓您明白，您的教育對(duì)我的影響是巨大的。
在您不斷地鼓勵(lì)下，我發(fā)憤，我努力，我堅(jiān)持。終于“功夫不負(fù)有心人”在那個(gè)期末考試中，我考出了一個(gè)超乎我自己想象的成績(jī)——語數(shù)外三門均一百，穩(wěn)居級(jí)段第一。這，更要感謝您。
您知道嗎？三年來，您的言行對(duì)我們有著多么大的影響。您的教育已經(jīng)達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的地步，已經(jīng)如血液浸入我們的骨髓，如春雨滋潤(rùn)我們的心靈，如陽(yáng)光照進(jìn)我們的靈魂，
還記得，您的笑容，那么燦爛，那么陽(yáng)光；還記得，您的每一聲咳嗽，如何沖擊著我們的'心靈；還記得，您那鼓勵(lì)的話語多么和藹，多么誘人；還記得，聽您去學(xué)習(xí)出了事故，我難過地獨(dú)自沉默了良久良久；還記得您那次康復(fù)后的到來，給我們帶來多大的驚喜和激動(dòng)；還記得您那忙碌的身影，讓我心酸，讓我不安……
您總是說您愛我們。其實(shí)，您不知道，我們更愛您。
您愛我們，不求回報(bào)，是那種世上最無私、最偉大的愛，是那種足以撼天動(dòng)地的愛。
我們愛您，沒有負(fù)擔(dān)，是那種世上最純潔、最真摯的愛，是那種令平常人羨慕不已的愛。
無論我們走到哪里，我們都不會(huì)忘記您——親愛的劉老師。
祝您
工作順利，天天開心！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級(jí)給老師的一封信 15
親愛的胡老師：
您好！
六年的小學(xué)生活已經(jīng)過去，即將成為中學(xué)生的我回首過往：我摔跤過，那是因?yàn)槲覜]有努力，從那個(gè)人人都遙望的位置跌了下來；我喜悅過，那是因?yàn)槔蠋煹馁澝雷屛业淖旖侨滩蛔∫粡�，心花怒放；我自�?zé)過，那是因?yàn)榻o予我的厚望我卻辜負(fù)……
老師，這一切都是我在116班所經(jīng)歷過的。我雖不是您親手帶上來的學(xué)生，但我通過這一年的相處，知道了您是一位熱愛學(xué)生的`好老師。
我記得，六年級(jí)上學(xué)期那次發(fā)燒。那天，是您在百忙之中抽空帶我到醫(yī)生那兒打針。我的心里特別暖：這個(gè)世界上有很多的職業(yè)，但待別人家的孩子如親生，只有“老師”這一偉大職業(yè)。
平日，您辛辛苦苦地為我們講課，可我們并不領(lǐng)情。每當(dāng)舉手回答問題時(shí)，全班鴉雀無聲，只有寥寥數(shù)人舉手，您氣壞了吧。我在這里跟您說一聲“對(duì)不起”。
雖然學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，但您經(jīng)常跟我們說一些人生道理，讓我們明白什么是團(tuán)結(jié)，什么是友愛……我想對(duì)您說“謝謝”。
畢業(yè)典禮結(jié)束之際，奶奶忽然對(duì)我說“胡老師好像哭了。”我聽了，只是微微一笑。雖然我不知道奶奶說的孰是孰非，但我知道您一定是舍不得我們的。我想輕輕告訴您：“我也舍不得您�！�
花兒以它馥郁的芳香作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，我就以這封信向您報(bào)以感恩。
祝：
身體健康，快樂每一天。
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級(jí)給老師的一封信 16
周老師：
您好！周老師，辛苦了！每天早上，您早早地來到了學(xué)校。一放下包就來就來教室批改我們的家庭作業(yè)。還收集了好多古詩(shī)詞，讓我們利用早上的好時(shí)光，讀一讀、背一背，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。還沒有上課，您卻早早地站在講臺(tái)前。上課鈴聲一響，您就讓我們讀5句名句，還給我們解釋難理解的句子，好讓我們很快地掌握。然后，就帶著我們走進(jìn)了課文，您仔細(xì)地講解著每一段，讓我們細(xì)細(xì)地品味每一個(gè)優(yōu)美的句子和每一個(gè)生動(dòng)字詞：明白文中運(yùn)用了什么修辭手法，關(guān)鍵句又在文中啟到了什么樣作用。使我們陶醉在知識(shí)的海洋里。
下課時(shí)，您還不去辦公室休息，而是在教室里，聽著我們過關(guān)。一有讀錯(cuò)的字，您就馬上幫助讀錯(cuò)的同學(xué)糾正，還把正確的讀音寫在他的作業(yè)本上。如果這個(gè)字有很多同學(xué)讀錯(cuò)了，你就會(huì)把那個(gè)字的正確讀音大大地寫在黑板上，再讀給大家聽，好讓我們記住。中午，您吃好飯，還沒有來得及休息，一長(zhǎng)排的同學(xué)早已等在您辦公室的門口了，要你批改。放學(xué)了，您顧不上休息，還要幫助那些沒有做完作業(yè)的同學(xué)補(bǔ)做作業(yè)，耐心給他們講解，使他們?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上有所進(jìn)步。在他們回家時(shí)，還不忘在他們的.家校聯(lián)系本上寫上評(píng)語，好讓他們的爸媽及時(shí)知道孩子在校的學(xué)習(xí)情況。
周老師，您對(duì)我們付出的太多了，我代表405班全體同學(xué)向您道聲：謝謝您！周老師！您辛苦了！
敬祝身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級(jí)給老師的一封信 17
敬愛的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好！
教過我的老師有許多位。但是印象最深的是三年級(jí)教過我的語文老師。叫鄧?yán)蠋煛?/p>
也許您已經(jīng)忘記我了，但我還記得你。您教完三年級(jí)的時(shí)候就被調(diào)到另外的學(xué)校去了�，F(xiàn)在我準(zhǔn)備要六年級(jí)畢業(yè)了。我想跟您說說話，因?yàn)槟牪坏�，所以我就給您寫信了。
我記得您是一位漂亮的老師，有耐心的老師，善良的老師，和脾氣有一點(diǎn)大的老師。在跟你早夕相處的一年我漸漸地喜歡上您。
我記得您唯一不好的就是脾氣有點(diǎn)大。我們班有許多同學(xué)他們都不喜歡交作業(yè)，寫作業(yè)。您的脾氣就是這樣來的。每天您都是最早來到學(xué)校的，自己親自來督促組長(zhǎng)收作業(yè)。每到收作業(yè)時(shí)，您的脾氣就來了。叫同學(xué)交作業(yè)他們就找借口說：“我的作業(yè)忘在家了；我的作業(yè)昨天忘記帶了；我媽媽不在家拿不過來；我昨天作業(yè)本突然不見了······等等的借口來推遲交作業(yè)。這樣您的脾氣就來了。你就開口說他們了。還懲罰他們：不交作業(yè)的就罰抄書，沒寫作業(yè)的就罰抄作業(yè)十次等等。我希望您的脾氣改一下。不過我也能體諒的，因?yàn)檫@是所有老師的'職業(yè)病。
我記得您的耐心特別好。我那一年因成績(jī)太差，才九十二分，所以我媽就把我送去您那里補(bǔ)習(xí)。我在辦公室里寫作業(yè)，語文寫完了就寫數(shù)學(xué)不像其他老師一樣，只做本科的作業(yè)。而您卻是當(dāng)我有數(shù)學(xué)、英語難以解決的問題時(shí)，你總是耐心的教我們知道我明白為止。另外您還會(huì)講些類似的題目給我們聽。還有到期末尾的時(shí)候每天晚上寫完作業(yè)的時(shí)候給我寫一張?jiān)嚲�，好讓我提高語文水平。如果我的家長(zhǎng)接我的時(shí)候來晚了您總會(huì)給我玩一下棋，直到我家長(zhǎng)來接我為止。期末成績(jī)出來了，我沒給您一個(gè)好成績(jī)還讓您失望了。因?yàn)槲抑豢剂司攀朔�，沒有達(dá)到您的期望。但你還跟我說沒關(guān)系，下個(gè)學(xué)期我一定把你的成績(jī)提高起來。下學(xué)期的時(shí)候，我真的考了個(gè)好成績(jī)：九十九點(diǎn)五分。但考完試沒多久您就去了另外的一所學(xué)校去了。我很失望，竟然失去了一位那么好的老師。不過在四年級(jí)的時(shí)候也遇到一位好老師。她叫黃老師。
在這里我暫時(shí)說那么多，如果還有什么新鮮事我在寫信給你吧！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級(jí)給老師的一封信 18
敬愛的老師：
您好！這個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，九月份我就要上六年級(jí)啦！回首這年的學(xué)校生活，我是感慨萬分！
在一、二年級(jí)時(shí)，教的知識(shí)比較淺，我的成績(jī)還不錯(cuò)，也慢慢的我養(yǎng)成了拖拖拉拉的壞習(xí)慣，到了三年級(jí)，教學(xué)節(jié)奏的加快，加上我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的松懈，我一下子掉到了班級(jí)的最后，我感到自己就像掉進(jìn)了萬丈的深淵，不知道東南西北，每天作業(yè)經(jīng)常要到11點(diǎn)，根本無法復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè)，上課聽不懂就開始神游，就這樣惡性循環(huán)，我猶如在泥潭里行走，步履艱難，在學(xué)校眼光總是避開同學(xué)的嘲諷，老師犀利的眼光，回家后，怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的巴掌。
其實(shí)我也能理解老師的嚴(yán)厲，爸爸的怒火，但有時(shí)我就覺得自己是一塊很小的`海綿，沒有辦法一下子吸收那么多的水分，這一切讓我們感到窒息和傍徨，我知道這一切與我個(gè)人的性格和學(xué)習(xí)目的不明確有關(guān)，在這里我想對(duì)老師說：“老師，是我不對(duì)，讓您為我費(fèi)心了，對(duì)不起老師！隨著年齡的增長(zhǎng)，我會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)老師再給我以前一樣的關(guān)心和嚴(yán)厲，我想把成績(jī)提高上去！”
這時(shí)我也想起爸爸和我說的一段話：每個(gè)孩子都是一顆種子，有的花期早，令人炫目，有的花期晚，給人希望；孩子如果你不是一顆花的種子，爸爸希望你是一棵樹，一棵參天大樹！
在此，我謝謝教過我的每位老師，老師你們辛苦了！我會(huì)努力發(fā)奮的，不再拖班級(jí)的后腿，和大家一起進(jìn)步！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級(jí)給老師的一封信 19
敬愛的xx老師：
忘不了，上課時(shí)，您一句句細(xì)心指引;忘不了，考試前，您著急中帶有鼓勵(lì)的目光;忘不了，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您助威的加油聲;忘不了，班會(huì)上，您奇妙的主意和甜蜜的微笑。相處了六年的快樂時(shí)光，每一節(jié)課、每一個(gè)身影、每一句話，都已映在我的心里。您的教導(dǎo)、您的'撫愛、您的幫助，我終身難忘。六年的歲月正在移動(dòng)，再過幾個(gè)月我就要離開母校，離開您，離開同學(xué)，我不舍，我該怎么辦?星星離不開天天空，石頭離不開大地，蝴蝶離不開花朵，我離不開您一樣。
老師，您教育我們：“時(shí)間就像金錢�！笔茄�，人生僅僅幾十年光景，有些人可以過得充滿光彩;有些人只知道時(shí)間如水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“白發(fā)方悔讀書遲”。有了時(shí)間才能學(xué)到一切，做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因而，我收獲到了時(shí)間�！皶接脮r(shí)方恨少，是非經(jīng)過不知難�！敝挥卸嘧x書，讀好書，才能使我們終生受益。當(dāng)今世上，需要很多有知識(shí)的人。有了豐富的知識(shí)，才能在社會(huì)上立足。我收獲到了知識(shí)。
感恩的心，感謝有您!是誰似輕燕捎來春的氣息?是您，滿載一身清輝的您!是誰在荊刺的荒田里開墾?是您，一筆不耕的您!是誰像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆顆稚嫩的心?是您，和藹可卿的您!您有如海廣寬的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財(cái)富——知識(shí)!
祝：天天快樂，工作順利!
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級(jí)給老師的一封信 20
敬愛的張老師：
您好！
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過去了三年。還記得第一次見到您時(shí)，您是那么的嚴(yán)厲，卻又透出幾分慈祥。是您，把我們的語文成績(jī)提高到了前一二名；是您，把我們從無知幼稚的小孩子變成了聰明懂事的學(xué)生；是您，教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)和人生哲理……縱然有千言萬語，也無法表達(dá)我對(duì)您的感激與敬佩之情。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。張老師，您就像那春蠶一樣，吃的.雖然只是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細(xì)絲；您就像那蠟燭一樣，默默地燃燒自己，卻為我們照亮了前進(jìn)的道路。
每當(dāng)我們成績(jī)有所進(jìn)步時(shí)，您總是笑得比我們還開心，每當(dāng)我們成績(jī)退步時(shí)，您總是焦急萬分，給我們查缺補(bǔ)漏，給我們講解一道道難題，直到我們理解了，您才會(huì)露出欣慰的笑容。
三年級(jí)的時(shí)候我很內(nèi)向，不太愛表達(dá)自己心中所想的。您知道后，讓我當(dāng)上了語文組長(zhǎng)，并且還經(jīng)常鼓勵(lì)我：“放大膽些，把自己心中所想的說出來，加油！”我很開心，開心自己遇到了您這樣的好老師。
有一次，語文考試，我考了97分，是全班第三名。我十分開心，開心自己取得了這么好的成績(jī)。可是，當(dāng)我拿著自己的試卷回到座位時(shí)，卻見有的同學(xué)在竊竊私語：“她肯定是作弊了的！怎么可能考這么高。
我很委屈，因?yàn)檫@張?jiān)嚲硎俏易约鹤鐾甑�，根本就沒有作弊。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)強(qiáng)忍著沒讓它落下來。這時(shí)我注意到您望了過來，你雖然并沒有說什么，但是慈祥的望著我，就像在說：“不要哭，自己有沒有作弊自己最清楚了，別管他們說什么，老師相信你沒有作弊。“我的淚水頓時(shí)消失得無影無蹤了，我抬起了頭，露出了笑容，是啊，我沒有作弊，管他們?cè)趺凑f，清者自清。
張老師，正是因?yàn)橛辛四�，我們才能成才；正是因�(yàn)橛辛四�，我們才能在知識(shí)的海洋里遨游。加減乘除，算不出您為我們做出的貢獻(xiàn)！優(yōu)美詩(shī)詞，頌不出我們對(duì)您的贊美！我雖然你不是您最出色的學(xué)生，但是您一定是我最崇拜的老師！
祝你
身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
【小學(xué)六年級(jí)給老師的一封信】相關(guān)文章：
小學(xué)六年級(jí)給老師的一封信(15篇)02-20
小學(xué)給老師的一封信08-14
小學(xué)給老師的一封信02-03