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實(shí)用小學(xué)學(xué)生檢討書

時(shí)間:2024-02-13 08:14:35 檢討書 我要投稿

實(shí)用小學(xué)學(xué)生檢討書

  在有過錯(cuò)的情況下,為了避免再犯,需要寫檢討書來好好地檢討,在寫檢討書時(shí)犯錯(cuò)的原因要描述清楚。寫檢討書需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的實(shí)用小學(xué)學(xué)生檢討書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用小學(xué)學(xué)生檢討書

實(shí)用小學(xué)學(xué)生檢討書1

尊敬的老師:

  您好!

  我是xx,想了想我今天的行為實(shí)在夠好,在一件事情上面做的不夠自覺,現(xiàn)在在家里上網(wǎng)課,而我卻是一直想著在玩,這樣是不行的,作為一名學(xué)生抱著這樣的想法肯定是不行的,也不能繼續(xù)這么下去,現(xiàn)在我想了想還很自責(zé)的,什么一名小學(xué)生做好帶頭作用,不能自己想一出是一出,作業(yè)是我們作為一名學(xué)生按時(shí)完成的東西,也是一個(gè)基礎(chǔ),我不能繼續(xù)這么消磨下去了,這樣對自己不好,按時(shí)完成好作業(yè)本身就是一名學(xué)生應(yīng)該做好的事情,而我現(xiàn)在這么消磨自己的時(shí)間這很惡劣,我有的時(shí)候想了想感覺自己一直在逃避這些事情,不愿意學(xué)習(xí)好,所以我應(yīng)該為自己這次的`行為好好的反省。

  在家里上課要做的就是自覺,老師不能隨時(shí)的監(jiān)督我們,就是因?yàn)槲掖嬖谶@方面的僥幸所以這次我就沒有按時(shí)的完成作業(yè),現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)的進(jìn)度是非常緊張的,我肯定是不能繼續(xù)這么的消極下去,這對我肯定是不好的,我真的是非常不愿意看到這種情況的反生,在這件事情上面我應(yīng)該嚴(yán)格的要求自己,我需要讓自己保持一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài),有的時(shí)候我也一直在思考這么一件事情,我把學(xué)習(xí)的看的太簡單了,我不能及繼續(xù)這么下去,作為一名小學(xué)生了我應(yīng)該培養(yǎng)自己有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方式,這也是對自己好,現(xiàn)在每當(dāng)我想起自己在學(xué)習(xí)上面不夠用心的時(shí)候我就會非常的慚愧,我認(rèn)為這是跌不認(rèn)真對自己的要求要不夠高,想了想還是有一些問題的,我希望在未來的工作跟生活當(dāng)中去培養(yǎng)好這些習(xí)慣。

  這次的我沒有按時(shí)的完成好的作業(yè),這是我的問題,我需要正確的去認(rèn)識自己的這次錯(cuò)誤,一定要虛心的糾正,嚴(yán)格的去要求自己,不能任由其去放任,這是一定的,我再也不希望出現(xiàn)這樣的情況了,我為這次沒有按時(shí)完成作業(yè)的事情而感到自責(zé),我應(yīng)該給您一個(gè)交待,您一直都對我期望很高,也覺得我是不會這么不自覺的,所以這次真的是我的錯(cuò)誤,我應(yīng)當(dāng)重視起來,對自己做一個(gè)深刻的檢討,不再繼續(xù)犯這種錯(cuò)誤了,在家里上課需要的全是一種自覺,我在這方面實(shí)在是做的不夠好,其實(shí)想了想您交待下來的作業(yè)也不是很多,我在家里花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間就能夠完成的,但是我就是沒有較高的覺悟我讓您失望了,我一定要好好的檢討自己。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

實(shí)用小學(xué)學(xué)生檢討書2

尊敬的老師:

  您好!

  老師,我非常抱歉,寫下這篇檢討書,我懷著十分后悔的心情,向您說聲對不起。

  在日常生活中,您對我很是關(guān)切和照顧,同時(shí),您也是我最喜愛的老師,但是卻在您的課堂上開小差,沒有認(rèn)真上課。

  在上課的時(shí)候,因?yàn)榍耙惶斓淖鳂I(yè)完成的特別輕松,所以我認(rèn)為今天的學(xué)習(xí)任務(wù)不會有多難,于是便在上課的時(shí)候走神,您在課堂上悉心傳授的知識我也沒有接受到,很快,我便收到了相應(yīng)的懲罰。因?yàn)槲业倪^失,上課沒有聽講,我很快的發(fā)現(xiàn),那天的作業(yè)我并不能夠完成,所以很是著急,但是我沒有及時(shí)的向您反映情況。

  因?yàn)槲业碾[瞞,我的作業(yè)很沒有質(zhì)量的完成了,到了您的課堂上,由于之前的可沒聽,所以,你上課時(shí)講知識點(diǎn),我根本沒辦法聽進(jìn)去,我聽不懂,我很著急,不知道怎么辦,眼神四處游離,細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了我的問題所在。

  下了課,您便把我叫金了辦公室進(jìn)行談話,當(dāng)時(shí)的我一著急就哭了,您輕聲安慰我叫我不要緊張,但是我沒有辦法控制住自己的情緒,只能任由的發(fā)泄,我知道我這樣非常任性,也打擾了其他老師的工作。因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤,造成了這么大的`損失,您摸著我的頭,告訴我不要害怕,把事情的來龍去脈將一邊。

  在我說完之后,內(nèi)心的一塊大石頭瞬間著地了,我感覺向您坦白比瞞著你的感覺好了太多。您點(diǎn)點(diǎn)頭表示已經(jīng)了解了,隨后便跟我講起了道理,我頓時(shí)淚流滿面。我何德何能,能偶遇金您這樣盡職敬業(yè)的老師。

  老師,我明白您的用心良苦,早在我們成為您學(xué)生的那一刻起,您也一定將我們當(dāng)成了您的孩子,你每日都對我們進(jìn)行悉心的指導(dǎo),從來不曾放棄我們每一個(gè)人,你覺得我們不論是成績優(yōu)良都是有希望的孩子。

  很多在年級里名聲很壞的差生,在您的帶領(lǐng)下現(xiàn)在也變得越來越好了,這都是因?yàn)槟冀K本著一顆善良的心。老師,謝謝您的關(guān)心,在這次的問題上,我深刻認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤所在,我保證下次再也不會這樣了,請您相信我,以后我遇到問題,絕對不會再拖拖拉拉,一定會及時(shí)的去解決。

  謝謝您的提醒和關(guān)心!老師,請您原諒我這次的行為,我以后一定加倍努力學(xué)習(xí)!

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

實(shí)用小學(xué)學(xué)生檢討書3

親愛的張老師、劉老師:

  你們好!

  我們非常對不起你們,因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)有了明顯的退步。張老師那么認(rèn)真地教我們,我們卻讓她非常失望。尤其是在劉老師去別的地方的.時(shí)候,我們便開始狂歡起來,有的不做作業(yè),有的上課大吵大嚷,甚至還有的人上課玩兒!

  我的第一單元是因?yàn)榇中亩貌坏綕M分,但是二單元卻不是因?yàn)榇中,而是沒有聽課,因?yàn)榘嗌咸沉,很多知識我都沒有聽看見。所以才得了一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)91.5分。但是我看了一下后面的鄧普,他居然比我的分?jǐn)?shù)還低2.5分。我大吃一驚,想到:絕對是他后面的趙九九在影響我們,有時(shí)王紫也在我身邊說話來影響我。有一次,她對我說:“我們來玩橡皮察大戰(zhàn)!”我一口答應(yīng),過了一會兒,老師看見我們正在玩兒,于是便盯了我們一眼,我們完全沒有感覺,繼續(xù)玩兒。一會兒,老師點(diǎn)了我們的名字,并叫我們到了教室后面。

  老師對不起,我們給你添麻煩了,你們能不能給我換方位。我老是管不住自己,但是我非常喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),如果換了方位,我一定會更加油,努力學(xué)習(xí)!

  您的學(xué)生:單單

  20xx.02.12

實(shí)用小學(xué)學(xué)生檢討書4

尊敬的老師:

  您好!

  我懷著沉重的心情寫下這因沒完成作業(yè)而寫的“檢討書”,來說明我所犯的錯(cuò)誤與我今后的打算。作業(yè)一事,表面看是一件微不足道的小事,事實(shí)上,這件事代表了一個(gè)人目前的狀態(tài)與人生觀。老師經(jīng)常在班強(qiáng)調(diào):《導(dǎo)學(xué)練》學(xué)到哪里,做到哪里,這點(diǎn)相信不會有人不爛記于心;可是我今天卻沒有完成《導(dǎo)學(xué)練》,沒有做一件再普通不過的例行公事。

  我不能說這是我粗心忘記(雖有一些成分),我確實(shí)沒有完成,我并不是沒有時(shí)間完成它,我是在意識上不太想完成它,潛意識上不愿完成它。潛意識不能進(jìn)行推理,也不同你的意識進(jìn)行爭論。潛意識就如同土壤,意識如同種子。消極的,破壞性的思想只能長出災(zāi)難的果實(shí)。潛意識不能區(qū)別好壞。如果你認(rèn)為某事是真的,潛意識也接受它為真的.,即使實(shí)際上可能是假的。說白了,我是不夠自覺,沒有把寫《導(dǎo)學(xué)練》,提升自己的能力當(dāng)作一件需要完成的事。我寫完那些只需花20分鐘左右的時(shí)間,可是我不能自覺地完成,也不能自覺地督促自己去完成。以后我會把完成《導(dǎo)學(xué)練》作為一項(xiàng)任務(wù)來完成,不只是因?yàn)檫@是作業(yè),而是因?yàn)檫@有百利無一害,對提升自己有很大幫助。

  這反映了我的自覺程度,很明顯我并沒有良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣不是人一生下來就有的,習(xí)慣仿佛一根繩,我們每天給它纏上一股新的繩索,要不了多久,它就會變得牢不可破。良好的習(xí)慣是持之以恒不斷養(yǎng)成的,可是如果我做每件事,都和這次做《導(dǎo)學(xué)練》一樣,沒有老師的壓力,就無法做到自覺,那么這樣走下去,養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣,就會像疾病一樣,使我受害終身。而那些會自覺完成作業(yè)的同學(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣,是我的楷模;我會加強(qiáng)對自己的約束,做到自覺完成每一件事,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這對我的人生都有好處。最后進(jìn)行真正的檢討。無論理由如何,這次我錯(cuò)了,錯(cuò)誤雖然不大,但是我看清了許多的道理,明白了許多知識。如果我這次隱藏了錯(cuò)誤,我將永遠(yuǎn)無法看清這樣做形成的一種“自然規(guī)律”——使我衰退,并可能使我墮落。我感謝老師幫我發(fā)現(xiàn)了這一規(guī)律。我求光照,潔凈自己現(xiàn)而未隱的罪,并真心承認(rèn)自己已知的一切過錯(cuò),只有現(xiàn)在承認(rèn)了錯(cuò),力求自覺改正了錯(cuò),才能使自己以后無錯(cuò),使人生之路更為平坦。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

實(shí)用小學(xué)學(xué)生檢討書5

尊敬的老師:

  您好!

  很小的時(shí)候,父母就非常的注重我的邏輯和思維的發(fā)展,在進(jìn)入到小學(xué)的開始,我也慢慢的感受到了學(xué)習(xí)的重要性,以及自己在邏輯上的活躍,當(dāng)然我也知道這些都是因?yàn)楦改钢皩ξ业慕逃,我也不敢松懈,所以從自己開始到學(xué)校學(xué)習(xí)之后,我也一直都的學(xué)習(xí),一直都很注重自己的學(xué)習(xí),畢竟數(shù)學(xué)這門學(xué)科的靈活性更要強(qiáng)一點(diǎn)。

  我很喜歡數(shù)學(xué)這門學(xué)科,因?yàn)橛懈改笍男〉呐囵B(yǎng),以及的指導(dǎo),我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績也很好,在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上面也每次都可以取得優(yōu)異的成績,這也是讓老師和家人都非常的感到自豪的'事情,并且在自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中,自己一直都認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),在課堂上面認(rèn)真的聽老師講課,在課后也會及時(shí)仔細(xì)的完成老師所交代的作業(yè),嚴(yán)格的遵守學(xué)校和班級里的紀(jì)律,不管是在上課的時(shí)候,還是在課后,我都會嚴(yán)格的要求自己,對自己嚴(yán)厲,也會有一定的自制力,在學(xué)習(xí)上,時(shí)刻的保持著自己的自覺和主動(dòng)性。但是這一次,我在自己最愛的數(shù)學(xué)課上面不夠認(rèn)真,在課上分神了,以至于老師叫我回答問題我都沒有及時(shí)的聽到,在自己錯(cuò)誤的發(fā)生之后,我也是非常的后悔和自責(zé),對于自己的不認(rèn)真,對于自己的錯(cuò)誤,我知道不僅僅讓老師感到失望了,還辜負(fù)了家人的悉心栽培,也浪費(fèi)了自己一節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)間,現(xiàn)在我還是小學(xué),我只要一節(jié)課不聽講,到下一節(jié)課的時(shí)候我可能就跟不上老師的進(jìn)度了,不管我的數(shù)學(xué)成績有多好,這也不是自己不認(rèn)真聽講的借口,所以我自己也認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,在自己的錯(cuò)誤當(dāng)中,也發(fā)現(xiàn)了一些問題,也會在之后慢慢的改變自己的問題,保證自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中用心、刻苦、認(rèn)真。

  之所以會在課上分神,不夠認(rèn)真,有很大的可能是因?yàn)樽约簺]有認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)的重要性,也有一部分的原因是因?yàn)樽约赫讨约旱臄?shù)學(xué)成績好,就不認(rèn)真,現(xiàn)在我也知道了,自己的想法和做法都是錯(cuò)誤的了,我也會在之后的學(xué)習(xí)上面,改變自己的,會繼續(xù)保持自己之前的學(xué)習(xí)積極性,做到上課認(rèn)真刻苦,不會再這樣白白的浪費(fèi)掉自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,更不會因?yàn)樽约旱念~原因耽誤到老師的工作和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)的,這次的錯(cuò)誤也給我提了一個(gè)醒,從現(xiàn)在開始,我也會在學(xué)習(xí)上更加的嚴(yán)格要求自己。

此致

敬禮!

  檢討人:XXX

  20xx年X月X日

實(shí)用小學(xué)學(xué)生檢討書6

尊敬的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  我懷著懊悔的心給大家寫下這份檢討書,以表示我對這次行為的深刻認(rèn)識,同時(shí)表達(dá)我再也不犯的決心。

  我對這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不聽講,我不應(yīng)該違背上課的紀(jì)律。我們作為學(xué)生就應(yīng)該聽從老師的話,而我這次沒有重視到老師講的話,我感到很抱歉。我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。

  不過人總是會犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口。我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過,我感到真的很是慚愧。

  希望老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的`悔過之心,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證:今后一定不會再犯這種低級錯(cuò)誤。

  今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯(cuò)誤,知道老師說的話,就要聽從老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí),好讓老師可以放心、可以信任。

  這次的事件我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師和同學(xué)們再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會,也希望同學(xué)們也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤。這次的教訓(xùn)真的很大。

  我在上課的時(shí)候有走神的行為,是一種對老師工作不尊敬的表現(xiàn)。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,本應(yīng)該在上課的時(shí)候絕不走神,而我卻在上課的時(shí)候走神了,辜負(fù)了老師平時(shí)對我的教育之恩。老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個(gè)對社會有用的人,而我卻在上課的時(shí)候不認(rèn)真。我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我,說明老師是非常的關(guān)心我、愛護(hù)我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,并保證不會再有類似的事情發(fā)生。望老師和同學(xué)們給我改過自新的機(jī)會。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我以后一定會認(rèn)真遵守紀(jì)律,做個(gè)好學(xué)生,不再讓大家失望。請?jiān)徫,我通過思想斗爭,已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。懇請大家批評我,進(jìn)一步幫助我。我決心在以后的日子里一定好好學(xué)習(xí)。

  我錯(cuò)了,請老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月xx日

實(shí)用小學(xué)學(xué)生檢討書7

尊敬的老師:

  您好!

  首先向您表達(dá)我誠摯的歉意,我作為一名小學(xué)生,應(yīng)該的最基本的事情就是好好打好基礎(chǔ),而做家庭就是非常重要的一步,如果家庭作業(yè)都不做那么白天學(xué)習(xí)到的知識就很難鞏固。而我卻做到這些,我想我不是一個(gè)足夠合格的小學(xué)生,如果是一個(gè)合格的小學(xué)生,是一定會把該做的事情做好,做到聽老師教導(dǎo),聽父母的.話,好好的學(xué)習(xí),為了自己的將來。而我非但沒有做到這些,反而在家長詢問我作業(yè)做完沒有的時(shí)候欺騙了他們說自己在學(xué)校里就做完了。我想出現(xiàn)這種問題的原因還是我自己的思想出現(xiàn)了問題,沒有做到自律,沒有抵抗住手機(jī)對于我的誘惑。雖然這對于我這個(gè)年紀(jì)的孩子來說很正常,但是對于我學(xué)生身份來說就很不應(yīng)該。作為一名學(xué)生就是應(yīng)該有著自律的生活,這樣才能每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)知識并不是一兩天的事情,而是長時(shí)間持之以恒的堅(jiān)持才能讓自己變得更加優(yōu)秀。

  在剛開始的時(shí)候其實(shí)我還有這自律這么一個(gè)好的優(yōu)點(diǎn),但是在慢慢的生活中,我被生活中各種各樣有意思的玩意給吸引了自己的視線。讓自己的心思開始不再投入在學(xué)習(xí)中,而是在那些毫無意義的玩樂中。在我以后其實(shí)有著很多玩樂的時(shí)間我又何必急于這一時(shí)呢,我以后大學(xué),工作了,有的是時(shí)間,而現(xiàn)在如果不好好學(xué)習(xí),以后肯定玩起來都不開心。而我當(dāng)時(shí)卻沒有意識到,抱著僥幸的心理,覺得在明天早上去學(xué)校補(bǔ)也能夠來的及,但是卻不知道補(bǔ)了的作業(yè),是沒有效果的,那只能是自欺欺人,只有自己專心致志全身心的投入到作業(yè)當(dāng)中,才能夠?qū)裉煲惶焖鶎W(xué)習(xí)到的知識進(jìn)行一個(gè)復(fù)習(xí)。我現(xiàn)在也明白了老師您讓我寫檢查的真意,就是為了讓我在寫檢查的過程中進(jìn)一步的反省自己的錯(cuò)誤,找到自己的不足之處,如果不是這次寫檢查我都沒發(fā)現(xiàn)自己變成了這個(gè)樣子,不會醒悟過來自己究竟犯下了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,F(xiàn)在我已經(jīng)真正的醒悟了,也明白了自己的錯(cuò)誤,希望老師您能夠原諒學(xué)生我這一次的錯(cuò)誤,我以后一定會改正自己的這些缺點(diǎn),讓自己變得自律起來,不需要?jiǎng)e人的催促也能夠好好的學(xué)習(xí)。請您在未來的日子里監(jiān)督我,我一定會說到做到的。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

實(shí)用小學(xué)學(xué)生檢討書8

尊敬的老師:

  您好!

  今天的早讀課,我沒有認(rèn)真的去讀書,反而還和同學(xué)講話,不把早讀重視起來,也是我不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤,一天的時(shí)間,早讀是非常寶貴的,我也是要去珍惜,不能浪費(fèi),我也是要好好的反省,畢竟我早讀不認(rèn)真也不是只有今天這一次,以前也是有些不夠重視。

  通過早讀是可以讓我們更早的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài),同時(shí)也是對課文有更多的記憶和理解,其實(shí)老師讓我們早讀,是有道理的,我們也是應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,而我卻并不認(rèn)真,這次是講話,以前的時(shí)候是看其他的書籍,或者自己在那里發(fā)呆,只有老師巡查的時(shí)候,就假裝讀一下,其實(shí)也是沒有怎么出聲。對于早讀,其實(shí)我也是挺懊惱的,怎么自己就不重視起來,我也是想過,也是沒有這個(gè)習(xí)慣,之前也是不怎么早讀,雖然老師說了,但是我的習(xí)慣確實(shí)是沒有養(yǎng)成,導(dǎo)致每次都是會松懈的,這次老師跟我說了很多,也是讓我更加的有意識到,早讀的確重要,自己也是要認(rèn)真的來讀書,來把課本知識去背誦,去學(xué)習(xí)的。

  而且和同學(xué)去講話,自己不認(rèn)真也是只是自己的問題,但是和人講話卻是影響了同學(xué),讓同學(xué)也是沒有心思來讀書,對于他人的習(xí)慣也是一種破壞,我知道,這個(gè)錯(cuò)誤更大,對于自己的不認(rèn)真,其實(shí)改就好了,但是影響了別人,這個(gè)錯(cuò)誤卻是沒辦法挽回的,我也是要向同學(xué)說一聲對不起。我以后也是不應(yīng)該這樣做了,而是要在早讀的一個(gè)時(shí)間里面,好好的把書給讀好,認(rèn)真的背誦課文,讓自己的時(shí)間不會被浪費(fèi)掉,我也是清楚學(xué)習(xí)的事情,真的很重要,既然作為學(xué)生,那么老師要求的我們也是要去做好,而且早上的時(shí)候,是記憶力最好,也是精力最充沛的時(shí)間,更是需要去珍惜,去認(rèn)真的做好早讀。

  不認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,不但是會影響到我的.成績,同時(shí)也是會讓我以后的學(xué)習(xí)收獲沒有那么大,效率也是不會高的,長此以往,我就會出現(xiàn)懈怠的情緒,慢慢也是會成為一種惡性的循環(huán),我也是經(jīng)過老師說了之后理解了,請您放心,我以后的早讀,一定會認(rèn)真的來讀,不會再出現(xiàn)這樣不認(rèn)真去發(fā)呆,去和人講話的事情了,錯(cuò)誤,發(fā)生了,沒辦法改變,但是以后,我卻還是可以去變的,去讓自己態(tài)度上更加的認(rèn)真。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

實(shí)用小學(xué)學(xué)生檢討書9

尊敬的老師:

  您好!

  今天上午第四節(jié)課的時(shí)候我在語文課上玩手機(jī),被巡視的年級主任抓獲。當(dāng)時(shí)年級主任就直接把我抓了出來,和語文老師說明了這個(gè)問題。語文老師看著我時(shí),我很害怕,因?yàn)槲覐膩頉]有看見過老師那樣絕望的眼神。以前我總是在語文課上胡鬧,老師也原諒了我,不管我做出多么過分的事情,老師都會原諒我,而這次我卻又一次讓老師大失所望了,F(xiàn)在想起來,我真的很后悔,甚至不知道該用什么詞來形容我的后悔。

  我后悔做出這樣的`事情讓老師難堪,也讓自己陷入了一個(gè)窘境,更是后悔因?yàn)橐徊渴謾C(jī)而讓自己面臨這么大的問題,我不知道該怎么向父母交代,也不知道該怎么給班主任老師您一個(gè)答案。對不起大家,我真的對不起大家,是我錯(cuò)了,我愿意改正自己,只求大家現(xiàn)在原諒我一次吧!

  不知道為什么,我總是在語文課上容易出神,無法跟著老師的思路走。尤其是上新課的時(shí)候,我總是無法集中注意力,也總是在上課的時(shí)候想做一些小動(dòng)作。后來被老師批評了幾次之后,我改好了一些,但是這段時(shí)間我又開始犯這樣的毛病了。語文老師和我說過,現(xiàn)在我們最重要的就是要養(yǎng)好自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我這樣的習(xí)慣是不對的,更是不利于學(xué)習(xí)的,所以我必須盡快改正過來。那段時(shí)間我一直在改正自己的問題,也有了一點(diǎn)點(diǎn)的成效了。但是時(shí)間長了之后,我又忘記了那一件事情,又開始出現(xiàn)以前的錯(cuò)誤了。

  這次在語文課上玩手機(jī)更是不能被原諒,現(xiàn)在我還只是一個(gè)小學(xué)生,并沒有到玩手機(jī)的時(shí)候,玩手機(jī)不僅會讓我玩物喪志,也會給我的成長帶來很大的影響。所以不管怎么說,我都不應(yīng)該去接觸手機(jī)這個(gè)東西。我在一開始就錯(cuò)了,所以才造成了我現(xiàn)在的局面。我也希望這次反省過來不會太晚,我也希望自己能夠有一個(gè)機(jī)會去改正自己的錯(cuò)誤。

  我以前是犯了很多錯(cuò)誤,讓老師有了很多次的失望,但是我能夠通過這件事情清楚自己的缺點(diǎn),而手機(jī)這個(gè)東西我再也不會碰了,我也不會再讓語文老師對我心寒了。我真的對不起語文老師的教誨,也對不起父母對我的信任。是我辜負(fù)了大家,我會用以后的行動(dòng)來證明自己,來彌補(bǔ)這次錯(cuò)誤。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

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