學生檢討書(優(yōu)選)
我們在犯錯后,避免再次犯錯,需要寫檢討書來好好地檢討,在寫檢討書時要注意用語,切忌自由散漫。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的學生檢討書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學生檢討書 篇1
尊敬的老師:
您好!
丁零零,上課了,老師的腳步聲越來越近,我的心跳也加快了速度,因為今天老師要來公布期中考試的`成績。老師進了教室說:“我先把語文期中考試的分數(shù)報一下,佳慧97、楊穎科96、丁文軒95……佳慧又是第一,表揚她一下!〞我不情愿地拍拍手,其實我心理很難過,語文我考糟了,只有88分,我看了試卷后發(fā)現(xiàn),語文填空題我扣了好幾分,主要原因是課文不夠熟悉,還有作文扣了3分。我知道我要加倍努力,把課文讀熟,把語文考好。我還知道學習要像滴水石穿一樣,只有天天積累,才有美好的結果。
下午,老師把英語、數(shù)學試卷也發(fā)下來了,我傻眼了,試卷上全是紅叉叉,英語86.5,數(shù)學84,我深深嘆了口氣,心想:我學習道路上最大的攔路虎是粗心,只要把這問題解決了我就能成功。我要虛心改正,征服弱點,把成績提高上去。我一定會努力的!我給自己加油!
簽名:xxx
時間:20xx年xx月xx日
學生檢討書 篇2
尊敬的唐老師:
今天我在“紅領巾大講堂〞說了話,還和“打架〞,是我不對,我不應該說話,更不應該打架。
那時我剛坐下來,不小心將的凳子踢了一下,她便掐我,我躲來躲去,還是沒躲成,被她掐了一下,但是很疼,我便用鉛筆戳她了一下,就這樣,我和她便“打〞了起來,在xx講到一半的`時候,我和她“妥協(xié)〞:我不動她,她也不打我。就這樣,我們倆的“戰(zhàn)爭〞就平息了,可是和卻打了起來,叫我?guī)椭,我也隨口容許,便和晁假設依“打〞了起來,直到劉老師來我們這里時才平息。本以為“戰(zhàn)爭〞已經(jīng)結束,我便專心的記起來,可是和又打起來了,晁假設依“誤傷〞我,我便還她一下,結果她讓打我,我躲來躲去,不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……
我知道,我不應該還擊,更不應隨隨便便容許,幫他打,如果當時我沒有還,也沒有容許,那么就不會發(fā)生這樣不好的事情,就不會讓劉老師當面點名,更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任,是我沒有管好我們班的紀律。
唐老師請放心,我以后一定會改掉亂說話的壞習慣,不再損害我們班的形象,希望唐老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關心保護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。今后我一定會好好學習,上課不講閑話,并且積極為班級做奉獻,為班級添光榮!請老師相信我!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生檢討書 篇3
尊敬的老師:
您好!
對不起,因為檢討早上我遲到了,雖然沒被扣分,但您已一而再,再而三地跟我們說過上課鈴響時就要到教室,但我還是遲到了,我在這里鄭重地向你抱歉,跟您說聲對不起,但我遲到是有原因的,絕對不是無緣無故就遲到,也不是因為偷懶早上晚起而遲到的,您聽我慢慢向您解釋。
因為我昨天晚上請假回家,因為家里沒人,媽媽有事不在家,只好我煮飯給爺爺和曾祖母吃,等我洗臉、刷牙,吃完飯后,已經(jīng)很晚了,到宿舍時聽他們說今天市里要來檢查,床鋪上只能放被子,不能放其他東西,生管說如果收拾不好的話,要扣比平常雙倍的`分,我只好發(fā)揮犧牲小我,顧全大局的精神。等我把被子疊好,東西收拾好的時候,突然,旁邊一個人說今天是輪到我值日。這消息對我來說,猶如晴天霹靂,地上非常臟,這叫我怎么掃呢我費了九牛二虎之力才把地掃干凈,我正要去倒垃圾,那無情的鈴聲響了。
老師,對不起,我沒聽您的話,還是遲到了,我感到深深地自責,十分的愧疚,沒有把你的話放在耳邊,實在是對不起。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生檢討書 篇4
尊敬的老師:
您好!
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的'悔過之心!叭擞惺,馬有失蹄〞。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的.....
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機的身影,也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機,也不會讓手機在上學的時間內(nèi)開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
簽名:xxx
時間:20xx年xx月xx日
學生檢討書 篇5
尊敬的xx老師:
您好!這次上課我沒有認真聽課,還與頂嘴,嚴重的損傷了老師的威嚴,沒有做好尊重老師的傳統(tǒng),我忘記了老師每天辛苦教導我們的時候,忘記了老師的好,在學校里面都是老師在照顧,幫助我,我卻傷害了老師。
不尊重老師的人,也得不到別人尊重,我非常懊悔,我不該犯這樣的錯,老師在上課的時候是希望我們好好學習,而我卻把老師對我的關心和照顧當做了驢肝肺,深深傷害了老師,看到老師憤怒失望的"眼神,我當時就已經(jīng)懊悔了,在家里有爸媽的照顧,在學校有老師的教誨,但是現(xiàn)在我卻犯下了這樣的錯老師我不是成心的,我不該上課不認真,我不該在課堂上與老師反駁,老師一直都非常好,對我們很少斥責,因為老師的寬容反而讓我開始飄飄然,不知道東西南北,不知道該如何是好。
尊重不是在口頭上說的,而是發(fā)自內(nèi)心的去尊重,但是我所作所為卻嚴重傷害到了老師的尊嚴也傷害了老師的感情,我是一個壞學生一個讓老師失望的學生,沒有給老師增光反而給老師添麻煩,雖然我知道老師不會計較這些,因為老師一直都是這樣一個豁達,卻不傷害學生的好老師,總是希望自己默默的守候在我們身旁,總是在默默的支持,我以前不知道現(xiàn)在已經(jīng)明白也了解不會在犯了,老師對我的好我會銘記在心,這次的沖動,這次的頂撞,讓我知道了我的'錯。
老師您告訴我一個愿意認錯的學生,一個愿意回頭的學生老師您不會吝嗇您的原諒,我愿意成認錯誤,愿意向老師抱歉,我只期望老師能夠原諒我這次的莽撞,我會改正的,也會重新開始的,會把自己的努力付出實踐,重新獲得老師的原諒,我在學校學習的時候老師一直都非常熱情的照顧我,幫助我,在老師的呵護下我沒有收到狂風暴雨的侵襲,能夠一直成長學習,感謝老師非常感謝有這樣一個盡職盡責的好老師,讓我可以一直成長。
今后不管發(fā)生了什么事情,我都不會在犯錯了,一定會做好自己不讓老師失望,不在成為一個令老師您生氣的人,一定會認真學習,尊敬老師,愛戴老師,我會維護老師的威嚴,聽老師的話,按照學校的校規(guī)做事,做一個聽話的學生,做一個老師喜歡的學生,不在令老師失望。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生檢討書 篇6
尊敬的老師:
這是一次十分深刻的檢查。學校三令五申地強調(diào)在水庫游泳的危險性,因在水庫游泳而溺水的事故時有發(fā)生,而我卻將把這些當作了耳旁風。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的`很深刻。
我已經(jīng)意識到自己的錯誤:
1、讓老師擔憂我的平安。每一個老師都很關心自己的學生,把學生當作自己的孩子般呵護,我的行為讓老師擔驚受怕。
2、在同學們中間造成了不良的影響,而且也會影響學校的聲譽。作為一名學生,就應該為學校的聲譽著想,在學生中樹立好的典范。而我卻沒能做到這一點,還帶來了不良風氣。
3、讓父母為我擔憂,他們?nèi)绱说谋Wo我,我卻沒有考慮到我萬一要是出現(xiàn)什么危險,父母該多么悲傷心痛。
我以后決不會再犯這個錯誤了,我不會再讓老師、父母為我的平安問題擔憂,我要在學生中樹立好的模范典范。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠汲取教訓。這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的時機。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生檢討書 篇7
尊敬的學校領導:
奎一段時間以來,我的儀容儀表不得體,違反了《高中生行為標準》當中關于儀容儀表的規(guī)定,在此我懷著懊悔的心情做出深刻檢討。
此次我的錯誤發(fā)生,乃至被領導抽查發(fā)現(xiàn)我的發(fā)型不符合規(guī)定,教導處嚴肅批評教育以后我感到無比的慚愧與懊悔。
首先,我作為一名學生,現(xiàn)處于懵懂無知的階段,正是努力學習、發(fā)奮圖強的關鍵時候,在這個時期如果不注重品行端莊,是沒有方法到達良好學習效果的。
其次,我的儀容儀表不端正,也在很大程度上影響著老師與其他同學的心情。殊不知,在不照鏡子的情況下,我是看不到自己發(fā)型的。
而老師們、同學們卻可以天天看到,我頭發(fā)的好壞直接影響著他們對我的印象乃至對班級的印象。要知道,我作為班級的一份子、學校里的`學生,自己的儀容儀表不標準,到哪里都是給班級丟分,給學校丟臉。
再有,這也是比擬深層的原因,那就是我缺乏對美的正確認識。好的美,應該是“從內(nèi)而外、由本向表〞展現(xiàn)的狀態(tài),這樣的美才是健康的美。而通過這次檢討,我充分覺悟到自己思想的淺薄與匱乏。
最我恰恰沒有意識到這么重要的道理,單純以為只要“搞一搞發(fā)型,穿一穿服裝,擺一擺姿勢〞就是美了。沒有確切想到一個人倘假設在鑄造優(yōu)良品德并學好文化知識的根底上再稍事注重一下服裝發(fā)型,這樣才是真正的好,真正的美。正所謂“最美莫過心〞,又所謂“外表美不如心靈美〞,學校領導對我們寄予厚望,這也正是領導希望我們切實意識到的至理。
在此,我鄭重得向領導保證:自己會盡快處理好發(fā)型問題,讓頭發(fā)恢復到一個得體標準的狀態(tài)。
并且我要從此次錯誤中充分得吸取經(jīng)驗教訓,切實認識自身現(xiàn)階段的缺乏,努力改正錯誤,防止今后類似錯誤的重演。
同時,我作為一名學生,本職任務就是學習,因此我必須努力學習,學好每一門課程,爭取讓自己在德智體美勞各方面都有良好開展。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生檢討書 篇8
尊敬的老師,親愛的同學們:
你們好!
在這個星期六下午上體育課的時候,我犯了一個非常嚴重的錯誤,嚴重違反了課堂紀律,我在此向老師和同學表達深深的歉意,彌補我的過錯。
上體育課的時候,因為外面有雨,所以我們在室內(nèi)上課,體育老師講完了課,讓我們在自己的座位上畫畫不讓說話和下座位,突然,季展磊從他的座位上下來,飛快地跑過來,拿走了馬茗軒的書包,馬茗軒的書包,馬茗軒便去搶,我只顧在旁邊看熱鬧,沒有管,過了一會兒,季展磊不動馬茗軒了,卻又搶我的書了,季展磊把我的書搶走了,我非常生氣,下拉座位就搶回我的書,見搶不回書,便把季展磊的文具盒給搶走了,季展磊又跟我搶了起來,我一怒之下,便和季展磊打了起來,想把我的書搶回來。
我知道那樣是不對的,嚴重違反了課堂紀律,但我也是沒有方法才那樣做,我這樣做的后果很嚴重,而后,在上語文課的`時候,被同學們揭發(fā)出來了,然后,王老師狠狠的批評了我們幾個,讓我們寫檢討書,并且在校訊通上點名批評,我很懊悔,真不因該在課堂上搗亂,早知道會這樣,就不在課堂上搗亂了。我再次向老師和同學表達深深的歉意,我保證,我所犯得錯誤不會再犯了,做一個守紀律的好學生。
我希望老師和同學能原諒我的過錯。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生檢討書 篇9
尊敬的老師:
你好!
我在這里為我沖動的行為向你們抱歉。那天,我抑制不住內(nèi)心的沖動對xx同學揮手相向。事后,我也很懊悔。
首先,我對不起我的父母,我辜負了他們的養(yǎng)育之恩,肆意打人,而這么做會給父母帶來很多的麻煩。再來,我對不起老師,老師一直教育我們應該如何做人,而我卻拿老師的`話當做耳旁風,絲毫沒有聽進去,這是對老師教育的不尊重。
再次,我對不起那個被打的同學,暴力手段很有可能會傷害到它..影響他今后的前途。最后,我也對不起我自己,這是我對自我的一種放縱,是缺乏自我約束力的表現(xiàn)。
自從進入學校以來,學校屢次強調(diào)紀律對于學習的重要性,紀律是學習的必要條件,而我卻沒有很好的守住紀律,甚至用打架這種方式嚴重破壞了學校的紀律。打架是一個外表現(xiàn)象,深究內(nèi)心的原因是缺乏理性解決問題的思考,逞一時匹夫之勇,將暴力作為解決問題的手段,往小了說,這種思想不利于個人成長和開展,往大了說,這種思想阻礙了和諧社會的構建,我在這里向老師、同學以及學校領導保證,認真的思考與反省自己內(nèi)心深處的錯誤,希望老師同學給我一個改正的時機,我保證如果再遇到類似的事情我會三思而后行,不再做那么沒有責任感的魯莽行徑。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生檢討書 篇10
尊敬的老師:
您好!
我第一次深刻的意識到:我錯了。由于我的自律本領差,導致我如此放肆地在上課時候聽歌,一方面浪費了教師的上課苦心,另一方面我也耽誤了個人學習。上課聽歌這類行為是嚴重地違反了學校紀律,違反了規(guī)定,并且也違背了教育管理體制,影響了教師的工作。這樣一個行為是對教師工作缺乏尊重的表現(xiàn)。
同時,我上課聽歌也辜負了學校教師們、我的父母的殷切期望。的歌曲,我浪費了在學校學習的一個大好時機,是對父母的嚴重不孝順。上課聽歌被領導發(fā)現(xiàn),給我的批評和教育,我感到自我是那么的無知,悔恨到了極點。
此外,上課聽歌還影響了其他同學的講座和學習,是對其他同學不友好的'表現(xiàn)。我當時真的罪大惡極,怎樣能夠把平常教師和領導的教導置之度外呢。我上課上課聽歌不僅僅影響自我也影響到其他人的學習。另一方面使得學校領導還在百忙之中,抽出時間來批評教育我。還為我這樣一些不爭氣的學生操勞。
并且今日還要交上這篇上課聽歌的檢討書給教師們查閱,讓教師們既勞神又費力地砍我的檢討書。首先,關于我的上課聽歌。我不遵守紀律,不是一個能夠忽略的小事情!只要我有了很好的自律本領和自我學習本領,在課堂上沒有任何借口,沒有任何理由來做小動作!我僅有認真思考人生,認真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負教師的關心,這樣就沒有理由在上課聽歌了。
此致
敬禮
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生檢討書 篇11
尊敬的x老師:
您好!
現(xiàn)對沒有及時上交期中考試總結事進行檢討。
周一,是我們期中考試后上學的第一天,您給我們布置了考試總結的作業(yè),我沒有按時完成。今天,您對我進行了嚴肅的教育,回家后爸爸又對我進行了嚴厲的批評,使我對此事進行了深刻的`反省和自查,終于認識到自己所犯錯誤的嚴重性:
第一,我沒有認識到期中考試總結對學習的積極促進作用。這次期中考試,是我們進入中學階段的第一次大型正規(guī)考試,包括語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理和生物等7門,幾乎涵蓋了我們所有學習科目,是對前一段學習的全面檢驗與測試。通過對這次考試的認真總結,可以檢驗自己是否已經(jīng)適應老師的教學方法,可以檢驗自己是否已經(jīng)掌握科學合理的學習方法,可以找出自己平時學習的不良習慣和薄弱環(huán)節(jié),并鼓勵自己在以后的學習中不斷改良和進步。我沒有認識到這一點,所以在思想上沒有重視,以致疏忽遺忘。
第二,我沒有克服粗心大意的不良習慣。很早以前,老師就提醒我們大家,在課堂上認真聽講和記錄筆記,在上課結束前認真記錄小結、家庭作業(yè)和考前須知。我沒有放在心上,沒有按規(guī)定執(zhí)行,導致經(jīng)常遺漏x科局部作業(yè)?荚囈膊荒托摹⒓氈,比方寫字潦草,作文完成后也沒耐心閱讀檢查,錯字、漏字、語病頻出,得分很低。這次老師布置的總結沒有及時完成,習慣不好是主要的原因。
第三,我沒有時刻牢記老師的諄諄教誨。我年齡在全年級最小,平時自控力不夠,經(jīng)常給老師添麻煩。但是,老師并沒有因此對我放棄不管,而是經(jīng)常監(jiān)督我、提醒我、鼓勵我,給了我很多指導和幫助?墒俏覜]有珍惜,有時把老師的話當成耳旁風。這次沒有及時完成期中考試總結,我對老師的話重視不夠、記憶不深是重要的原因。
老師,我錯了,我為此進行了深刻的反省,以后一定堅決改正。為此,我要對老師說:從現(xiàn)在起,我一定認真聽老師的話,專心聽講,遵守課堂和學校紀律,養(yǎng)成記備忘錄的習慣,按時、保量、保質完成老師布置的作業(yè),查缺補漏,抓好復習,爭取在期末考試取得明顯飛躍!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生檢討書 篇12
尊敬的老師:
您好!
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情,向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句:對不起,我錯了!我此次的上課說悄悄話行為,可以認為是我從入校以來所犯的最嚴重的錯誤,其中的原因有很多,歸根結底是我的性子太倔,不服管教,脾氣又太,也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié),以至于不能很好地克制自己沖動的心情。
課堂紀律是順利進行課堂教學活動的保證。通過課堂紀律管理,可以培養(yǎng)學生自覺遵守紀律的好習慣,創(chuàng)設一個最正確的教學環(huán)境,提高課堂教學效率。因此,維持課堂上紀律顯得尤為重要,只有保證了課堂上的紀律,才能讓各個黨員及預備黨員在最大程度上得到提高。
老師!我尊敬的老師,我的'錯誤何以能夠以“糊涂〞來形容,簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因,學生不遵守組織紀律性,擅自出逃,這樣的行為不能夠被廣闊師生所接受的,我一來違反校規(guī)、違反紀律,二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下:因為事先我沒有對自身的做嚴格要求,任由自己散漫。于是在被老師抓到我時,當時我的心情很急躁,與老師溝通幾句之后,言語開始有些過激,以至于后來感到無比悔恨。
對于此次我不遵守組織紀律性的嚴重過錯,我要承當后果,并作出深刻檢討。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生檢討書 篇13
尊敬的老師:
我在今天坐著扶梯向下滑,此行為是一個非常嚴重的錯誤,無論于人于己、于公于私都是一個錯誤,經(jīng)過老師一番深刻的批評,我在這里做了一個檢討。
我保證以后絕不再犯,當然,老師說,沒有下一次,但是我還是希望這一次的`污點,被當作一個歷史被時間塵封,讓它像河水一樣流失,流走之后將一個洗刷的我展現(xiàn)在他人面前。
《新唐書》中說:“人誰無過,當容其改。〞《論語》中說:“人非圣賢,孰能無過,知錯能改,善莫大焉。〞安德魯.馬修斯說過:“一個腳跟踩扁了紫羅蘭,而他卻把香味留在那腳跟上,這就是寬容。〞寬容,我只希望老師寬容一次,給我改正錯誤的時機。
由于三年級學習任務忙,所以我沒寫太多字的檢討書,但這字字句句都是真實的,發(fā)自肺腑的。雖然我搓口笨舌,但是我卻誠懇實在;雖然我時常犯錯,但我能知錯就改;雖然我寫的字數(shù)不多,但我知道“有時候實際比外在好。〞
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
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