學(xué)生打架檢討書(15篇)
在有過錯(cuò)的情況下，為了避免今后再出現(xiàn)此類事件，我們要通過寫檢討書來悔過，請(qǐng)注意檢討書里面要交代清楚行為。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎？以下是小編整理的學(xué)生打架檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生打架檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我是初二xx班級(jí)里的一名同學(xué)，我叫xx。從小我的父母就教育我，到了學(xué)校要好好遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要好好的學(xué)習(xí)，還要和同學(xué)處好關(guān)系，不能鬧矛盾。我們的老師也經(jīng)常跟我強(qiáng)調(diào)班級(jí)里的同學(xué)要互幫互助，相互理解，相互包容的事情。因?yàn)橥瑢W(xué)們之間的關(guān)系對(duì)我們的日常生活學(xué)習(xí)也有很大的影響，一個(gè)和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境能讓人產(chǎn)生愉悅的心理，能更加的有利于我們專注于學(xué)習(xí)。
但是在xx月xx日那天，我就和xx同學(xué)在數(shù)學(xué)老師的課堂上發(fā)生了一場爭執(zhí)。這場爭執(zhí)和吵鬧，不僅破壞了我們之間的同學(xué)情誼，還破壞了課堂上的上課秩序和紀(jì)律，更重要的是耽誤了同學(xué)們的上課時(shí)間，讓老師特別的難堪和生氣。對(duì)于此行為所帶來的嚴(yán)重影響和后果，我在此，鄭重的對(duì)老師和同學(xué)們說一聲道歉。對(duì)不起，老師，我不應(yīng)該在您的課堂上胡作非為，不僅不用心聽課，還在當(dāng)著眾多同學(xué)們和老師您的面，跟xx同學(xué)因?yàn)橐恍╇u皮蒜苗的小事而大吵了起來。這是一種極其幼稚的行為，也是一種不尊重老師的行為。
對(duì)不起，xx班的同學(xué)們，我不該在本該學(xué)習(xí)的時(shí)間里，不專心學(xué)習(xí)，反而去計(jì)較和xx同學(xué)的私事，是我的心胸太過狹窄，是我做事情太欠考慮了。同學(xué)們都是花了錢過來上課的，而就因?yàn)槲乙粫r(shí)激動(dòng)，控住不住自己的情緒而影響了大家上課的'心情和進(jìn)度。實(shí)在是對(duì)不起。
最后，我還欠xx同學(xué)一句道歉。xx同學(xué)，對(duì)不起，我不應(yīng)該誤會(huì)你，更不應(yīng)該對(duì)你生氣，對(duì)你大吼大叫。雖然在課堂上吵架，你我雙方都有責(zé)任，但是如果當(dāng)時(shí)，我能冷靜下來，能用正確且適當(dāng)?shù)姆绞絹斫鉀Q這件事情，也就不至于會(huì)鬧成現(xiàn)在這樣的局面。
現(xiàn)在，我已經(jīng)吸取了此次錯(cuò)誤的教訓(xùn)。我以后絕對(duì)會(huì)做到改正。我一定會(huì)好好的跟同學(xué)們相處，相互寬容理解，積極培養(yǎng)和同學(xué)們之間友情。不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和同學(xué)們斤斤計(jì)較，就和同學(xué)們大吵大鬧。用心的珍惜好每天來學(xué)校上課的日子，用心的珍惜好和同學(xué)們相處的每一個(gè)美好的時(shí)光，更要用心的珍惜好老師每一堂上課的時(shí)間。
在接下來的日子里，我會(huì)和同學(xué)們共建一個(gè)的團(tuán)結(jié)友愛的小集體，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。請(qǐng)老師監(jiān)督且相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生打架檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xxx，是一名即將步入初中的六年級(jí)小學(xué)生，在這個(gè)小升初的關(guān)鍵時(shí)刻，我犯下了一個(gè)錯(cuò)誤，我違反了學(xué)校的規(guī)章制度中最嚴(yán)重的那一條——打架，xxx的臉上被我打紅了，還有些微腫，在這里，我要向他說聲：對(duì)不起。
在今天早上的數(shù)學(xué)課上，我因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真聽講，而被嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師批評(píng)了，所以上午時(shí)我的心情一直很低落。在下課的'時(shí)候，我坐在自己的座位上，xxx同學(xué)正在和我旁邊的同學(xué)打鬧，好幾次，他們打鬧的身影會(huì)撞倒我身上，這種無妄之災(zāi)讓我十分的煩躁。期間我提醒了他們好幾次，在xxx同學(xué)第四次撞倒我身上的時(shí)候，我忍無可忍，一把把他推了過去，我的力道收我心情的影響而有些不受控制，所以剛剛我那一推把xxx同學(xué)推到了地上。xxx同學(xué)的臉立馬變得十分的難看，他冷著臉向我走來，用力的推了我一下，我當(dāng)時(shí)也有些控制不住自己，一拳就揮了上去。
一場戰(zhàn)爭就這樣爆發(fā)，周圍的同學(xué)拉都沒拉住我們，兩人扭打在一起，你一拳我一拳，直到班主任到來，我們兩人才分開。我看到平常和藹的班主任臉色十分的難看，我的心中不由得十分愧疚，這件事情雖然說兩個(gè)人都有錯(cuò)，但歸根結(jié)底是我先動(dòng)的手，是我先推了他，這成為了這場打架的導(dǎo)火索。
被班主任叫到辦公室后，我們被訓(xùn)了很久，尤其是周圍還有一堆人看著，這讓我感到十分的羞愧，我給我們班級(jí)丟臉了。因?yàn)榇蚣苓@件事情很嚴(yán)重，所以還打電話通知了我們的父母，在班主任的手機(jī)里聽著我父母的聲音，他們的聲音有些倦意，大概是工作太累人了，因此我的內(nèi)心越發(fā)不安。
對(duì)于xxx，我也感到有些抱歉，不過雖然我認(rèn)錯(cuò)了，但你也有做的不好的地方，在打鬧時(shí)應(yīng)該注意一下不影響周圍的同學(xué)，不給周圍的人帶來困擾。
我還要想班上的幾位同學(xué)說聲對(duì)不起，在我們打架的時(shí)候你們盡量在拉著我，但當(dāng)時(shí)怒火沖霄的我完全沒有顧忌到這一些，打架時(shí)誤傷了幾個(gè)人，真的非常的抱歉。
請(qǐng)大家看在我誠心認(rèn)錯(cuò)的份上，能夠原諒我的那些過錯(cuò)，同學(xué)們和老師一起來監(jiān)督我，我保證我以后都不會(huì)再打架了，這次的事情真的非常對(duì)不起！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生打架檢討書3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是_班學(xué)生__，今天中午在宿舍吃飯的時(shí)候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經(jīng)過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！
事情經(jīng)過是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時(shí)候，在宿舍門口和我打架的那個(gè)學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒長眼？”我當(dāng)時(shí)就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進(jìn)宿舍就把我的幾個(gè)朋友喊了過來，上去就打他。最后他不服氣，又去找人。然后他帶了8個(gè)人來，我們只有3個(gè)人，我就進(jìn)宿舍拿了東西出來，準(zhǔn)備是想嚇唬他的，沒想到當(dāng)時(shí)沒沉住氣上去打了2個(gè)人。導(dǎo)致了今天的結(jié)果。我十分后悔，在這里向那2個(gè)被我打的同學(xué)道歉！同時(shí)你們的醫(yī)藥費(fèi)我來出，請(qǐng)你們安心的.在醫(yī)院養(yǎng)傷！
我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽回了，我決定親自去醫(yī)院看望那2位被我打的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師，不會(huì)在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理。
事后，我也很后悔。首先，我對(duì)不起我的父母，我辜負(fù)了他們的養(yǎng)育之恩，肆意打人，而這么做會(huì)給父母帶來很多的麻煩。再來，我對(duì)不起老師，老師一直教育我們應(yīng)該如何做人，而我卻拿老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，絲毫沒有聽進(jìn)去，這是對(duì)老師教育的不尊重。再次，我對(duì)不起那個(gè)被打的同學(xué)，暴力手段很有可能會(huì)傷害到它。影響他今后的前途。最后，我也對(duì)不起我自己，這是我對(duì)自我的一種放縱，是缺乏自我約束力的表現(xiàn)。
自從進(jìn)入學(xué)校以來，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的必要條件，而我卻沒有很好的守住紀(jì)律，甚至用打架這種方式嚴(yán)重破壞了學(xué)校的紀(jì)律。打架是一個(gè)表面現(xiàn)象，深究內(nèi)心的原因是缺乏理性解決問題的思考，逞一時(shí)匹夫之勇，將暴力作為解決問題的手段，往小了說，這種思想不利于個(gè)人成長和發(fā)展，往大了說，這種思想阻礙了和諧社會(huì)的構(gòu)建，我在這里向老師、同學(xué)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保證，認(rèn)真的思考與反省自己內(nèi)心深處的錯(cuò)誤。
希望老師同學(xué)給我一個(gè)改過的機(jī)會(huì)，我保證如果再遇到類似的事情我會(huì)三思而后行，不再做那么沒有責(zé)任感的魯莽行徑。
此致
敬禮！
檢討人：___
20__年_月_日
學(xué)生打架檢討書4
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的'重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生打架檢討書5
您好！
我是xxxx班的xxx，很抱歉這次在犯下了這樣的錯(cuò)誤。這對(duì)于我一個(gè)大學(xué)生來說是不可思議的，作為一名大學(xué)生按理說我不應(yīng)該做出這樣愚蠢的行為。而我做出的一切說明我不是一名足夠合格的大學(xué)生，真正合格的大學(xué)生應(yīng)該做的是好好的學(xué)習(xí)，積累來面對(duì)畢業(yè)以后的工作生活。而我卻因?yàn)橐粫r(shí)的惱怒做出這樣的`事情，我自己事后回想起來也是十分的后悔，為自己做出的事情感到十分的后悔和自責(zé)。但即便是我現(xiàn)在再后悔也改變不了我犯錯(cuò)了的事實(shí)，但我會(huì)在未來盡我的努力，來證明我悔過的決心，也請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)改掉我脾氣讓自己能夠在遇到事情之后理智的思考。
在昨天下午學(xué)校在宣布換寢室之后便開始了行動(dòng)，收拾起了自己的東西。一件一件的搬到了現(xiàn)在的寢室，并在我們走了之后把我們之前的衛(wèi)生搞了一下。等到我們到了新寢室發(fā)現(xiàn)又臟又亂，床上有塑料袋，煙頭甚至還有幾塊石頭，我包括我的室友都很納悶原先在這個(gè)寢室的是怎么住下去的。一打開柜子里面除了沒有糞便什么垃圾都有，柜子打開就能夠聞到一股惡臭，讓人聞了想吐。廁所的地板上煙頭，紙巾，檳榔渣真的到處都是，如果不是學(xué)校下來命令要我們換寢室我真的不想換。而原先住這個(gè)寢室的人，在我們剛剛來到這個(gè)寢室的時(shí)候就說什么都不要了，因?yàn)楹臀业囊粋�(gè)室友認(rèn)識(shí)，在我們搞完衛(wèi)生之后喊他們把垃圾提下去，他們也都是不愿意的。要不是因?yàn)槲沂矣押退麄冋J(rèn)識(shí)我真的是要逼著他們提下去的，但我一直強(qiáng)忍著自己的怒氣。在我們衛(wèi)生搞完之后，什么都弄好了，便坐在哪里休息，結(jié)果他們又來了。說是身份證不見了，問我們看見沒有，當(dāng)時(shí)他們的態(tài)度真的很差，就差直說是我們丟的了。我們說沒看見，丟身份證的那個(gè)倒是一下急了，說他就放在寢室抽屜里，他都沒動(dòng)過。我們又說了一遍我們沒看見，他還不相信，但其實(shí)我們真沒拿他身份證。他又語氣很差問了我們一遍，哪時(shí)我已經(jīng)忍不住了，就問他們到底想干嘛，他們又和我叫囂了兩句。我這下沒忍住，直接脾氣上來，我就打過去了，然后我們兩個(gè)寢室的就打起來了。
這就是這件事情的經(jīng)過，我覺得雖然這次我們也有問題，但主要問題在于他們。他們自己寢室不搞衛(wèi)生也就算了，自己身份證掉了還要來找我們要，覺得是我們的問題，真的很不講道理。當(dāng)然我的問題也很大，我沒有控制自己脾氣，理智的思考換一種解決方法才是正確的，我以后一定會(huì)改正的，望老師監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生打架檢討書6
尊敬的班主任老師：
今天上午課間體息時(shí)，我仗著自己身強(qiáng)力壯，欺負(fù)同班同學(xué)×××。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學(xué)們中造成極壞的影響，也違反了校紀(jì)校規(guī)�，F(xiàn)為此專門做出檢討，請(qǐng)老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育。
我身為少先隊(duì)員，卻欺辱弱小同學(xué)，這種行為確實(shí)給少先隊(duì)和學(xué)校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩。事后，經(jīng)過老師和同學(xué)們的批評(píng).我認(rèn)識(shí)到了事件性質(zhì)的嚴(yán)重性，也從反面深刻地教育了我，觸動(dòng)了我。在此，我鄭重地向×××同學(xué)道歉，向老師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò)，保證今后不再發(fā)生類似事情。 今后。我一定從中吸取教訓(xùn)，要團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生，做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。
老師和同學(xué)們，請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
學(xué)生：
年 月 日
學(xué)生打架檢討書7
尊敬的老師：
您好！
20xx年x月xx日，我與同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因?yàn)槲遗c其xx吵架，到最后出手打人。
其實(shí)，不管我個(gè)人對(duì)他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，打架最愚蠢的一種行為。
可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對(duì)，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)！在這里我做出深刻的檢討！
一個(gè)人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學(xué)會(huì)管理自己情緒的過程。我們的不自由，通常是因?yàn)閬碜詢?nèi)心的不良情緒左右了我們。一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。
藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會(huì)去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的.憤世疾俗能帶給我什么呢我要學(xué)會(huì)去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。
通過這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。
其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。
事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事。現(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生打架檢討書8
尊敬的xx：
我是xx班的同學(xué)**。因?yàn)榻裉焓俏覀冊(cè)?*高中上的第一節(jié)微機(jī)課再加上是我第一次去我們學(xué)校的圖書館這里所有一切都深深地吸引著我，讓我感到好奇所以我便和同桌說起了話。
在上課的時(shí)候老師讓我們練打?qū)幍臉?biāo)準(zhǔn)指法而我卻覺得無聊，便在熒屏上打字罵***，***看了之后非常生氣，現(xiàn)在的家庭都是一個(gè)孩子，誰也不怕誰，當(dāng)然誰也受不了這個(gè)氣，***同學(xué)自然而然地在他的電腦回罵我，我當(dāng)然不咽不下這口氣，
我又回罵了他一句；他又回罵了我兩句，就這樣我們誰也不服誰便從嘴轉(zhuǎn)移到了手，正在我們打得起勁時(shí)老師走了過來并把我們叫起來讓我們“面壁反醒”真的好后悔我沒有想那么多就讓老師覺得也許我是個(gè)陰氣的`人。不過說實(shí)話我之所以犯下了嚴(yán)懲的錯(cuò)誤是因?yàn)槲艺娴耐ο矚g上微機(jī)課的。因?yàn)槲矣X得這是所有高中課程中最有生氣的一門功課了也許有點(diǎn)興奮了，也許又有點(diǎn)太激動(dòng)，所以我才會(huì)做成如此。
我知道錯(cuò)了，因?yàn)槲覑垭娔X，愛的死去活來的，但我更不能因此而擾亂微機(jī)課的課堂紀(jì)律。請(qǐng)老師諒解我這次的無心，望老師能再給我一次，再相信我一次。我一定能保證今后我上微機(jī)課上的紀(jì)律。
請(qǐng)老師讓我用實(shí)際行動(dòng)和時(shí)間來證明我所保證的一切吧！
此致
敬禮
檢討人：xx
x年xx月xx日
學(xué)生打架檢討書9
尊敬的老師：
您好！
真的很抱歉，因?yàn)槲遗cxx同學(xué)的沖突，結(jié)果導(dǎo)致在學(xué)校里做出了非常不因該的打架行為！也正是因?yàn)檫@樣的問題，連我們班級(jí)都受到了嚴(yán)重的影響！
如今，在您的批評(píng)下，我重新對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行反思和檢討，并充分了解了自己這次行動(dòng)上的錯(cuò)誤和影響！作為一名學(xué)生，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，來到這里的目的也是學(xué)習(xí)！但如今，我卻的因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的事情就和同學(xué)打了起來！這不僅違背了最初來到學(xué)校的意義，更是給我們的班級(jí)的帶來了極大的影響！
首先，在的這次的打斗讓我明白了一個(gè)道理，作為一名學(xué)生，更是一名中學(xué)生，我們?cè)缇蛻?yīng)該明白，暴力是不能解決問題的。如今我們的大家有一次的證明了這一點(diǎn)。這次的打架誰贏了呢？誰都沒贏，我們都受了傷，都受到了批評(píng)，甚至都給班級(jí)帶來了影響，給老師帶來了麻煩！這樣，就完全是一個(gè)兩敗俱傷的結(jié)果！就算有一方答應(yīng)了，但又有什么意義呢？我們?cè)斐傻膯栴}還是一樣的，得到的結(jié)果只會(huì)更加嚴(yán)重而已！
其次，我也深刻的感受到了這次打架后自己受到的“待遇”，在經(jīng)過這次的事情之后，班上的.同學(xué)都會(huì)不自覺的疏遠(yuǎn)我們，甚至不再說話，盡管我們當(dāng)時(shí)并沒有兇神惡煞，但我們那樣暴躁的形象已經(jīng)印刻在了大家的認(rèn)識(shí)中！這樣下去，只會(huì)讓我們?cè)絹碓焦铝�，甚至沒人愿意再繼續(xù)交流。
反思了這次問題的結(jié)果，再來回顧一下這次錯(cuò)誤的原因。從根本上來說，這次的問題不過是我們?cè)谟^點(diǎn)上的不一樣而已，而且還只是因?yàn)樯钪幸恍╇u毛蒜皮的觀點(diǎn)！一開始只是互相說服對(duì)方，但卻因?yàn)閷?duì)方不肯改口，鬧到了語言沖突，甚至肢體沖突的情況！最后，這場打架就如同點(diǎn)燃的火藥桶，一發(fā)不可收拾。
現(xiàn)在再回到最初的情況想想，其實(shí)這件事情我們本可以各讓一步，世界上本沒有一樣的人，何必讓被人與自己的想法一樣呢？就算是實(shí)在不能讓步，我們的也可以讓老師或同學(xué)來給一個(gè)折中的辦法，何必在這點(diǎn)問題上咄咄逼人，甚至大打出手呢？
現(xiàn)在看結(jié)果，因?yàn)槲覀兊臎_動(dòng)，兩邊都討不到好。甚至還給班級(jí)也帶來了麻煩！這實(shí)在是不應(yīng)該的！比起對(duì)方的不對(duì)，我們更應(yīng)該反思自己的行為！
此次，我已經(jīng)充分的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并在今后的學(xué)習(xí)中一定會(huì)認(rèn)真的改進(jìn)自己，還望老師您能給我一個(gè)改過的機(jī)會(huì)！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生打架檢討書10
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好!
中午放學(xué)，上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我急忙跑到教室，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時(shí)的事情，他們連連說好，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)制止，現(xiàn)在該怎么寫不會(huì)打架的法子呢？我看著他們的背影笑了，他們肯定會(huì)聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時(shí)，說剛才真不應(yīng)該打架，不容易接受教育。所以我對(duì)此作了冷處理，我讓他們合作做好事，我才知道原來是許慶波說談雄的壞話，而且他們也還沒有冷靜下來，兩人才不會(huì)打架，想用說代替寫。我說不行，我改變了以往批評(píng)教育的做法，都沒有受傷。這時(shí)，雖然停止了打架，離開辦公室的時(shí)候交頭接耳，談雄寫的`是《假如我對(duì)許慶波笑一笑》，不過，他們不敢看我，回自己的座位。大家都看著我，而是要求他們換一種思路，不好了，跟許慶波吵起來，勸解的同學(xué)開始散開，握緊拳頭，是希望他們?cè)诤献鞯倪^程中增進(jìn)友誼，他們都承認(rèn)自己做錯(cuò)了。我問他們?cè)趺丛撎幜P，可是對(duì)于第一個(gè)，現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了。
兩個(gè)同學(xué)很無奈，他們用什么樣的方式處理，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架，以《假如我……》為題目寫出來。目的是讓他們對(duì)此次打架事件進(jìn)行反思，明天交給我；二是在一個(gè)星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開了，沒有讓他們寫檢討書，但兩個(gè)人火氣都很大，讓他們說說是怎么一回事。但是，他們都是怕寫作文的同學(xué)，如果當(dāng)時(shí)我即時(shí)對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育，他們都愿意讓我處罰。我提了兩個(gè)處罰要求：一是要求他們回去想一想，我決定下課再處理這件事，就讓他們一起去切磋不會(huì)打架的法子吧。
第二天一早，他們都無法說清楚是怎么回事，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，班長劉明和中隊(duì)長林翔急急忙忙跑來向我匯報(bào)：“老師，我相信他們一定也不愿意打架，剛才讓你們說還說不清楚，許慶波和談雄打起來了！”
一聽這話，制止不良行為是值得稱贊的。
對(duì)他們的處罰，兩人才不會(huì)打架，好象隨時(shí)要出手似的。我走到他們跟前，但是如果真的像他們“假如”的那樣，并表揚(yáng)了勸解的同學(xué)，再跟我談感受。對(duì)于第二個(gè)要求，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)出手勸架、解圍，我代表全班同學(xué)表揚(yáng)這幾個(gè)同學(xué)，六七個(gè)同學(xué)分別抱著許慶波和談雄，當(dāng)時(shí)他們一定不會(huì)打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”，許慶波和談雄相對(duì)站著，他們拿來文章給我看，我們先上課�！�
下課后，只不過自制力較弱致使打架。
學(xué)生打架檢討書11
您好！
我是xx學(xué)校電子技術(shù)專業(yè)的一名學(xué)生，我叫xx，今天給老師您寫這篇檢討書的原因是因?yàn)槲易蛱旌蛒x在學(xué)校的寢室里犯了的，所以我今天特意這一份檢討書來給您認(rèn)錯(cuò)和道歉。您在看完我這篇誠意滿滿的檢討書后能夠原諒我的錯(cuò)誤，能夠相信我在以后的日子會(huì)做出改變。
首先我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到打架行為的惡劣性，因?yàn)槲疫@次打架影響的不僅僅是我個(gè)人，還影響到了其他同學(xué)，讓不好的風(fēng)氣在學(xué)校傳播。所以我不應(yīng)該只是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的'小事就和xx同學(xué)打架，不應(yīng)該不懂的控制的情緒，就做出這么沖動(dòng)的行為。我應(yīng)該要考慮到打架后帶來的后果，我應(yīng)該要意識(shí)到自己暴躁的脾氣是不對(duì)的。
其次我這次打架還是嚴(yán)重違反學(xué)校校紀(jì)校規(guī)的行為，所以我必須要做出深刻的檢討，必須要有絕對(duì)認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，必須要有一個(gè)悔過的心，但是這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，因?yàn)橹挥姓J(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，沒有改正的行動(dòng)，也是沒有真正的從這次錯(cuò)誤中吸取到教訓(xùn)。
最后，為了證明我已從這次打架的事情里真正醒悟過來，我保證在以后做到如下改變。
1、我保證在以后的大學(xué)生活里會(huì)好好的團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)，好好和室友和睦相處。
2、我保證在今后，我會(huì)收斂自己的脾性，控制好自己的情緒，做到冷靜沉穩(wěn)的處理好生活和學(xué)習(xí)上的每一件事情，不再因?yàn)闆_動(dòng)而做出讓自己后悔的事情，特別是在打架這件事情上，我一定好克制好自己的脾氣。
3、我保證，我會(huì)背熟學(xué)校里的每一條校紀(jì)校規(guī)，遵守學(xué)校里面的一切規(guī)章制度，不再打架斗毆，不再違反紀(jì)律。
所以，老師我已經(jīng)知道我自己錯(cuò)了，也為此次錯(cuò)誤付出了很多該有的代價(jià)，我以后絕對(duì)不會(huì)再犯打架的錯(cuò)誤了。而且我已經(jīng)跟xx同學(xué)道了歉，希望能和他冰釋前嫌，重新做回好朋友。我現(xiàn)在只希望xx同學(xué)，和老師您能夠原諒我，我在這里再一次向你們道歉。如果可以的話，我希望時(shí)光倒流，這一切都不曾發(fā)生，但是事已至此，我也只能跟你們承認(rèn)我的錯(cuò)誤，保證以后不再犯。希望你們能夠相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生打架檢討書12
尊敬的老師：
您好！
我是xx，我很后悔我的行為影響了班級(jí)形象，這是一種素質(zhì)底下的表現(xiàn)，打架非常的不文明，作為中學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，跟同學(xué)和睦相處，這次在我這里一點(diǎn)沒有用上，我也知道作為一個(gè)有素質(zhì)的學(xué)生，在我們學(xué)校這個(gè)神圣的學(xué)習(xí)環(huán)境下面是不會(huì)出現(xiàn)這種情況的，我愧對(duì)您的教誨，我沒有做好的一名學(xué)生應(yīng)該有的素養(yǎng)，也讓您失望了，現(xiàn)在我不知道還怎么向您解釋這么多，很多時(shí)候做錯(cuò)事情了應(yīng)該自己主動(dòng)地承認(rèn)，這次我打架的事情，還是您看出來的，我還想不讓您知道，這種想法非常錯(cuò)誤，要是您不知道，我跟xx同學(xué)的沖突就一直存在，下一次再次發(fā)生打架，打架是會(huì)傷到人的，這是一定的，我很內(nèi)疚，我跟xx同學(xué)之間這次的沖突影響這么不好，造成了受傷。
回想經(jīng)過就是一個(gè)深刻的教訓(xùn)，不知道怎去不表達(dá)內(nèi)心的愧疚之情，我一直都在跟自己做思想斗爭，不想因?yàn)閭�(gè)人的問題影響到了班級(jí)形象，對(duì)于一個(gè)班級(jí)來講，我這次跟同學(xué)打架，人是一種負(fù)面影響，畢竟在當(dāng)時(shí)還是讓別的班級(jí)的人看到了，這么以來我就影響班級(jí)形象，我的個(gè)人素養(yǎng)還是不夠，我一直都沒有端正好自己的態(tài)度，這非常的惡劣，首先就會(huì)讓人感到很不舒服，最重要的影響了同學(xué)之間的感情，我跟xx同學(xué)本來就是一個(gè)班上的同學(xué)，每天都是抬頭不見低頭見的，現(xiàn)在這種情況也讓我感到很不舒服，這次事情讓我也覺得很尷尬，畢竟以后我們都是會(huì)要交流的，我很不想讓同學(xué)時(shí)間這點(diǎn)最基本的東西都保持一種尷尬的狀態(tài)，我怕一定會(huì)好好的跟xx同學(xué)言和，事情過后這是我首先要做的事情。
我的個(gè)人行為已經(jīng)影響了班級(jí)，對(duì)此我也能逃避，這是我應(yīng)該負(fù)責(zé)的，我也會(huì)盡力的挽回，最好的`方法就是以后給班級(jí)爭光，本來我就做事情比較積極活躍，我想這些都是我以后應(yīng)該保持的，我也會(huì)繼續(xù)保持端正的態(tài)度，主動(dòng)地參加學(xué)校的比賽嗎或者活動(dòng)為班級(jí)爭光，我要向大吉證明，我悔過的決心，現(xiàn)在我失去了很多東西，一些在學(xué)習(xí)當(dāng)中最應(yīng)該做好的事情，我沒保證好，我不覺得這有什么大的問題，這是一種非常難得的，通過這次事情我也知道了跟同學(xué)和睦相處是多么的重要的，往后在班上我一定會(huì)促進(jìn)同學(xué)之間的感情，避免像我這樣打架的情況出現(xiàn)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生打架檢討書13
尊敬的老師：
您好！
我在昨天的課間和同學(xué)發(fā)生了沖突，從開始的口角到最后我們動(dòng)手打了起來，而且我還是先動(dòng)手的，我要認(rèn)真的檢討我的行為，并且為這件事情負(fù)責(zé)，承擔(dān)打架帶來的后果。
我已經(jīng)六年級(jí)了，其實(shí)算長大了，不再像一九年級(jí)那樣，那么的不懂事或者不知道怎么處理事情，而且明年也是要升入初中了，作為大哥哥，其實(shí)應(yīng)該是要給低年級(jí)的同學(xué)做一個(gè)榜樣，但是我卻沒有做好，反而是做了一個(gè)壞的榜樣，打架，這種惡劣的事情，居然發(fā)生在我的身上，我自己都覺得有些不可思議，但同時(shí)也是覺得我太沖動(dòng)了，太不理智了，完全沒考慮這件事發(fā)生會(huì)產(chǎn)生的后果。
其實(shí)事情的發(fā)生就是我和同學(xué)在聊一個(gè)游戲的時(shí)候，講誰更厲害，然后誰也不服誰，又是在學(xué)校，沒辦法玩，所以就說著說著語氣也不友善了，而我又是脾氣暴躁的，口角之外，還有些推搓了，漸漸大家都推出了火氣，最后就演變成打架，還好當(dāng)時(shí)還有其他同學(xué)，雖然他們也勸了，但是我們最終還是打了起來，但也沒打特別的兇就被同學(xué)們拉開了，但我還不依不饒的口角，我現(xiàn)在想想也是自己太沒有素質(zhì)了，太不講究同學(xué)友誼。更是沒考慮過打架是一件嚴(yán)重違紀(jì)的行為。
課間本來是我們休息的時(shí)間，也是為了讓我們一節(jié)課上下來，能夠得到一些放松，能為下一堂課做準(zhǔn)備，但是我卻沒有珍惜這段時(shí)間，而是在和同學(xué)口角到打架。做了不應(yīng)該的事情，更是在同學(xué)之間留下了特別不好的印象，可是我這個(gè)暴脾氣，真的要好好的改一下，以前我也是打過架的，老師也是批評(píng)過我，讓我改正，但是我卻到現(xiàn)在還沒改過來，我也是感到特別的后悔，為什么自己不能好好的控制下脾氣呢，能多在老師和同學(xué)們心里留個(gè)好的印象，而不是現(xiàn)在這樣子。
老師，這次的打架事情，我知道錯(cuò)了，也真的意識(shí)到我真的要改我的`脾氣，明年就要升入初中了，也要更加的懂事，而不是還像小孩子那樣，有什么事情說不清楚就打架，這樣不但是違紀(jì)，也是一種特別不好的處理事情的手段，如果以后我長大了，還這樣子，那么就很容易走上歪路，走上犯法的道路的，為了我的將來，我更是要改過，也希望老師以后多多的監(jiān)督，時(shí)刻的提醒我，讓我能做一個(gè)好學(xué)生，而不是一個(gè)壞學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生打架檢討書14
尊敬的老師：
你好!
對(duì)不起，老師!
我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我的無故打架也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證上學(xué)不打架是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。
事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性：不打架是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。我們都在無知中遺失了它們，不明白自己的上學(xué)目的……而且我明白，沒有任何理由可以為打架開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由打架了。我們要更加有集體榮譽(yù)感，因?yàn)楸３至己玫纳钭黠L(fēng)不僅是為了自己，也對(duì)同學(xué)老師要負(fù)責(zé)任!我一定好好反省，要團(tuán)結(jié)為班級(jí)爭光。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師同學(xué)有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此打架檢討書1000字3篇打架檢討書1000字3篇。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己的日常行為的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開始反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我打架的重要原因。試問：如果我很重視自己的日常行為，我自己會(huì)隨意打架嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有打架的時(shí)候。
很多時(shí)候，往往我并沒有自始自終的保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來說，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校的每一條規(guī)矩都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真執(zhí)行，并堅(jiān)決不觸犯。同時(shí)，我也深深明的到：人無完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。我將有以下改造，請(qǐng)老師監(jiān)督我：思想上，我重新檢討自己(班干部檢討書)，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流。紀(jì)律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做，學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到提升。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。打架對(duì)我們的`學(xué)習(xí)是百害而無一利的，我今后要看干有助于學(xué)習(xí)的事情。
我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況。為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但如果寫得不好，只能怪自己，老師，我已經(jīng)深深認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也由衷的希望您能原涼我，我將用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您對(duì)我的信任，再次向您表達(dá)我的歉意。
檢討人
檢討時(shí)間
學(xué)生打架檢討書15
尊敬的老師：
我錯(cuò)了
這次打架，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過一段時(shí)間我深刻的反醒，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的.影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!
檢討人：
時(shí)間：20xx年X月X日
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